第12課 近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴張 課件-高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

選擇性必修3《文化交流與傳播》第12課近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴張一、獨立戰(zhàn)爭后的美國文化與拉丁美洲文化1、獨立戰(zhàn)爭后的美國文化獨立戰(zhàn)爭前北美居民構(gòu)成具有多源性：歐洲移民、被販賣為奴的黑人奴隸、當?shù)氐挠〉诎踩?，他們?yōu)楸泵赖拈_發(fā)做出了重要貢獻。獨立戰(zhàn)爭前北美文化具有多元特征獨立戰(zhàn)爭前的美國文化1607年，第一批英國移民105人來到北美大西洋沿岸，開始建立第一個殖民地弗吉尼亞。

經(jīng)過不斷拓殖，到18世紀30年代，英國人已在北美大西洋沿岸建立了13個殖民地。

英國人乘五月花號登陸美洲，印第安人悉心教授他們打獵捕魚種玉米。1620年9月，載有35名清教徒，14名白人契約奴和眾多貧困者的五月花號來到美洲。1492哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸。五月花號的乘客北美獨立戰(zhàn)爭（1775-1783）美國內(nèi)戰(zhàn)（1861-1865）美國沒有經(jīng)過封建社會，獨立戰(zhàn)爭沒有反封建任務(wù)。獨立戰(zhàn)爭前北美文化特征：①以歐洲文化為主導(dǎo)，融合多種文化因素。②具有多元性特征。③存在種族歧視表現(xiàn)：①種族、血統(tǒng)和宗教上：具有多源性和多樣性。②語言上：美式英語與英國本土英語不盡相同。③生活上：飲食文化、藝術(shù)生活融入了印第安人和黑人的因素。④精神上：地方自治、勤儉務(wù)實、重視教育和創(chuàng)造精神（受到清教影響）⑤文化認同上：“美利堅人”已經(jīng)成為北美殖民地居民的共同名稱，種族歧視和文化優(yōu)越感根深蒂固。

1776年，《獨立宣言》，發(fā)表，美利堅合眾國誕生。北美獨立戰(zhàn)爭（1775-1783）獨立戰(zhàn)爭后的美國文化政治文化：1787年聯(lián)邦憲法，以啟蒙思想家的理論為指導(dǎo)建立聯(lián)邦制共和國，權(quán)力制衡原則成為美國政治文化的組成部分。精神文化：自由女神像成為美國文化的重要符號之一。存在問題：種植園經(jīng)濟的繼續(xù)實行和繼續(xù)實行奴隸制，與美利堅主流文化相違背。獨立戰(zhàn)爭直接推動了美利堅民族與美利堅文化的形成。美國制定憲法自由女神像白宮國會最高法院引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)綱要下第9課1787年美國憲法2、獨立戰(zhàn)爭后的拉丁美洲文化獨立運動前的拉丁美洲文化：①語言：拉丁語族的西班牙語和葡萄牙語是這一地區(qū)的主要語言。②族群：歐洲白人、印第安人和黑人的種族融合非常普遍，形成等級分明的“混血社會”③宗教：天主教是主要宗教。④舞蹈：拉丁舞成為拉丁美洲的重要文化。⑤特征：文化多元性特征明顯。拉丁舞獨立運動①法屬海地：1804年，黑人杜桑·盧維杜爾領(lǐng)導(dǎo)，拉開了拉美民族獨立運動的序幕②西屬拉美：土生白人玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)，1926年獨立。建立了15個共和國③葡屬巴西：1822年，巴西獨立。1889年，巴西廢除君主制，建立共和國。獨立后文化特征：

①頒布了憲法，取消了奴隸貿(mào)易和奴隸制，以及印第安人的人頭稅和強制勞役，

②對黑人與印第安人的種族壓迫與歧視仍然存在。③戰(zhàn)后獨裁權(quán)力考迪羅形成。考迪羅（Caudillo）：考迪羅制指那些以暴力奪取政權(quán)，并以暴力維護其統(tǒng)治的獨裁者的專制制度?！翱嫉狭_”經(jīng)濟上依靠大地產(chǎn)，大莊園主，在政治上靠軍人專政來維持其政治統(tǒng)治。

