第一、二章培優(yōu)測試卷(原卷版+解析)

浙教版八年級下冊一二章專題培優(yōu)測試卷［時間：90分鐘總分：120分］相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-140-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64g取10N/kg一、選擇題（本題共13小題，每小題2分，共26分）1.模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事，仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（▲）圖12.下列關(guān)于“2”含義的解釋中，正確的是（▲）A.Zn2+中的“2+”表示鋅原子帶有2個單位的正電荷B.Al2（）3中的化學式上方的“－2”表示3個硫酸根的化合價為－2價C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素D.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子3.核外電子數(shù)相同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，它們可能是（▲）①一種元素的原子和另一種元素的離子②同種元素的原子和離子③兩種不同元素的原子④兩種不同元素的離子A.①③B.①④C.②③D.③④4.如圖2所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導線引出；接在能測微小電流的示波器上，線圈放在磁體的磁極附近。當你對著線圈大聲說話時，示波器上有波形出現(xiàn)（即產(chǎn)生電流）。則下列說法中正確的是（▲）圖2①產(chǎn)生的電流是感應電流②此裝置能把聲音信號轉(zhuǎn)變成電信號③若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動，示波器一定有波形出現(xiàn)④若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動，示波器一定無波形出現(xiàn)A.①②③B.①②④C.②④D.②③④5.下列說法正確的是（▲）A.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線，還可以通過實驗來模擬B.磁體周圍的磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極，構(gòu)成閉合曲線C.磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時南極所指的方向相反D.磁感線分布越密的地方，其磁場越弱6.現(xiàn)代醫(yī)學證明，人類的牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質(zhì)保護著。堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還有1個氫氧根離子和3個磷酸根離子，則其化學式正確的是（▲）A.Ca2（OH）（PO4）3B.Ca3（OH）（PO4）3C.Ca4（OH）（PO4）3D.Ca5（OH）（PO4）37.某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為a,已知B3+箱A2-”具有相同的核外電子數(shù)，則B元素的質(zhì)子數(shù)為（▲）A.a-2+3B.a-2-3C.a+2+3D.a+2-38.在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3。則這八種物質(zhì)中，氮元素顯示的化合價共有（▲）A.4種B.5種C.6種D.7種9.若地磁場在某區(qū)域的磁場強弱和方向處處相同，小明在該區(qū)域某處豎直拿著閉合的矩形導電線圈面向南方，如圖3所示，則能使線圈中產(chǎn)生感應電流的操作是（▲）A.南北移動線圈B.將線圈轉(zhuǎn)至水平C.東西移動線圈D.上下移動線圈圖310.如圖4所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮。用測電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用測電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（▲）圖4A.燈泡短路B.燈絲斷了C.開關(guān)接觸不良D.插座短路11.利用干電池、導線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：①物質(zhì)導電性；②電動機轉(zhuǎn)向；③電磁感應；④電阻與長度的關(guān)系。能夠完成的實驗有（▲）A.1個B.2個C.3個D.4個12.如圖5所示，符合安全用電的做法是（▲）圖5A.看我的兩孔插座照樣能用B.在電線上晾衣服C.觸電了！趕快切斷電源D.電閃雷鳴快躲到樹下13.照明電路的電壓為220V。對人體來說，一般情況下，36V以下是安全的；通過電流等于1mA時會引起麻感覺；通過電流等于30mA時有生命危險，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估計普通人體電阻最接近于（▲）A.1×102ΩB.1×103ΩC.4×104ΩD.2×105Ω二、填空題（本題共8小題，每空1.5分，共27分）14.元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖6所示回答相應問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于▲（選填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為▲。（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下▲判斷正確。A原子序數(shù)：Z＞YB.核外電子數(shù)：X=YC.Y和Z處于同一周期圖615.如圖7所示是某賓館走廊廊燈的自動控制電路，走廊人口上方安裝有反射式光電傳感器，當人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收、接收器中的光敏電阻R0阻值減小，定值電阻R兩端的電壓▲，工作電路接通，燈泡發(fā)光，圖中電磁鐵的上端是▲極。圖716.如圖8所示，當開關(guān)S接“1”，將滑動變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將▲（選填“伸長”或“縮短”）；當開關(guān)S接“2”，將滑動變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會▲（選填“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動”）。圖817.小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型（如圖9所示）。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)S,電磁鐵的A端為▲極；電磁鐵由于受到▲的作用，船頭會指向▲。18.小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖10所示是他設計的電路。圖中虛線框1和2應連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應裝在▲方框中。安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為▲。圖1020.核糖是人類生命活動中不可缺少的物質(zhì)，已知核糖的相對分子質(zhì)量是150,其中含碳40%,含氫6.7%,其余的是氧，則核糖的化學式是▲。21.已知鐵的氧化物中通常只有＋2、＋3兩種化合價，氧元素在化合物中通常顯－2價，測得鐵的某種氧化物晶體的化學式為Fe23O25,則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數(shù)比為▲。請寫出物質(zhì)FeSO3的名稱：▲。三、實驗探究題（本題共5小題，每空2分，共30分）22.碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬單質(zhì)，某同學利用碘進行了如下的實驗：①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色（提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變藍色）；②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色。則：（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭▲（選填“會”或“不會”）變藍色。（2）由上述三個實驗可知，分子是▲。（3）現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽（含有KIO3）,用饅頭蘸取少量的食鹽水，饅頭▲（選填“會”或“不會”）變藍色。23.小明利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑，架上所夾的是一根較長的鐵棒。圖11（1）比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知：當磁極靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被▲而顯出▲。（2）小明從圖乙中拿出條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性▲（選填“能夠”或“不能夠”）保持。（3）小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實驗，發(fā)現(xiàn)當條形磁鐵拿開后，鐵屑經(jīng)過較長的時間后才掉下來，這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵▲。24.某小組同學用小磁針、條形磁體等按圖（a）（b）的方法，探究了條形磁體周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周圍的磁場及方向，實驗操作及現(xiàn)象如圖12（C）（d）（e）所示。圖12（1）分析比較圖中的（d）與（e）小磁針偏轉(zhuǎn)情況，可得出的初步結(jié)論是▲。（2）分析比較圖中的（b）和（d）可得出的初步結(jié)論是▲。25.科學理論的建立要有一個又一個的證據(jù)。在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進程中，盧瑟福揭開了原子世界一個又一個的奧秘。請回答：（1）1911年，盧瑟福等人進行了α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核）散射實驗，用一些高速運動的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，而極少數(shù)粒子發(fā)生反彈。下列說法正確的有▲。A.多數(shù)a粒子保持原來的運動方向，說明原子核的體積很小B.少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，說明原子核帶負電C.極少數(shù)a粒子發(fā)生反彈，說明原子核的質(zhì)量很大（2）1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是▲。（3）從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是▲。26.在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：圖13（1）小明設計的電路如圖13甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab,ab的兩端分別跟開關(guān)、螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有▲通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）小明閉合開關(guān)后，不管導線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示。A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導體靜止時，不能產(chǎn)生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，不能產(chǎn)生感應電流；導體切割磁感應線運動時，能產(chǎn)生感電流；B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應電流的條件之一是▲。（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小明認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是▲。四、解答題（本題共8小題，共37分）27.（3分）閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖14的所示，請標出永磁體B的N、S極和畫出通電螺線管的繞線方法。圖1428.（3分）圖15是一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號，請將圖連接完整并說明它的工作原理。圖1529.（5分）親愛的同學們：你會抽煙嗎？你知道抽煙的危害嗎？煙堿，俗名尼古丁，是煙草的重要成分。尼古丁會使人上癮或產(chǎn)生依賴性（最難戒除的毒癮之一），大劑量的尼古丁會引起嘔吐以及惡心，嚴重時人會死亡。一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。如果人一次大量吸食尼古丁（50到70毫克，相當于40-60支香煙的尼古丁的含量），那么有可能致人死亡。圖16為尼古丁的結(jié)構(gòu)式，尼古丁的化學式為C10H14N2,試求：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量；（2）尼古丁中各元素的質(zhì)量比；（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）尼古丁的結(jié)構(gòu)示意圖圖1630.（5分）錢江晚報報道浙江沿海地區(qū)“碘過量”。食物中碘過量易引起患甲狀腺疾病，眼球突出，脖子粗大，身體消瘦，因此呼吁大家再也不能吃加碘鹽了。某興趣小組就沿海地區(qū)甲狀腺疾病患者明顯增多的現(xiàn)象，開展了“沿海地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學調(diào)查”，提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否加碘值得關(guān)注”。圖17（1）如圖17是上述調(diào)查得到的圖表之一，此圖表能夠反映出的信息是▲。A.該地區(qū)居民中患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半B.該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病C.該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多D.該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾?。?）碘是合成甲狀腺激素的重要原料之一。加碘食鹽中的碘，是指▲。A.碘原子B.碘元素C.含碘的化合物D.含碘的單質(zhì)（3）下表為某品牌食鹽的產(chǎn)品說明，其中“含碘量（35±15）mg/kg”符合國家食鹽含碘量的標準。以含碘量35mg/kg為標準，食鹽廠家應該在1kg食鹽中加入多少毫克碘酸鉀。（結(jié)果取整數(shù)）產(chǎn)品標準號GB5461-2000配料精制食鹽（NaCl）碘酸鉀（KIO3）質(zhì)量等級一級含碘量（35±15）mg/kg食用方法待食品熟后加人碘鹽儲藏方法密封保存、防潮防熱分裝日期見封口（4）“碘是一把雙刃劍”，碘過量也會引起甲狀腺疾病。初中生每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg,假設碘元素全部來自“加碘鹽”，你一天最多可以攝入含碘量為35mg/kg的食鹽多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）31.