一年級上冊數(shù)學(xué)教案-9.1 11-20各數(shù)的組成和寫法丨蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案9.11120各數(shù)的組成和寫法丨蘇教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案9.11120各數(shù)的組成和寫法丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級上冊的數(shù)學(xué)教案，主要內(nèi)容是1120各數(shù)的組成和寫法。我們將通過實際的例題來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些數(shù)的組成和寫法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握1120各數(shù)的組成和寫法，并能夠運用這些知識解決一些實際問題。三、教學(xué)難點與重點重點：1120各數(shù)的組成和寫法。難點：理解并掌握1120各數(shù)的組成和寫法的規(guī)律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片。學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會給學(xué)生展示一些實際的情景，比如我有10個蘋果，然后我又買了一些蘋果，讓學(xué)生猜一猜我買了多少個蘋果，這樣能夠引起學(xué)生對1120各數(shù)的組成的興趣。2.例題講解：然后我會用教學(xué)卡片展示一些1120的數(shù)，并引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些數(shù)的組成和寫法。我會讓學(xué)生觀察這些數(shù)的組成，并嘗試寫出這些數(shù)。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會給學(xué)生一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生自己嘗試解決一些實際問題，鞏固他們對于1120各數(shù)的組成和寫法的理解。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1120各數(shù)的組成和寫法組成：寫法：七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：請學(xué)生自己嘗試組成一些1120的數(shù)，并寫出來。答案：學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和想象，自己嘗試組成一些1120的數(shù)，并寫出來。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后，我會反思今天的教學(xué)，看看學(xué)生們對于1120各數(shù)的組成和寫法的掌握情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整。拓展延伸：在課后，我可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索1120各數(shù)的性質(zhì)和規(guī)律，讓學(xué)生們能夠更深入地理解和掌握這些數(shù)。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要我們重點關(guān)注的。實踐情景引入的環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們將抽象的數(shù)學(xué)概念與實際生活聯(lián)系起來。例題講解部分是教學(xué)的核心，通過具體的例子，學(xué)生能夠理解和掌握1120各數(shù)的組成和寫法。再次，隨堂練習(xí)的設(shè)計能夠讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識，提高他們的實際應(yīng)用能力。板書設(shè)計簡潔明了，能夠幫助學(xué)生形成清晰的學(xué)習(xí)印象。對于這些重點細(xì)節(jié)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補充和說明。實踐情景引入環(huán)節(jié)。我會通過展示一些真實的生活情境，比如購物、分水果等，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。我會提出一些問題，比如“如果你有10個蘋果，又買了一些蘋果，你會怎么計算一共有多少個蘋果呢？”這樣的問題能夠激發(fā)學(xué)生的思考，并引出1120各數(shù)的組成和寫法的學(xué)習(xí)。例題講解部分。我會使用教學(xué)卡片展示一些1120的數(shù)，并通過講解來引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些數(shù)的組成和寫法。我會讓學(xué)生觀察這些數(shù)的組成，比如11是由1個十和1個一組成的，12是由1個十和2個一組成的，以此類推。然后，我會教授如何將這些數(shù)寫出來，比如11寫作“十一”，12寫作“十二”，以此類推。通過這樣的講解，學(xué)生能夠清晰地理解1120各數(shù)的組成和寫法。再次，隨堂練習(xí)的設(shè)計。在講解完例題之后，我會設(shè)計一些隨堂練習(xí)，讓學(xué)生自己嘗試解決一些實際問題。這些練習(xí)可以是寫出一些給定的數(shù)的組成，或者計算一些數(shù)的總和。通過這樣的練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固他們對于1120各數(shù)的組成和寫法的理解，并提高他們的實際應(yīng)用能力。板書設(shè)計。板書設(shè)計簡潔明了，能夠幫助學(xué)生形成清晰的學(xué)習(xí)印象。我會將1120各數(shù)的組成和寫法以列表的形式展示在黑板上，讓學(xué)生能夠一目了然地看到這些數(shù)的組成和寫法。總的來說，通過關(guān)注這些重點細(xì)節(jié)，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握1120各數(shù)的組成和寫法。在教學(xué)過程中，我會不斷地進(jìn)行課后反思和拓展延伸，根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整，以確保教學(xué)效果的最大化。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時，我注意到了幾個重要的技巧和小竅門，這些技巧和小竅門幫助我更有效地傳授知識，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我注重語言語調(diào)的運用。在講解例題和進(jìn)行實踐情景引入時，我盡量使用生動、有趣的語言，并調(diào)整語調(diào)，使其富有變化。這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我合理分配時間。在教學(xué)過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，既能夠充分講解知識點，又能夠給予學(xué)生足夠的練習(xí)時間。這樣能夠保證學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識。再次，我積極鼓勵課堂提問。在講解過程中，我鼓勵學(xué)生提出問題和思考，并給予積極的回應(yīng)。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)他們的主動學(xué)習(xí)。我還注重情景導(dǎo)入的設(shè)計。通過展示一些真實的生活情境，我能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們將抽象的數(shù)學(xué)概念與實際生活聯(lián)系起來。這樣能夠使學(xué)生更加主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中。在教案反思方面，我認(rèn)為有幾個方面需要改進(jìn)。我可以在實踐情景引入環(huán)節(jié)中增加更多的互動元素，讓學(xué)生更加積極參與其中。我可以在例題講解環(huán)節(jié)中引入更多的實際例子，以豐富學(xué)生的理解。我還可以在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中增加一些挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)學(xué)生的思考和解決問題的能力。總的來說，通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更有效地傳授知識，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力改進(jìn)和完善，以提高教學(xué)效果。課后提升1.課后練習(xí)題：（1）請寫出一個由11個蘋果組成的數(shù)。（2）請寫出一個由12個蘋果組成的數(shù)。（3）請寫出一個由13個蘋果組成的數(shù)。（5）請寫出一個由16個蘋果組成的數(shù)。（6）請寫出一個由17個蘋果組成的數(shù)。（7）請寫出一個由18個蘋果組成的數(shù)。2.答案：（1）11（答案不唯一）（2）12（答案不唯一）（3）13（答案不唯一）（4）29（5）16（答案不唯一）（6）17（答案不唯一）（7）18（答案不唯一）（8）39通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固對1120各數(shù)的組成和寫法的理解，并提高他們的計