(完整版)招聘面試方案設(shè)計(jì)與研究畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

優(yōu)秀論文未經(jīng)允許

審核通過(guò)切勿外傳畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中文題目招聘試方設(shè)與究專(zhuān)姓

業(yè)人資管名指教：

月10日開(kāi)題報(bào)告題

目：聘面試的方案計(jì)研究報(bào)告人：2014月10

年12一、文獻(xiàn)述招聘工作對(duì)業(yè)意重，是證業(yè)個(gè)力源理工作利要前基礎(chǔ)。何有效對(duì)應(yīng)人員作出評(píng)價(jià)，中合適的人才人力資部門(mén)面重大問(wèn)。企業(yè)聘常用法，是前平均的招聘式人才中發(fā)揮重要的用。本方法進(jìn)了述和并對(duì)面問(wèn)題設(shè)和提問(wèn)了研究，出了己的一看和建二、選題目的意義目的：析前國(guó)業(yè)招聘試程在的問(wèn)、用方法的弊，研究義。然系統(tǒng)地紹本課理論—結(jié)構(gòu)化面試下一重點(diǎn)題基構(gòu)化面試?yán)碚摱ㄔ嚪骄唧w過(guò)，并分此面試法與傳統(tǒng)面試方的優(yōu)性。意義面試是聘過(guò)程中至關(guān)要的個(gè)環(huán)節(jié)它要應(yīng)者在短時(shí)內(nèi)與試官進(jìn)有的溝，它是面面交、提問(wèn)、觀察主要段，以到解應(yīng)者有關(guān)合質(zhì)的況，并較全面客觀公正地應(yīng)者做評(píng)價(jià)。三、研究案：體現(xiàn)出招面試在業(yè)招納人才的價(jià)值找出業(yè)招聘試過(guò)程存問(wèn)發(fā)現(xiàn)企業(yè)聘面試用方法的弊勾畫(huà)出結(jié)化面試步驟與技巧四、進(jìn)度劃：2014年月25日資料調(diào)查年月日論起稿年1月10日論初稿轉(zhuǎn)完畢2015年月日至1月26日論文經(jīng)導(dǎo)老師修并提出查意見(jiàn)后行完2015年月日論文寫(xiě)完五、指導(dǎo)師意：指導(dǎo)教師2014年12月10日結(jié)題驗(yàn)收完成日期完成質(zhì)量存在問(wèn)題結(jié)論指導(dǎo)教師2015年月日北京通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文評(píng)議意見(jiàn)書(shū)專(zhuān)業(yè)

人力資源管理

姓名題目：招聘面的方案計(jì)與研評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)師：

年2月10日答辯

答辯小組責(zé)人：小

年

月

日組意見(jiàn)學(xué)院長(zhǎng)：院

年

月

日意見(jiàn)北京通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)題目及內(nèi)容摘要：設(shè)計(jì)題目：內(nèi)容摘要：

招面的案計(jì)研隨的迅發(fā)展,的焦在知識(shí)和術(shù)的量上。然而識(shí)的載體是,以,何合理地使用人力,如何最為效地激勵(lì)員工使其最大限發(fā)揮自的潛力與造力而高企的爭(zhēng)企創(chuàng)最化效益，已成現(xiàn)代業(yè)人力源理的心。員工合有效很多企業(yè)管來(lái)越個(gè)棘手問(wèn)是不其進(jìn)行效的激。在此多企業(yè)為的金于對(duì)員的獎(jiǎng)勵(lì)成為激員工的有效手，收效。有許事實(shí)都明，這法，即是質(zhì)鼓所發(fā)揮成效也極其有代企業(yè)員雜的，因此激勵(lì)措也應(yīng)因不能一概論，要講究多樣個(gè)性化，做到以人為本十分重，這樣，激在現(xiàn)代企業(yè)人資管理才起到著實(shí)有效的作。本文經(jīng)析和在現(xiàn)代企管勵(lì)是企業(yè)相融必不的措施激勵(lì)的法應(yīng)根情況和員的應(yīng)管理者根據(jù)員的不同不同的注合理的激勵(lì)法，這才會(huì)事半功倍，使激勵(lì)作。著析激勵(lì)時(shí)因地不同體發(fā)揮的用企業(yè)了發(fā)展最后，據(jù)自己歷并結(jié)前激勵(lì)和策略析此企在激勵(lì)際過(guò)程產(chǎn)與解段，根激勵(lì)的理、行方法及結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)提自的看和建議關(guān)鍵詞激勵(lì)理度；激勵(lì)方法；；管的重要性二、重點(diǎn)研究問(wèn)題：招聘面試價(jià)值如何運(yùn)用聘面試巧和方法3.如何選擇聘面的方式4企業(yè)招面試存在的問(wèn)題目

錄11.1

引言........................................................................................................企業(yè)招聘試存的幾個(gè)問(wèn).........................................................1.1.1非專(zhuān)業(yè)官的提問(wèn)毫無(wú)章.........................................................1.1.21.1.31.1.41.1.5

帶著個(gè)偏面試..........................................................................透露太信.................................................................................做決定倉(cāng).................................................................................忽視求者行為模式..................................................................22.12.2

結(jié)構(gòu)化面的理論紹..........................................................................結(jié)構(gòu)化面法.....................................................................................結(jié)構(gòu)化面手段.................................................................................2.2.1

結(jié)構(gòu)化試步驟及技巧..............................................................2.3HR必備知識(shí)之“結(jié)構(gòu)化面”..........................................................3

結(jié)構(gòu)化面的設(shè)計(jì)實(shí)施驟..............................................................3．13．23.2.13.2.2

結(jié)構(gòu)化面設(shè)計(jì)...............................................................................結(jié)構(gòu)化面的實(shí)施步驟....................................................................進(jìn)行結(jié)化試的技巧結(jié)構(gòu)化面試特：...............................進(jìn)行結(jié)化試的技巧..................................................................