（5分）如圖18甲是家用插線板。圖18（1）在圖乙畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷；②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。（2）該插線板允許通過最大電流為10A,通過計算分析，插線板能否讓“220V200Ω”電吹風與“220V50Ω”電暖氣同時正常工作？物質(zhì)質(zhì)量（克）坩堝十硫酸銅晶體45.5坩堝十無水硫酸銅36.5坩堝20.532.（4分）為了測定硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O）中的結(jié)晶水（即x后面的H2O）的含量，做下列實驗，將硫酸銅晶體放在坩堝里加熱，至不含結(jié)晶水，測得數(shù)據(jù)見下表。求：（1）反應生成水▲克。（2）請計算出x的值。33.（5分）三聚氰胺［化學式C3N3（NH2)3]是一種重要的有機化工中間產(chǎn)品。它是一種純白色單斜棱晶體，無味，密度1.573g·cm-3（16℃）、熔點354℃；快速加熱升華，升華溫度300℃，溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等。低毒，在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物。食品工業(yè)中常用一種叫作凱氏定氮法的方法來測定蛋白質(zhì)含量。即通過測定氮原子的含量來間接推算食品中蛋白質(zhì)的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使產(chǎn)品在常規(guī)檢查中顯得含有較高的蛋白質(zhì)，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”。但三聚氰胺沒有任何營養(yǎng)價值。三聚氰胺是一種禁止用于寵物食品及動物飼料的化學物質(zhì)，動物食用后可以使動物發(fā)生腎衰竭并導致死亡。（1）根據(jù)上述信息我們知道三聚氰胺的化學性質(zhì)有▲。（2）某品牌牛奶的標簽上標有：蛋白質(zhì)含量2.8g（每100g）,則喝一盒牛奶（180g）同時喝下蛋白質(zhì)▲g。（3）蛋白質(zhì)種類繁多。若牛奶中含有的蛋白質(zhì)其平均含氨量為16%。則上述品牌牛奶中氮元素的含量為▲g（每100g）。（4）若在上述每100g牛奶中添加0.1g三聚氰胺，則能把蛋白質(zhì)含量提高到多少克？34.（7分）在學?？萍紕?chuàng)新大賽中，同學們根據(jù)所學的物理知識設計了一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬記錄器”，如圖19甲所示，它可以通過拍攝照片來記錄機動車輛闖紅燈時的情境。它的工作原理是：當光控開關(guān)接收到某種顏色光時，開關(guān)自動閉合，且當壓敏電阻受到車壓力，它的阻值變化引起電流變化到一定值時，電磁繼電器銜鐵就被吸下，工作電路中電控照相機工作，拍攝違規(guī)車輛。光控開關(guān)未受到該種光照射自動斷開，銜鐵沒有被吸引，工作電路中的指示燈發(fā)光。圖19（1）根據(jù)工作原理，將電路連接完整。（2）要記錄違規(guī)闖紅燈的情境，光控開關(guān)應在接收到▲光（選填“紅”“綠”或“黃”）時，自動閉合；電控照相機工作時，所拍攝到違規(guī)車輛的像是▲像（選填“虛”或“實”）。（3）由圖乙可知，控制電路中的電流隨壓敏電阻受到壓力的增大而▲。（4）假設控制電路電壓為6V,繼電器線圈電阻為10Ω,當控制電路中電流≥0.06A時，銜鐵被吸引。結(jié)合圖乙計算可知，只有質(zhì)量達到多少千克的車輛違規(guī)時才會被拍照記錄？（5）要使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，你有什么好辦法？浙教版八年級下冊一二章專題培優(yōu)測試卷［時間：90分鐘總分：120分］相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-140-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64g取10N/kg一、選擇題（本題共13小題，每小題2分，共26分）1.模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事，仔細觀察下列四幅圖片，不屬于模型的是（▲）圖1【答案】A【解析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據(jù)實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒灮蜩T造機器零件等用的模子。【分析】模型是科學規(guī)律和科學理論賴以建立的基礎，各種模型的出現(xiàn)正是科學研究向深度和廣度發(fā)展的重要標志?！驹斀狻磕Ｐ褪撬芯康南到y(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達形式，也可指根據(jù)實驗、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒灮蜩T造機器零件等用的模子。A.此圖為肯德基品牌的標志，不屬于模型；B.此圖為足球烯結(jié)構(gòu)模型；C.此圖為電路圖模型；D.此圖為柱狀模型；答案為：A。2.下列關(guān)于“2”含義的解釋中，正確的是（▲）A.Zn2+中的“2+”表示鋅原子帶有2個單位的正電荷B.Al2（）3中的化學式上方的“－2”表示3個硫酸根的化合價為－2價C.H2O中的“2”表示一個水分子中含有2個氫元素D.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子【答案】D【解析】根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)進行解答?！痉治觥勘绢}考查了元素符號周圍不同位置數(shù)字的含義，題目較易。【詳解】A、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Zn2+中的“2+”表示一個鋅離子帶有2個單位的正電荷，故A錯誤．B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，－2價表示的硫酸根的化合價，而不是3個硫酸根的化合價，故B錯誤；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫原子，故C錯誤；D、化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子，故D正確。故選D。3.核外電子數(shù)相同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子，它們可能是（▲）①一種元素的原子和另一種元素的離子②同種元素的原子和離子③兩種不同元素的原子④兩種不同元素的離子A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，可推斷：不同質(zhì)子數(shù)，說明肯定不是同種元素的粒子；相同電子數(shù)即“核外電子數(shù)相同”，說明它們核外電子結(jié)構(gòu)相同，而它們的質(zhì)子數(shù)不同，說明肯定不是兩種不同元素的原子的兩種粒子；據(jù)此即可判定正確的選項?！痉治觥拷獯鸨绢}必須理解不同質(zhì)子數(shù)、相同電子數(shù)的含義，才能正確解答?！驹斀狻竣僖环N元素的原子和另一種元素的離子，符合不同質(zhì)子數(shù)、相同電子數(shù)的兩種粒子，故正確；②同一元素，質(zhì)子數(shù)就一定相同，故錯誤；③不同元素的原子，電子數(shù)肯定不同，故錯誤；④不同元素的離子，如Na+和Mg2+,，都是離子，而且質(zhì)子數(shù)不同，而電子數(shù)相同，故正確。故選B。4.如圖2所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導線引出；接在能測微小電流的示波器上，線圈放在磁體的磁極附近。當你對著線圈大聲說話時，示波器上有波形出現(xiàn)（即產(chǎn)生電流）。則下列說法中正確的是（▲）圖2①產(chǎn)生的電流是感應電流②此裝置能把聲音信號轉(zhuǎn)變成電信號③若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動，示波器一定有波形出現(xiàn)④若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動，示波器一定無波形出現(xiàn)A.