2022年4月北京市海淀區(qū)某中學(xué)考一模物理試題卷附答案

海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí)

物理2022.04

學(xué)校姓名準考證號

1.本試卷共8頁，共兩部分，26道題，滿分70分?？荚嚂r間70分鐘。

考2.在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證號。

生

23.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

須

知4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，請將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

第一部分

一、單項選擇題(下列每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每題2分)

1.在國際單位制中，力的單位是

A.牛頓(N)B.焦耳(J)C.千克(kg)D.帕斯卡(Pa)

2.下列物體在通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A.繪畫橡皮B.物理課本

C.不銹鋼刻度尺D.塑料刻度尺

3.在圖1所示的事例中，目的是為了減小有害摩擦的是

拖拉機輪胎上乒乓球拍上貼拔河比賽時運動在轉(zhuǎn)動軸承

有凸起的條紋粗糙的橡膠皮員用力蹬住地面中裝有滾珠

4.在圖2所示的四種做法中，符合安全用電原則的是

用金屬棒挑開通電的裸導(dǎo)線

D

圖2

5.在圖3所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是

用鑲子夾金屬環(huán)用鋼絲鉗剪鋼絲用剪刀剪花枝用起子開瓶蓋

ABCD

圖3

九年級(物理)第1頁(共8頁)

6.在圖4所示的事例中，人施加在物體上的力對物體做功的是

7.下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A.將濕衣服展開后晾在向陽、通風(fēng)處B.用答帚把地上的水向周圍掃開

C.用保鮮袋封裝蔬菜放入冰箱D.用電吹風(fēng)機吹濕的頭發(fā)

8.圖5是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個實驗，其中能反映發(fā)電機工作原理的是

甲乙T

圖5

A.甲圖中帶有鐵芯的線圈通電后能吸住掛有重物的鐵片

B.乙圖中小磁針上方的直導(dǎo)線通電時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.丙圖中閉合開關(guān)，原來靜止的銅棒處中有電流通過，它就會運動起來

D.丁圖中閉合開關(guān)，使導(dǎo)體42沿箭頭所示方向左右擺動，靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

10.下列說法中埼誤的是

A.“引吭高歌”中的“高”，是指聲音的響度大

B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C.聲音和光一樣，都可以在真空中傳播

D.雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，說明太陽光是由不同色光組成的

11.小利在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先將杠桿調(diào)節(jié)

