家長對班級管理的建議和意見

家長對班級管理的建議和意見家長對班級管理的建議和意見篇一1、宿舍衛(wèi)生間太小，晚休洗漱時間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。2、加強安全管理，防偷防盜。希望在樓道內(nèi)安裝攝像頭。3、及時維修水龍、上下水管道。4、希望學(xué)校能夠關(guān)注學(xué)生飲食問題，如吃不上飯、衛(wèi)生等5、就餐時間能否錯開，延長晚餐就餐時間，保證學(xué)生吃飯時間，便于排隊就餐6、建議定期開放浴室7、希望班主任有什么情況及時反饋給家長。8、學(xué)校交費請?zhí)崆巴ㄖ獙W(xué)生（因擔(dān)心學(xué)生身上現(xiàn)金太多出危險）。9、建議學(xué)校食堂準(zhǔn)備充足的飯菜，以滿足學(xué)生需求，避免出現(xiàn)買不上飯現(xiàn)象。10、建議學(xué)校與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，請公交公司在學(xué)生放假和返校時，加大發(fā)車密度。11、希望學(xué)校把高三一樓的水爐子及時維修或更換，方便學(xué)生喝到開水。12、高一學(xué)生存在打飯插隊問題13、希望菜價降低些，質(zhì)量提高些14、合理搭配，并保證食品安全，不定時監(jiān)督檢查。15、接學(xué)生的家長如亂停放車輛，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后應(yīng)扣學(xué)生相應(yīng)的分，實行一事雙責(zé)。16、建議學(xué)校加強對學(xué)生外出的控制，沒有家長的請假條或電話，不要讓學(xué)生學(xué)生外出。家長對班級管理的建議和意見篇二1、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢、少買垃圾食品。2、操場灰塵大，把操場建的大一些，跑道寬一些。3、學(xué)校多搞一些娛樂活動。4、希望學(xué)校能加強品德教育，加強學(xué)校校園及周邊管理。5、餐廳建得大些。6、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話，以免上當(dāng)。9、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動，讓孩子參與。10、讓每個孩子講普通話。11、對待每一個孩子一視同仁。12、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。13、培養(yǎng)孩子，多讀課外書。14、講好環(huán)境衛(wèi)生，注意廁所清潔。15、認(rèn)真做好眼保健操，講好用眼衛(wèi)生。16、盡量少用投影儀教學(xué)，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時盡量往中間寫，大點寫。17、希望多舉辦一些文藝活動。18、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力，多做書法練習(xí)。19、對學(xué)生嚴(yán)格要求。20、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況家長對班級管理的建議和意見篇三1、希望老師嚴(yán)格要求，針對孩子的不足來教學(xué)，不用手軟。我們一定會積極配合老師，把孩子的成績提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。2、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進(jìn)步?？梢缘脑?，家長會放在傍晚或者休息日。3、望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。4、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制。5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力。6、強化學(xué)生行為習(xí)慣，加強管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。8、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動量的減負(fù)。9、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點，加強輔導(dǎo)。10、希望學(xué)校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。11、大考前要加倍給孩子多考試，多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。12、英語課可以請一些外教來給孩子交流。13、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的，開學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)與要求，使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。家長對班級管理的建議和意見篇四身為家長，我們對學(xué)校有以下意見：一、“減負(fù)”問題。學(xué)校說接上級通知，為學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)生在校時間不應(yīng)超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解?！叭胀邪唷笔菍W(xué)?？紤]到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學(xué)校并未強行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說何來？卻反而是“加重”了家長的負(fù)擔(dān)。二、課程設(shè)置上。一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了？每周一節(jié)英語課，少了給孩子鞏固的機(jī)會，到下節(jié)課豈不容易忘記？三、接孩子時間安排上。現(xiàn)在學(xué)校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學(xué)，每個年級又有七、八個班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個家長都急于接自己的孩子回家；低年級學(xué)生自律性又較差，不時會有孩子掉隊；在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。有以下建議：1、恢復(fù)“日托班”，為家長“減負(fù)”；2、恢復(fù)每周兩節(jié)的英語課；3、錯開各年級的放學(xué)時間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學(xué)時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。家長對班級管理的建議和意見篇五1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進(jìn)展這樣的家長授課活動。2、通過對校園各方面的教學(xué)活動的介紹，家長對校園的工作充分確定。尤其是校園特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反應(yīng)好。3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。4、每月召開一次家長會，增加一些訓(xùn)練孩子方面的學(xué)問，進(jìn)展（家庭訓(xùn)練）培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、教師互動，多（渠道）溝通。5、利用網(wǎng)絡(luò)，把校園、班級的活動、打算、資料等與家長溝通，讓家長準(zhǔn)時了解校園、班級和學(xué)生的動態(tài)。6、每個月給孩子寫一些評語。平常對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長協(xié)作催促。新區(qū)校建立反應(yīng)表，每周一次，讓家長準(zhǔn)時了解狀況。7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。8、期望教師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)準(zhǔn)時告知家長，便于家庭訓(xùn)練的跟進(jìn)。家長對班級管理的建議和意見篇六一、關(guān)于生活健康從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中能夠減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒；教師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書寫姿勢；增加學(xué)生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少每一天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；三、關(guān)于家校溝通及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況；加強家?；?，多與家長溝通；提議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；期望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長開放日，家?；拥幕顒樱辉诮袢针娔X普及的前提下，還是期望班主任教師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課教師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；四、關(guān)于因材施教、特別培養(yǎng)、教育方法因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生；注意特別培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見；加強習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生；加強教師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機(jī)會；教師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科教師應(yīng)承擔(dān)必須的職責(zé)。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；期望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心；五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；教師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料，最好能十分明確具體，此刻有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)當(dāng)多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；期望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換教師；六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的機(jī)會盡量多；多增加一些有意義的團(tuán)體活動；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動