版2020高考語文二輪復習專題四散文閱讀訓練一詞句理解課件

訓練一詞句理解專題四散文閱讀練前提醒三個結(jié)合，深刻理解詞語思考角度方法解說結(jié)合語境“語境”即上下文，結(jié)合“語境”即解題時“詞不離句，句不離段，段不離篇”結(jié)合修辭結(jié)合比喻、擬人、夸張、反復、雙關等修辭手法的特點，品味其修辭意義，或分析其修辭效果等結(jié)合主題結(jié)合文章的思想內(nèi)容、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作目的等理解重要詞語一抓兩結(jié)合，理解重要句子思考角度方法解說抓關鍵詞關鍵詞，就是句中表情達意的核心詞語，只要能確認它的意義，整個句意就迎刃而解了。它可能是句子的主干，也可能是修飾語；可能是一般用法的詞語，也可能是特殊用法的詞語結(jié)合語境這里的“語境”包括三個方面：一是上下句；二是段旨；三是全文主題思想結(jié)合手法一是結(jié)合比喻、擬人等修辭手法，根據(jù)修辭特點理解作者的思想感情；二是借助對比、襯托、象征等表現(xiàn)手法，理解句子的深層含意一、閱讀下面的文字，完成文后題目。(15分)閱讀文簽：哲理散文＋柔軟心清凈之蓮林清玄①偶爾在人行道上散步，忽然看到從街道延伸出去，在極遠極遠的地方，一輪夕陽正掛在街的盡頭，這時我會想：如此美麗的夕陽實在是預示了一天即將落幕。②偶爾在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，深褐色的孤獨地站在街旁，有一種蕭索的姿勢，這時我會想：木棉又落了，人生看美麗木棉花的開放能有幾回呢？③偶爾在路旁的咖啡座，看綠燈亮起，一位衣著素樸的老婦，牽著衣飾絢如春花的小孫女，匆匆地橫過馬路，這時我會想：那老婦曾經(jīng)是花一般美麗的少女，而那少女則有一天會成為牽著孫女的老婦。④偶爾回到家里，打開水龍頭要洗手，看到噴涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的顫動，這時我想著：水龍頭流出來的好像不是水，而是時間、心情，或者是一種思緒。

⑤偶爾在路上的行人陸橋站住，俯視著橋下川流不息，往四面八方奔竄的車流，卻感覺那樣的奔馳仿佛是一個靜止的畫面，這時我會想：到底哪里是起點？而何處才是終點呢？⑥偶爾在鄉(xiāng)間小道上，發(fā)現(xiàn)了一株被人遺忘的蝴蝶花，形狀像極了鳳凰花，卻比鳳凰花更典雅，我傾身聞著花香的時候，一朵蝴蝶花突然飄落下來，讓我大吃一驚，這時我會想：這花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢？⑦偶爾在靜寂的夜里，聽到鄰人飼養(yǎng)的貓在屋頂上為情欲追逐，互相慘烈地嘶叫，讓人的汗毛都為之豎立，這時我會想：動物的情欲是如此的粗糙，但如果我們站在比較細膩的高點來回觀人類，人不也是那樣粗糙的動物嗎？⑧偶爾在山中的小池塘里，見到一朵紅色的睡蓮，從泥沼的淺地中昂然抽出，開出了一個美麗的音符，仿佛無視于外圍的污濁，這時我會想：呀！呀！究竟要怎么樣歷練，我們才能像這一朵清凈之蓮呢？⑨偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無波之湖，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧。我們?nèi)绻怯兄腔鄣娜?，一切煩惱都會帶來覺悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價值。⑩在人間尋求智慧也不是那樣難的，最要緊的是，使我們自己有柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，知悉它的意義。?唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔自我，在受傷的時候甚至能包容我們的傷口。?柔軟心是大悲心的芽苗，柔軟心也是菩提心的種子，柔軟心是我們在俗世中生活，還能時時感知自我清明的源泉。?那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟！?我們的心柔軟，可以比花瓣更美，比草原更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比云還要自在。柔軟是最有力量的，也是最恒常的。?且讓我們在卑濕污泥的人間，開出柔軟清凈的智慧之蓮吧！(有刪改)1.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的賞析，不正確的一項是(3分)A.作者在這篇文章中抒寫了對宇宙世界的思索，對生命的感慨，對自我的審視、澄