結(jié)構(gòu)化面的測(cè)評(píng)素..........................................................................結(jié)構(gòu)化面兼具面與筆的點(diǎn).......................................................參考獻(xiàn)......................................................................................................致謝

........................................................................................................11.1

招聘面試的方設(shè)計(jì)與研究引言企業(yè)招面試存在的幾個(gè)題1.1.1

非業(yè)試的問(wèn)無(wú)法企業(yè)招聘面試中對(duì)應(yīng)問(wèn)過(guò)中出現(xiàn)的問(wèn)題最多企業(yè)中從招聘試工作員專(zhuān)業(yè)不夠的顯現(xiàn)。1.1.2

帶個(gè)偏面在面試過(guò)程中，招聘常會(huì)不自覺(jué)地入自己的觀偏好。比面相瘦人，就產(chǎn)生對(duì)吃不起印象。而對(duì)一個(gè)牙俐齒的，就會(huì)聯(lián)到他辦能力口才一樣好1.1.3

透太信許多單位在開(kāi)始面試會(huì)向職者就單位和崗位簡(jiǎn)單介。不豐招聘專(zhuān)在做介時(shí)，介過(guò)于豐富聰?shù)那舐毦蜁?huì)據(jù)段介醞釀企業(yè)喜歡的答，在之后面巧地答問(wèn)題不少求者的個(gè)是根據(jù)企發(fā)布崗位要和聘條來(lái)特別計(jì)。此外，招聘專(zhuān)員還要意中露自己希望聽(tīng)到的尤其是“能”或“不能”是或“”來(lái)進(jìn)行問(wèn)的時(shí)候。比如當(dāng)聘員“你能加班嗎？”，“能苦嗎？，求者就能讀出招聘專(zhuān)希望聽(tīng)的答案，答“。1.1.4

做定倉(cāng)一些單位急于找人，專(zhuān)員極短的時(shí)間內(nèi)把人招聘專(zhuān)迫力，地找人倉(cāng)促地決定，情況下找的人往人職匹，就穩(wěn)定性。1.1.5

忽求者行模應(yīng)聘者來(lái)參加面試時(shí)會(huì)做分的準(zhǔn)備。所以當(dāng)員問(wèn)起諸“請(qǐng)做一下自我介紹，“請(qǐng)描述一上一份工作”之類(lèi)的問(wèn)時(shí)，經(jīng)驗(yàn)的聘者會(huì)答如流。針對(duì)這些弊端，如果采取有效的面試機(jī)制，企業(yè)招聘試仍延續(xù)效低的狀。2

結(jié)構(gòu)面試的論介紹“21世紀(jì)最要是什么，才。這句帶侃的語(yǔ)中，我能解讀人將是21世紀(jì)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。睿智的企家早已從“格”的接對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺慕侵?。正如業(yè)需要力理從業(yè)者就慧”，嚴(yán)聘關(guān)，為企業(yè)召“能戰(zhàn)能勝”的“千馬。作為人力資從何才握好招這。提高自身素握一先進(jìn)的聘方法面試技的。近來(lái)結(jié)構(gòu)試成為人才招聘。結(jié)構(gòu)化面試是結(jié)構(gòu)面試程和結(jié)化試手的總稱(chēng)2.1

結(jié)構(gòu)化試法結(jié)構(gòu)化面是指試實(shí)施內(nèi)、程和技法試經(jīng)過(guò)當(dāng)完整設(shè)的面。就是根據(jù)特定職位的勝任征求，循固定程序，用專(zhuān)的題庫(kù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方，過(guò)考小組與應(yīng)聘者對(duì)面言語(yǔ)交等式，價(jià)應(yīng)聘勝特征質(zhì)的人才測(cè)評(píng)程和法。這面方法要進(jìn)行作析，確在工作中哪事例現(xiàn)良好的績(jī)效，哪些事例反了差的效，由執(zhí)行人對(duì)這具體事進(jìn)評(píng)價(jià)并建立庫(kù)。它面試前面試涉的內(nèi)容（要）、試題評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、分方法、分?jǐn)?shù)用等系列問(wèn)進(jìn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面方式一般由面試者照既程序、定題來(lái)問(wèn)，考往經(jīng)過(guò)心設(shè)計(jì)，按照定的序排列如次考求職動(dòng)、通能、交際能力、應(yīng)能、思維式情緒制能力。有可同一道題目考兩個(gè)面的要。后根應(yīng)試者應(yīng)表現(xiàn)對(duì)其相關(guān)能力質(zhì)做相應(yīng)的價(jià)目前，隨市場(chǎng)爭(zhēng)加劇企產(chǎn)品求的波，業(yè)用需求處于不斷化之，為盡地用到適的人，業(yè)管者越來(lái)越意識(shí)傳統(tǒng)面試方存著明的不足而構(gòu)化面試日益得到管者的睞。面試的過(guò)是由始、結(jié)、及中的能力估個(gè)部組成，從形成套完整招方式面試的開(kāi)部分容忽視要擇適的地點(diǎn)有個(gè)好開(kāi)場(chǎng)白，和一面試的氛負(fù)責(zé)試的人可先作下自我介紹，后對(duì)聘者表感，要現(xiàn)得熱、善，免給應(yīng)聘者造過(guò)度張，再寒逐步入正題在企業(yè)中對(duì)于聘普通員，一都需考應(yīng)者的通與說(shuō)服；人關(guān)系及隊(duì)作的巧；動(dòng)與值觀專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)技能這便是試中間節(jié)，也最要的個(gè)環(huán)節(jié)?？陬^通能，就是價(jià)應(yīng)者的語(yǔ)溝通能力，通過(guò)與聘者的交，便做出大的估，分為出、接受不可接受三種價(jià)的準(zhǔn)。如要聘營(yíng)人員，可用角扮演的方式，考察聘者的服。作一個(gè)項(xiàng)的責(zé)人就必須要具備理、決問(wèn)題團(tuán)合作技能。告我所負(fù)的最復(fù)雜最具挑戰(zhàn)性項(xiàng)，并項(xiàng)目進(jìn)簡(jiǎn)的描。你在項(xiàng)目中擔(dān)任么職位”“講述個(gè)你解決過(guò)最復(fù)的問(wèn)題?！鳖?lèi)實(shí)的問(wèn)題有于對(duì)目負(fù)責(zé)進(jìn)考察“簡(jiǎn)述你在校及業(yè)后的要績(jī)。“描述你所發(fā)的最創(chuàng)造力的思”等問(wèn)題，可以應(yīng)聘的動(dòng)機(jī)及能有所解。在面試結(jié)后，問(wèn)應(yīng)聘是還有的問(wèn)題并訴他她）馬上可以到面結(jié)果，后要忘對(duì)應(yīng)聘表再次謝。2.2

結(jié)構(gòu)化試手段作為人事門(mén)的作人員在試應(yīng)者時(shí)候，準(zhǔn)備一套實(shí)用性較的結(jié)化面試統(tǒng)使用套同標(biāo)準(zhǔn)，可以在聘者之間作一明顯比較。2.2.1