①②③B.①②④C.②④D.②③④【答案】A【解析】由實驗裝置可知在對著線圈說話時可以帶動線圈運動，線圈切割磁感線，故其原理為電磁感應現(xiàn)象，則可判斷?！痉治觥坑呻姶鸥袘F(xiàn)象產(chǎn)生的電流我們稱之為感應電流，另外導體的旋轉(zhuǎn)也能切割磁感線?！驹斀狻竣匐娐分挟a(chǎn)生的電流是由電磁感應產(chǎn)生的，故為感應電流，故①正確；②聲音帶動線圈運動，則線圈會切割磁感應，從而產(chǎn)生感應電流，即能把聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，故②正確；③若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動，則線圈會切割磁感線，從而產(chǎn)生電流，即有波形出現(xiàn)，故③正確；④若繞中心軸轉(zhuǎn)動時，線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生感應電流，即有波形出現(xiàn)，故④錯誤；本題選錯誤的，故選A。5.下列說法正確的是（▲）A.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線，還可以通過實驗來模擬B.磁體周圍的磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極，構(gòu)成閉合曲線C.磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時南極所指的方向相反D.磁感線分布越密的地方，其磁場越弱【答案】C【解析】要解決此題，需要掌握并理解磁感線。磁感線是為了描述磁場而引入的線，不是實際存在的。磁感線的方向代表磁場的方向，磁感線的疏密程度代表了磁場的強弱。在磁體外部，磁感線從磁體的北極出來，回到南極。要記住幾個方向：磁感線的方向、磁場的方向、磁針靜止時北極的指向、磁針北極的受力方向一致?！痉治觥看祟}主要考查了對磁感線的理解，要知道磁感線是假想的線，不是真實存在的。在磁體外部從北極出來回到南極。【詳解】A、磁感線不是真實存在的，而是一些假想的線，所以A說法錯誤；B、在磁體的外部，磁感線從磁體的北極出來，回到南極，所以B說法錯誤。C、磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時北極所指的方向一致，與南極所指的方向相反，所以C說法正確。D、磁感線分布越密的地方，其磁場越強，所以D說法錯誤。故選C。6.現(xiàn)代醫(yī)學證明，人類的牙齒由一層稱為堿式磷酸鈣的堅硬物質(zhì)保護著。堿式磷酸鈣的化學式中除鈣離子外，還有1個氫氧根離子和3個磷酸根離子，則其化學式正確的是（▲）A.Ca2（OH）（PO4）3B.Ca3（OH）（PO4）3C.Ca4（OH）（PO4）3D.Ca5（OH）（PO4）3【答案】D【解析】化學式書寫的一般規(guī)律是：正前負后，然后利用十字交叉法．鈣元素的化合價是＋2價，氫氧根的化合價是－1價，磷酸根的化合價是－3價，根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零的原則，得出物質(zhì)的化學式?！痉治觥勘究键c考查了化學式的書寫，化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！驹斀狻緼、Ca2（OH）（PO4）3中，正負化合價的代數(shù)和=（+2）×2+（-1）+（-3）×3=-6，不為零，故選項錯誤；B、正負化合價的代數(shù)和=（+2）×3+（-1）+（-3）×3=-4，不為零，故選項錯誤；C、正負化合價的代數(shù)和=（+2）×4+（-1）+（-3）×3=-2，不為零，故選項錯誤；D、（+2）×5+（-1）+（-3）×3=0，正負化合價的代數(shù)和為零，故選項正確；故選：D。7.某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為a,已知B3+箱A2-”具有相同的核外電子數(shù)，則B元素的質(zhì)子數(shù)為（▲）A.a-2+3B.a-2-3C.a+2+3D.a+2-3【答案】C【解析】在原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，A元素原子的質(zhì)子數(shù)為a,B失去2個電子后變?yōu)锽2+,A得到2個電子后變?yōu)锳2-,根據(jù)核外電子數(shù)相同，列出等式求解即可。【分析】掌握原子和離子的形成以及原子和離子中電子數(shù)的和質(zhì)子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻吭O元素B的質(zhì)子數(shù)是y,A元素原子的質(zhì)子數(shù)為a,A原子的核外電子數(shù)為a,所以A2-的核外電子數(shù)等于a+2,同理陽離子B3+的離子中帶有（y-3）個電子。因為B3+和A2-具有相同的核外電子數(shù)；所以a+2=y-3,即y=a+2+3。故選C。8.在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3。則這八種物質(zhì)中，氮元素顯示的化合價共有（▲）A.4種B.5種C.6種D.7種【答案】D【解析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0；一般情況下，化合物中氫元素常顯＋1價，氧元素常顯－2價。【分析】本題主要考查元素化合價的計算，較繁瑣，學生需利用化合價計算的方法逐一計算，確定N元素的常見化合價來得出答案?！驹斀狻扛鶕?jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零的原則和氫、氧元素的化合價可以計算出：因N2為單質(zhì)，則氮元素的化合價為0；NO2、N2O4中氮元素的化合價為＋4價；N2O3、NaNO2中氮元素的化合價為＋3價；NH3、NH中氮元素的化合價為－3價。NO中氮元素的化合價為＋2價；NH4NO3中的NO3根中氮元素的化合價為＋5價；即：在上述八種物質(zhì)中氮元素共有6種化合價。故選C。9.若地磁場在某區(qū)域的磁場強弱和方向處處相同，小明在該區(qū)域某處豎直拿著閉合的矩形導電線圈面向南方，如圖3所示，則能使線圈中產(chǎn)生感應電流的操作是（▲）A.南北移動線圈B.將線圈轉(zhuǎn)至水平C.東西移動線圈D.上下移動線圈圖3【答案】B【解析】閉合線圈中產(chǎn)生感應電流的條件是：回路中的磁通量發(fā)生變化。磁通量發(fā)生變化有兩種辦法：磁感應強度變化或回路的有效面積發(fā)生變化。【分析】該題考查閉合線圈中產(chǎn)生感應電流的條件是：回路中的磁通量發(fā)生變化。屬于簡單題?！驹斀狻块]合線圈中產(chǎn)生感應電流的條件是：回路中的磁通量生變化。磁通量發(fā)生變化有兩種辦法：磁感應強度變化或回路的有效面積發(fā)生變化。A、南北移動線圈時，回路的有效面積發(fā)生沒有變化，磁通量保持不變，沒有產(chǎn)生感應電流。故A錯誤；將線圈從豎直轉(zhuǎn)至水平，回路的有效面積發(fā)生變化，磁通量發(fā)生了變化?？梢援a(chǎn)生感應電流。故B正確；東西方向移動線圈時，回路的有效面積發(fā)生沒有變化，磁通量保持不變，沒有產(chǎn)生感應電流，故C錯誤；D、上下移動線圈時，回路的有效面積發(fā)生沒有變化，磁通量保持不變，沒有產(chǎn)生感應電流。故D錯誤。故選：B。10.如圖4所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮。用測電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用測電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（▲）圖4A.燈泡短路B.燈絲斷了C.開關(guān)接觸不良D.插座短路【答案】B【解析】試電筆在使用時，應將筆尖接觸導線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會發(fā)光?！痉治觥勘绢}考查家庭電路故障的分析，相對比較簡單，屬于基礎題?！