為水平平衡，然后在支點。的右側(cè)A刻線處掛上兩個重均為1N

的鉤碼，再用彈簧測力計在B刻線處豎直向上拉杠桿，使其水平

平衡，如圖7所示。杠桿上相鄰刻線間的距離均為2cm,下列說

法中正確的是

A.彈簧測力計豎直向上的拉力為2N

B.若取下一個鉤碼，則杠桿再次水平平衡時彈簧測力計

豎直向上的拉力將減小1N

圖7

九年級（物理）第2頁（共8頁）

C.若彈簧測力計沿杠桿所在豎直平面內(nèi)的虛線方向拉杠桿，則杠桿水平平衡時彈簧測

力計拉力的力臂為8cm

D.保持杠桿水平平衡，在彈簧測力計的拉力由豎直向上緩慢變?yōu)檠馗軛U所在豎直平面

內(nèi)的虛線斜向上的過程中，彈簧測力計的拉力一定變大

12.如圖8甲所示，將電子秤放在水平桌

面上，把一盛有適量水的柱形容器放在電子秤

上，記下此時電子秤的示數(shù)為加。。用手提著系

在細線下端的長方體金屬塊使之緩慢浸入容

器內(nèi)的水中，金屬塊始終保持豎直狀態(tài)且不接

觸容器底和側(cè)壁，此過程中容器中的水未溢出。

金屬塊浸入水中的過程中電子秤的示數(shù)機與

機。的差值△加隨金屬塊下表面到水面的距離h

變化的關(guān)系圖像如圖8乙中a圖線所示。從水甲

中取出金屬塊后，再將容器中的水換為另一種

液體重復(fù)上述過程，電子秤的示數(shù)m與mQ的

差值A(chǔ)m隨金屬塊下表面到液面的距離h變化的關(guān)系圖像如圖8乙中b圖線所示。已知水的

密度為1.0x103kg/m3,取g=10N/kg。下列說法中正確的是

A.金屬塊在水中受到的最大浮力為1N

B.另一種液體密度為0.8g/cm3

C.當金屬塊浸沒在水和另一種液體中保持靜止時，細線對金屬塊的拉力大小相等

D.金屬塊的底面積為5cm2

二、多項選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每題

2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）

13.小陽根據(jù)表一、表二所提供的幾種物質(zhì)的比熱容和熔點，得出以下幾個結(jié)論，其中

正確的是

表一：幾種常見物質(zhì)在表二：幾種常見物質(zhì)在

l.OlxlOsPa大氣壓下的熔點

常溫常壓下的比熱容

物質(zhì)比熱容c/[J-(kg.℃)-i]物質(zhì)熔點/℃

水4.2x103鋼1515

酒精2.4x103銅1083

水銀0.14x103鋁660

冰2.1x103海波48

鋁0.88x103冰0

銅0.39x103固態(tài)水銀-38.8

A.固態(tài)物質(zhì)的比熱容越大，其熔點一定越高

B.在1.01xl（）5Pa大氣壓下，0口的水銀是液態(tài)的

C.質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量，它們升高的溫度相同

D.用水作為“暖氣”供暖的工作物質(zhì)，其主要原因之一是因為水的比熱容較大

14.關(guān)于運動和力，下列說法中正確的是

A.處于二力平衡狀態(tài)的物體不可能做曲線運動

B.做勻速直線運動的物體有慣性，運動速度越來越小的物體沒有慣性

C.踢出去的足球還能繼續(xù)向前運動，是因為足球有慣性

D.豎直向上拋出的籃球，其上升過程中速度越來越小，是由于所受向上的力越來越小

九年級（物理）第3頁（共8頁）

15.如圖9所示，置于水平工作臺面上的卷揚機，其質(zhì)量為50kg,工卷揚機

作時做功的功率恒為lOOOWo現(xiàn)用卷揚機通過一個動滑輪勻速豎直提升重

為4500N的物體/,經(jīng)過2s物體/被豎直勻速提升了40cmo不計繩重和摩工作臺

擦，取g=10N/kg,下列說法中正確的是

A.1s內(nèi)滑輪對物體N做的有用功為1800J

B.動滑輪的質(zhì)量為50kg

C.提升物體/時，動滑輪的機械效率為90%

D.提升物體/時，工作臺面對卷揚機的支持力為3000N圖9

第二部分

三、實驗探究題（共28分，16、17題各2分，18、19、22、23題各

4分，20題3分，21題5分）

16.如圖10所示，木塊N長度的測量值是emo

17.如圖11所示，電阻箱指示其接入電路中的電阻是

圖10

18.如圖12所示的實驗電路中，和CD均為粗細均勻

的銀銘合金線，二者的長度相等，AB比CD的橫截面積大一

些。將/8、CD分別接入電路，閉合開關(guān)后，通過觀察，

可以比較出合金線電阻的大小；這個實驗研究的問題是電阻大

小與導(dǎo)體的是否有關(guān)。

19.小明在實驗室測一小石塊的密度，首先要用天平測量

石塊的質(zhì)量。他將天平放在水平桌面上，游碼調(diào)到?？潭染€處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻

度線的右側(cè)，如圖13甲所示，為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向端移動。

用已調(diào)節(jié)好的天平正確測量石塊質(zhì)量時的情景如圖13乙所示，則該石塊質(zhì)量的測量值

是go

接下來，他先在量筒中倒入30mL的水，如圖13丙所示；再將用細線系好的石塊輕放

入量筒內(nèi)的水中，此時量筒中液面位置如圖13丁所示，則石塊體積

的測量值是cm3。根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)計算出該石塊密度的測量mL

九年級（物理）第4頁（共8頁）

20.如圖14所示為某實驗小組探究光

的反射規(guī)律的實驗裝置。平面鏡M放在水

平桌面上，E、尸是兩塊粘接起來豎直放置

的長方形硬紙板，其中E板固定不動，F(xiàn)

板可繞兩板連接的豎直線ON轉(zhuǎn)動。

（1）如圖14甲所示，將紙板E、F

調(diào)整到同一豎直平面內(nèi)，讓一束入射光貼

著紙板K由/射向鏡面的。點，則在紙板

產(chǎn)上可以看到反射光。瓦

①此時反射光OB與ON的夾角應(yīng)（選填“等于”或“不等于"）入射光AO與ON

的夾角。

②在其他條件不變的情況下，將紙板廠繞ON向后折，此時在紙板廠上看不到反射光，

如圖14乙所示。再多次改變?nèi)肷涔?。與ON的夾角，在紙板廠上均看不到反射光。此實

驗現(xiàn)象說明：光在發(fā)生反射時，。

（2）在如圖14甲所示的實驗裝置中，若將一束光沿2。方向貼著紙板尸射向鏡面的。

點，則反射光將沿圖中。1的方向射出，說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是的。

21.某實驗小組在探究水沸騰時溫度變化的實驗過程中，從水溫升高到90口開始，每隔

0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰2min后停止讀數(shù)，其部分數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖15所示，則此時數(shù)據(jù)記錄表中應(yīng)填寫的