結(jié)化試步及巧(1)試準(zhǔn)備的技巧瀏覽簡(jiǎn)歷，你發(fā)現(xiàn)一不明確地方，錄來(lái)，面試計(jì)劃寫(xiě)出些疑點(diǎn)一來(lái)講面試的問(wèn)從這疑點(diǎn)開(kāi)始：工作空檔什么繁變換作，最近有沒(méi)有學(xué)的能，局限于他的學(xué)是學(xué)或碩士士追問(wèn)他離的意是什么盡追問(wèn)真實(shí)的法來(lái)判公司能不能滿他。這就是面前的備工作(2)試開(kāi)始的技巧作為部門(mén)理去試人，好要讓書(shū)把人領(lǐng)公室，而是自己前臺(tái)接他。為什么這呢？為一般在準(zhǔn)備情況下是能撒謊的。如果在背觀察他或面試時(shí)候晚去分鐘你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題。實(shí)上在后察他過(guò)程就面的開(kāi)?？赡苡械娜私?jīng)跟臺(tái)小姐得火朝，而且經(jīng)始介他們公司的產(chǎn)，有人特別朗特別談。如要招個(gè)銷(xiāo)人員，那你得給劃一個(gè)號(hào)因?yàn)閭€(gè)人善自指導(dǎo)自我激勵(lì)，愛(ài)人溝，愛(ài)跟說(shuō)。但果招一研人員就該劃個(gè)問(wèn)號(hào)。你出去把領(lǐng)進(jìn)之后，該的是紹自己，握手確保雙方座舒適對(duì)方看到的筆解釋面時(shí)長(zhǎng)度程序及要談的題初篩選的候面試時(shí)間可稍短一，主要詢問(wèn)一基本信息，有歷上些疑點(diǎn)到二輪第三輪面試，間就應(yīng)長(zhǎng)一些，逐漸深入那些有關(guān)過(guò)去的行表現(xiàn)一個(gè)小時(shí)面試間可以樣分15鐘雙方閑+15分鐘問(wèn)簡(jiǎn)歷上疑點(diǎn)+30鐘收集行為現(xiàn)的例子更專(zhuān)業(yè)的法：們只談你歷上四個(gè)問(wèn)好？針對(duì)簡(jiǎn)歷的疑提問(wèn)，幾月的作空檔什去了疑點(diǎn)通常是４６個(gè)右，估計(jì)15鐘問(wèn)了。不要候選人掌握主動(dòng)權(quán)。剩下的半時(shí)是集行為現(xiàn)例子不斷地他去干些什么，客戶面怎樣，團(tuán)工怎么，能不舉例子不斷地問(wèn)他的去，概要花小的時(shí)。另外是15鐘的閑聊。這個(gè)順序分先，可以閑放在頭，也以在后。整個(gè)面試剛一個(gè)時(shí)。因問(wèn)都是先設(shè)計(jì)的這樣可以避免閑聊。(3)面試進(jìn)行的技巧結(jié)構(gòu)化面的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化面的內(nèi)包括：遵循定好面試劃系統(tǒng)化地尋問(wèn)的答案可運(yùn)用改、重、過(guò)、展等問(wèn)話技巧直接在面計(jì)劃記筆記以自然的吻問(wèn)題收集準(zhǔn)確行為現(xiàn)的例問(wèn)話技巧1.修改面試開(kāi)始后，系統(tǒng)化探問(wèn)題答案，現(xiàn)的問(wèn)可以進(jìn)行修改比如一個(gè)問(wèn)，選人聽(tīng)明白你以說(shuō)“對(duì)不起，可我說(shuō)清楚我問(wèn)的是這個(gè)問(wèn)，我換一方式問(wèn)你”直到他理為止這叫修。2.重述如果他沒(méi)聽(tīng)明，還可重：“我剛可能沒(méi)說(shuō)楚，再說(shuō)一遍我問(wèn)題我希望講處理客戶訴，你體做了些什么情?！边@叫重述。3.跳過(guò)然后還可把問(wèn)跳過(guò)去有候選面試的驗(yàn)，他非常緊張，尤其現(xiàn)主考官專(zhuān)業(yè)有些人會(huì)局不安說(shuō)不出話來(lái)這時(shí)候你可以過(guò)去，以：“沒(méi)關(guān)，這個(gè)問(wèn)咱們放在這兒，用管。那你那事怎看呢？就過(guò)了，要特別注，如是一個(gè)常鍵的度，繞少也得回到這個(gè)問(wèn)題來(lái)，能放棄4.發(fā)展還有一種法叫展，就把題引出去，以樣問(wèn)“你覺(jué)得你過(guò)在公里跟你團(tuán)溝通么樣？他定能說(shuō)“好，我他們溝通好”?？梢詸C(jī)把這問(wèn)發(fā)展下：“能不能我舉實(shí)際的子明一？這問(wèn)他個(gè)ＳＡＲ來(lái)。行為表現(xiàn)試要斷地引導(dǎo)、尋、跟，像偵一樣。比如上面?zhèn)€銷(xiāo)人員回的題，面上看乎什么題，但是經(jīng)不推敲他說(shuō)他的品比人多。如他賣(mài)產(chǎn)品是特別受迎的品，即他家睡覺(jué)，訂也追著跑，沒(méi)準(zhǔn)還斷，他得多也能明什問(wèn)題。果說(shuō)他別的銷(xiāo)售人員賣(mài)了倍，那看誰(shuí)比如果跟個(gè)現(xiàn)很的人比，他多兩倍也同樣能明問(wèn)。因此這答案點(diǎn)都經(jīng)不住推?？梢韵葐?wèn)那個(gè)有幾個(gè)銷(xiāo)售員，然再斷說(shuō)“最好的之一”沒(méi)有比性；后他賣(mài)什么產(chǎn)，人賣(mài)又什么產(chǎn)品如果這個(gè)產(chǎn)品剛出來(lái)，大都搶?zhuān)欠催^(guò)來(lái)：“你的產(chǎn)這么，賣(mài)得定，但你能不告我，多時(shí)間拜訪次客？你一開(kāi)幾個(gè)客戶？賣(mài)去的西，客戶回款數(shù)是少？”他幾關(guān)鍵的問(wèn)題，他一般都會(huì)“從實(shí)招”，因訂單多不能說(shuō)任何問(wèn)題，看他是不是努力開(kāi)發(fā)客戶賣(mài)出去東是不能把錢(qián)回了，戶至上做沒(méi)做，這是公司正要的度，而是他賣(mài)去多少東西。以要斷地追他后來(lái)呢后來(lái)么，你舉個(gè)例子？你打個(gè)比嗎你能我講個(gè)事？”多問(wèn)這些問(wèn)題，得越，他給提的事越多。(4)面試結(jié)束的技巧允許候選有時(shí)問(wèn)問(wèn)題這在尊對(duì)方說(shuō)明下一的程和大概間真誠(chéng)地感候選哪怕你當(dāng)就知這個(gè)人的點(diǎn)都合適，要誠(chéng)地謝他花時(shí)間來(lái)加面。在下一個(gè)選人來(lái)之前把一個(gè)選人的記全，放在一邊，再下一人進(jìn)來(lái)試以保對(duì)前一候人的價(jià)完整不要輕易諾不確認(rèn)的情部門(mén)經(jīng)理試的候要注：就是在結(jié)的時(shí)，千萬(wàn)能將在天之內(nèi)復(fù)他，很快通知他，至當(dāng)就說(shuō)錄他讓他備上班這不確的事情千萬(wàn)不說(shuō)，免給候人成打。2.3HR必備知識(shí)之“結(jié)構(gòu)化試”結(jié)構(gòu)化或境面，指某職的有求者提出一致性的、事先確定答案一系列聯(lián)題的作。結(jié)化試程涉及請(qǐng)一組對(duì)作熟的人，據(jù)際工職責(zé)來(lái)定工作關(guān)的面試問(wèn)題然后這些問(wèn)的接受不可接答達(dá)成致意見(jiàn)。這一序包以下5個(gè)步：1)工作分析首先，從作職、所需識(shí)技能能力，及他工作資格條件的角撰寫(xiě)作說(shuō)明2)評(píng)價(jià)工作職責(zé)信息工作分析生一列工作責(zé)接著根據(jù)每工職責(zé)工作成功的重性及行所需的間來(lái)定每一作責(zé)。里，我們的主目的界定工的要職。3)制定面試問(wèn)題一旦界定評(píng)價(jià)工作職，一步是要制實(shí)面試題。面試問(wèn)題據(jù)工職責(zé)系制，工職責(zé)重，面試題就多。情境面試?yán)◣最?lèi)型的題情境題提出個(gè)設(shè)的作情境，例如如果器突然始熱，將會(huì)怎辦”工作知識(shí)問(wèn)題評(píng)對(duì)工績(jī)效十關(guān)，而必須在入作崗前掌握基本的作知。工作識(shí)題常及工作技方面例如“什么是轉(zhuǎn)裝扳手？”。要求一般員回答的問(wèn)題常采“意愿問(wèn)”形式包括工作意愿工作動(dòng)機(jī)問(wèn)從事復(fù)雜性體力工作出差重新安等意愿動(dòng)機(jī)問(wèn)。還要為每面試題選擇明別好特別差績(jī)的關(guān)事件。下邊一個(gè)關(guān)鍵事為礎(chǔ)對(duì)管者提的境問(wèn)：你的配偶和的兩小孩患冒病在。沒(méi)有屬朋友看他們。你要3個(gè)小時(shí)去上班。在種情況下你么辦？4)制定面試問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)案接著，為一關(guān)事件問(wèn)制一個(gè)分制答案量，并規(guī)定最答案（5的具體回答是么最低可接受的案（3分）的具體回答是什么；以及差的答案1分）的具體答什么。例如，以驟3中的情境問(wèn)題為，制面試問(wèn)題和答的每位小組員，據(jù)自己面中聽(tīng)的那些隨的工中被視為好、低可受的答和的答。然后每小組員向其他成員讀自規(guī)定的案經(jīng)過(guò)組討論，組成就5分、3分、1分基準(zhǔn)答達(dá)一致本的3個(gè)準(zhǔn)答案是“我將呆在家——我配偶家第一”（1分）；“我將給我的主管打電話說(shuō)明的處境”分）；“由于他們僅是感冒，我將去上班（5分）。似的，對(duì)于其他重要的工職責(zé)也可以寫(xiě)出一組題及應(yīng)的回。5)任命面試委員會(huì)并進(jìn)面面試委員應(yīng)包36個(gè)成，成員最好是參與工作分析撰寫(xiě)面試題和案的人委會(huì)成還可以自募職的主管者或包現(xiàn)任，同事人資源表。在募一職候選人的整個(gè)試中面試成必是一的3

