教師資格認(rèn)定考試中學(xué)教育知識與能力分類模擬題12

教師資格認(rèn)定考試中學(xué)教育知識與能力分類模擬題12簡答題1.

簡述貫徹疏導(dǎo)原則的要求。正確答案：(1)講明道理，疏導(dǎo)思想。

(2)因勢利導(dǎo)，循循善誘。

(3)以表揚(yáng)激勵為主，堅(jiān)持正面教育（江南博哥）。

口訣：講理(講明道理)又(循循善誘)表揚(yáng)(表揚(yáng)激勵)

2.

簡述貫徹榜樣示范法的要求。正確答案：(1)選好學(xué)習(xí)的榜樣。選好榜樣是學(xué)習(xí)榜樣的前提。我們應(yīng)根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)生實(shí)際情況，指導(dǎo)他們選擇好學(xué)習(xí)的榜樣，獲得前進(jìn)的明確方向和巨大動力。

(2)激起學(xué)生對榜樣的敬慕之情。要使榜樣能對學(xué)生產(chǎn)生激勵作用，推動他們前進(jìn)，就需要引導(dǎo)學(xué)生了解榜樣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。要及時(shí)地把學(xué)生的情感、沖動引導(dǎo)到行動上來，把敬慕之情轉(zhuǎn)化為道德行為和習(xí)慣，逐步鞏固、加深這種情感。

口訣：好(選好榜樣)情(敬慕之情)行(調(diào)節(jié)行為)

3.

簡述中學(xué)德育的途徑。正確答案：(1)思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)。

(2)社會實(shí)踐活動。

(3)課外、校外活動。

(4)共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動。

(5)班會、校會、周會、晨會。

(6)班主任工作。

口訣：一教(學(xué)科教學(xué))二班(班會和班主任工作)三活(社會實(shí)踐活動，課外、校外活動，共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動)

4.

簡述促進(jìn)中學(xué)生形成良好品德的方法。正確答案：(1)有效的說服。

(2)樹立良好的榜樣。

(3)利用同伴(群體)約定。

(4)給予恰當(dāng)?shù)莫剟钆c懲罰。

(5)價(jià)值辨析。

(6)角色扮演。

(7)小組道德討論。

5.

簡述貫徹尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則的要求。正確答案：(1)教育者要有強(qiáng)烈的責(zé)任感以及尊重學(xué)生的態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。

(2)教育者應(yīng)根據(jù)教育目的和德育目標(biāo)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真管理。

(3)教育者要向?qū)W生提出合理而嚴(yán)格的道德要求。

口訣：關(guān)心(關(guān)心愛護(hù)學(xué)生)和嚴(yán)格(嚴(yán)格要求)并行，合理而嚴(yán)格要求

6.

簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的能力。正確答案：(1)注重對學(xué)生早期能力的培養(yǎng)。

(2)教學(xué)中要加強(qiáng)知識與技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

(3)教學(xué)中要針對學(xué)生的能力差異因材施教。

(4)在教學(xué)中要積極培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力和創(chuàng)造能力。

(5)社會實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生能力的基本途徑。

(6)要注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。

口訣：非(非智力因素)人(元認(rèn)知)才(因材施教)見(社會實(shí)踐)培(能力的培養(yǎng))訓(xùn)(學(xué)習(xí)與訓(xùn)練)

7.

簡述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。正確答案：(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識經(jīng)驗(yàn)為主的。

(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織的指導(dǎo)下進(jìn)行的。

(3)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能，形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)。

(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進(jìn)行的。

(5)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動性。

口訣：尖(間接知識)叫(教師指導(dǎo))系統(tǒng)班(系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能，班集體)的被動(被動性)

8.

簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。正確答案：(1)了解和滿足學(xué)生的需要，促使學(xué)習(xí)動機(jī)的產(chǎn)生。

(2)重視立志教育，對學(xué)生進(jìn)行成就動機(jī)訓(xùn)練。

(3)幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感。

(4)培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀。

口訣：學(xué)生需要(學(xué)生的需要)立志(立志教育)，效能(自我效能感)源自努力(努力導(dǎo)致成功的歸因觀)

9.

簡述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。正確答案：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，包括以下幾方面。

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。

(2)領(lǐng)會知識。

(3)鞏固知識。

(4)運(yùn)用知識。

(5)檢查知識。

口訣：請機(jī)(激發(fā))靈(領(lǐng)會)的姑姑(鞏固)用(運(yùn)用)茶(檢查)

10.