溫度值為口。

時間/min00.511.522.533.54

水的溫度/口9093959898989898

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知實驗時水的沸點是口；此時水面圖15

上方的氣壓（選填“大于”或“小于"）l.OlxlOsPa（1標準大氣壓）。

（3）在探究結(jié)束后，小組的同學(xué)們分別展示了自己所繪制的水溫隨時間變化關(guān)系的圖

像，如圖16所示。其中可能正確反映該實驗過程中水溫隨時間變化關(guān)系的是o（選填

圖像的序號）

溫度/口溫度/口溫度/二溫度/口

。時間/min。時間/minO時間/minO時間/min

ABCD

圖16

22.如圖17所示，小軍用焦距為10cm的凸透鏡、光具座等器材，做凸透鏡成像的實

驗。小軍先將光具座放在水平桌面上，再將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處。為確保在光

九年級（物理）第5頁（共8頁）

小軍點燃蠟燭后，將蠟燭移至35cm刻線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的

像，則此時光屏可能在（選填或“C”）點，光屏上的像是倒立、（選

填“放大”或“縮小”）的實像。該實驗現(xiàn)象可以說明（選填“照相機”“幻燈機”或“放

大鏡”）的成像特點。

23.實驗桌上有電源（其兩端的電壓恒為4.5V）、滑動變阻器R

（標有“10。1.5A”的字樣），電流表（量程為0?0.6A）和電壓表（量

程為0-3V）各一塊、開關(guān)1個，阻值分別為5Q、6C、8。、10。、

120和15。的定值電阻各一只、導(dǎo)線若干。小明選用這些器材，探究

“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。設(shè)計的主要實驗步驟如下：

①將電壓表、電流表調(diào)零，斷開開關(guān)，按圖18所示的電路圖連

接電路，將滑動變阻器的滑片P調(diào)至6端；圖18

②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P使電壓表的示數(shù)U=2.4V,同時讀出電流表的示

數(shù)/,斷開開關(guān)S,并將定值電阻勺的阻值、U、/記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中；

③更換另一阻值的定值電阻與，閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片尸，使電壓表的示數(shù)

仍為2.4V,同時讀出電流表的示數(shù)/,斷開開關(guān)S,并將定值電阻叫的阻值、。、/記錄在

實驗數(shù)據(jù)記錄表格中；

④仿照步驟③，更換其他定值電阻Ro,再進行4次實驗，并將每次的實驗數(shù)據(jù)記錄在

表格中。

物理老師看了小明上述的設(shè)計后，指出按照他的設(shè)計不可能完成6次實驗探究任務(wù)。請

你回答下列問題：

（1）小明的實驗步驟設(shè)計不可能完成6次實驗探究任務(wù)，其所存在的問題是：

（2）通過計算說明，你判斷出小明的實驗步驟設(shè)計中存在問題的依據(jù)是：

（3）在不改變電路和器材的前提下，寫出為完成上述6次實驗探究任務(wù)的改進措施:

