新部編版九年級語文下冊期中考試一

新部編版九年級語文下冊期中考試一滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字注音完全正確的一項是()A．妖嬈(ráo)洶涌(yǒng)風(fēng)騷(sāo)成吉思汗(hàn)B．嘶啞(sī)娉婷(pīn)鮮妍(yán)一代天驕(jiāo)C．呢喃(ní)冠冕(miǎn)飄逸(yì)頓失滔滔(tāo)D．勃發(fā)(bò)凝望(níng)憂戚(qī)惟余莽莽(mǎng)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．粗獷榮膺走頭無路簞食壺漿B．彗星晌午刨根問底老驥伏櫪C．修葺崩殂心無旁鶩輕歌曼舞D．告罄襤縷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢觥籌交錯3、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A．在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中，丹麥作家安徒生之所以鶴立雞群，是因為他開啟了童話文學(xué)的一個新時代。B．這件事情勢危急，關(guān)系到集團(tuán)的生存發(fā)展，我們一定鼎力相助。C．古今中外的智者先賢，以高山仰止的深邃思維和廣闊視野，撫慰著我們躁動的心靈。D．國際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。B．波瀾壯闊的“五四運動”，激發(fā)了中國人民和中華民族實現(xiàn)民族復(fù)興。C．“一帶一路”將在非洲這片充滿潛力的土地上，結(jié)出更多豐碩的果實。D．許多內(nèi)地教師心懷理想，奔赴新疆，開創(chuàng)新時代教育援疆的壯麗畫卷。5、下列句子中沒有使用修辭手法的一項是()A．革命家赤膽忠心雖死猶生；野心家禍國殃民生不如死。B．獵人笑著說：“在大森林里，你不能像個客人，得像個主人……”C．我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。D．圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢地向外走去……6、請將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倩鸺?7米，直徑1.2米，最大承載量為150千克，發(fā)射升空的速度每小時超過2.7萬千米。②這種火箭制造成本低、發(fā)射周期短、發(fā)射費用低。③這枚名為“電子”的小型火箭由電池驅(qū)動，發(fā)動機(jī)的主要部件幾乎都是3D打印制造的。④這枚二級火箭成功完成了第一級的分離和第二級的驅(qū)動，但沒有如愿進(jìn)入50萬米高空的近地軌道，不過接下來還會有兩次試射計劃，隨后啟動商業(yè)發(fā)射。⑤世界首枚3D打印火箭近日在新西蘭升空。A．⑤④①③②B．⑤③①④②C．④②⑤①③D．④③⑤①②7、根據(jù)課文默寫古詩文。(1)_______________，萬古惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(2)知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，______________。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(3)_____________，_____________。槲葉落山路，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)(4)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗。在成功與失敗面前，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣，“_____________，____________”，始終保持一種良好的心態(tài)。(5)將李白的《行路難(其一)》的空白處填寫完整。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。_____________________。二、文言文閱讀。（15分）子猶①曰：貧者，士之常也；儉者，人之性也。貧不得不儉，而儉者不必貧，故曰“性也”。然則儉不可乎？曰：吝不可耳。儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？鄭余慶素吝。一日，忽召親朋數(shù)人會食。眾皆怪之。侵晨赴之。日高，余慶方出，呼左右曰：“吩咐廚家蒸爛去毛，莫拗折項！”眾相顧，以為必蒸鵝鴨之類。又久之，盤出，醬醋亦極香新。但見每人前粟飯一碗，蒸葫蘆一枚，皆匿笑強(qiáng)進(jìn)。王羆性儉率。鎮(zhèn)河?xùn)|日，嘗有臺使②至，羆為設(shè)食，乃裂去薄餅緣。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。爾之擇選，當(dāng)是未饑！”命左右撤去之。使者愕然大慚。（注釋）①子猶：即本文作者馮夢龍。②臺使：中央最高行政機(jī)構(gòu)派出的使者。③舂（chōnɡ）：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎。④爨（cuàn）：生火做飯。1．解釋加點詞語的意思。（1）眾皆怪之（______）（2）嘗有臺使至（_____）2．下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項是（）例句：貧不得不儉，而儉者不必貧A．余強(qiáng)飲三大白而別 B．先天下之憂而憂C．朝而往，暮而歸 D．然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。