第28講 新時期的理論創(chuàng)新和改革開放后的社會生活、科教與文化

第28講新時期的理論創(chuàng)新和改革開放后的社會生活、科教與文化第28講新時期的理論創(chuàng)新和改革開放后的社會生活、科教與文化考綱要求1.思想文化:①鄧小平△與鄧小平理論;②“三個代表”重要思想;③新

時期科技發(fā)展的主要成就;④“雙百”方針的恢復;⑤新時期教育事業(yè)

的發(fā)展2.社會生活:①改革開放后中國物質(zhì)生活與習俗的變化;②改革開放后

交通、通訊工具的進步;③改革開放后大眾傳媒的發(fā)展考點1鄧小平△與新時期的理論創(chuàng)新本講考點考點2改革開放以來社會生活以及中國科技與文化教育事業(yè)1.鄧小平與鄧小平理論(1)鄧小平A.革命家a.青年時代赴法勤工儉學。(參與工人斗爭,走上革命道路)b.國共十年對峙時期,領導百色、龍州起義,創(chuàng)建右江、左江革命根據(jù)

地。c.解放戰(zhàn)爭時期,與①劉伯承

一起領導淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役。d.新中國建立前后,率解放軍解放西南,為和平解決西藏做了大量工作?？键c1鄧小平△與新時期的理論創(chuàng)新B.政治家a.是第一代中央領導集體的重要成員。b.“文革”后期復出,主持全面②

整頓

工作。c.肯定關于真理標準問題的討論,主持召開十一屆三中全會,是③

改革開放

的總設計師。d.提出“④

一國兩制

”偉大構(gòu)想。(2)鄧小平理論的形成A.形成過程a.醞釀:粉碎“四人幫”后,中國面臨著何去何從的重大歷史抉擇,鄧小

平支持關于真理標準問題的討論,進一步解放了人們的思想。b.產(chǎn)生:1978年12月,鄧小平在中共中央工作會議上,號召大家解放思想,

實事求是,團結(jié)一致向前看,這成為開辟新時期道路、建設中國特色社

會主義新理論的宣言書。十一屆三中全會決定把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建

設上來,并作出實行改革開放的偉大決策。中國人民開始走上建設中國

特色的社會主義道路。c.逐步發(fā)展:1982年,在中共十二大上,鄧小平提出建設中國特色社會主

義;在中共十三大上,鄧小平提出社會主義初級階段理論及“一個中心,

兩個基本點”的基本路線。d.走向成熟并形成體系:⑤

1992

年初,鄧小平發(fā)表“南方談

話”,圍繞“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個根本問題,從

理論上作出新回答。它標志著鄧小平建設中國特色社會主義理論成熟

并形成體系。中共十四大提出必須用鄧小平建設中國特色的社會主義

理論武裝全黨,明確經(jīng)濟體制改革的目標是建立⑥社會主義市場經(jīng)濟體

;中共十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想。B.科學內(nèi)涵鄧小平理論是馬克思主義的基本原理同當代中國實際和時代特征相結(jié)

合的產(chǎn)物,是對毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是馬克思

主義在中國發(fā)展的新階段,是當代中國的馬克思主義,是中國共產(chǎn)黨集

體智慧的結(jié)晶。C.理論精髓:⑦解放思想

、實事求是。發(fā)展道路建設中國特色社會主義發(fā)展階段社會主義初級階段發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略步驟(“三步走”)和戰(zhàn)略目標根本任務解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕政治保證堅持四項基本原則領導核心中國共產(chǎn)黨依靠力量工人、農(nóng)民、知識分子,各族人民的團結(jié),愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線祖國統(tǒng)一“一國兩制”的構(gòu)想外部環(huán)境和平與發(fā)展是當今時代的主題D.基本內(nèi)容E.意義鄧小平理論把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結(jié)合,科學地回

答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的問題,把對社會主義的

認識提高到新的水平,是開創(chuàng)和引領中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的

旗幟。巧思妙記鄧小平理論

2.“三個代表”重要思想(1)背景A.國際形勢的變化:20世紀末21世紀初,政治⑧多極

化和經(jīng)濟⑨

全球

化在曲折中發(fā)展,科技進步日新月異,以經(jīng)濟為基礎、科技為先導的⑩綜合國力

的競爭更為激烈。B.國內(nèi)形勢的變化:隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,我國社

