統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治2.2《做更好的自己》教學設計

第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治2.2《做更好的自己》教學設計《道德與法治》七年級上冊第二課第二框《做更好的自己》1、政治認同：通過觀看圖片和視頻使學生認識到做更好的自己的重要性，在處理好與他人的關系中踐行友善的社會主義核心價值觀；2、健全人格：通過感受名人的真實經(jīng)歷使學生能夠自我反思，以此來正確認識自己，不斷完善自我，保持樂觀的態(tài)度，以積極的態(tài)度接納自己，欣賞自己。3、道德修養(yǎng):通過探討《熱辣滾燙》的案例，使學生學會客觀認識和對待自己，形成正確的自我認同，樹立正確的道德價值觀。4、責任意識:通過學習電影主人公的拼搏精神和對生活的積極態(tài)度使學生努力完善自我，開發(fā)自身的潛能，關心社會，主動參與社會公益活動和志愿者活動。學情分析七年級學生剛剛步入中學階段，對新的學習環(huán)境和學習內(nèi)容充滿好奇與期待。他們在這個階段正處于身心快速發(fā)展、價值觀初步形成的關鍵時期。從年齡特點來看，七年級學生活潑好動，思維活躍，具有較強的表現(xiàn)欲和參與意識。他們對身邊的人和事開始有自己的思考和看法，但由于自身認知發(fā)展的限制，對周圍事物，往往缺乏深度和全面性，尤其是對自身的認識普遍存在偏差，難以正確看待他人對自己的評價，當他人評價與自身評價產(chǎn)生差異時候，經(jīng)常取他人之長比自己之短，忽略自身長處，容易形成自卑心理，而這樣的心理對他們的學習和生活都會帶來較大的影響，需要教師的正確引導，幫助其正確的認識自己。材解析講授法、案例分析法、情境教學法在實際生活中接納和完善自我教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖二次備課猜人物老師展示某一位名人的幾個特點，由同學們猜出這位名人是賈玲，引出賈玲執(zhí)導并主演的電影《熱辣滾燙》，同學們共同欣賞電影片段，認識到我們要做更好的自己，讓自己的人生熱辣滾燙參與猜謎并欣賞短片選用當前知名人物和熱度高的電影片段，激起同學們參與到課堂中的學習興趣，以此更好得引出課題?！旧钣^察】探討賈玲瘦身成功帶來的感悟并結合課本中的材料思考并回答：你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你會怎么做？（師在學生分享的過程中，及時總結）教師總結：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。【學會欣賞自己】活動一：班級小調(diào)查展示表格，在班級中隨機抽取幾名同學，在長相、自信心、學識、脾氣、身材、意志力、性格方面給自己打分。（師在每位同學打分后給出簡單評價）活動二：暢所欲言請同學們從以下幾個方面評價自己：1、你有哪些優(yōu)點或者天賦？2、為了做好自己你做過哪些努力？3、你心目中優(yōu)秀的人具備哪些特點？活動三：觀察小能手展示兩張圖片：“這是進步”和“你贏過嗎？哪怕一次?！币l(fā)學生思考：如何欣賞自己教師總結：學會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進?！緦W會接納自己】觀看視頻“胖的時候也很可愛”結合材料思考問題：賈玲是如何看待不同的自己的？這對你有何啟示？教師總結：學會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。【不斷完善自己】觀看視頻：堅持減重的杜樂瑩結合材料思考問題：是什么原因支撐杜樂瑩無論春夏秋冬都在堅持？教師總結：不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己?！静粩喟l(fā)掘自己的潛能】觀看視頻：我要打比賽！結合材料思考問題：你如何看待杜樂瑩沒有止步于瘦身成功，依然努力訓練參加專業(yè)級比賽的行為？教師總結：不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力?！驹跒樗?、為社會服務中做更好的自己】觀看視頻：“我希望從最真實的角度展示給觀眾看”教師在視頻播放結束后總結：做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題?！拘〗Y】怎樣做更好的自己？（1）學會欣賞自己。（2）學會接納自己。（3）不斷完善自己。（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。（5）做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。【課堂練習】討論并分享自己的觀點同學參與小游戲觀看視頻思考并分享看法認真觀看視頻，思考問題并分享認真觀看視頻，思考問題并分享觀看視頻整理課堂筆記練習教師寄語：董卿說過這樣一句話：“人生的意義永遠在于拓展，而不在于固守，別管我今天是誰，我想成為一個更好的自己?！毕Ｍ瑢W們也能突破自