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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)坐井
天guān觀觀觀的解釋[guān]1.看，察看
2.看到的景象或樣子3.對(duì)事物的看法、認(rèn)識(shí)[guàn]1.道教的廟宇
2.古代宮門(mén)前的雙闕
3.樓臺(tái)4.姓。1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住幾次對(duì)話，理解“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)的意思和這個(gè)故事的寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo)井沿
青蛙回答弄錯(cuò)
不信抬頭坐井觀天無(wú)邊無(wú)際生字關(guān)大家要會(huì)讀哦！我能辨認(rèn)并組詞信（）言（）抬（）臺(tái)（）沿（）沒(méi)（）蛙（）娃（）信心語(yǔ)言抬頭上臺(tái)井沿沒(méi)有青蛙娃娃小組合作學(xué)習(xí)：●找出小鳥(niǎo)和青蛙一共有幾次對(duì)話？并分角色讀一讀。你從哪兒來(lái)呀？
我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。第一次對(duì)話
你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！第二次對(duì)話
朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？閱讀第二次對(duì)話，并小組討論下面的問(wèn)題：1、大話是什么意思？
2、無(wú)邊無(wú)際是什么意思？
3、我還知道
無(wú)邊無(wú)際的（）
無(wú)邊無(wú)際的（）
4、我能用“無(wú)邊無(wú)際”說(shuō)一句話。
小鳥(niǎo)也笑了青蛙笑了第三次對(duì)話
朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。
朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！袂嗤芎托▲B(niǎo)為什么有不同的看法？
用“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁぁ闭務(wù)勛约旱睦斫狻袢绻嗤芴鼍?，小鳥(niǎo)想帶它去游覽，它們會(huì)看到什么呢？它們飛過(guò)大海它們飛過(guò)城市它們飛過(guò)草原它們飛過(guò)樹(shù)林它們飛過(guò)沙漠它們飛過(guò)丘陵它們飛過(guò)河流它們飛過(guò)峽谷它們飛過(guò)高山討論討論：●青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?
青蛙——天不過(guò)井口那么大（）
小鳥(niǎo)——天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪?。ǎ√寓意：
看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，要從不同的角度去觀察，要像小鳥(niǎo)
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