會經(jīng)濟成分、組織形式和分配方式日益多樣化;在中國共產(chǎn)黨黨內(nèi),新

黨員的數(shù)量增加,干部隊伍新老交替不斷進行,給黨的發(fā)展帶來了活力,

也提出了挑戰(zhàn)。(2)創(chuàng)立過程20世紀80年代末以來,以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,在建設中

國特色社會主義的偉大實踐中,積累了治黨治國治軍的寶貴經(jīng)驗,在鄧小平理論的基礎上,創(chuàng)立了“三個代表”重要思想。江澤民指出:“三

個代表”是我們黨的

立黨之本

、執(zhí)政之基、力量之源。2019年,江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會的講話中,全面深刻地闡

述了“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。中共十六大將

“三個代表”重要思想確立為全黨的指導思想。(3)地位及影響“三個代表”重要思想開辟了馬克思主義理論在當今中國的新境界,是

中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源,是中國共產(chǎn)黨新世紀的

宣言書。它將統(tǒng)一于黨的建設的各個方面,統(tǒng)一于黨領導人民進行改革

和社會主義現(xiàn)代化建設的全過程。歸納比較建設中國特色社會主義理論可歸納為“一、二、二”一大地位:鄧小平理論與“三個代表”重要思想是改革開放新時期黨的

重要指導思想。兩個側(cè)重:鄧小平理論側(cè)重于社會主義建設,“三個代表”重要思想側(cè)

重于黨的建設。兩大共性:都強調(diào)實事求是;都是馬克思主義中國化的產(chǎn)物。思維啟迪“目前進行的關于實踐是檢驗真理的唯一標準問題的討論,

實際上也是要不要解放思想的爭論?！粋€黨,一個國家,一個民族,

如果一切從本本出發(fā),思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進,它的生機就

停止了,就要亡黨亡國?！币罁?jù)材料,鄧小平提出了什么觀點?提示:解放思想、實事求是;反對從本本出發(fā)、照搬馬克思主義。主題鄧小平理論的內(nèi)容和影響◆史料呈現(xiàn)

史料1

“改革開放邁不開步子,不敢闖,說來說去就是怕資本主義的

東西多了,走了資本主義道路,要害是姓‘資’還是姓‘社’的問題。

判斷的標準,應該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,是否

有利于增強社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水

平?！薄囆∑健盯僭谖洳?、深圳、珠海、上海等地的談話要點》術(shù)語必背鄧小平理論解決了“文化大革命”結(jié)束后中國向何處發(fā)展的關鍵問題,

是引導中國人民進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大旗幟。史料2

鄧小平指出:“我們堅持獨立自主的和平外交政策,②不參加

任何集團,同誰都來往,同誰都交朋友……我們講公道話,辦公道事?！薄糇x史指導(1)史料1屬于鄧小平理論中的經(jīng)濟思想。依據(jù)史料中“不敢闖”和

“怕資本主義的東西”可知,鄧小平強調(diào)改革要敢闖,要敢于解放思想,

去發(fā)展社會主義生產(chǎn)力和提高人民的生活水平。①是指鄧小平南方談

話。(2)史料2體現(xiàn)了鄧小平的外交思想,屬于鄧小平理論的重要組成部分。

②體現(xiàn)了不結(jié)盟政策?！羰妨蠎?1)史料2主要體現(xiàn)的外交理念是

。提示不結(jié)盟(2)依據(jù)史料1、2,歸納鄧小平理論的內(nèi)容和影響。提示內(nèi)容:什么是社會主義、怎樣建設社會主義;獨立自主,不結(jié)盟政

策。影響:解放了人們的思想,促進了改革深入發(fā)展;促進了社會主義經(jīng)濟的

發(fā)展;打開了外交新局面。鄧小平理論的主要特色與歷史地位(1)主要特色①鄧小平理論是馬克思主義同時代發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物。鄧小平理論的

形成,是馬克思主義與當代世界和平與發(fā)展主題相聯(lián)系的結(jié)果。②鄧小平理論是切合中國實際的社會主義理論,是馬克思主義同中國實

際相結(jié)合,走自己的道路的產(chǎn)物。(2)歷史地位①總結(jié)新中國成立以來正反兩方面的經(jīng)驗,借鑒其他社會主義國家興衰

的歷史經(jīng)驗,把馬克思主義基本原理同中國的實際和時代特征結(jié)合起來,繼承和發(fā)展毛澤東思想,集中全黨全國人民的智慧,創(chuàng)立了鄧小平理論。②鄧小平理論把對社會主義的認識提高到了新的水平,是當代中華民族

