《大學(xué)生勞動(dòng)教育》課程教學(xué)大綱

《大學(xué)生勞動(dòng)教育》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1200107課程名稱（中/英文）：勞動(dòng)教育/Laboreducation課程類別：公共必修課程學(xué)分：2學(xué)分總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)適用專業(yè)：全日制本科各專業(yè)適用對(duì)象：本科教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開課學(xué)院：學(xué)生工作部二、課程簡(jiǎn)介《勞動(dòng)教育》課程是明確勞動(dòng)科學(xué)體系、掌握勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)的課程，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)，從勞動(dòng)品德涵養(yǎng)、勞動(dòng)情懷培育、專業(yè)技能習(xí)得、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)、職業(yè)素養(yǎng)提升、勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)、勞動(dòng)文化塑造、團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)未來勞動(dòng)認(rèn)知等多個(gè)維度出發(fā)，全面系統(tǒng)介紹勞動(dòng)學(xué)科領(lǐng)域基本知識(shí)，旨在引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定樹立馬克思主義勞動(dòng)觀，真正懂得勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)關(guān)乎幸福人生的道理。三、課程目的1.對(duì)畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.2]能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)，合作開展工作，完成工程實(shí)踐任務(wù)。[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.3]能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。2.教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：普通高等學(xué)校通過勞動(dòng)教育課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義勞動(dòng)觀；并能在不同環(huán)境的勞動(dòng)過程中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.2）教學(xué)目標(biāo)2：了解掌握勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)的觀念，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，樹立“幸福是奮斗出來的”理想信念，真正懂得勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)關(guān)乎幸福人生的道理；同時(shí)能夠在各種環(huán)境的勞動(dòng)過程中起到組織協(xié)調(diào)的作用。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.3）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)29.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)9.1能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)，合作開展工作，完成工程實(shí)踐任務(wù)√√9.3能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作?！獭趟?、課程要求勞動(dòng)教育課要求學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量；掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，領(lǐng)會(huì)“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，傳承中華民族熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。五、教學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式及時(shí)數(shù)教具模型理論教學(xué)慕課實(shí)踐時(shí)數(shù)1第一章勞動(dòng)教育的基本內(nèi)涵理解勞動(dòng)，自覺接受勞動(dòng)教育√2多媒體2樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀√3培養(yǎng)健康的勞動(dòng)心理√4第二章勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)技能構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系√2多媒體5掌握必要的勞動(dòng)知識(shí)與能力√6第三章勞動(dòng)教育與大學(xué)生的關(guān)系勞動(dòng)與大學(xué)生的人生發(fā)展√2多媒體7積極參加保潔勞動(dòng)，爭(zhēng)做美的創(chuàng)造者√8第四章勞動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)路徑自覺參與勤工助學(xué)，不斷提高實(shí)操能力√2多媒體9踴躍參加志愿服務(wù)，彰顯自己的社會(huì)價(jià)值√10加強(qiáng)組織管理，保障勞動(dòng)安全√11慕課√212慕課√213慕課√214慕課√215二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√216二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√217二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√218二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√219二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√220二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√221二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√222二級(jí)學(xué)院組織勞動(dòng)實(shí)踐√2六、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題或知識(shí)點(diǎn)1：勞動(dòng)教育的基本內(nèi)涵（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：掌握勞動(dòng)、勞動(dòng)教育、勞動(dòng)心理學(xué)的基本概念、了解勞動(dòng)對(duì)于人類社會(huì)、勞動(dòng)與心理、勞動(dòng)情感與態(tài)度、勞動(dòng)與氣質(zhì)等內(nèi)容。要求：理解勞動(dòng)是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀，明確用勞動(dòng)精神培育新時(shí)代青年是人才培養(yǎng)和民族復(fù)興的時(shí)代要求。