3．下列句子中，與“乃裂去薄餅緣”句式相同的一項是（）A．帝感其誠（《愚公移山》） B．何陋之有（《陋室銘》）C．見余大喜曰（《湖心亭看雪》） D．環(huán)滁皆山也（《醉翁亭記》）4．翻譯句子：儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？5．你覺得作者馮夢龍在這篇文章中想要告訴我們什么？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀《改變命運的一分》，完成下面小題。改變命運的一分①辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“老師?！雹凇安榉?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格?！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個小男孩是班上最后一位來查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。③“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像被涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”④“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)?！鼻乩蠋煋u了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭取期末拿個高分?！雹荨翱晌覌尅龝弥癖蕹槲业摹！毙∧泻е耷?，雙手習(xí)慣性地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍心切，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動竹鞭。是不是給他加上一分？秦老師有點猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長著顆豆腐心。不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是個孩子，心還非常嫩。⑥“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動著期盼?！拔以诳偝煽兩辖o你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我以一還十，怎么樣？”⑦“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑剑~開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青蛙摸小魚……”⑧因為一直惦記著那十分“高利貸”，同時也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非?？炭?。期末，小男孩的語文取于是學(xué)校給小男孩頒發(fā)了一個“三好學(xué)生”獎，一個學(xué)習(xí)成績進(jìn)步獎。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎。他緊緊抱著獎狀和獎品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。⑨后來，小男孩以優(yōu)異成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村里的第一個大學(xué)生。再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去看望他當(dāng)年的語文老師秦老師。⑩這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時，仍是激動不已，因為他知道，是秦老師當(dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。1．從第①段小男孩來辦公室找秦老師的行為舉止中，可以看出他內(nèi)心是有些顧慮的，他可能有哪些顧慮呢？（答出兩點即可）2．先前，秦老師以為小男孩是來查分的就有些不高興，后來當(dāng)小男孩提出加分的要求時，她本應(yīng)更不高興，但她為什么還對小男孩“面帶歉意地笑笑”？3．第⑤段寫道“是不是給他加上一分？秦老師有點猶豫不決”，秦老師為什么會“有點猶豫不決”？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用自己的話具體回答。4．第⑥段中，秦老師的“靈感”具體指什么？5．為什么說秦老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生？2、閱讀下面文章，完成下列各題。別一出校門就夢想當(dāng)馬云（1）2014年8月28日，美國彭博新聞社發(fā)布的億萬富豪指數(shù)顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產(chǎn)，超越萬達(dá)集團(tuán)王健林成為中國內(nèi)地首富。（2）馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個小時，有過吃9個月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。（3）1995年，馬云從學(xué)校辭職，1999年，他砸鍋賣鐵創(chuàng)辦了中國第一個商業(yè)信息網(wǎng)站“中國黃頁”，在杭州開始創(chuàng)業(yè)，也經(jīng)過了一個不掙一分錢的艱難階段。