的強大精神支柱,推動了中國特色社會主義建設事業(yè)的發(fā)展。典例鄧小平說:“過去只講在社會主義條件下發(fā)展生產(chǎn)力,沒有講還

要通過改革解放生產(chǎn)力,不完全。應該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個

講全了?！边@是鄧小平在

()A.中共十一屆三中全會上的講話B.中共十二大上的講話C.中共十三大上的講話D.南方視察期間的講話解題關鍵這段話強調(diào)改革也是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,聯(lián)系所學知識作

答。答案

D根據(jù)材料中“應該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個講全

了”并結(jié)合所學可知,這是鄧小平南方視察時提出的,故選D項。D1.1984年10月1日,在中華人民共和國成立35周年的慶?；顒又?北京大

學的游行隊伍在經(jīng)過天安門城樓時舉出一幅“小平您好”的橫幅。這

一橫幅主要反映了民眾

()①對鄧小平的崇敬之情②擁護以鄧小平為核心的黨中央的領導③擁護改革開放政策④對祖國成立35周年的喜悅之情A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④答案

B本題可用排除法。④與“小平您好”沒有直接關系,故排除含④的選項,選B項。B2.(2019北京順義綜合素質(zhì)展示)20世紀90年代初期,蘇聯(lián)和東歐共產(chǎn)主

義的失敗更加堅定了鄧小平實施其經(jīng)濟改革的決心。隨后,鄧小平

()A.視察南方并發(fā)表“南方談話”B.召開中共十四大,確立新制度C.提出“一個中心、兩個基本點”D.確立開發(fā)開放浦東的新政策答案

A20世紀80年代末90年代初,東歐劇變和蘇聯(lián)解體的根本原

因是傳統(tǒng)的斯大林模式日益僵化,當時中國國內(nèi)對是否深化改革出現(xiàn)了

爭議和分歧,為了進一步解放思想、深化改革,鄧小平視察南方并發(fā)表系列講話,故A項正確。A3.(2019北京海淀期末)關于真理標準問題的討論是一次深刻的思想解

放運動,這是因為它

()①確立了實事求是的原則②沖破了“兩個凡是”的思想禁錮③系統(tǒng)糾正了“文革”的錯誤④推動了教育戰(zhàn)線的全面撥亂反正A.①②B.②③

C.①③④D.①②④答案

A本題可用排除法。關于真理標準問題的討論是一次思想

解放運動,并未系統(tǒng)糾正“文革”的錯誤,③錯誤;20世紀70年代,鄧小平復出后,主持教育工作,推動了教育戰(zhàn)線的全面撥亂反正,④錯誤。故選

A項。A4.(2019北京海淀查漏補缺)伴隨著改革開放的歷程,鄧小平理論逐步形

成和深化。下列理論按時間的先后排列正確的是

()①我國的社會主義社會現(xiàn)在還處在初級發(fā)展階段②計劃經(jīng)濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段③“建設中國特色社會主義”④“解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看”A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.④③①②答案

D

根據(jù)所學可知,①是1987年在中共十三大上提出的;②是19

92年鄧小平南方談話中提出的;③是在1982年中共十二大上提出的;④

是在1978年底提出的,故D項正確。D1.改革開放后社會生活和社會習俗的變化(1)原因:改革開放后,黨和政府把實現(xiàn)小康作為經(jīng)濟建設的奮斗目標。(2)社會習俗a.休閑娛樂成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。b.注重環(huán)保、講究衛(wèi)生、賑濟災區(qū)的社會風尚逐步形成。(3)物質(zhì)生活a.服裝顏色從灰藍色調(diào)為主變?yōu)槲宀世_紛,從單一款式走向多樣化。b.到20世紀80年代中期,中國已基本解決溫飽問題,政府還倡導“菜籃

子工程”。c.2019年,國家在城鎮(zhèn)啟動了“安居工程”。考點2改革開放以來社會生活以及中國科技與文化教育事業(yè)2.改革開放后中國通訊工具的變遷(1)改革開放后,電訊產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。到2019年末,中國擁有的固定電話