驹斀狻緼D、若燈泡短路、插座短路，會使火線和零線連接，造成短路，使保險絲燒斷或跳閘，用試電筆測A點氖管不會發(fā)光，故AD錯；B、燈絲斷了，開關(guān)閉合后，A點連接火線，可以使氖管發(fā)光；B點與零線相連，不會使氖管發(fā)光，符合題意，故B正確；C、開關(guān)接觸不良，A點不能連接火線，不會使氖管發(fā)光，故C錯；故選B。11.利用干電池、導線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：①物質(zhì)導電性；②電動機轉(zhuǎn)向；③電磁感應；④電阻與長度的關(guān)系。能夠完成的實驗有（▲）A.1個B.2個C.3個D.4個【答案】C【解析】（1）電池、導線、小燈泡連成電路，先后把橡皮、鉛筆芯、塑料尺串聯(lián)在電路中，可以粗略探究三種物體的導電性。（2）電池、導線、電動機連成電路，觀察電動機轉(zhuǎn)動方向，改變電池的正負極再次觀察，可以研究電動機轉(zhuǎn)向與電流的關(guān)系。（3）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動會產(chǎn)生電流，這叫電磁感應現(xiàn)象。（4）電池、導線、小燈泡、鉛筆芯連成電路，改變鉛筆芯連入的長度，同時觀察燈泡亮度，可以研究電阻與長度的關(guān)系。【分析】本題實際是考查對四個實驗的設計了解，知道實驗的做法才能知道選用什么器材，再看所給器材是否滿足?！驹斀狻竣倮秒姵?、導線、小燈泡、構(gòu)成的電路，可以研究鉛筆芯、橡皮、塑料尺的導電性；②改變通入電動機電流的方向，可以研究電動機的轉(zhuǎn)動方向；③研究電磁感應現(xiàn)象，必須有磁場，器材中有電動機，可以讓電動機的線圈轉(zhuǎn)動，線圈就切割磁感線產(chǎn)生電流，但產(chǎn)生的感應電流很小，燈泡不會發(fā)光，器材中也沒有靈敏電流計，故不能研究電磁感應現(xiàn)象。④通過改變連入電路中鉛筆芯的長度，觀察串聯(lián)在電路中小燈泡的亮度，就可以研究電阻與導體長度的關(guān)系。所以，能完成的實驗個數(shù)為3個。故選：C。12.如圖5所示，符合安全用電的做法是（▲）圖5A.看我的兩孔插座照樣能用B.在電線上晾衣服C.觸電了！趕快切斷電源D.電閃雷鳴快躲到樹下【答案】C【解析】（1）安全用電的原則是：不靠近高壓帶電體（室外、高壓線、變壓器旁），不接觸低壓帶電體；（2）人體觸電的途徑有直接觸電和間接觸電兩種方式；（3）金屬外殼的用電器一定要接地?！痉治觥勘绢}考查安全用電的常識，解決此類題目要結(jié)合安全用電的知識進行分析解答。為防止因電帶來的傷害，不能違反?！驹斀狻緼、對于金屬外殼的插頭，需要用三孔插座，不可以用兩孔插座，萬一用電器外殼帶電，容易發(fā)生觸電事故，故A錯誤；B、濕的衣服屬于導體，能后導電，故B錯誤；C、當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應立即切斷電源，故C正確；D、雷雨天不能站在大樹下避雨，容易遭到雷擊。故D錯誤。故選C。13.照明電路的電壓為220V。對人體來說，一般情況下，36V以下是安全的；通過電流等于1mA時會引起麻感覺；通過電流等于30mA時有生命危險，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估計普通人體電阻最接近于（▲）A.1×102ΩB.1×103ΩC.4×104ΩD.2×105Ω【答案】B【解析】計算電阻，需用R=UI進行計算，36V以下的電壓是安全的，而30mA以下的電流是安全的，所以取U=36V、l=30mA進行計算?！痉治觥繒蚀_判斷出電路中的電壓和電流，并且能夠靈活應用歐姆定律進行計算。【詳解】由分析知：U=36V,I=30mA；R==1.2×103Ω,與R最接近的阻值為選項B；故選B。二、填空題（本題共8小題，每空1.5分，共27分）14.元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖6所示回答相應問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于▲（選填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為▲。（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下▲判斷正確。A原子序數(shù)：Z＞YB.核外電子數(shù)：X=YC.Y和Z處于同一周期圖6【答案】（1）金屬；55；（2）AC；【解析】（1）根據(jù)元素名稱分析，根據(jù)在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；（2）根據(jù)元素周期律：同一橫行的元素屬于同一周期，同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加；質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；【分析】本題考查學生對元素周期律知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力?！驹斀狻浚?）金屬元素一般都帶有“钅”字旁，所以銫元素屬于金屬元素；又因為在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所銫元素原子的核外電子數(shù)為55。故答案為：金屬；55；（2）A、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加。所以原子序數(shù)：Z＞Y,故A說法正確；B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，A,D不是同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即電子數(shù)不想等；故B說法錯誤；C、根據(jù)元素周期律：同一橫行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期，故C說法正確；故選AC。15.如圖7所示是某賓館走廊廊燈的自動控制電路，走廊人口上方安裝有反射式光電傳感器，當人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收、接收器中的光敏電阻R0阻值減小，定值電阻R兩端的電壓▲，工作電路接通，燈泡發(fā)光，圖中電磁鐵的上端是▲極。圖7【答案】增大；S；【解析】該自動控制電路的光敏電阻R0與定值電阻R串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)分壓原理得出光敏電阻R0阻值減小時定值電阻電壓變化和控制電路中電流變化，從而推出電磁鐵磁性強弱變化；電磁鐵的上端的磁極可根據(jù)安培定則判斷。電磁鐵的下端是電流流進端，右手四指順電流方向握住螺線管后，大指指向下端，為N極，則上端是S極?！痉治觥勘绢}考查電磁繼電器的使用，并對右手定制的應用做了考查。【詳解】該自動控制電路的光敏電阻R0與定值電阻R串聯(lián)，當人靠近到一定距離時，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，分的電壓減小，電路電流變大，電磁繼電器磁性增強，銜鐵被吸下燈泡發(fā)光；電源左端是正極，因此電磁鐵的下端是電流流進端，根據(jù)安培定則，右手四指順電流方向握住螺線管后，大拇指指向下端，為N極，則上端是S極。故答案為：增大；S。16.如圖8所示，當開關(guān)S接“1”，將滑動變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將▲（選填“伸長”或“縮短”）；當開關(guān)S接“2”，將滑動變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會▲（選填“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動”）。圖8【答案】伸長；發(fā)生偏轉(zhuǎn)【解析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的NS極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷彈簧的變化；閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流?！