清，對美好、真實的回憶，對崇高、自由的向往。B.文章開頭大篇幅運用了擬人、排比等修辭手法描繪了作者所見的景物，以自然之

景引起作者的思索，使文章極富藝術性。C.文章運用“偶爾……偶爾……”的句式，描繪了作者在生活中一個個不經(jīng)意的小

鏡頭，一次次難以忘懷的感悟，造就了文章的氣勢。D.這篇富有哲理的散文在說理、思考方面，不僅體現(xiàn)了林清玄文章的禪性，更讓人

有一種超凡脫俗般的頓悟，說的不僅是一種生活之理，更是一種人生之理、生命

之理?！?23解析A項“對宇宙世界的思索”于文無據(jù)，文章結(jié)尾部分只是談到了“唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔自我，在受傷的時候甚至能包容我們的傷口”，呼喚“讓我們在卑濕污泥的人間，開出柔軟清凈的智慧之蓮”，并沒有寫到“對宇宙世界的思索”。1232.簡要分析文章以“清凈之蓮”為題的妙處。(6分)答案(1)點明寫作對象的特點和含義?！扒鍍糁彙奔葘懗隽俗髡呖吹降那鍍舻纳徎?，又指內(nèi)心的純凈柔軟、澄澈、寧靜、不世俗墮落、不輕薄浮躁。(2)形式新穎，吸引讀者。既點明了題旨，又引發(fā)讀者的想象和思考。(3)揭示了作者主觀的感情和態(tài)度。作品抒發(fā)了作者對生命的感慨、思索，對自我的審視、澄清，對美好、真實的回憶，對崇高、自由的向往。(每點2分)解析解答本題，首先應該闡釋標題的含義，標題含義一般分為淺層含義和深層含義；然后分析標題的妙處，一般應從對結(jié)構(gòu)的作用、對主題的作用以及標題本身的作用幾個方面考慮。

1233.請結(jié)合作品簡要概括你對文中“柔軟”一詞的理解。(6分)答案(1)柔軟是一種心境，用感激，用包容，用深沉的目光去看萬物。(2)柔軟是一種心情(情感)：愛。對生活的愛，對他人的愛，對自己的愛，對每個瞬息的愛。(3)柔軟是一種境界，它心通萬物，包容萬物。(4)柔軟是一種智慧。(5)柔軟是一種靈光，它洞察萬物。(6)柔軟是一種思緒。(每點1分)解析要理解“柔軟”的含義，需仔細閱讀原文，找出關于“柔軟”的描寫，并對其進行分析歸納。

123二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(15分)閱讀文簽：哲理散文＋人性之美丑遇合燕子，還有麻雀陳忠實上世紀80年代某一年，小燕子在我剛剛建成的前屋里尋覓棲息之地，最后選定了裝著電燈開關的那個圓形木盒子，據(jù)此便銜泥筑窩。我和妻子和孩子都懷著一份欣喜，在新屋里都十分珍愛十分歡迎這一對客鳥。外出一周回到原下，打開已經(jīng)積塵的鐵鎖，首先想看一看前屋后檐下的燕窩，似乎沒有任何動靜。我想，可能正在產(chǎn)卵或孵卵哩，不到餓極或猴急，是不會出窩的。幾天過去了，我沒有發(fā)現(xiàn)燕子一次出入，有些疑惑，擔心也就潛生了。站在后屋前門口耐心等候，仍不見燕子出入的蹤跡。又過了幾天，我斷定，燕窩已是個空巢，猜想這對精心設計苦力構(gòu)建了窩巢的燕子，不可能另擇棲地重筑新巢，也不可能是被孩子虐殺，說不定什么人在菜園里噴了藥汁……無論這種猜測的可靠性幾何，結(jié)果是燕子確鑿沒有了，難得遇合的不臟我家地的瑚燕兒。某日中午，我撂下鋼筆，點燃一支卷煙，透過窗戶玻璃無意朝前看，看到一只麻雀從前屋后檐下飛出來，心里一驚，用水泥板構(gòu)建的前屋后檐，沒有鳥雀可以落腳的東西，麻雀是不是從燕窩里飛出來的？我便走出后屋前門，想看個究竟。許久，再也看不到麻雀進出燕窩的奇跡發(fā)生。