和移動電話數(shù)量躍居世界①第一

。(2)意義:使信息的傳遞變得快捷和簡便,深刻地改變著人們的思想觀念

和生活方式。3.改革開放后大眾傳媒的發(fā)展(1)報刊業(yè)的繁榮改革開放后,我國報刊業(yè)出現(xiàn)欣欣向榮的景象,除黨報黨刊繼續(xù)發(fā)揮主

導宣傳作用外,各種專業(yè)性報刊紛紛創(chuàng)辦。各報刊把真實、及時、客

觀和講求新聞價值作為自己的發(fā)展方向,普遍擴大信息含量,拓寬報道

領域。(2)影視事業(yè)改革開放以來,隨著我國人民生活水平的提高,電視逐漸普及。(3)互聯(lián)網(wǎng)a.互聯(lián)網(wǎng)集文字、圖像、聲音于一體,還能模擬三維動態(tài)效果,具有很強

的②表現(xiàn)力

和感染力。b.互聯(lián)網(wǎng)可以高度互動,雙向傳受,傳者與受者之間可以通過電子郵件、

聊天室等方式及時溝通,使信息的及時反饋得以實現(xiàn)。人們可以上網(wǎng)

參與討論,隨時發(fā)表自己的意見。c.通過互聯(lián)網(wǎng),人們可以更便捷、更及時地獲取與傳遞信息。誤區(qū)警示(1)廣播、影視是伴隨著第二次工業(yè)革命發(fā)展起來的,而互

聯(lián)網(wǎng)是伴隨著第三次科技革命發(fā)展起來的。(2)互聯(lián)網(wǎng)與其他媒介各有優(yōu)勢,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變了人們的生活方式,

但并沒有取代其他媒介。4.科技發(fā)展的主要成就(1)載人航天a.1992年,中國政府作出實施載人航天工程的戰(zhàn)略決策。2019年開始,

“神舟”飛船進行了4次成功的無人飛行試驗。b.2019年10月15日,“神舟五號”發(fā)射成功,③楊利偉

成為中國航天

史上首位進入太空的宇航員。中國成為世界上第三個掌握載人航天技

術(shù)的國家。c.2019年9月,“神舟七號”載人飛船航天員翟志剛首次出艙進行

太空行走。d.2019年11月1日,“神舟八號”無人飛船發(fā)射升空,與“天宮一號”

目標飛行器進行了空間交會對接,標志著我國已經(jīng)突破了空間交會對接

及組合體運行等一系列關鍵技術(shù)。e.2019年6月16日,“神舟九號”宇宙飛船將三名宇航員順利送上太

空?！吧裰劬盘枴迸c“天宮一號”實現(xiàn)自動交會對接,這是中國實施

的首次載人空間交會對接。(2)計算機和生物技術(shù)a.1983年,中國成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機——

“④銀河-Ⅰ號

”。b.中國還積極參與人類基因的研究,在某些方面達到了國際先進水平。5.“百花齊放”“百家爭鳴”方針的恢復十一屆三中全會后,“雙百”方針得以恢復,在“雙百”方針的指導下,

科學文化領域重新迸發(fā)出蓬勃生機。知識拓展中國進入航天時代的標志1970年,中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功,標志著中

國開始進入航天時代;2019年,“神舟五號”發(fā)射成功,標志著中國進入

航天大國行列。6.教育的復興(1)背景:“文化大革命”結(jié)束后,教育界撥亂反正,平反冤假錯案。(2)措施a.1977年,恢復了中斷的高考制度。b.1983年,鄧小平為北京景山學校題詞:“教育要面向⑤現(xiàn)代化

,面向世界,面向未來?！癱.頒布《義務教育法》:⑥1986

年,《義務教育法》頒布,以國家立

法的形式規(guī)定我國實施九年義務教育。d.20世紀90年代,國家著手實施發(fā)展高等教育的“211工程”計劃,同時

中國的高等教育政策逐步放寬。e.“科教興國”戰(zhàn)略:全面落實“科學技術(shù)是⑦第一生產(chǎn)力

”的思

想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,把經(jīng)

濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,加速實現(xiàn)國

家的繁榮昌盛。f.希望工程:在教育投資上,實行國家撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費為輔的