簡述上好課的具體要求。正確答案：(1)目的明確。

(2)內(nèi)容正確。

(3)方法得當(dāng)。

(4)結(jié)構(gòu)合理。

(5)語言藝術(shù)。

(6)氣氛熱烈。

(7)板書有序。

(8)態(tài)度從容。

口訣：慕(目的明確)容(內(nèi)容正確)芳(方法得當(dāng))氣(氣氛熱烈)購(結(jié)構(gòu)合理)泰(態(tài)度從容)語(語言藝術(shù))書(板書有序)

11.

簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。正確答案：(1)義務(wù)教育年限延長。

(2)普通教育與職業(yè)教育的綜合化。

(3)高等教育的大眾化。

(4)終身教育體系的建構(gòu)。

口訣：義務(wù)要延長、職業(yè)要綜合、高等要大眾、終身要建構(gòu)

12.

簡述心智技能的培養(yǎng)要求。正確答案：(1)激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

(2)注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性。

(3)適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用語言。

(4)注意學(xué)生的個(gè)別差異。

口訣：借(階段特征)個(gè)(個(gè)別差異)機(jī)(積極性)緣(原型的完備性、獨(dú)立性與概括性)

13.

簡述班集體的發(fā)展階段。正確答案：(1)組建階段

這一階段，學(xué)生初進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們盡管形式上同屬一個(gè)班級，實(shí)際上都是一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體。班集體靠教師組織指揮，靠行政手段組織班級。班集體的目的、任務(wù)都來自教師個(gè)體的自身要求。

(2)核心形成階段

這一階段，同學(xué)之間開始相互了解，在班主任的引導(dǎo)培養(yǎng)下，涌現(xiàn)出了一批積極分子，班集體有了核心人物，開始協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作。但是，班級離不開班主任的組織指揮，正確的輿論與良好班風(fēng)尚未形成。

(3)發(fā)展階段

這一階段，班集體已成為教育主體，多數(shù)學(xué)生能互相嚴(yán)格要求。教育要求已轉(zhuǎn)化為集體成員的自覺需要，班級成員也無須外在監(jiān)督，已能自己管理和教育自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，初步形成強(qiáng)有力的輿論與良好的班風(fēng)。

(4)成熟階段

這一階段是班集體趨向成熟的時(shí)期，集體的特征得到充分的體現(xiàn)，并為集體成員所內(nèi)化，全班已成為一個(gè)組織制度健全的有機(jī)整體，整個(gè)班級洋溢著一種平等、和諧、上進(jìn)、合作的心理氛圍，學(xué)生積極參與班級活動，并使自己的個(gè)性特長得到發(fā)展。最終形成強(qiáng)有力的輿論和班風(fēng)。

14.

簡述直觀性教學(xué)原則的含義及貫徹要求。正確答案：直觀性教學(xué)原則是指教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師用語言形象地描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。

貫徹此原則的要求：

(1)正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。

(2)直觀教具的演示要與語言講解結(jié)合起來。

(3)要重視運(yùn)用言語直觀。

(4)防止直觀的不當(dāng)和濫用。

口訣：選擇語(語言)言(言語)不(不當(dāng))濫用

15.

簡述培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法。正確答案：(1)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，豐富學(xué)生的表象儲備。

(2)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有利于打開想象力的大門。

(3)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，擴(kuò)大學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)以發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。

(4)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。

(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。

口訣：引觀察、勤思考、學(xué)知識、練想象、愛幻想

16.

簡述20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)。正確答案：(1)教育的終身化。它包括各個(gè)年齡階段的各種方式的教育。

(2)教育的全民化。教育必須面向所有的人，即人人都有接受教育的權(quán)利。

(3)教育的民主化。教育民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制化的否定。

(4)教育的多元化。具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)多元化、辦學(xué)形式多元化等。

(5)教育的現(xiàn)代化。教育的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育上的運(yùn)用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。

口訣：全(全民化)民(民主化)多(多元化)現(xiàn)(現(xiàn)代化)身(終身化)

17.

簡述我國教育目的的基本精神。正確答案：(1)堅(jiān)持社會主義方向——我國教育目的的根本性質(zhì)。

(2)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

(3)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，注重提高全民族素質(zhì)。

(4)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會的全面發(fā)展進(jìn)步培養(yǎng)各級各類人才。

18.

簡述影響品德發(fā)展的因素。正確答案：(1)外部條件

①家庭教養(yǎng)方式。②社會風(fēng)氣。③同伴群體。

(2)內(nèi)部條件

①認(rèn)知失調(diào)。②態(tài)度定勢。③道德認(rèn)識。

19.

簡述課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式。正確答案：(1)課程計(jì)劃

課程計(jì)劃是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。

(2)課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃的具體化，是以綱要形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

(3)教材

教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動的材料，包括教科書、講義、參考書等。

口訣：課程文本有三種，計(jì)劃(課程計(jì)劃)、課標(biāo)