八年級地理上冊 第一章 第一節(jié) 遼闊的疆域教案 （新版）新人教版

八年級地理上冊第一章第一節(jié)遼闊的疆域教案（新版）新人教版主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級地理上冊第一章《疆域與人口》的第一節(jié)《遼闊的疆域》。通過本節(jié)課的學習，學生需要掌握以下知識點：

1.我國領土的四至點及特點；

2.我國領土的經(jīng)緯度范圍；

3.我國主要鄰國及邊疆情況；

4.我國的海域分布及特點。

教學重點為我國領土的四至點及特點，教學難點為我國領土的經(jīng)緯度范圍和海域分布。核心素養(yǎng)目標1.通過地圖和圖表等資料，提高對我國遼闊疆域的空間認知能力；

2.學會運用地理信息手段，如地圖和地球儀，對我國領土的四至點、經(jīng)緯度范圍進行探究；

3.通過對我國主要鄰國和邊疆地區(qū)的了解，增強對國情的認識和理解；

4.通過對我國海域分布的學習，提升對海洋資源的利用和保護意識。教學難點與重點1.教學重點：

-我國領土的四至點：明確我國領土的最北端、最南端、最西端和最東端的位置及其特點。

-我國領土的經(jīng)緯度范圍：掌握我國領土從北緯53°至南緯4°的經(jīng)緯度跨度。

-我國主要鄰國及邊疆情況：了解我國與哪些國家接壤，以及各自的邊界線長度和特點。

-我國的海域分布及特點：掌握我國海域的基本分布情況，包括東海、南海、黃海和渤海等。

2.教學難點：

-我國領土的經(jīng)緯度范圍：理解并計算我國領土的北緯和南緯范圍，以及東經(jīng)和西經(jīng)的范圍。

-地圖上的距離和實際距離的換算：學生可能難以理解如何從地圖上的距離換算到實際距離。

-海域分布的地理意義：理解不同海域的位置、面積和重要性，以及它們對我國經(jīng)濟和安全的意義。

-鄰國和邊疆地區(qū)的復雜性：學生可能難以記住所有鄰國名稱和邊疆地區(qū)的特點，需要通過圖表和地圖來輔助記憶。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體投影儀和顯示屏；

-地球儀；

-紙質(zhì)地圖和教學掛圖；

-學生作業(yè)本和練習冊。

2.課程平臺：

-人教版八年級地理教材；

-學校教學管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：

-教學PPT和動畫演示；

-在線地理知識庫和視頻資料；

-地理學習軟件和應用程序。

4.教學手段：

-講授法：教師講解我國領土的四至點和經(jīng)緯度范圍；

-直觀演示法：使用地球儀展示我國領土的地理位置；

-地圖分析法：引導學生閱讀和分析紙質(zhì)地圖和教學掛圖；

-實踐操作法：學生通過在線平臺和軟件進行地理知識的實踐操作；

-小組討論法：學生分組討論我國鄰國和邊疆地區(qū)的情況。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：提供我國疆域相關的PPT、視頻等資料，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：例如，“我國的最北端、最南端分別在哪里？它們有什么特點？”

-監(jiān)控預習進度：通過在線平臺了解學生的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生閱讀教材和提供的資料，理解我國疆域的基本情況。

-思考預習問題：學生針對問題進行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記或思維導圖提交給教師。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生獨立完成預習任務，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺分享預習資源，監(jiān)控預習進度。

作用與目的：

-幫助學生提前熟悉新課內(nèi)容，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示一張中國地圖，引導學生觀察我國疆域的遼闊。

-講解知識點：詳細講解我國領土的四至點、經(jīng)緯度范圍等。

-組織課堂活動：分組討論我國主要鄰國及其特點。

-解答疑問：針對學生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生專注聽講，記錄重點內(nèi)容。

-參與課堂活動：學生在小組中分享自己對鄰國的了解，討論其特點。

-提問與討論：學生針對不理解的地方提出問題，參與課堂討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：教師通過講解，幫助學生理解我國疆域的知識點。