體制,社會力量辦學也應運而生,啟動了“希望工程”。思維啟迪

1988年9月鄧小平在《科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力》一文中指

出:“從長遠看,要注意教育和科學技術(shù)?！罱?我見胡薩克時談到,

馬克思講過科學技術(shù)是生產(chǎn)力,這是非常正確的,現(xiàn)在看來這樣說可能

不夠,恐怕是第一生產(chǎn)力。將來農(nóng)業(yè)問題的出路,最終要由生物工程來

解決,要靠尖端技術(shù)?！币罁?jù)材料和所學知識,分析鄧小平這一論斷產(chǎn)

生了怎樣的影響。提示:奠定了“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎;發(fā)展了馬克思關于生

產(chǎn)力的理論;為我國科技發(fā)展指明了方向。術(shù)語必背(1)1983年,中國成功研制出第一臺每秒運算速度上億次的計算機,定名

為“銀河-Ⅰ”號。20世紀90年代,中國正式接入互聯(lián)網(wǎng),此后迅速發(fā)

展。(2)新中國成立以后,我國教育事業(yè)曾經(jīng)受到“文革”的干擾,但是“文

革”以后,特別是十一屆三中全會以后,國家對教育的投入不斷增加,

“科教興國”戰(zhàn)略為中國21世紀的崛起奠定了政策基礎。圖解歷史現(xiàn)代中國的教育主題恢復高考制度與“科教興國”戰(zhàn)略◆史料呈現(xiàn)

史料1

廢除①推薦制度,恢復文化考試,②實行德、智、體全面考

核、擇優(yōu)錄取;規(guī)定考生必須高中畢業(yè)或具有同等學力,恢復從應屆畢

業(yè)生中招生……修改政審標準,貫徹“重在表現(xiàn)”的原則;嚴格考試制

度,抵制和反對營私舞弊、“走后門”等不正之風?！蛾P于1977年高等學校招生工作的意見》◆讀史指導(1)史料1屬于現(xiàn)代史料。史料主要分兩部分,廢除舊標準的招生制度和

實行新標準的招生制度。史料反映了1977年國家恢復了“文革”時期

被破壞的高考招生制度,極大地促進了教育公平。①是指“文革”期間

推薦工農(nóng)上大學的高校招生制度;②有利于人才的培養(yǎng)和教育的公平發(fā)

展。時間(年)類別

199020002019普通中學162027362693職業(yè)中學123183294普通高等學校61221608

史料2

1990—2019年全國各級各類學校(單位:所)(2)史料2屬于表格史料。解讀史料的關鍵是明確表格中時間和數(shù)據(jù)的

變化。依據(jù)史料可知,20世紀90年代后,中國各級學校數(shù)量都有大幅度

的增長,反映了新時期我國教育發(fā)展迅速?！羰妨蠎?1)史料1體現(xiàn)了我國在1977年恢復了

,保障了教育的

公平。提示高考招生考試(2)依據(jù)史料和所學知識,分析新時期我國教育事業(yè)發(fā)展的主要原因。提示恢復了高考;鄧小平“三個面向”的指導;推行“科教興國”戰(zhàn)

略;制定一系列發(fā)展教育的法律、法規(guī)。教育、科技和經(jīng)濟之間的關系(1)教育是科技進步、經(jīng)濟發(fā)展的基礎?？萍己徒逃菦Q定社會主義現(xiàn)

代化建設成敗的關鍵,要把我國建設成社會主義現(xiàn)代化強國,必須大力

發(fā)展科技和教育。(2)教育的發(fā)展推動著科技的進步,科技的進步也推動著教育水平的進

一步提高。(3)國民經(jīng)濟的發(fā)展取決于科技的進步,而科技的發(fā)展又帶動國民經(jīng)濟

的提高。(4)教育是培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的基礎。因此,國家把教育擺在優(yōu)

先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出了“科教興國”戰(zhàn)略。典例

(2019北京海淀零模)不同時期的宣傳畫體現(xiàn)了不同時代的歷史主題。與右圖所反映的時代相符合的歷史主題是

()A.百家爭鳴,百花齊放B.教育為工農(nóng)兵服務C.放衛(wèi)星,“大躍進”D.科教興國解題關鍵抓住圖片中“創(chuàng)新”“神六”等信息。答案

