2024年金工實習(xí)心得體會（2篇）

第3頁共3頁2024年金工實習(xí)心得體會在首個工作日，我們踏入了車間，認(rèn)真聽取了老師的指導(dǎo)，并仔細觀察了黑板上展示的基本圖樣。隨后，我們開始了實習(xí)的初始階段。首要任務(wù)是精確測量鐵塊的尺寸并劃線，這一步驟至關(guān)重要，因為任何微小的誤差都可能導(dǎo)致最終產(chǎn)品的尺寸偏差。得益于老師的悉心指導(dǎo)，我們略微放大了劃線尺寸，以確保加工的準(zhǔn)確性。緊接著，我們面臨了頗具挑戰(zhàn)性的鋸削環(huán)節(jié)。原以為鋸削僅僅是簡單的往復(fù)動作，然而在實際操作中，我們深刻體會到其中蘊含的細致技巧。正確的鋸口方向、起鋸時的角度控制、鋸條的穩(wěn)定推進以及往復(fù)速度的控制，都是確保鋸削質(zhì)量的關(guān)鍵。我們學(xué)會了調(diào)整力度、保持鋸條與工件表面的垂直關(guān)系，并在必要時添加少量機油以改善鋸削效果。完成鋸削后，我們進入了銼削環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)同樣要求精確掌握技巧，包括正確的握銼刀方式、水平推力和垂直壓力的協(xié)調(diào)運用。通過持續(xù)的平直運動，我們逐漸掌握了銼削的要領(lǐng)，使銼削過程變得相對簡單。隨后，我們進行了刮削、研磨、鉆孔、擴孔等一系列操作。雖然初期成果并不完美，但它們凝聚了我們的辛勤汗水和不懈努力。在實習(xí)過程中，我們感受到了鉗工工作的枯燥和艱辛，但同時也體會到了通過雙手創(chuàng)造價值的成就感。每當(dāng)疲憊時，看到老師在一旁親自示范并耐心指導(dǎo)，我們都深受鼓舞，堅定了繼續(xù)努力的決心。進入銑工階段后，我們面臨著制作六個不同方向面的挑戰(zhàn)。通過團隊協(xié)作和老師的指導(dǎo)，我們順利完成了任務(wù)。盡管在讀圖紙和量角度方面遇到了一些困難，但經(jīng)過深入研究后都得以解決。我們深刻體會到銑工操作的簡單性與精確性之間的平衡。最后，我們進行了刨工實習(xí)。我們小組的任務(wù)是操作刨床和制作齒輪。在制作齒輪的過程中，我們運用了書本上的理論知識，確定了模數(shù)和進給量，成功完成了齒輪的切削。這一成果讓我們對書本知識有了更深刻的理解，也激發(fā)了我們進一步學(xué)習(xí)的熱情。在刨床操作中，我們特別注意了方向控制，以避免對機床造成損壞。經(jīng)過一周的金工實習(xí)，我們收獲頗豐。首先，我們了解了機械制造工藝的新知識、新技術(shù)和新設(shè)備的應(yīng)用，提高了工程實踐能力和創(chuàng)新意識。其次，實習(xí)鍛煉了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們更加深入地理解了金工實習(xí)的意義和價值。此外，我們還學(xué)習(xí)到了老師們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及團結(jié)互助的團隊精神。最后，我們?nèi)〉玫膭趧映晒屛覀儽陡凶院篮蜐M足，這些曾經(jīng)看似不可能完成的小鐵器，竟然是我們親手磨制而成。金工實習(xí)不僅讓我們感受到了作為一名工人的苦與樂，還檢驗了我們的知識掌握程度。這次實習(xí)讓我們深刻地體會到了人生的意義和價值。2024年金工實習(xí)心得體會（二）在本周的首個工作日，我們?nèi)w人員身著略顯褪色的軍訓(xùn)服，整齊地前往三區(qū)后方的金工實習(xí)工廠。沿途，我們觀察到眾多與我們著裝相似的人員，均不約而同地朝工廠進發(fā)，此情此景令我仿佛重溫了上學(xué)期軍訓(xùn)時的集體氛圍。經(jīng)老師介紹，本次實習(xí)將持續(xù)____周，旨在讓我們學(xué)習(xí)鉗工和機加工兩大領(lǐng)域。首周聚焦于鉗工技能的掌握。在工廠門口，老師集結(jié)了全體同學(xué)，進行了簡要的介紹后，便安排我們坐下觀看有關(guān)鉗工的資料片。盡管影片稍顯陳舊，且缺乏字幕，但老師隨后的深入講解以及我們自行上網(wǎng)補充學(xué)習(xí)，使我們對鉗工有了更為全面而深刻的理解。鉗工，作為切削加工、機械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，其重要性不容忽視。其名稱源于在鉗工臺上使用虎鉗夾持工件進行操作的特點。鉗工的應(yīng)用范圍極為廣泛，尤其在機械方法難以解決或不適宜的加工領(lǐng)域，如零件加工過程中的劃線、精密加工及檢驗修配等，鉗工發(fā)揮著不可替代的作用。此外，在裝配、維修設(shè)備、工具制造和修理等方面，鉗工亦占據(jù)重要地位，與我們的生活和生產(chǎn)緊密相關(guān)。因此，對于理工科學(xué)生而言，接觸并實習(xí)鉗工技能具有重要意義。通過視頻和老師的講解，我們了解到鉗工是機械領(lǐng)域中最為古老的金屬加工技術(shù)，具有悠久歷史。盡管隨著各類機床的發(fā)展和普及，大部分鉗工操作已逐步實現(xiàn)機械化和自動化，但鉗工技能在機械制造過程中仍占據(jù)基礎(chǔ)且重要的地位。鉗工操作涵蓋鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等多項技能。此次實習(xí)讓我們收獲頗豐，深刻認(rèn)識到實踐對于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要性。作為大學(xué)生，尤其是工科類學(xué)生，這樣的實踐課程具有非凡的意義。金工實習(xí)不僅讓我們有機會接觸并了解現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，更讓我們深切感受到車間的工作氛圍和工人的辛勤付出。盡管實習(xí)過程中可能會感到疲憊和辛苦，但這些都是對我們意志的鍛煉，為我們未來步入社會、適應(yīng)工作奠定堅實基礎(chǔ)。在實習(xí)過程中，我們認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。僅有理論知識而無實踐機會，將無法展現(xiàn)個人能力；而輕視理論知識，亦可能在實踐中犯錯。因此，我們需要統(tǒng)籌兼顧，互相滲透。作為工人，我們更應(yīng)意識到自身肩負的責(zé)任，在安全的前提下，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，正確操作機械設(shè)備，確保生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。安全是實習(xí)過程中不可忽視的重要原則，正如鉗工老師所強調(diào)的：“我不要求你們在這一個星期內(nèi)就能熟練掌握鉗工所有的技巧，但安全生產(chǎn)、文明施工是必須做到的！”此外，我們還學(xué)到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在