痉治觥看祟}考學生關(guān)于安培右手定則、磁極間作用規(guī)律和電磁感應的理解和掌握【詳解】當開關(guān)S接“1”，將滑動變阻器片P由α端滑向b端，根據(jù)右手定則判斷電螺線管的上端為N極，異名磁極相互吸引，又因為通電螺線管的磁性增強，彈簧長度會伸長；當開關(guān)S接“2”，將滑動變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，因為線圈相當于做切割磁感線運動，電路又閉合，所以會產(chǎn)生感應電流，故電流表指針會偏轉(zhuǎn)。故答案為：伸長；發(fā)生偏轉(zhuǎn)。17.小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型（如圖9所示）。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)S,電磁鐵的A端為▲極；電磁鐵由于受到▲的作用，船頭會指向▲?！敬鸢浮縎；地磁場；北；【解析】由右手螺旋定則可知螺線管的磁極，螺線管處在地球的磁場中，因磁極間的相互作用可知小船靜止時船頭的指向?！痉治觥客ㄟ^本題應掌握：磁體，地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極附近；（2)右手螺旋定則內(nèi)容為：右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指向的方向為磁感線N極方向。（1)知道地球是個巨大的【詳解】由右手螺旋定則可知螺線管B側(cè)為N極，A側(cè)為S極；因地磁場沿南北方向，地球南極處為地磁場的N極，地球北極處為地磁場的S極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故船頭指向北方。故答案為：S；地磁場；北。18.小明同學想在家里安裝一盞照明燈，如圖10所示是他設計的電路。圖中虛線框1和2應連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應裝在▲方框中。安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為▲。圖10【答案】2；零線斷路【解析】開關(guān)接在燈與火線之間．當測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了?！痉治觥勘绢}考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關(guān)的接法．在正常情況下，測電筆測火線應亮，測零線應不亮?！驹斀狻勘ｋU絲接在火線上，開關(guān)應接在燈與火線之間．因此開關(guān)應接在2處。當測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關(guān)與火線相通了，故零線斷路。故答案為：2；零線斷路。19.某化合物的化學式為HnRO2n,則R的化合價為▲；若R的化合價為奇數(shù)，則R的氧化物的化學式為▲；若HnRO2n的相對分子質(zhì)量為A,則R的相對原子質(zhì)量為▲?！敬鸢浮?3n；R2O3n；A-33n【解析】根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析解答?！痉治觥勘绢}主要考查化合價和相對分子質(zhì)量等方面的知識，解答時要理解在單質(zhì)中，元素化合價為零，在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數(shù)和為零。【詳解】氫元素顯＋1價，氧元素顯－2價，設R元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（＋1）n+x+(-2）×2n=0,則x=+3n價．R的化合價是＋3,氧元素的化合價是－2,R和氧元素組成的氧化物的化學式是R2O3n，HnRO2n的相對分子質(zhì)量為A,設元素R的相對原子質(zhì)量為y,則n+y+2n×16=A,解得y=A-33n。故答案為：＋3n；R2O3n；A-33n。20.核糖是人類生命活動中不可缺少的物質(zhì)，已知核糖的相對分子質(zhì)量是150,其中含碳40%,含氫6.7%,其余的是氧，則核糖的化學式是▲。【答案】C5H10O5；【解析】根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%。求出碳和氫的原子個數(shù)，再根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等于該物質(zhì)中各元素的相對原子質(zhì)量的總和，求出氧原子的原子個數(shù)，從而寫出化學式?！痉治觥恳陨a(chǎn)，生活的實際問題為背景考查所學知識，體現(xiàn)了科學貼近生產(chǎn)，貼近生活的特點?！驹斀狻恳粋€分子中碳原子個數(shù)為：150×40%÷12=5一個分子中氫原子個數(shù)為：150×6.7%÷1≈10一個分子中氧原子個數(shù)為：=5。故核糖的化學式為：C5H10O521.已知鐵的氧化物中通常只有＋2、＋3兩種化合價，氧元素在化合物中通常顯－2價，測得鐵的某種氧化物晶體的化學式為Fe23O25,則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數(shù)比為▲。請寫出物質(zhì)FeSO3的名稱：▲?！敬鸢浮?9:4；亞硫酸亞鐵【解析】此題是一道特殊的題目，分析化學式Feo.8O,可知該物質(zhì)中既含有FeO又含有Fe2O3,可分別設出兩者的物質(zhì)的量利用原子個數(shù)比等于角碼之比進行分析即可。【分析】此題是一道競賽性質(zhì)的題目，解題的關(guān)鍵是認識到Fe23025中既含有氧化亞鐵又含有氧化鐵，屬于一道難度較大的題目。【詳解】Fe23O25由FeO和Fe2O3組成，設有FeOxmol有Fe2O3ymol；則兩中化合物中Fe與O比為23:25即（x+2y）:（x+3y）=23:25解得x:y=19:2則其中Fe2+、Fe3+的粒子個數(shù)比為19:（2×2）=19:4故答案為：19:4；亞硫酸亞鐵。三、實驗探究題（本題共5小題，每空2分，共30分）22.碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬單質(zhì)，某同學利用碘進行了如下的實驗：①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色（提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變藍色）；②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色。則：（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭▲（選填“會”或“不會”）變藍色。（2）由上述三個實驗可知，分子是▲。（3）現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽（含有KIO3）,用饅頭蘸取少量的食鹽水，饅頭▲（選填“會”或“不會”）變藍色?！敬鸢浮浚?）會；（2）保持化學性質(zhì)的一種微粒；（3）不會【解析】碘是一種非金屬由分子構(gòu)成的，從題目中可以得到碘分子是保持它化學性質(zhì)的粒子，如果結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，功能一般是不會改變的。所以當變成氣態(tài)的時候只是空間的距離發(fā)生了變化，化學性質(zhì)沒變化，還是能讓饅頭變藍色的，溶解在酒精中也是一樣的，沒有發(fā)生化學變化?！痉治觥课镔|(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解?！驹斀狻浚?）從微觀的角度分析，分子保持碘化學性質(zhì)的最小微粒；取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭會藍色，這是因為碘蒸氣中含有碘分子；（2）用分子的觀點可以解釋為：碘是由碘分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的一種微粒。在上述實驗中碘分子都沒有發(fā)生改變，所以都能使淀粉變藍色；（3）現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍色，由此可知，食鹽不存在碘分子。故答案為：（1）會；（2）保持化學性質(zhì)的一種微粒；（3）不會23.小明利用如圖所示裝置探究磁化過程，圖中容器內(nèi)裝的是一些鐵屑，架上所夾的是一根較長的鐵棒。圖11（1）比較甲、乙兩圖中的現(xiàn)象可知：當磁極靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被▲而顯出▲。