幼兒中班班級(jí)管理計(jì)劃

幼兒中班班級(jí)管理計(jì)劃幼兒中班班級(jí)管理計(jì)劃篇一一、背景介紹幼兒園班級(jí)管理是幼兒園教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是幼兒園管理工作的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的班級(jí)管理工作可以有效地推動(dòng)幼兒教育教學(xué)工作的實(shí)施，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，制定一份全面的班級(jí)管理計(jì)劃對(duì)于幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。二、目的與目標(biāo)1.目的：制定一份全面的班級(jí)管理計(jì)劃，促進(jìn)幼兒教育教學(xué)工作的實(shí)施，推動(dòng)幼兒全面發(fā)展。2.目標(biāo)：(1)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；(2)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；(3)落實(shí)家園共育，積極與家長(zhǎng)溝通合作；(4)提高教師的教育教學(xué)能力和管理能力。三、具體方案1.班級(jí)規(guī)章制度(1)制定班級(jí)管理規(guī)章制度，明確班級(jí)管理職責(zé)、制度執(zhí)行程序和管理要求。(2)宣傳教育班級(jí)規(guī)章制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。將規(guī)章制度制成小冊(cè)子，每學(xué)期發(fā)給家長(zhǎng)，積極宣傳和推廣。(3)實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度，對(duì)遵守規(guī)章制度的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反規(guī)章制度的幼兒進(jìn)行批評(píng)教育和懲罰。2.日常管理(1)認(rèn)真細(xì)致地記錄幼兒的個(gè)別差異，制定個(gè)別教育計(jì)劃，做到因人施教。(2)制定幼兒的日常生活及衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方案，以塑造良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣為目的，通過(guò)教育引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自理自己。(3)落實(shí)“家園共育”，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立良好的家?；?dòng)機(jī)制，加強(qiáng)家長(zhǎng)教育，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視和了解。(4)適當(dāng)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪本分享會(huì)等，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，提高幼兒的綜合素質(zhì)。3.教學(xué)管理(1)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)劃安排教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)活動(dòng)方案，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。(2)注重啟發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，讓幼兒主動(dòng)參與教育教學(xué)活動(dòng)。(3)為幼兒提供安全、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，確保教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期效果。(4)定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生表現(xiàn)等情況，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的教育教學(xué)情況。4.教師管理(1)建立健全的幼兒園教師考核機(jī)制，對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，創(chuàng)新工作。(2)組織教師定期討論、交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教育教學(xué)能力和管理能力。(3)定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和管理能力。(4)營(yíng)造和諧的教師團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)教師之間良好的相互關(guān)系和協(xié)作。四、實(shí)施步驟1.確定班級(jí)管理的目標(biāo)與方案，明確班級(jí)管理職責(zé)。2.制定規(guī)章制度，并將規(guī)章制度制成小冊(cè)子，每學(xué)期發(fā)給家長(zhǎng)，宣傳和推廣。3.制定幼兒的日常生活及衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方案，并根據(jù)個(gè)別差異制定個(gè)別教育計(jì)劃。4.落實(shí)“家園共育”，與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系機(jī)制，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持。5.制定教學(xué)活動(dòng)方案，營(yíng)造安全、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。6.定期舉行家長(zhǎng)會(huì)并向家長(zhǎng)反饋幼兒的教育教學(xué)情況。7.定期組織教師討論、交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教育教學(xué)能力和管理能力的培養(yǎng)。五、考核與改進(jìn)1.定期對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行考核評(píng)估，并且根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定改進(jìn)方案，完善班級(jí)管理工作體系。2.在評(píng)估過(guò)程中，可通過(guò)教育教學(xué)效果、家長(zhǎng)滿意度、學(xué)生參與度等多個(gè)方面考核評(píng)估班級(jí)管理工作的實(shí)際效果。3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)改進(jìn)和完善班級(jí)管理工作。六、總結(jié)本計(jì)劃是對(duì)幼兒園班級(jí)管理工作全面規(guī)劃的實(shí)踐，其目的是通過(guò)全面、系統(tǒng)的班級(jí)管理工作提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們相信，只有通過(guò)保持班級(jí)管理的長(zhǎng)效性和系統(tǒng)性，才可以不斷提升幼兒園教育教學(xué)工作的水平，切實(shí)保障幼兒園教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展。幼兒中班班級(jí)管理計(jì)劃篇二一、有效地組織幼兒的一日活動(dòng)。1.建立良好的幼兒一日生活活動(dòng)常規(guī)，保證所有活動(dòng)的正常有效地開(kāi)展，更好地促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。（方式方法不拘，形式多樣，靈活及時(shí)）2.