當我再次點煙的時候，無意間又看見了從前屋后檐下飛出一只麻雀。這回我沒有走出門去，隱蔽在原位上隔著窗玻璃偷窺，果然，一只麻雀從屋檐上空折轉(zhuǎn)下來，鉆進那個燕窩里去了。好你個麻雀兔崽子！都知道鳩占鵲巢的故事，然而恐怕沒有誰如我有幸親眼目擊雀占燕巢的滑稽了。鳩占鵲巢是鳥類王國里惡對善的欺凌。我見過喜鵲窩巢，是鳥類中最不講究最潦草的一種，用粗硬的樹枝雜亂無章地搭壓在一起，疏漏如同羅眼。這樣的窩，鳩是看不到眼里的。鳩占鵲巢無非是寓示惡對善的欺凌，強武對弱勢的霸道。麻雀霸占了燕子的窩巢，我先睹為快。麻雀在鳥類王國里，屬于弱勢中的弱勢，那么小的體形，對任何鳥兒都不會構(gòu)成威脅。被兇鳥欺壓也被人類輕賤著的麻雀，卻可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里，自古都是頗為高貴的貴賓。麻雀以武力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太嬌弱了……我推測。我把“雀占燕巢”的奇事講給村里人，村人說，麻雀不會和燕子動武，往燕子窩里鉆一回，燕子就給麻雀把窩騰出來了。為啥？麻雀身上的臊氣兒把燕子給熏跑了。燕子太講究衛(wèi)生了，聞不得麻雀的臊氣。這是我料想不到的學問，令我驚心的學問。鳩以武力霸占鵲巢，如同人類歷史中臭名于世的侵略者，人們恐懼他們的暴力，卻不奇怪他們曾經(jīng)的出現(xiàn)和存在。麻雀呢？雖不具備如鳩一樣的強力和嗜血成性的殘暴，卻可以用自身的腥臊氣味把太過干凈的燕子惡心一番，逼其自動出逃，達到如鳩一樣霸占其巢的目的，且不留鳩的惡。推到自然界，若蛆蟲爬進了蠶箔，蠶肯定會窒息而死，其實蛆對蠶是不具備攻擊力的。若把一株臭蒿子栽到蘭花盆里，后果將不言而喻。再推及人類社會生活中的臭與香、丑與美、惡俗與雅、潑皮無賴和謙謙君子，不必交手結(jié)局就分明了。

我站在臺階上抽煙，或坐在庭院里喝茶，抬頭就能看見出出進進燕窩的麻雀的得意和滑稽，總?cè)滩蛔∠胄?。我對麻雀吟誦：放心地在燕窩里孵蛋，再哺育小麻雀吧！畢竟也還是一種鳥！(有刪改)4.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的賞析，不正確的一項是(3分)A.文章開頭描寫了燕子找自家屋檐下筑巢后，作者的喜悅心情溢于言表，妻子和孩

子都懷著一份欣喜，都十分歡迎這一對客鳥。B.作者出門歸來，通過數(shù)日觀察，發(fā)現(xiàn)最喜愛的貴賓燕子已杳無蹤跡，麻雀占了燕

子的窩巢，這讓作者感到既可笑又可氣。C.本文將鳩占鵲巢與雀占燕巢作對比，前者使用武力，后者用自身的腥臊氣味惡心

燕子，逼其自動出逃，達到霸占其巢的目的。D.作者浮想聯(lián)翩，以雀占燕巢之理推及自然界，運用類比法，又推及人類社會生活，

聯(lián)想到丑與美、潑皮無賴和謙謙君子的較量。解析“這讓作者感到既可笑又可氣”分析不當。從原文看，作者多次寫到“忍不住想笑”，可見作者沒有感到可氣，只是感到可笑。從文末最后一句“畢竟也還是一種鳥！”可以看出作者對麻雀的寬容，鳥類畢竟與人類不同?！?565.文章倒數(shù)第二段寫道：“再推及人類社會生活中的臭與香、丑與美、惡俗與雅、潑皮無賴和謙謙君子，不必交手結(jié)局就分明了?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，談談你對這句話的理解。(6分)答案①鳥類王國里，麻雀不用武力就能趕走燕子。②人類社會，像麻雀一樣的小人，“不必交手”即不用動武，以腥臊氣味惡心像燕子一樣的君子，還不留下惡名；“結(jié)局分明”，結(jié)