-實踐活動法：學生通過小組討論，實踐運用所學知識。

-合作學習法：學生通過小組合作，培養(yǎng)團隊溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解我國疆域的知識點，掌握相關技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關作業(yè)，如繪制我國疆域圖等。

-提供拓展資源：推薦一些關于我國疆域的紀錄片或文章。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成作業(yè)，鞏固所學知識。

-拓展學習：學生觀看推薦紀錄片，拓寬知識視野。

-反思總結(jié)：學生總結(jié)本次課程的學習，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：學生自主完成作業(yè)，拓展學習。

-反思總結(jié)法：學生總結(jié)學習過程，促進自我提升。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的我國疆域知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課為人教版八年級地理上冊第一章《疆域與人口》的第一節(jié)《遼闊的疆域》。通過本節(jié)課的學習，學生需要掌握以下知識點：

1.我國領土的四至點及特點：最北端、最南端、最西端和最東端的位置及其特點。

2.我國領土的經(jīng)緯度范圍：從北緯53°至南緯4°的經(jīng)緯度跨度。

3.我國主要鄰國及邊疆情況：了解我國與哪些國家接壤，以及各自的邊界線長度和特點。

4.我國的海域分布及特點：掌握我國海域的基本分布情況，包括東海、南海、黃海和渤海等。

5.我國領土的形狀：了解我國領土的形狀及其對氣候和地理環(huán)境的影響。

6.我國的人口分布特點：掌握我國人口的地理分布特點，如東多西少、沿海地區(qū)人口密集等。

7.我國的地理分區(qū)：了解我國分為四大地理區(qū)域，以及各區(qū)域的特點。

8.我國的地理界線：掌握我國的主要地理界線，如秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線等。

9.我國的自然環(huán)境特點：了解我國的自然環(huán)境特點，如地形復雜、氣候多樣等。

10.我國的人文環(huán)境特點：掌握我國的人文環(huán)境特點，如民族眾多、文化豐富等。

11.我國的地理位置重要性：了解我國的地理位置對我國發(fā)展的重要性，如沿海地區(qū)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性等。

12.我國的地理位置優(yōu)勢：掌握我國的地理位置優(yōu)勢，如便利的海陸交通、豐富的自然資源等。內(nèi)容邏輯關系①我國領土的最北端：黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線，53°N附近。

②我國領土的最南端：海南省南沙群島中的曾母暗沙，4°N附近。

③我國領土的最西端：新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原，73°E附近。

④我國領土的最東端：黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，135°E附近。

2.我國領土的經(jīng)緯度范圍

①我國領土的北緯范圍：從53°N到4°N。

②我國領土的東經(jīng)范圍：從135°E到73°E。

③我國領土的南緯范圍：無。

3.我國主要鄰國及邊疆情況

①我國與14個國家接壤，分別是：俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。

②我國的海陸相鄰國家有6個，分別是：韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。

4.我國的海域分布及特點

①東海：位于我國東部，連接太平洋和黃海，是我國最大的海域。

②南海：位于我國南部，連接印度洋和太平洋，擁有豐富的石油和天然氣資源。

③黃海：位于我國東北部，連接東海和渤海，是我國第二大海域。

④渤海：位于我國北部，是我國最小的海域，與黃海相鄰。

5.我國領土的形狀

①我國領土形狀呈不規(guī)則的矩形，東西寬度較大，南北長度較長。

②我國領土的南北跨度較大，導致氣候差異明顯。

6.我國的人口分布特點

①東多西少：沿海地區(qū)人口密集，而西部地區(qū)人口相對稀少。

②沿海地區(qū)人口密集的原因：經(jīng)濟發(fā)展水平較高，交通運輸便利。

7.我國的地理分區(qū)

