2023年湖北黃石中考滿分作文《種什么樣的種子開什么樣的花》2

2023年湖北黃石中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文?！霸谑裁礃拥幕▓@里面/挖呀挖呀挖/種什么樣的種子/開什么樣的花……”這首兒歌淺顯易懂，活潑有趣卻大有深意。種運(yùn)動(dòng)的種子開健康的花，種好奇的種子開創(chuàng)新的花，種文明的種子開和諧的花……也有人質(zhì)疑，種什么樣的種子就一定會(huì)開出什么樣的花嗎？對(duì)以上材料，你有怎樣的體驗(yàn)、感受和思考？請(qǐng)以“種什么樣的種子，開什么樣的花”為題寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。種什么樣的種子，開什么樣的花小時(shí)候，父母就常告訴我們:種瓜得瓜，種豆得豆。這告訴我們因與果之間是存在必然關(guān)系的，正所謂種什么樣的種子開什么樣的花。王維，他種下了詩(shī)與畫的種子開出來(lái)“秋水芙蕖，倚風(fēng)自笑”的花。他是詩(shī)佛“回看射雕處，千里暮云平”是他鮮衣怒馬，壯士馳騁的雄姿?！安灰伸`境難聞見，塵心未盡思鄉(xiāng)縣?！笔撬吹男木?，“良人玉勒乘驄馬，待女金盤繪鯉魚?！笔撬麑?duì)盛唐的熱贊“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！笔撬?duì)人生低谷樂(lè)觀面對(duì)困境的豁達(dá)。他的才能是他人輩子也達(dá)不到，晚年的他半官半隱，優(yōu)游林泉。成了那盛唐詩(shī)人的代表之一。他還是個(gè)偉大的畫家，他的傳世之作有《雪溪圖》、《江山雪霽圖》、《輞川圖》等他筆力雄偉，更是以破墨山水影響畫史，啟發(fā)了后世“皴法”的出現(xiàn)。蘇軾評(píng)價(jià)他“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！蹦纤挝簯c之說(shuō)他“如秋水芙蕖，倚風(fēng)自笑”他就是當(dāng)時(shí)人們心中的那朵白莛只需習(xí)習(xí)清風(fēng)就盛放滿塘。李白，他種下狂傲不羈的種子，開出“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”的花。面對(duì)權(quán)貴，他不屑高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”表達(dá)追求，他霸氣放言“大鵬一日騰同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”行走世間，他灑脫吟詠“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”對(duì)于金錢，他不屑一顧“五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。”他天生傲骨，桀驁不馴。他是要貴妃研墨，高力士脫鞋的李太白！他確實(shí)有驕傲的資本，從小他就顯露出他那非凡的才華“五歲誦六甲，十歲觀百家。十五觀奇書，作賦凌相如?！彼磸]山，歡呼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”他游山寺，低吟“危樓高百尺，手可摘星辰”他望白雪，直道“因是天仙狂醉，亂把白云揉碎”這就是李白，他被杜甫視作偶像，被賀之章稱為謫仙人。這就是李白，那個(gè)被后人評(píng)價(jià)繡口一吐就是半個(gè)盛唐的人。這就是李白，那不俗的天上仙。一個(gè)人若沒(méi)有確定的目標(biāo)，任何順風(fēng)對(duì)他都不是順路的風(fēng)。相反，一個(gè)人若有確定的目標(biāo)，任何逆風(fēng)都可以成為他的順風(fēng)。誠(chéng)然，正值青春年華的我們要種下理想的種子，開出驚艷眾人的花?！緦忣}指導(dǎo)】這則材料作文以最近熱度很高的一首兒歌為題，能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。兒歌充滿童趣，蘊(yùn)含深刻的哲理，不僅考察學(xué)生的思維水平，還考察學(xué)生的創(chuàng)新能力，能真正體現(xiàn)學(xué)生的核心素養(yǎng)。一、審題這里的“花”可以是日常生活中的花。那就要寫清楚種下的是什么樣的種子，在什么樣的情況下由誰(shuí)種的，種的過(guò)程中遇到了哪些困難，你是如何戰(zhàn)勝困難最終開花的，你得到了什么感悟。這里的“花”還可以指獲得的成功。種子是種下的因，花是得到的果，二者之間是嚴(yán)密的因果邏輯關(guān)系。通往成功或人生彼岸的過(guò)程中會(huì)有諸多因素，選擇其中較為重要的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是種下的種子，以小見大，逐層深入。這樣看，“種子”和“花”就有多層含義。將“花”的象征義、比喻義挖掘出來(lái)，能使文章立意深刻。就本題而言，“種子”可以生發(fā)出抽象精神品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、勤奮、愛(ài)、夢(mèng)想等，“花”可以是勝利、豁達(dá)、自信、成功、文明、和諧、幸福等。二、立意本文題可以寫記敘文。可以將種花的過(guò)程和自身的成長(zhǎng)兩條線結(jié)合起來(lái)，種花時(shí)，花遇到了挫折，驕傲地綻放；在此過(guò)程中，你遇到了困難，依舊保持著向上的態(tài)度，最終獲得“成長(zhǎng)”。本文題也可以寫散文。散文對(duì)文筆要求更高，如何由“種子”到“花”，這個(gè)過(guò)程需要付出哪些努力，對(duì)于我們的人生有怎樣的意義？既可寫自己，也可以寫他人，寫自己要有真情實(shí)感，寫他人要有事實(shí)依據(jù)。本問(wèn)題還可以寫議論文