結(jié)構(gòu)面試的計(jì)和實(shí)施步結(jié)構(gòu)化面設(shè)計(jì)的分析一個(gè)好的試官，應(yīng)該做好試前準(zhǔn)備工。要明確公即將招聘的職位要什樣的人。工作分是做化面試工作分能知什么職位員具體，同時(shí)能知道么樣的勝任該職。3．1

結(jié)構(gòu)化試設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面的基原理是對(duì)類(lèi)應(yīng)者，用同語(yǔ)氣和措詞、按樣的序、問(wèn)樣問(wèn)題按同樣標(biāo)評(píng)分問(wèn)題的結(jié)構(gòu)就招聘位所需的員素結(jié)構(gòu)。的計(jì)遵以下幾個(gè)步驟(1)析應(yīng)聘崗位對(duì)應(yīng)聘者的素要求。人員招的目標(biāo)為了及時(shí)滿足企發(fā)展需要，補(bǔ)業(yè)崗的空缺因其最接的目標(biāo)是獲在該位所需的，對(duì)位的分則為重。根據(jù)工作說(shuō)書(shū)對(duì)事該工的員所須具備的要、生要求和心要求予分析明一般要求包括年性別、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)。生要求包健狀況力量與力運(yùn)動(dòng)靈活性等。心要求包括觀能力集能力、記憶能力學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題力、學(xué)計(jì)算力語(yǔ)言達(dá)能力性、氣、態(tài)度等。經(jīng)分析以衡定些體要的重要，分配重，運(yùn)用于實(shí)面試確定錄標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)面試題。崗要求與素質(zhì)析的基上，確定用應(yīng)者的基標(biāo)。所基本標(biāo)也是應(yīng)者必須具備的主要素質(zhì)要。據(jù)其質(zhì)要求計(jì)題，且使所提及的題能覆蓋應(yīng)崗位必需、主要的素求；通過(guò)對(duì)應(yīng)聘者答的分能明確了他與崗位的應(yīng)。合理安問(wèn)題順序，確由誰(shuí)提。完成問(wèn)題的計(jì)之，將對(duì)問(wèn)題行排。原則是易后，循序進(jìn)先熟后生疏，先具后抽，從應(yīng)者夠預(yù)的問(wèn)題發(fā)讓其漸適應(yīng)、展開(kāi)路，入角色此把問(wèn)分配給定考官由合適的人提合適問(wèn)題，免試提次序混。明確評(píng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分人，設(shè)規(guī)范評(píng)分卷。規(guī)了特定的提問(wèn)考官，然就賦予其定權(quán)力在這個(gè)題，本官就有絕對(duì)的定權(quán)首先，于識(shí)性問(wèn)題，般存在確與否，那么以安一名非業(yè)官進(jìn)提問(wèn)，位官的分都有相同的重。對(duì)于專(zhuān)性問(wèn)題則由該業(yè)深的官提問(wèn)，并賦其較的權(quán)重當(dāng)也可專(zhuān)業(yè)問(wèn)就接由業(yè)考官打分，構(gòu)化試中并需每位官都予分其次如果有多名考進(jìn)行分，評(píng)就當(dāng)有定的合性避免現(xiàn)其他考官的陪考”現(xiàn)象，這樣面試失了極大的公平正性。每位考官最大重最好持50％，當(dāng)然這體的權(quán)重具體的面試要所決。再次賦每個(gè)題的分應(yīng)合理可以以10制，也可五段分值1、3、5、7、9，這樣利于聘者檔次的拉，便最終錄的策。后，在分的設(shè)上要有規(guī)范的式和確說(shuō)明讓官明自己在個(gè)段的體行動(dòng)和某個(gè)題上決策權(quán)，在規(guī)的打分后有空，給予考官對(duì)聘者答的記以補(bǔ)充某些問(wèn)的人看，便于面試的估總或再次面。3．2

