選擇性必修下冊(二) 單篇梳理 種樹郭橐駝傳-2025高中語文一輪文言文復(fù)習(xí)

T選擇性必修下冊(二)

《歸去來兮辭并序》《種樹郭橐駝傳》《石鐘山記》

單篇梳理5種樹郭橐駝傳

I微點夯實

通讀全文，解釋加點的詞語。

(第1段)郭橐駝，不知岑二)何名。病倭②()，隆然伏行，有類橐駝

者，故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)?！币蛏崞涿?，亦自謂“橐駝”云。

(第2段)其鄉(xiāng)日豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎

取喬真)o視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實?寰)#

?()o他植者雖窺伺琴琴?(),莫能*口⑥()也。

(第3段)有問之，對目：“橐駝非能使木壽且享@()也，能順木之天，以致其

性焉爾。凡植木之性，其本欲穹②(),其芍③()欲平，其士欲”

?(),其"?()欲承寞)o既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧

?()=其時?()也若子，其篁寞)也若棄，則其天者全而其性

?()得矣。故吾不零?()其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，

非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳?()而土易，其培之也，若不過焉則不及。

茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，。?()去而復(fù)顧。甚者，

爪其膚以承?()其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實

害之；雖日憂之，其實仇之；故不我若也。吾又何能為哉！”

(第4段)問者曰：“以子之道1),移之宮挈冤),可乎？”駝日：

“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見f勺者?()好煩其令，若甚憐焉，

而卒以禍。旦暮吏來而呼日：，官命促爾耕，散④()爾植，#?()爾芽

?(),早緣?()ft?()拳?()，早織而綾

?(),手篁)而幼孩，逐?()而雞呼頌()。，鳴鼓而

聚之，擊木而召之。吾小人輟維饕以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故演?

()且冬?()。若是，則與吾業(yè)者若?()亦有類乎？”

(第5段)問者目：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟病?/p>

［記憶導(dǎo)圖］

j簡要介紹IT外貌：病僂，隆然伏行

'L性格：甚善。名我固當(dāng)

凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)

［種樹效果【一

視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃

-其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密順木之天,

-勿動勿慮，去不復(fù)顧以致其性

「正面敘述-

-其前也若子,其置也若棄

匚不害其長，不抑耗其實

｛種樹經(jīng)驗）一

樹「根拳而土易，其培之也

曰愛實害,

-愛之太恩，憂之太勤

郭—反面對比-日憂實仇

橐一旦視而暮撫，已去而復(fù)顧

1-爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密

駝

傳一簡敘觀點一見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍

,.....—~「旦暮吏來而呼

｛聯(lián)系官理L-促爾耕，勖爾植，督爾獲

」描述場景「早堞而緒，早織而縷故病且怠

-字而幼孩，遂而雞豚

-鳴鼓而聚之，擊木而召之

｛作傳目的］—治民養(yǎng)人，官之鑒戒

■重點梳理

1.古今異義詞

詞語例句今義

古義：______________________________

今義：連詞，用在上半句，下半句往往有“就、也、

①既然既然已

還”跟它呼應(yīng)，表示先對現(xiàn)實或已有的結(jié)論予以承

認，而后進一步做出判斷

古義：____________________________

能順木之天，以致

②以致今義：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述

其性焉爾

原因所形成的結(jié)果（多指不好的結(jié)果）

古義：a.______________________________

a.不抑耗基實而已

b._________________________________

③其實b.雖曰愛之，基實

今義：副詞，表示所說的是實際情況（承上文，多含

害之

轉(zhuǎn)折意）

古義：_______________________________

④不過若不過焉則不及今義：連詞，表示轉(zhuǎn)折；副詞，表示程度最高或指明

范圍

2.多義詞語

⑴類

義項例句

?隆然伏行，有關(guān)橐駝?wù)?/p>

②舉卷邇而見義遠（《屈原列傳》）

③故王之不王，非挾太山以超北海之秀也（《齊桓晉文之事》）

④類比，類推義不殺少而殺眾，不可謂知多（《公輸》）

⑤大抵，大都觀古今文人，秀不護細行（《與吳質(zhì)書》）

⑵善

義項例句

?甚掣名我固當(dāng)