重點(diǎn)與難點(diǎn)：勞動(dòng)的分類理論、馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀的內(nèi)涵、勞動(dòng)心理現(xiàn)象反映出來的相關(guān)能力。作業(yè)：1.什么是創(chuàng)新性勞動(dòng)，屬于哪一種勞動(dòng)類型？2.為什么說“有什么樣的生產(chǎn)資料所有制關(guān)系，就有什么樣的分配關(guān)系？這體現(xiàn)了什么樣的勞動(dòng)教育價(jià)值觀？主題或知識(shí)點(diǎn)2：勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)技能（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)關(guān)系的基本知識(shí)、如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值、勞動(dòng)技巧、工匠精神的解讀要求：讓學(xué)生了解勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)概念，掌握相關(guān)勞動(dòng)技能，在實(shí)踐中接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值和良好勞動(dòng)品質(zhì)，爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的時(shí)代新人。重點(diǎn)與難點(diǎn)：勞動(dòng)關(guān)系的含義、類型、發(fā)展歷程，勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系的建立原則、勞動(dòng)知識(shí)與技能的類別、工匠精神的內(nèi)涵與發(fā)展。作業(yè)：1.什么是勞動(dòng)關(guān)系？包括那些內(nèi)容？2.你身邊有“大國工匠”嗎？他們的那些行為體現(xiàn)了工匠精神？主題或知識(shí)點(diǎn)3：勞動(dòng)教育與大學(xué)生的關(guān)系（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：尊重勞動(dòng)的內(nèi)涵、勞動(dòng)對(duì)大學(xué)生個(gè)人的作用、如何創(chuàng)造清潔明亮舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、不同類型的保潔注意事項(xiàng)要求：尊重勞動(dòng)既要重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，積極掌握保潔工具的技巧方法，充分發(fā)揮勞動(dòng)在大學(xué)生人生發(fā)展的主觀能動(dòng)性。。重點(diǎn)與難點(diǎn)：勞動(dòng)與品德教育的關(guān)聯(lián)、清潔工具的分類和使用、清潔工作的準(zhǔn)備與程序、垃圾分類的意義與內(nèi)涵。作業(yè)：1.智育與德育，哪個(gè)是勞動(dòng)的最終目標(biāo)？?jī)烧哂泻侮P(guān)系？2.室內(nèi)保潔的方法運(yùn)用了哪些學(xué)科的知識(shí)？說明了什么問題？主題或知識(shí)點(diǎn)4：勞動(dòng)教育的實(shí)現(xiàn)路徑（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：勤工助學(xué)的內(nèi)涵、形式和要求，志愿服務(wù)的內(nèi)涵、方法和類型，勞動(dòng)安全的現(xiàn)狀與類型。要求：了解勤工助學(xué)、志愿服務(wù)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的意義、類型和方法，糾正相關(guān)的認(rèn)知誤區(qū)，了解生產(chǎn)安全的基本知識(shí)，正確辨識(shí)求職中的騙局陷阱，掌握基本的勞動(dòng)安全預(yù)案和方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：勤工助學(xué)政策的基本知識(shí)、運(yùn)行機(jī)制和重大意義，掌握志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容、方法和類型，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的重要性。作業(yè)：1.勤工助學(xué)可以提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力嗎？2.如何推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、品牌化、制度化？七、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定《勞動(dòng)教育》考試成績(jī)按百分制計(jì)分，由平時(shí)成績(jī)、慕課、期末考試3部分組成。慕課、期末考試成績(jī)及平時(shí)成績(jī)中的考勤、課堂表現(xiàn)及作業(yè)應(yīng)在開課第一學(xué)期也就是新生入校后秋季學(xué)期末完成考核，平時(shí)成績(jī)中的實(shí)踐教學(xué)應(yīng)在開課第二學(xué)期末完成考評(píng)。慕課考試成績(jī)30%，期末考試成績(jī)20%，平時(shí)成績(jī)50%（其中，考勤5%、課堂表現(xiàn)及作業(yè)10%、實(shí)踐教學(xué)35%）?？己朔绞狡綍r(shí)成績(jī)慕課期末考試考勤課堂表現(xiàn)及作業(yè)實(shí)踐教學(xué)成績(jī)比例%1010303020八、教材及主要參考書1.使用教材：（1）唐偉軍等主編.大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)用教程.湖南科學(xué)技術(shù)出版社，20212.主要參考書：（1）張龍著.高校勞動(dòng)教育的課程建設(shè)、體系構(gòu)建與創(chuàng)新發(fā)展.化學(xué)工業(yè)出版社，2021（2）班建武著.新時(shí)期勞動(dòng)教育理論體系建構(gòu)研究.浙江教育出版社，2020（3）檀傳寶著.勞動(dòng)教育論要：現(xiàn)實(shí)畸變與起點(diǎn)回歸.北京師范大學(xué)出版社出版，20203.重要文獻(xiàn)：（1）張敏.我國勞動(dòng)教育政策變遷的軌跡、機(jī)制與成效[J].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2023,24(02):93-100.（2）袁圣潔,李前進(jìn).習(xí)近平關(guān)于勞動(dòng)教育重要論述的生成邏輯、科學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐路徑[J].繼續(xù)教育研究,2023,No.283(03):7-12.（3）周洪宇,齊彥磊.新時(shí)代勞動(dòng)教育的內(nèi)涵特點(diǎn)、核心要義與路徑指向[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2023,44(02):124-133.（4）崔延強(qiáng),陳孝生.馬克思勞動(dòng)教育思想及其當(dāng)代價(jià)值[J].蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2022,10(01):67-74.（5）呂艷嬌,姜君.新時(shí)代高校勞動(dòng)教育與思政教育融合的四重維度[J].天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2022,No.281(02):82-87.九、執(zhí)行大綱的幾點(diǎn)說明1.勞動(dòng)教育課采用課堂理論教學(xué)、慕課學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式