結(jié)構(gòu)化試的實(shí)施步驟結(jié)構(gòu)化面一般五個(gè)階：立融的關(guān)系階介紹階段、核心段、認(rèn)階段結(jié)階段其中貫了放式問(wèn)、封閉式提、清式提問(wèn)假式提、重復(fù)提、確式提問(wèn)、舉例提問(wèn)語(yǔ)言溝技，而有一系列非語(yǔ)言溝通技巧。開(kāi)放式提讓?xiě)?yīng)者自由發(fā)意見(jiàn)看法，以信息，避免被動(dòng)如“談你的作驗(yàn)等封閉提即讓聘對(duì)某一問(wèn)作出確的答。曾干過(guò)書(shū)工？，答案一般是“”或“否。單式提問(wèn)即勵(lì)應(yīng)聘者陳述優(yōu)先選，以獲取應(yīng)者可性或決方的能。如“你認(rèn)為銷(xiāo)售額下降是什么原？”等假設(shè)提即鼓應(yīng)聘者不角度考題，發(fā)揮聘者想象力以求應(yīng)者的態(tài)或點(diǎn)?！叭绻阌龅綐拥膽簦阍跆幚?。復(fù)提問(wèn)即讓?xiě)?yīng)聘者從不的角知道面考接受了聘的息，檢驗(yàn)獲得信息的確性如“你是說(shuō)??如果理解正確的話，你說(shuō)意思是??。確認(rèn)式提即勵(lì)應(yīng)者繼續(xù)面考官流，表達(dá)出對(duì)息的心和理。明白你意思這想法好！”舉式提問(wèn)面試的一核心巧，又稱(chēng)行為描述提。是為了克應(yīng)聘編造的象針對(duì)聘者過(guò)工行為特定的例子加詢問(wèn)基于行的貫性理，所的題并集中某一點(diǎn)上而是個(gè)連貫工行為如過(guò)半中所建的最困難客戶系是什？時(shí)你臨的主問(wèn)是什？你是怎樣分的？取什么施效果樣？”等。非語(yǔ)言溝不僅括面部情身體作和手勢(shì)包括說(shuō)話中的停、語(yǔ)、聲調(diào)清程度應(yīng)聘者心進(jìn)行解的過(guò)程。在個(gè)面過(guò)程中能比較真實(shí)地反映應(yīng)者心理動(dòng)情況。在了解一面試技巧之，一步實(shí)施步進(jìn)闡述建立融洽系階，該階段整個(gè)面試間的2％，然短暫卻十分重，確了其余試分的調(diào)。該段目標(biāo)幫助應(yīng)聘者放心情公開(kāi)地論己，便使你他的工適應(yīng)能力作出斷，出一些意、不對(duì)工作關(guān)題的閉式問(wèn)題就可達(dá)到的。介紹階段該階段約占整個(gè)面時(shí)間的3，其主要目的有個(gè)：要達(dá)目的好提出到個(gè)開(kāi)式問(wèn)題在階段出這類(lèi)問(wèn)題效最佳這是因應(yīng)者可開(kāi)口說(shuō)并一步松心情，你則可以積極傾聽(tīng)們回答作出一些步的判。核心階段這是個(gè)面試的實(shí)質(zhì)階段。在段，面試者將根工作求和職規(guī)，搜有關(guān)應(yīng)者項(xiàng)能——即技術(shù)能、知水平、為力和際交往力全部關(guān)信息。該段占整個(gè)面試時(shí)間的，其中65％用來(lái)提出質(zhì)考核問(wèn)題，20的時(shí)留給其余四問(wèn)題，即封閉問(wèn)題開(kāi)放式問(wèn)題、舉式問(wèn)和假設(shè)問(wèn)等。確認(rèn)階段該階段面試者一核實(shí)應(yīng)聘者工水的機(jī)。在此階段應(yīng)再入任何話。確階段占個(gè)試5％的時(shí)間，提一開(kāi)放和封閉問(wèn)，其者比例略一點(diǎn)，偶爾也可以提個(gè)素考核問(wèn)。結(jié)束階段此階是整個(gè)試“最后機(jī)”段。試要確保他的問(wèn)涉了作出任定所的全部息而應(yīng)者則有了一個(gè)后展自己的會(huì)該階段占5％面試時(shí)間，可以適當(dāng)提問(wèn)一素質(zhì)核問(wèn)題3.2.1

進(jìn)結(jié)化試技結(jié)構(gòu)化面的特：由一系列工作關(guān)的問(wèn)構(gòu)可靠性和確性非結(jié)構(gòu)面強(qiáng)主持人易控制面面試通常相同問(wèn)題開(kāi)行為描述招聘談，為理提供一個(gè)系，條不地一步一步引著管者，將瑣工作位，像洋般一層層地撕開(kāi)，將作的本原鋪出，讓理者擁了視眼以工作行為做術(shù)刀逐點(diǎn)剖應(yīng)者的為特性仔地檢他們?cè)趶那肮ぶ械默F(xiàn)，來(lái)統(tǒng)地預(yù)他在未工上的現(xiàn)，因而大大高了功的把。工作分析準(zhǔn)備擬定問(wèn)行為描述招聘談問(wèn)題過(guò)，可為五個(gè)驟簡(jiǎn)略綜合如下：第一步作表現(xiàn)。第二步第三步

決定需要測(cè)的是應(yīng)聘者的最佳作表現(xiàn)，還是常態(tài)選擇評(píng)量法。草擬發(fā)問(wèn)圍及刺探問(wèn)題。第四步