在組織幼兒一日生活中，我們的各項(xiàng)工作都要力求做到一下幾點(diǎn)：目標(biāo)性，計(jì)劃性，教育性（包括物質(zhì)環(huán)境，心理環(huán)境，如教師、同伴、家長(zhǎng)等都要以身作則，身先士卒），堅(jiān)持性，一致性（教育者，方法），有效性（對(duì)幼兒有幫助，促進(jìn)發(fā)展，對(duì)教師提高工作效率），創(chuàng)造性（教育教學(xué)，指導(dǎo)方法，班級(jí)工作等）。3.從現(xiàn)在起，我們?cè)谟變阂蝗栈顒?dòng)各活動(dòng)、環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備。二、結(jié)合教師自身的學(xué)習(xí)研究，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐、研究活動(dòng)，努力提高教師自身的教育教學(xué)。1.注重教師自身的理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，始終明確、清晰教育的大方向。2.結(jié)合學(xué)科課題開(kāi)展學(xué)科性的研究活動(dòng)。（科學(xué)，語(yǔ)言）3.積極大膽地開(kāi)展情感性主題活動(dòng)的實(shí)踐和研究活動(dòng)。4.繼續(xù)有效深入地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求有創(chuàng)新，有發(fā)展。5.及時(shí)反思、總結(jié)、交流、請(qǐng)教、調(diào)整自己的教育工作，努力提高教師的教學(xué)研究能力和水平。三、做好家園合作工作。1.繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源，形成教育合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。2.以幼兒園為核心，開(kāi)展好各類(lèi)家園合作活動(dòng)。a.做好“家園橋”宣傳工作，及時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。b.為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開(kāi)始，我們就開(kāi)始向家長(zhǎng)推薦相關(guān)文章，指導(dǎo)家長(zhǎng)更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。c.為了讓幼兒的興趣和愛(ài)好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的“快樂(lè)餐前活動(dòng)”，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂(lè)。d.采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動(dòng)起來(lái)，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力。（幼兒成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)座談，教師家訪，教師請(qǐng)客，家園聯(lián)系，幼兒園開(kāi)放活動(dòng)等等）e.開(kāi)設(shè)家教熱線，隨時(shí)與家長(zhǎng)交流、探討，一起攜手解決難題。四、做好班級(jí)三位一體的有效合作。1.指導(dǎo)保育員正常有序地開(kāi)展基本的一日工作，盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，做到合拍。（示范、講解、指導(dǎo)、幫助）2.幫助保育員做好配班工作。a.幫助樹(shù)立威信。（介紹，分權(quán)）b.帶領(lǐng)保育員參與幼兒活動(dòng)中（生活，學(xué)習(xí)），增進(jìn)與幼兒間的相互了解。c.協(xié)助保育員做好看班。（午睡，晚上值班）3.在幼兒一日生活中，指導(dǎo)經(jīng)典哦保育員用幼兒易于接受的方法做好生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。（觀察，參與，了解，幫助）4.定期組織班會(huì)，及時(shí)交流、商討、解決問(wèn)題，布置、明確工作目標(biāo)和內(nèi)容。5.在工作中，相互尊重，相互配合，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)合作，共同為創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”而努力。幼兒中班班級(jí)管理計(jì)劃篇三一、班級(jí)情況分析經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：身體發(fā)展：1、樂(lè)于參與各種體育活動(dòng)，形成積極向上的性格。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)照顧和保護(hù)好自己。社會(huì)發(fā)展：1、具有誠(chéng)實(shí)勇敢、友愛(ài)、講禮貌、守紀(jì)律等良好習(xí)慣。2、喜歡提問(wèn)及進(jìn)行各種智力活動(dòng)并感到愉快。3、具有與他人友好相處的適應(yīng)和交往能力。認(rèn)知發(fā)展：1、獲得必要的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2、具有一定的想象力和創(chuàng)造力。3、具有良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。二、具體措施九月教學(xué)：1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、午餐晝寢紀(jì)律的遵守、穩(wěn)定情緒、注重禮貌及文明教育等方面的教育。2、在音樂(lè)伴奏下合拍有精神的徒手操、有表情的進(jìn)行歌舞表演。3、幫助幼兒在日常生活中講普通話,學(xué)習(xí)發(fā)較難發(fā)的音。4、結(jié)合教師節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。5、進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。十月份教學(xué)：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民精神教育。2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。3、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全信號(hào)和危險(xiǎn)標(biāo)記。4、根據(jù)教師的提示和要求進(jìn)行較豐富的聯(lián)想、學(xué)習(xí)編動(dòng)作、編故事。5、感受秋天的氣息，注意人的穿衣變化。十一月份教學(xué)：1、教育幼兒不亂丟果皮、紙屑、不亂折花木，遵守公共衛(wèi)生規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物。2、懂得美化周?chē)h(huán)境給人們帶來(lái)的意義和愉悅，知道保護(hù)環(huán)境的方法，對(duì)破壞環(huán)境的行為表示憤怒。3、進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。十二月教學(xué)：1、樂(lè)意為別人、集體做事，具有初步的對(duì)人對(duì)集體的責(zé)任感。2、學(xué)習(xí)描述冬季的氣候特征及人們的衣著變化，觀察植物的季節(jié)性變化。3、進(jìn)行幼小銜接活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書(shū)包、鉛筆盒；整理床鋪；自己穿衣服等）。4、對(duì)幼兒的安全和健康教育。三、家長(zhǎng)工作方面1、通過(guò)面對(duì)面談話、電訪、微信和QQ群聊，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況。2、提供新的教學(xué)理念，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子。3、及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，做好家長(zhǎng)工作。四、安全工作幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段