（2）小明從圖乙中拿出條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明軟鐵棒獲得的磁性▲（選填“能夠”或“不能夠”）保持。（3）小明用形狀完全相同的鋼棒代替軟鐵棒重做上述實驗，發(fā)現(xiàn)當條形磁鐵拿開后，鐵屑經(jīng)過較長的時間后才掉下來，這說明鋼保持磁性的能力比軟鐵▲?！敬鸢浮浚?）磁化；磁性；（2）不能夠；（3）強【解析】【分析】【詳解】能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性；具有磁性的物體叫磁體；原來沒有磁性的物體靠近磁體（或與磁體摩擦）后具有磁性的現(xiàn)象是磁化；如果移走磁體，被磁化的物體磁性消失，這說明被磁化的物體不能保持磁性；被磁化的物體磁性消失的越慢，說明該物質(zhì)保持磁性的能力越強；根據(jù)磁極間的相互作用分析鋼棒磁化時與磁鐵N極接近的一端是哪個極。由兩圖示情景可知：當磁極靠近軟鐵棒時，軟鐵棒由于被磁化而顯出磁性；（2）拿開條形磁鐵，發(fā)現(xiàn)軟鐵棒下端的鐵屑紛紛掉下來，這說明鐵棒獲得的磁性不能保持；（3）鋼棒被磁化后，當條形磁鐵拿開后，鐵屑經(jīng)過長時間后才掉下來，說明鋼保持磁性的能力比較強；故答案為：（1）磁化；磁性；（2）不能夠；（3）強。24.某小組同學用小磁針、條形磁體等按圖（a）（b）的方法，探究了條形磁體周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周圍的磁場及方向，實驗操作及現(xiàn)象如圖12（C）（d）（e）所示。圖12（1）分析比較圖中的（d）與（e）小磁針偏轉(zhuǎn)情況，可得出的初步結(jié)論是▲。（2）分析比較圖中的（b）和（d）可得出的初步結(jié)論是▲?！敬鸢浮浚?）電流周圍磁場的方向和電流的方向有關(guān)；（2）通電螺旋線的周圍的磁場分布與條線磁體的相類似【解析】結(jié)合以下知識進行分析與解答：①磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，若靜止在南北方向上的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明了其周圍有新的磁場產(chǎn)生。否則，則說明周圍沒有新的磁場產(chǎn)生。在磁場，小磁針偏轉(zhuǎn)的方向發(fā)生了變化，說明說明磁場的方向發(fā)生了變化。②根據(jù)題目要求，把握分析比較的兩個圖中的異同點，利用控制變量法的思路，即可得出結(jié)論。【分析】（1）此題考查了通電螺線管周圍的磁場的相關(guān)知識。（2）認真審題，把握題目中要求比較的兩個圖的異同點是解決此題的關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）在d與e中，根據(jù)電源的正負極可知，電流方向不同，小磁針的指向不同，說明磁場方向不同，由此說明電流周圍磁場的方向和電流的方向有關(guān)。（2）在bd兩圖中，通電螺線管周圍小磁針的指向情況與條形磁體周圍小磁針的指向情況相同，由此可知通電螺線管的周圍的磁場分布與條形磁體的相類似。故答案為：（1）電流周圍磁場的方向和電流的方向有關(guān)；（2）通電螺線管周圍的磁場形狀與條形磁體周圍的磁場形狀相似。25.科學理論的建立要有一個又一個的證據(jù)。在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進程中，盧瑟福揭開了原子世界一個又一個的奧秘。請回答：（1）1911年，盧瑟福等人進行了α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核）散射實驗，用一些高速運動的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，而極少數(shù)粒子發(fā)生反彈。下列說法正確的有▲。A.多數(shù)a粒子保持原來的運動方向，說明原子核的體積很小B.少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，說明原子核帶負電C.極少數(shù)a粒子發(fā)生反彈，說明原子核的質(zhì)量很大（2）1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是▲。（3）從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是▲。【答案】（1）AC；（2）質(zhì)子；（3）核變化中原子發(fā)生了變化，而化學變化中原子是不變的【解析】（1）根據(jù)已有的知識進行進行分析解答，原子內(nèi)部有相對較大的空間，原子內(nèi)有質(zhì)量大、體積小、帶正電荷的微粒；（2）原子是由原子核及電子組成的，而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的?！痉治觥看祟}考查的是我們對盧瑟福α粒子散射實驗的掌握和應用，屬于基礎知識的考查，難度不大，掌握基本規(guī)律就能正確解答。【詳解】（1）A、大多數(shù)α粒子不改變方向就可以順利穿過，是因為原子內(nèi)部有較大的空間原子核體積很小，故A正確；B、有少部分α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是因為原子內(nèi)部有帶正電荷的微粒，故B錯誤；C、有極少數(shù)α粒子被反彈回來，是因為原子內(nèi)部有質(zhì)量大體積小的微粒，故C正確；（2）1919年，盧瑟福從氮原子中打出了1個質(zhì)子和1個電子，最終發(fā)現(xiàn)原子是由位于原子中心的原子核及在核外運動的電子組成，所以打出了一個質(zhì)子。（3）從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是：核變化中原子發(fā)生了變化，而化學變化中原子是不變的；故答案為：（1）AC；（2）質(zhì)子；（3）核變化中原子發(fā)生了變化，而化學變化中原子是不變的。26.在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：圖13（1）小明設計的電路如圖13甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab,ab的兩端分別跟開關(guān)、螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有▲通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）小明閉合開關(guān)后，不管導線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示。A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導體靜止時，不能產(chǎn)生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，不能產(chǎn)生感應電流；導體切割磁感應線運動時，能產(chǎn)生感電流；B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應電流的條件之一是▲。（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小明認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是▲?！敬鸢浮浚?）電流；（2）閉合電路；（3）產(chǎn)生的電流太微弱（或太?。窘馕觥浚?）當導體ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有電流通過，螺線管周圍存在磁場，小磁針受磁力作用會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；（2）要想產(chǎn)生感應電流，必須讓閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，觀察導體ab是否切割磁感線是判斷的關(guān)鍵。（3）圖甲符合產(chǎn)生感應電流的條件，但小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因為感應電流太弱?！痉治觥棵鞔_產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動?！