D由圖片中的“創(chuàng)新”“神六”等信息可判斷,當時是2019年,

處于改革開放新時期,且與科技創(chuàng)新有關。A項提出于1956年,B項提出

于1949年,C項提出于1958年,D項提出于2019年,故選D項。D1.(2019北京順義期末)下面是改革開放以后我國節(jié)假日安排變化簡表,

其變化體現(xiàn)了

()①國家重視人們的休息權(quán)利②改革開放使人們休閑時間增加③注重傳統(tǒng)文化的繼承與弘揚④節(jié)日多元化的中國改變了世界A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案

A本題可用排除法。中國節(jié)日的多元化與改變世界無關,④錯誤,故選A項。20世紀80年代,每周六天工作日實行單休日(星期日休息一天)2019年,開始實行雙休日(周六和周日休息兩天)2019年,開始實行黃金周(五一和十一兩個七天假期)2019年,調(diào)整為“兩長五小”(兩個黃金周+五個小長假)A2.(2019北京豐臺期末)生活中的珍藏見證了個人經(jīng)歷與社會發(fā)展。下

圖見證了

()

A.人民教育事業(yè)的開始B.教育領域的盲目躍進C.國家對教育的撥亂反正D.“科教興國”戰(zhàn)略提出C答案

C本題考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展。依據(jù)題干圖示中“1977年高校統(tǒng)一招生準考證”可知,材料反映的是1977年高考制度的恢復,

這是對“文革”時期教育的撥亂反正,故C項正確。人民教育事業(yè)的開

始是在新中國成立后,與題干時間不符,故A項錯誤。教育領域的盲目躍

進在圖示中不能得出,故B項錯誤?！翱平膛d國”戰(zhàn)略提出是在2019年,

與題干時間不符,故D項錯誤。A.終結(jié)了十年“文革”的嚴重混亂B.開啟了對“兩個凡是”的反思C.探討社會問題展開思想交流D.實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正答案

C粉碎江青反革命集團終結(jié)了十年“文革”的嚴重混亂,故A項錯誤;《實踐是檢驗真理的唯一標準》開啟了對“兩個凡是”的反思,故B項錯誤;從“‘在那個精神世界經(jīng)歷了長期禁錮而剛剛得到釋放的時代’的誕生物”可以看出該雜志的創(chuàng)辦有利于解放人們的思想,故C項正確;十一屆三中全會的召開實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正,故D項錯誤。3.(2019北京朝陽期中)《讀書》雜志創(chuàng)刊號(見下圖),被稱為“在那個

精神世界經(jīng)歷了長期禁錮而剛剛得到釋放的時代”的誕生物,被視為

“新啟蒙時代”的象征之一。因為其

(

)C4.(2019北京西城期末)20世紀末以來,中國“神舟”系列飛船發(fā)射成功,

圓滿完成各項任務。這意味著中國

()A.國防力量增強,開始進入航天時代B.發(fā)展航天技術(shù)沖擊了兩極格局C.打破美、俄對載人航天技術(shù)的壟斷D.成為經(jīng)濟全球化的最大受益者答案

C本題主要考查新中國成立以來的重大科技成就。新中國開始進入航天時代的標志是1970年成功發(fā)射“東方紅一號”,故A項錯誤;20世紀末兩極格局已經(jīng)瓦解,故B項錯誤;“神舟”系列飛船發(fā)射成功說明中國航天技術(shù)已處于世界先進行列,打破美、俄對載人航天技術(shù)的壟斷,故C項正確;D項和材料無關,故排除。C請認真完成作業(yè)第28講新時期的理論創(chuàng)新和改革開放后的社會生活、科教與文化20世紀80年代以來中國與世界的對比專題總結(jié)提升

中國世界特征改革開放后逐步走向世界,中國的綜合國力提升世界處于新舊格局的過渡中,全球化趨勢日益加強政治加強民主法制建設世界多極化趨勢加強;東歐劇變和蘇聯(lián)解體;美國推行單邊主義,“一超多強”經(jīng)濟以經(jīng)濟建設為中心;改革開放;開創(chuàng)中國特色社會主義建設新局面各國經(jīng)濟調(diào)整后,相繼走出困境,經(jīng)濟繼續(xù)向前發(fā)展;全球化和區(qū)域集團化趨勢加強科技文化計算機;“神舟”系列飛船;科學與藝術(shù)現(xiàn)代化;科技文教事業(yè)取得跨越式發(fā)展第三次科技革命迅猛發(fā)展外交加強國際交流與合作;維護世界和平