英國向殖民地移植了先進的資本主義生產(chǎn)方式，西班牙、葡萄牙向殖民地移植了落后的封建生產(chǎn)方式和封建制度。二、拿破侖戰(zhàn)爭之后歐洲文化的重構(gòu)17-18世紀資本主義國家：荷蘭、英國、美國、法國。17-18世紀歐洲的大多數(shù)國家仍處于封建統(tǒng)治之下。1、拿破侖對外戰(zhàn)爭時間：1799-1815性質(zhì)：侵略性、爭霸性、革命性。積極意義：對法國：鞏固了資產(chǎn)階級革命成果。對歐洲：①傳播了資產(chǎn)階級啟蒙思想，沖擊了歐洲大陸封建專制統(tǒng)治。②促進了歐洲國家民族民主意識的覺醒；有利于歐洲民族國家的建立，影響了歐洲的政治格局，加速了歐洲封建主義的瓦解。④重構(gòu)了歐洲政治文化。消極：侵略性、掠奪性、災(zāi)難性。2、拿破侖戰(zhàn)爭之后歐洲政治文化重構(gòu)：

①封建專制成為眾矢之的，不得人心。

②民主、獨立、自由、法治越來越成為歐洲的普遍追求。俄國十二月黨人起義（反對沙皇專制和封建農(nóng)奴制）原因：一批貴族青年軍官參加1812年衛(wèi)國戰(zhàn)爭，受到啟蒙思想影響。領(lǐng)導(dǎo)者：貴族青年組成“十二月黨人”內(nèi)容：組織秘密革命組織，1825年武裝起義，試圖推翻沙皇專制和農(nóng)奴制（以反封建為主要目標）結(jié)局：失敗，意義：①宣傳了革命的主張，傳遍了啟蒙思想，促進了俄國人的思想解放。②沖擊了俄國專制統(tǒng)治，推進了俄國現(xiàn)代化進程。3、拿破侖對外戰(zhàn)爭后歐洲民主、民族意識的覺醒P69學(xué)思之窗：談?wù)勀銓α袑庍@個評價的看法？①列寧承認“十二月黨人”革命者的身份；但他們出身為貴族，使得他們不可能真正發(fā)動群眾。②這場起義以推翻沙皇專制和農(nóng)奴制為目標，作出了很好的榜樣、③起義雖然失敗，但在俄國傳遍了革命主張。波蘭爭取民族獨立的起義背景：俄國控制波蘭，民族矛盾激化。領(lǐng)導(dǎo)者：貴族青年軍官和學(xué)生。內(nèi)容：在華沙發(fā)動爭取民族獨立的起義。結(jié)局：被鎮(zhèn)壓，但進一步推動了波蘭的民族解放斗爭。德意志（普魯士）領(lǐng)導(dǎo)者：

改革領(lǐng)導(dǎo)者：普魯士首相與政府；革命領(lǐng)導(dǎo)者：普魯士資產(chǎn)階級。內(nèi)容：進行改革，頒布《普魯士改革赦令》廢除農(nóng)奴制；后爆發(fā)1848年革命。結(jié)局：改革成功廢除農(nóng)奴制；而1848年革命失敗，但德意志統(tǒng)一之勢已不可阻攔。拿破侖對外戰(zhàn)爭結(jié)束后歐洲民族民主結(jié)局說明：①拿破侖戰(zhàn)爭后，民主、獨立、自由、法治等成為歐洲普遍的政治訴求。②運動大都以失敗告終，說明歐洲封建守舊勢力仍很強大。三、歐洲殖民者的文化侵略文化侵略是歐洲殖民侵略的重要組成部分。1、表現(xiàn)：向被殖民地區(qū)輸出民主、自由、人權(quán)等價值觀及基督教，改造甚至消滅后者的文化，淡化后者的民族意識，到達殖民目的。抗戰(zhàn)時期日本的文化侵略-奴化教育