（4）剛開始，大家工作都很投入，一眨眼幾個小時就過去了，常常肚子餓時才想起來吃飯，為了省時間，他們便吃快食面。（5）可是創(chuàng)業(yè)的困難程度是大家沒有想到的。當(dāng)初準(zhǔn)備的錢都投進(jìn)去了，而且都看不到個泡。有些人泄氣了，由于沒有錢，工資自然沒得發(fā)，馬云唯一滿足大家的就是免費發(fā)快食面。為了省錢，他快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對付著。（6）馬云每個月入不敷出，被迫淪為“泡面黨”。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號走人了。也有些人開始叫苦：“這什么時候才是個頭??！吃泡面的日子何時才能結(jié)束？”馬云總是學(xué)著電影里的口吻安慰大家：“快了，面包會有，一切都會有的。”（7）可是一個月、兩個月、四個月、五個月，生意都虧本，馬云也實在想不出轍來了，因為他天天從早忙到晚，一天工作二十個小時，仍然沒有成功，他也沒有底氣說一定會成功。（8）那年春節(jié)，大年三十他還在工作。母親放心不下他，于是打電話問他：“晚上吃什么??？”他沒有想，就說：“吃快食面?！蹦赣H突然停住了，說：“那你回來，別干了！”“不行，弟兄們都還沒走?！蹦赣H哭了，說道：“你這是何苦啊，好好的固定工作不干，非要創(chuàng)業(yè)。”母親專程趕過來，為大家做了一頓豐盛的年夜飯，吃得大家舒舒服服的，但也流出了眼淚。（9）后來馬云在一次招聘時，問一個學(xué)生：“你喜歡吃什么？”那人說：“快食面?！瘪R云馬上就樂了，“好！”那人也樂了，補(bǔ)充了一句：“我能把方便面煮出18種味道，成了同學(xué)們中的方便面‘達(dá)人’?！瘪R云馬上說：“你，我要了！”（10）此后，馬云就讓那人給大家煮泡面，把快食面吃出花樣來。那人一來，果然讓大家改善了生活。她不是只買一種牌子的，而是不斷地?fù)Q牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。什么酸辣牛肉面、豉香辣排面、蟹黃鮑魚面、麻辣火鍋面、酸菜燉排骨面、小雞燉蘑菇面、西紅柿燉牛腩面、筍干老鴨煲面、蟹粉獅子頭面、蔥香排骨面，就這樣各種牌子、各種味道的方便面大家都吃了，漸漸地說快面好吃。（11）后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。就這樣，馬云在接下來的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過得有滋有味，渾然忘記身處低處與逆境。他樂觀與從容，這樣的技巧和態(tài)度、韌性和耐力，還有扛不住的苦難嗎？就這樣，他們在吃了9個月的快食面后，開拓出了一條“血路”。（12）別一出校門就夢想當(dāng)馬云，用馬云的話說，“一創(chuàng)業(yè)就想掙錢是不可能的，至少需要五年的時間。”“阿里巴巴過去走的路和吃的苦，很多公司要重新走一遍，吃一遍?！?．本文采用了哪種敘述順序？有何作用？2．分析文章（6）段中劃線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。3．品析文段（7）中畫線句子里加點詞語的作用。4．結(jié)合全文談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題含義的理解。四、寫作題（40分）閱讀下面的名言警句，按要求作文。①道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。（荀子）②這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。（梁啟超）③我們不應(yīng)該虛度人生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！保ň永锓蛉耍┻@些語句引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？可選其中一則，或幾則兼顧，確定立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②除詩歌外文體不限；③要有真情實感；④不少于600字，不得抄襲、套作。

參考答案：一CBCCBB(1)三年謫宦此棲遲(2)好收吾骨瘴江邊(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)不以物喜，不以己悲(5)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。二1．（1）對……感到奇怪（2）曾經(jīng)2．D3．C4．節(jié)儉到吝嗇的地步，那么即使金子玉器堆積成山，又跟乞丐有什么不同呢？5．節(jié)儉是一種品性，與生活貧窮毫無關(guān)系。他提倡節(jié)儉，但是反對過于吝嗇。（答到節(jié)儉即可得分。）三1．小男孩可能有以下一些顧慮：①怕別人發(fā)現(xiàn)他來找秦老師；②怕因分?jǐn)?shù)低被老師批評；③怕加分的要求被老師拒絕；④怕因提出加分的要求而遭到老師批評（答出合理的兩點即可）2．小男孩當(dāng)時的表現(xiàn)，使秦老師對他有了一些同情和理解（讓秦老師看出他是個自尊心很強(qiáng)的孩子，對他有了一些好感），所以秦老師因不能滿足他加分的要求而心懷歉意。3．當(dāng)?shù)弥∧泻⒁蠹臃值恼鎸嵲蚝?，秦老師那女人特有的愛心和同情心使她很想給小男孩加一分，但她又一向很講原則，讓她放棄原則很難，因此她猶豫不決，不能做出決定。（意思相近即可）4．在總成績上加一分，但不是送，是借，要還的，期末時一還十。5．老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分，對小男孩產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從那以后，小男孩變成了一個積