②君子生非異也，萼假于物也（《勸學(xué)》）

③素善留侯張良（《鴻門宴》）

④毒刀而藏之（《庖丁解?！罚?/p>

⑤善萬物之得時，感吾生之行休（《歸去來兮辭并序》）

⑶固

義項例句

①名我圖當(dāng)

②余囿笑而不信也（《石鐘山記》）

③獨夫之心，日益驕囿（《阿房宮賦》）

④少年囿強之（《促織》）

⑤根不屈而求木之長（《諫太宗十思疏》）

⑷游

義項例句

①凡長安豪富人為觀源及賣果者

②請息交以絕湃（《歸去來兮辭并序》）

③湃諸侯，何國不容（《屈原列傳》）

④游魚細石，直視無礙（《與朱元思書》）

⑤游歷，游學(xué)衡少善屬文，源于三輔（《張衡傳》）

3.詞類活用

活用類型例字例句釋義

①痼僂，隆然伏行

②名我固當(dāng)

(1)名詞作動詞③早買以蕃

④根拳而土易

⑤小其膚以驗其生枯

(2)形容詞作動詞則其天者全而其性得矣

(3)意動用法駝業(yè)種樹

①非有能早而菁之也

②非有能做芨之也

(4)使動用法③又何以善吾生而家吾性耶

④見長人者好領(lǐng)其令

⑤以蒙其性焉爾

4.特殊句式

句式例句句式特點或標(biāo)志詞

⑴判斷句理，非吾業(yè)也

①故不我若也

(2)賓語前置句②又何以蕃吾生而安吾性耶

③吾又何能為哉/不知始何名

(3)定語后置句凡長安豪富人為觀游及賣果者

■g考點鞏固

i.補寫出下列句子中的空缺部分。

［經(jīng)典模擬］

(1)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝聽說鄉(xiāng)人給自己起外號之后說：“O

。”這表現(xiàn)了他豁達的性格。

(2)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝提到自己種樹的四點秘訣時說道，除了要讓樹根得到

充分的舒展以外，還要做到“，，

(3)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，“勿動勿慮，去不復(fù)顧。,"

是郭橐駝種樹的管理經(jīng)驗。

(4)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，一般種樹的人不是撒手不管而是關(guān)心太過，什么都放不下,

結(jié)果適得其反，“，;雖曰憂之，其實仇之”，壓

抑甚至扼殺了樹木的天性。

⑸《種樹郭橐駝傳》中，對于“養(yǎng)人”之不善，柳宗元先簡要地用“，

，”加以概括，這與上文“他植者”養(yǎng)樹管理之不

善相呼應(yīng)。

⑹柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，寫當(dāng)?shù)毓賳T頻發(fā)政令，聚集百姓的句子是

(7)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，“”一句直接點明了作者寫作本文的真

正意圖。

［飛花令式默寫］

(8)古人作文善用類比。荀子在《勸學(xué)》中用“木受繩”“金就礪”作類比，推出結(jié)論

“,"。魏征在《諫太宗十思疏》開篇用

木與水作類比，向唐太宗說明“,”的道理。柳宗元在

《種樹郭橐駝傳》中以種樹類比治民：用種樹要“，"

類比治民要“順民之天以致其性”；用種樹要“”類比做官要愛護百姓。

如此層層類比，環(huán)環(huán)相扣，說理透徹。

2.翻譯文中的重點句子。

(1)橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。

譯文：___________________________________________________________________________

⑵雖曰愛之，其實害之；雖日憂之，其實仇之；故不我若也。

譯文：_____________________________