驹斀狻浚?）當導體ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有電流通過，通電螺線管周圍存在磁場，小磁針受磁力作用會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（2）A、圖乙中①②③的電路都是閉合電路，觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導體靜止時，沒有做切割磁感線運動，不能產(chǎn)生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，沒有做切割磁感線運動，不能產(chǎn)生感應電流；導體切割磁感應線運動時，靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，能產(chǎn)生感應電流。B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應電流的條件之一是閉合電路。（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗可知，圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是產(chǎn)生的電流太微弱（或太?。?。故答案為：（1）電流；（2）閉合電路；（3）產(chǎn)生的電流太微弱（或太?。?。四、解答題（本題共8小題，共37分）27.（3分）閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖14的所示，請標出永磁體B的N、S極和畫出通電螺線管的繞線方法。圖14【答案】如圖所示【解析】1、回憶磁感線的特點以及安培定則的應用；2、首先根據(jù)磁感線總是從磁體的N極出發(fā)最后回到S極，判斷電磁鐵A和永磁體B的極性；3、已知電磁鐵A的極性，再根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向，據(jù)此解答?！痉治觥俊驹斀狻吭诖朋w的外部，磁感線總是從磁體的N極出發(fā)最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖：28.（3分）圖15是一種溫度自動報警器的原理圖，在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發(fā)出報警信號，請將圖連接完整并說明它的工作原理。圖15【答案】如圖所示【解析】由題意可知，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，控制電路有電流，電磁鐵有磁性，從而產(chǎn)生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合，電鈴發(fā)出報警信號；當溫度低到金屬絲下端所指的溫度時，線圓斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的拉力下返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點斷開；這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的?！痉治觥俊驹斀狻抗ぷ髟恚寒敎囟鹊偷浇饘俳z下端所指的溫度時，水銀金屬絲斷開，電磁鐵斷電沒有磁性，電鈴不工作；當溫度升高，銀達到金屬絲下端時，水銀是導體，電磁鐵通電有磁性，把銜鐵引過來，電鈴發(fā)出報警信號，電路圖如下所示：29.（5分）親愛的同學們：你會抽煙嗎？你知道抽煙的危害嗎？煙堿，俗名尼古丁，是煙草的重要成分。尼古丁會使人上癮或產(chǎn)生依賴性（最難戒除的毒癮之一），大劑量的尼古丁會引起嘔吐以及惡心，嚴重時人會死亡。一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。如果人一次大量吸食尼古?。?0到70毫克，相當于40-60支香煙的尼古丁的含量），那么有可能致人死亡。圖16為尼古丁的結(jié)構(gòu)式，尼古丁的化學式為C10H14N2,試求：（1）尼古丁的相對分子質(zhì)量；（2）尼古丁中各元素的質(zhì)量比；（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）尼古丁的結(jié)構(gòu)示意圖圖16【答案】（1）162；（2）C:H:N=60:7:14；（3）17.3％【解析】【分析】【詳解】略30.（5分）錢江晚報報道浙江沿海地區(qū)“碘過量”。食物中碘過量易引起患甲狀腺疾病，眼球突出，脖子粗大，身體消瘦，因此呼吁大家再也不能吃加碘鹽了。某興趣小組就沿海地區(qū)甲狀腺疾病患者明顯增多的現(xiàn)象，開展了“沿海地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學調(diào)查”，提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否加碘值得關(guān)注”。圖17（1）如圖17是上述調(diào)查得到的圖表之一，此圖表能夠反映出的信息是▲。A.該地區(qū)居民中患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半B.該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病C.該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多D.該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾?。?）碘是合成甲狀腺激素的重要原料之一。加碘食鹽中的碘，是指▲。A.碘原子B.碘元素C.含碘的化合物D.含碘的單質(zhì)（3）下表為某品牌食鹽的產(chǎn)品說明，其中“含碘量（35±15）mg/kg”符合國家食鹽含碘量的標準。以含碘量35mg/kg為標準，食鹽廠家應該在1kg食鹽中加入多少毫克碘酸鉀。（結(jié)果取整數(shù)）產(chǎn)品標準號GB5461-2000配料精制食鹽（NaCl）碘酸鉀（KIO3）質(zhì)量等級一級含碘量（35±15）mg/kg食用方法待食品熟后加人碘鹽儲藏方法密封保存、防潮防熱分裝日期見封口（4）“碘是一把雙刃劍”，碘過量也會引起甲狀腺疾病。初中生每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg,假設碘元素全部來自“加碘鹽”，你一天最多可以攝入含碘量為35mg/kg的食鹽多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）【答案】（1）B；（2）B；（3）59mg；（4）4.3％【解析】（1）根據(jù)圖示結(jié)合碘元素與人體健康的關(guān)系進行分析解答即可；（2）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（KIO3）的化學式進行解答本題；（3）根據(jù)碘酸鉀的化學式計算；（4）根據(jù)初中生每天碘元素適宜攝入量和食鹽的含碘量分析計算。【分析】本題考查學生利用信息中物質(zhì)的化學式進行簡單計算，學生應注重與所學知識的結(jié)合來解答，本題還注重了化學與生活的聯(lián)系，可讓學生認識生活中的化學知識，加強學習興趣的引導。【詳解】（1）根據(jù)圖示可以看出，此圖表能夠反映出該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病，故填：B；（2）鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5．故填：+5；（3）設食鹽廠家應該在1kg食鹽中加入碘酸鉀的質(zhì)量為x，則×100%=35mg

解得：x=59mg，故答案為：59mg；（4）一天最多可以攝入含碘量為35mg/kg的食鹽的質(zhì)量是：=0.0043kg=4.3g；故答案為：4.3g。31.（5分）如圖18甲是家用插線板。圖18（1）在圖乙畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷；②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。（2）該插線板允許通過最大電流為10A,通過計算分析，插線板能否讓“220V200Ω”電吹風與“220V50Ω”電暖氣同時正常工作？【答案】電吹風