若應(yīng)聘者剛走出校門(mén)，欠缺工經(jīng)驗(yàn)，需草擬另一問(wèn)題來(lái)評(píng)他們第五步第一步

將問(wèn)題分，在面談的時(shí)逐題發(fā)。決定需要測(cè)的是最佳工作表現(xiàn)還是常態(tài)工作表現(xiàn)應(yīng)聘者在去及后的工表，可被區(qū)分佳表現(xiàn)“常態(tài)表”兩類(lèi)；管理者在量不的表現(xiàn)圍，應(yīng)用不同方，才有效的取得可的資，因此理的首工作，是一個(gè)作崗位所要求最佳現(xiàn)及常表，清及準(zhǔn)確分來(lái)。佳表現(xiàn)是指應(yīng)者的現(xiàn)極限平即是能做到好是什水平第二步

選擇評(píng)量法。管理者要確地量應(yīng)聘的作能，需要照些準(zhǔn)來(lái)選擇有效的法，它包括：一、先辨最表現(xiàn)與常態(tài)現(xiàn)。二、決定兩類(lèi)現(xiàn)的對(duì)重要。在評(píng)量常表現(xiàn)面，招面不失一個(gè)有方，但卻不能好好的評(píng)量聘者的佳現(xiàn)。了彌補(bǔ)個(gè)口，業(yè)心理學(xué)家發(fā)了一其他的法來(lái)補(bǔ)聘面談不。這可用來(lái)評(píng)量最表現(xiàn)方法是一、性向及能力測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文力、算術(shù)能力操作能力、分辨力閱讀能力、聽(tīng)能力二、工作模擬練習(xí)分辨工作緩急輕、訂工計(jì)劃、書(shū)寫(xiě)信件、答查詢、審核作項(xiàng)第三步

草擬發(fā)問(wèn)圍在面談中適的問(wèn)，可協(xié)管理深入了應(yīng)者的態(tài)表現(xiàn)。常態(tài)現(xiàn)維中，一般數(shù)關(guān)鍵件，具體地映了一些有效及效的作行為管者可據(jù)這些為述式工作表現(xiàn)，發(fā)相關(guān)發(fā)問(wèn)范，及更針對(duì)性刺問(wèn)題評(píng)量應(yīng)聘者。問(wèn)范主要圍著作崗的重點(diǎn)求刺探題的作用，是求應(yīng)者在重要內(nèi)，致的描他具體為，以及那些為帶的后果成。推銷(xiāo)員的中一重點(diǎn)工要，是新客戶立系。這個(gè)工作表現(xiàn)度內(nèi)其中一關(guān)事件描述了銷(xiāo)在首約見(jiàn)一名客戶該名戶在忙地導(dǎo)下工作，不大理睬推銷(xiāo)。這是推銷(xiāo)面對(duì)一大難，是他心性地等，直至客戶中途小休，他有機(jī)會(huì)談?dòng)捎阡N(xiāo)員看整工作序，他的推銷(xiāo)議符客戶的要結(jié)果利地達(dá)了項(xiàng)小易，與客戶建了良的合作系基于上述關(guān)鍵件，我可得到個(gè)發(fā)問(wèn)圍你告訴我，在過(guò)六個(gè)內(nèi)，你接新客時(shí)，曾上一個(gè)認(rèn)為是最難應(yīng)的客戶？”第四步為無(wú)工經(jīng)驗(yàn)應(yīng)聘準(zhǔn)問(wèn)題在日常的聘工中，管者時(shí)需慮聘用些有相工作經(jīng)驗(yàn)，甚剛畢的應(yīng)聘。如何他們進(jìn)評(píng)呢？例如不少司，用高中業(yè)來(lái)?yè)?dān)初級(jí)推員工作那么管理者應(yīng)何發(fā)，才能有評(píng)他們？首先，我還是出推銷(xiāo)的點(diǎn)工表現(xiàn)維，其中關(guān)的關(guān)鍵事件然后加上一個(gè)步驟，將鍵事件的背后精神概括出。例如在“新客建立關(guān)”項(xiàng)中那關(guān)鍵件背后神，在于推銷(xiāo)鍥而舍，有心等待戶休息加從觀中了解客戶的要，與客戶立系。據(jù)此，發(fā)范圍改變成“我每人都曾經(jīng)人生誤，對(duì)方不明白的一做法。告我一這類(lèi)事說(shuō)出你怎樣處理的。第五步將問(wèn)題類(lèi)，面談逐發(fā)問(wèn)草擬面談?lì)}的后一個(gè)驟是將同的問(wèn)分，組成一個(gè)系統(tǒng)，編好問(wèn)的次序由不同表現(xiàn)維中包含化萬(wàn)千的關(guān)鍵件，此而發(fā)出的發(fā)范圍，會(huì)涉不的層面，可能成了亂無(wú)章?tīng)睢榱烁每梿?wèn)，管理可下列個(gè)方式將題分。一、近期直接作經(jīng)驗(yàn)與工作有關(guān)工經(jīng)驗(yàn)教育經(jīng)驗(yàn)與工作有關(guān)的際關(guān)系經(jīng)管理者將題清地分類(lèi)，要組發(fā)問(wèn)的序管理要特別留意，必須予每名聘，相的正面負(fù)發(fā)問(wèn)圍的數(shù)量。才保證理者對(duì)聘的評(píng)，不受目類(lèi)型響。管理者在問(wèn)了體的行描式問(wèn)，他應(yīng)細(xì)聆聽(tīng)?wèi)?yīng)聘者的答案，觀察的行為應(yīng)這樣能有把地?cái)鄳?yīng)者的答案，及察他行為反，樣便有把握判應(yīng)聘者是說(shuō)真話，還在大西游！面談前應(yīng)意的節(jié)一在面談前準(zhǔn)備段，管者主要作，是法自己應(yīng)聘者放松。面談前十分鐘完結(jié)其工，從議中走來(lái)或放手頭上的文件到洗間走一，理一衣裝，回公室取出應(yīng)聘的資，翻看遍不要逼自己憶只需著姓名，便足順利打開(kāi)話題將原先擬的面問(wèn)題，入案夾，翻看談量表重溫要在面談了解各個(gè)工表、維。若面談室有紙筆，準(zhǔn)兩筆及些紙張準(zhǔn)備名片應(yīng)聘可能會(huì)取面談前應(yīng)意的節(jié)二通知應(yīng)聘來(lái)面時(shí)，除要楚說(shuō)日期、間地址，還要說(shuō)明下事項(xiàng)向誰(shuí)報(bào)到帶什么證文件、加資公司聯(lián)絡(luò)話重申他應(yīng)的崗位稱(chēng)預(yù)早知會(huì)待員應(yīng)聘者在時(shí)到，應(yīng)往處候。預(yù)留房間讓?xiě)?yīng)者靜靜待不會(huì)其他訪及事騷。若需要應(yīng)聘在面前填寫(xiě)料或接技術(shù)性驗(yàn)必須留充分時(shí)間，準(zhǔn)備效的文。征求應(yīng)聘的同，給予飲品不要讓?xiě)?yīng)者等超過(guò)十分。將已接受談的聘者，未受者開(kāi)。若管理者望將談過(guò)程音錄影必須先知應(yīng)聘，及聘求同意面談中應(yīng)意的節(jié)三審定面試果-評(píng)分及雇用決定面談的最階段——評(píng)及決策可分五個(gè)步，整個(gè)過(guò)程包括：第一步審定各度之要性第二步詳細(xì)地錄應(yīng)反應(yīng)第三步填妥評(píng)表第四步檢查評(píng)與記第五步作招聘定3.2.2