四、科普閱讀題（共4分）

請閱讀《光伏發(fā)電》并回答24題。

光伏發(fā)電

光伏發(fā)電是利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)，將光能轉(zhuǎn)化

為電能的一種技術(shù)，通常其工作系統(tǒng)主要由太陽能電池、控制

器和蓄電池等部分組成。簡化電路如圖19所示，控制器可以

發(fā)射控制信號，當太陽光照射太陽能電池發(fā)電時，控制信號將

開關(guān)S1閉合、S2斷開，太陽能電池向蓄電池充電；當控制信號

將開關(guān)S］斷開、S2閉合時，蓄電池向外供電。

太陽能電池吸收光能，使其兩端出現(xiàn)異種電荷的積累，太

陽能電池的兩端產(chǎn)生電壓，將光能轉(zhuǎn)化成電能，這就是“光生伏特效應(yīng)”。光-電轉(zhuǎn)化效率是

太陽能電池的一個關(guān)鍵參數(shù)指標，所謂“光-電轉(zhuǎn)化效率”簡單的理解就是指太陽能電池將

照射到它表面的光能轉(zhuǎn)化成電能的效率，可以用太陽能電池產(chǎn)生的電能除以太陽能電池接收

到的太陽能來計算。根據(jù)所用材料的不同，太陽能電池可分為硅太陽能電池、化合物太陽能

電池等。其中單晶硅太陽能電池轉(zhuǎn)化效率較高，在實際中投入使用時的效率可達到15%。

太陽能是可再生能源，比石油、煤炭等不可再生的礦物能源的利用更加有利于環(huán)境保護。

應(yīng)用太陽能光伏發(fā)電技術(shù)不僅緩解了能源短缺的現(xiàn)狀，針對偏遠地區(qū)存在的電能供應(yīng)不足問

題，太陽能光伏發(fā)電技術(shù)更是發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，給人們的生活帶來了全新的改變。國家能

源局于2013年H月18日發(fā)布《分布式光伏發(fā)電項目管理暫行辦法》，鼓勵各類企業(yè)或個人

等作為項目單位，投資建設(shè)分布式光伏發(fā)電項目。自2015年以來，我國光伏發(fā)電累計裝機

容量不斷增長，到2020年裝機容量已達到2.53X108kW。未來太陽能光伏發(fā)電技術(shù)將會持

九年級（物理）第6頁（共8頁）

續(xù)突破、擁有廣闊的發(fā)展前景。

24.請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）太陽能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源。光生伏特效應(yīng)是指

將光能轉(zhuǎn)化為____能的過程。

（2）如果在太陽照射條件較好的天氣里，用々表示一段時間內(nèi)太陽能電池產(chǎn)生的電能,

用外表示在這段時間內(nèi)太陽能電池接收到的太陽能，則太陽能電池的光-電轉(zhuǎn)化效率的表達

式為：k=o

（3）如果以2020年我國光伏發(fā)電累計裝機容量來計算,每天正常發(fā)電6h（小時），則

每天可發(fā)電度（kW-h）o

五、計算題（共8分，25、26題各4分）

25.在如圖20所示的電路中，白熾燈泡L上標有“6.3V0.3A”

字樣，電源兩端的電壓恒為7.5V,滑動變阻器的最大電阻值為10Qo

設(shè)燈L的電阻保持不變，求：

（1）燈L的電阻值；

（2）燈L正常工作時，滑動變阻器接入電路中的電阻值；

（3）燈L正常工作時，滑動變阻器的電功率。

26.如圖21所示，放置在水平桌面上的柱形容器中裝有適量的水，細

繩的一端固定在柱形容器的底部，另一端系在質(zhì)量為200g的木塊的下面，

使木塊浸沒在水中。已知容器內(nèi)底面積為80cm2,當木塊靜止時細繩對木塊

豎直向下的拉力為1N,此時容器中水的深度為20cm。取g=10N/kg,水的

密度為1.0x103kg/m3。求：

（1）木塊受到的浮力大小戶戶

（2）水對容器底部的壓強大樂/?；

（3）水對容器底部的壓力”與容器中水所受的重力G「大小是否相等？請寫出計算、

N水

分析說明的過程。

九年級（物理）第7頁（共8頁）

海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí)（物理）答案及評分參考

一、單項選擇題（共24分，每小題2分）

題號123456789101112

答案ACDBABCDDCDB

二、多項選擇題（共6分，每小題2分）

題號131415

答案BDACBCD

三、實驗探究題（共28分，16、17題各2分，18、19、22、23題各4分，20題3分，21

題5分）

16.3.50（或3.5）（2分）

17.1783（2分）

18.電流表的示數(shù)，橫截面積（4分）

19.左，36,15,2.4（4分）

20.（1）①等于②反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)（2）可逆（3分）

21.（1）97（2）98,小于（3）B（共5分，其中第1問2分）

22.水平直線（高度），C,放大，幻燈機（4分）

23.

（1）當接入12Q和15Q電阻時，不能控制定值電阻R。兩端電壓為2.4V保持不變（2分）

（2）因R。與R串聯(lián)，它們兩個的電壓與它們的電阻值成正比，當R。兩端電壓為2.4V時，R

R2.4V8

兩端的電壓為4.5V-2.4V=2.1V。根據(jù)U==當R0=15Q時，R=13.125Q,即已超過

K2.1V7

了滑動變阻器的最大阻值10C。（1分）

（3）可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使每次實驗的電壓表的示數(shù)在2.7V~3V之間的某個電壓值

保持不變。（1分）

四、科普閱讀題（共4分）

EE

24.（1）可再生，電（2分）(2)竊~或4xlOO%(1分)(3)1.518X109(1

2