①北方地區(qū)：主要包括黑龍江、吉林、遼寧、北京、天津等地。

②南方地區(qū)：主要包括廣東、福建、浙江、江蘇、上海等地。

③西北地區(qū)：主要包括新疆、甘肅、青海、寧夏、陜西等地。

④青藏地區(qū)：主要包括西藏、青海等地。

8.我國的地理界線

①秦嶺-淮河線：是我國南北分界線之一，一月份0℃等溫線通過的地方。

②400毫米年等降水量線：是我國北方地區(qū)與西北地區(qū)的分界線。

9.我國的自然環(huán)境特點

①地形復雜：包括高山、高原、平原、丘陵等多種地形。

②氣候多樣：包括寒帶、溫帶、亞熱帶、熱帶等多種氣候類型。

10.我國的人文環(huán)境特點

①民族眾多：包括漢族和其他55個少數(shù)民族。

②文化豐富：包括傳統(tǒng)文化、地域文化、宗教文化等。

11.我國的地理位置重要性

①沿海地區(qū)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性：便利的海陸交通、豐富的海洋資源。

②內(nèi)陸地區(qū)對國家安全的重要性：邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和安全。

12.我國的地理位置優(yōu)勢

①便利的海陸交通：連接亞洲、歐洲和非洲的重要交通樞紐。

②豐富的自然資源：包括礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源等。

板書設計：

①我國領土的四至點及特點

-最北端：黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線，53°N附近

-最南端：海南省南沙群島中的曾母暗沙，4°N附近

-最西端：新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原，73°E附近

-最東端：黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，135°E附近

②我國領土的經(jīng)緯度范圍

-北緯范圍：從53°N到4°N

-東經(jīng)范圍：從135°E到73°E

③我國主要鄰國及邊疆情況

-接壤國家：14個（列舉部分）

-海鄰國家：6個（列舉部分）

④我國的海域分布及特點

-東海：位于我國東部，連接太平洋和黃海

-南海：位于我國南部，連接印度洋和太平洋

-黃海：位于我國東北部，連接東海和渤海

-渤海：位于我國北部，與黃海相鄰

⑤我國領土的形狀

-呈不規(guī)則的矩形，東西寬度較大，南北長度較長

-南北跨度較大，導致氣候差異明顯

⑥我國的人口分布特點

-東多西少：沿海地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀少

-沿海地區(qū)人口密集的原因：經(jīng)濟發(fā)展水平較高，交通便利

⑦我國的地理分區(qū)

-北方地區(qū)（列舉部分）

-南方地區(qū)（列舉部分）

-西北地區(qū)（列舉部分）

-青藏地區(qū)（列舉部分）

⑧我國的地理界線

-秦嶺-淮河線：南北分界線，一月份0℃等溫線通過的地方

-400毫米年等降水量線：北方地區(qū)與西北地區(qū)的分界線

⑨我國的自然環(huán)境特點

-地形復雜：包括高山、高原、平原、丘陵等多種地形

-氣候多樣：包括寒帶、溫帶、亞熱帶、熱帶等多種氣候類型

⑩我國的人文環(huán)境特點

-民族眾多：包括漢族和其他55個少數(shù)民族

-文化豐富：包括傳統(tǒng)文化、地域文化、宗教文化等

?我國的地理位置重要性

-沿海地區(qū)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性：便利的海陸交通、豐富的海洋資源

-內(nèi)陸地區(qū)對國家安全的重要性：邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和安全

?我國的地理位置優(yōu)勢

-便利的海陸交通：連接亞洲、歐洲和非洲的重要交通樞紐

-豐富的自然資源：包括礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源等重點題型整理1.請簡述我國領土的四至點及特點。

答案：我國領土的四至點及特點如下：

-最北端：黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線，53°N附近。

-最南端：海南省南沙群島中的曾母暗沙，4°N附近。

-最西端：新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原，73°E附近。

-最東端：黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，135°E附近。

2.請描述我國領土的經(jīng)緯度范圍。

答案：我國領土的經(jīng)緯度范圍如下：

-北緯范圍：從53°N到4°N。

-東經(jīng)范圍：從135°E到73°E。

3.請列舉我國主要鄰國及邊疆情況。

答案：我國主要鄰國及邊疆情況如下：

-接壤國家：14個（列舉部分：俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南）。

-海鄰國家：6個（列舉部分：韓國、日本、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞）。

4.請說明我國海域分布及特點。

答案：我國海域分布及特點如下：

-東海：位于我國東部，連接太平洋和黃海，是我國最大的海域。

-南海：位于我國南部，