進(jìn)結(jié)化試技第一步審定各度之要性管理者在量應(yīng)者之前他要思一下，工作崗位的作現(xiàn)維度，否可以按重要性，維，是否比其他的重。工作崗位接待工作表現(xiàn)度：按照公司規(guī)定事。能迅速及有效解答來(lái)電題，非因語(yǔ)言他因延了解來(lái)電轉(zhuǎn)達(dá)熱情地接待訪，及明白來(lái)訪的，而不不之客擾同事。有禮貌及清楚使來(lái)訪及電者白事情的情況，非半途而，及漠地拖工。主動(dòng)地工作，令客人感滿意而非在工犯及拖工作進(jìn)度第一步審定各度之要性若管理者為，些工作現(xiàn)度，其他的要，他需要先為它們優(yōu)先序。管者將工表現(xiàn)維分兩類(lèi)其一為必須，其二可有。在兩類(lèi)度中，必須類(lèi)比可有類(lèi)重，因此獲分的分會(huì)較多換句話說(shuō)，管理者更應(yīng)征者在必須類(lèi)工作表維度中行為第二步記錄應(yīng)者的答用預(yù)先編妥當(dāng)行為描式題，查詢應(yīng)者各個(gè)作表現(xiàn)維度內(nèi)經(jīng)歷從而取有的資，預(yù)測(cè)征在未工作上的可能現(xiàn)。面談?dòng)涗浺话沅浀囊唬苷卟荒芟掠^及括性的及詞，不將應(yīng)征者話自己文字來(lái)述，而是用“逐字記錄”式來(lái)，若管理者真的不能抄下應(yīng)征每句說(shuō)，他也需要錄下些與工表維度關(guān)的回，中涉行為的部分。第三步填妥評(píng)表管理者在分時(shí)須緊記列點(diǎn)：面談結(jié)束后時(shí)填寫(xiě)；獨(dú)立地填寫(xiě)一份評(píng)量表將工作表現(xiàn)度逐一評(píng)分參照記錄，應(yīng)征者的言支持；保持客觀。第四步檢查評(píng)與記管理者在查評(píng)時(shí)，須記留意相同行為現(xiàn)；比較高分低分的行為現(xiàn)查看記錄出根第五步作招聘定招聘面談最后個(gè)步驟是評(píng)量的評(píng)分起，然后將應(yīng)征者名字按分高低排出。如，管理只按著單，招聘最高分的征。在同分情下，理者需要翻查；評(píng)表，若他用加權(quán)表，那名在必須類(lèi)”取得較高分的應(yīng)征者，便可首先到聘機(jī)會(huì)。4

結(jié)構(gòu)面試的評(píng)要素結(jié)構(gòu)化面測(cè)評(píng)素的確應(yīng)據(jù)對(duì)試的具體（如面試達(dá)到的的、位的具要等）定。一有下三類(lèi)：（一）一能力邏輯思維能力：通過(guò)分綜、抽與概括、判斷與推，揭示事物內(nèi)在系、本特及變規(guī)律的力語(yǔ)言表達(dá)能力：清除流地表達(dá)自己思想、觀點(diǎn)，說(shuō)服動(dòng)員別人，以解釋敘述事的力。（二）領(lǐng)能力計(jì)劃能力：對(duì)實(shí)工作任務(wù)提出實(shí)施標(biāo)，進(jìn)行觀規(guī)，并制定實(shí)施案的力。決策能力：對(duì)要問(wèn)題進(jìn)及時(shí)效的分判，作出科學(xué)決斷的能力組織協(xié)調(diào)能力：根據(jù)工務(wù)對(duì)資進(jìn)行分配，同時(shí)控、激勵(lì)和協(xié)群體動(dòng)過(guò)程使相互合，從實(shí)組織標(biāo)的能力。人際溝通力：通過(guò)情、態(tài)度、想、點(diǎn)的交流，良好協(xié)作關(guān)的能。創(chuàng)新能力：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生新路提出新觀和找出新辦法的能力應(yīng)變能力：面對(duì)外事件，能迅速地作反應(yīng)，尋求合適的方法，使事得以善解決能選拔職位需要的殊能力（能力測(cè)評(píng)要素根據(jù)不同職位求確定）。（三）個(gè)特征在面試中現(xiàn)出的氣質(zhì)度情緒定性、我知等性特征。5

結(jié)構(gòu)面試兼面談與筆試優(yōu)點(diǎn)筆試既包括人員選拔業(yè)知考試，也包括紙筆某些心測(cè)而言試由于題、評(píng)及評(píng)價(jià)程度高誤易控但對(duì)一深層次能力及則很難查可以考官與試者面面交流者提一較問(wèn)題應(yīng)試者實(shí)際能以及性行綜合價(jià)的自面試由提問(wèn)的意性以應(yīng)試者之的交影響，差易控。結(jié)構(gòu)化面試既保持了雙向流、綜合評(píng)價(jià)、與際結(jié)合密又吸筆試中一些客化、標(biāo)施，因此著地高了面的度與度。結(jié)構(gòu)化面試的題在事先都確了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)面試過(guò)程中，不是由一考官進(jìn)評(píng)，而由7～名考官獨(dú)立定，然后對(duì)有定加均，避了一位官?zèng)Q定運(yùn)的情，崗前經(jīng)過(guò)培，因而少了主差。結(jié)構(gòu)化試以工分析為基礎(chǔ)定測(cè)要素，試題工作內(nèi)容密此相自由化試而言預(yù)測(cè)效想。結(jié)構(gòu)化試由于每位應(yīng)試者同樣的題，每位應(yīng)試者回答題基本，因此加了公性，減不必要的盾。結(jié)構(gòu)化試的情。有些境性題如果過(guò)長(zhǎng)，則應(yīng)者不易清有關(guān)，而過(guò)又不能全面地情境。前錄像考官對(duì)境的描的面試生動(dòng)直觀又易應(yīng)試者身地回問(wèn)題。由于結(jié)構(gòu)化面試的試作內(nèi)的針對(duì)性強(qiáng)，命題化程度評(píng)化對(duì)選拔中筆試已生了影。有些以情境案的結(jié)面試，現(xiàn)了以試形式試，旨在決應(yīng)者人數(shù)多情況造成的試難。參考獻(xiàn)[1]海笛特·哈德斯等.市場(chǎng)與理】.劉軍譯.中國(guó)經(jīng)濟(jì)版社，2012.404.[2]余凱等．人資源管大連理工大學(xué)出，2012[3]徐紀(jì)良現(xiàn)代人資源論．海人出版社，2011[4]趙曙．中國(guó)企業(yè)人力資管理．南大學(xué)出版社2013[5]趙文．人力資源發(fā)與理上海人民版，20174[6]王繼．誰(shuí)能任．中財(cái)政經(jīng)濟(jì)出社，2014[7]趙永樂(lè)等．招聘與面．海交大出版社2012[8]劉磊．面如何提問(wèn)核心刊:中國(guó)勞動(dòng)ChinaLabor93期2531[9]保J.泰勒邁P.迪斯構(gòu)面試方法.時(shí)勘等譯工業(yè)出版社2014[10]蕭鳴.現(xiàn)人員素測(cè).北京語(yǔ)學(xué)院出版社2013致謝本人在各位師精教下刻研人資管專(zhuān)各科知，量參獻(xiàn)，并合本人實(shí)際經(jīng)關(guān)于勞動(dòng)合法律若干問(wèn)探及建議形成了粗略見(jiàn)解?，F(xiàn)特將人的本文上呈位老師報(bào)學(xué)習(xí)各位老師格審和耐心導(dǎo)感謝各位師的助和支！選擇我們，選擇功如需備注，請(qǐng)自寫(xiě)下面：?jiǎn)纹瑱C(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)目電子畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

單片機(jī)接入Internet技術(shù)智小區(qū)中應(yīng)與研究基于單機(jī)的高智同步開(kāi)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于單片機(jī)的剛轉(zhuǎn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)平衡測(cè)試系統(tǒng)的研基于單片機(jī)的現(xiàn)多核能譜數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)研究單片機(jī)模糊控制閘直流調(diào)壓系統(tǒng)的研究單片機(jī)嵌入式TCPIP協(xié)議的研與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的幾參主動(dòng)量?jī)x和通用測(cè)控儀的制基于單片的足球器小車(chē)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)使用FPGA模擬實(shí)現(xiàn)8051單片機(jī)及外設(shè)的能用于TDMoIP實(shí)現(xiàn)的E〈〉能卡單片機(jī)控制研究基于MSP430單機(jī)的數(shù)字式壓表的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)基于總線的單片機(jī)流量控制統(tǒng)的研究單片機(jī)和嵌入式統(tǒng)發(fā)平臺(tái)化的研究基于單片機(jī)語(yǔ)音別統(tǒng)設(shè)計(jì)基于80C196KC片機(jī)的舞蹈機(jī)器人控制系統(tǒng)基于單片機(jī)的工縫機(jī)控制系統(tǒng)研制基于單片機(jī)的智穩(wěn)電源PIC單機(jī)國(guó)市場(chǎng)展戰(zhàn)略基于FPGA與片的高精度電子經(jīng)緯光信處理系統(tǒng)研基于網(wǎng)絡(luò)單片機(jī)嵌式遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)研究基于“單片機(jī)+CPLDFPGA體結(jié)構(gòu)”程控?fù)Q系統(tǒng)集成化設(shè)智能室環(huán)境制統(tǒng)設(shè)計(jì)與試驗(yàn)研究—單片信號(hào)集其信控制系統(tǒng)研究分弧焊逆變電源單機(jī)制系統(tǒng)的穩(wěn)定性研究單片機(jī)系統(tǒng)仿真—對(duì)戶的軟、硬件系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)仿單片機(jī)系統(tǒng)仿真—生用戶硬件電路和匯編語(yǔ)言序故診斷單片機(jī)嵌入TCPIP的研與現(xiàn)雷達(dá)模擬器中的片應(yīng)用基于單片機(jī)的瀝攤機(jī)自動(dòng)調(diào)平控制器的研究單片機(jī)控制逆變弧機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于單片的務(wù)器的計(jì)與實(shí)基于VHDL語(yǔ)的單片設(shè)計(jì)單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的仿智控制器基于單片機(jī)的船柴機(jī)冷卻水溫度控制系統(tǒng)基于單片機(jī)的活炭氡儀的研制單片機(jī)靜脈麻醉控注系統(tǒng)的研制與應(yīng)用基于單片的境風(fēng)洞風(fēng)速制系統(tǒng)的研究基于和單機(jī)的爆波數(shù)采集系設(shè)計(jì)基于單片機(jī)和DSP的繞控制數(shù)據(jù)采集和通訊設(shè)計(jì)基于MSP430單機(jī)的柴油發(fā)電監(jiān)控器的計(jì)基于CPLDFPGA和單片機(jī)的爆速儀設(shè)計(jì)基于單片機(jī)控制晶管中頻感應(yīng)電源的研制基于十六位單片的力設(shè)備故障在線監(jiān)測(cè)裝置設(shè)與法研究基于單片機(jī)的語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)的研究基于單機(jī)的生機(jī)實(shí)驗(yàn)裝的研究45.基于MotorolaMC68HC08

系列片機(jī)演示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與現(xiàn)基于協(xié)議的單片機(jī)與INTERNET互連設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)基于嵌入式實(shí)時(shí)作統(tǒng)和協(xié)議單片機(jī)測(cè)控系統(tǒng)位嵌入式單片機(jī)在載全定位系統(tǒng)顯示終端中的應(yīng)用基于單片機(jī)的HID燈電鎮(zhèn)流器研究基于單片機(jī)的TCPIP技術(shù)研究應(yīng)用基于單片機(jī)CAN線應(yīng)用層議的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)二倒立擺的控制系列單片機(jī)仿真器研制基于單片控制的頻調(diào)速及配料控制統(tǒng)的應(yīng)研究基于單片機(jī)的膠機(jī)制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研