2025年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)知識梳理與專項訓(xùn)練：辛亥革命

第六單元辛亥革命與中華民國的建立

第14講辛亥革命

(辛亥革命爆發(fā)的背景；《中華民國臨時約法》的頒布目的、內(nèi)容；辛亥革命的歷史意義及局限性)

課程標(biāo)準(zhǔn)命題點考題取樣核心素養(yǎng)解讀

1023全國卷甲T28「1.運用唯物史觀認(rèn)也辛亥簞命爆

2023新課標(biāo)卷T29；發(fā)的必然性；立足時空觀念，

辛亥革命的背景

2023.6浙江T23(2)；梳理武昌起義的過程，了解革

了解孫中山三民主義的2021湖南T8命烈士的英雄事跡，涵養(yǎng)家國

基本內(nèi)容，理解辛亥革辛亥革命的進(jìn)程2022天津T6情懷。

命與中華民國建立對中2.結(jié)合《中華民國臨時約法》的

國結(jié)束帝制、建立民國內(nèi)容，對其性質(zhì)作出合理的歷

2022湖北T7；

的意義及局限性。辛亥革命的意義史解釋。

2021北京T7；

及局限性3.從家國情懷的角度理解辛亥革

2021河北T8

命對中國結(jié)束帝制、走向民王

共和的意義。

1.分析：高考多考查辛亥革命的背景、意義等。

命題分析預(yù)測2.預(yù)測：報刊在辛亥革命中的重大作用、西方對辛亥革命的不同態(tài)度等可能成

為新的命題點。

(-------------------：敕材需；------------------->

出小么￡-1教材礴

知識點一資產(chǎn)階級民主革命的興起

1.客觀形勢：清末“新政”和“預(yù)備立憲”

(1)進(jìn)程

“新政”在官制、軍事、商業(yè)、教育等方面進(jìn)行?系列改革。一

①1906年9月，清政府宣布預(yù)備立憲。節(jié)憲派成立了預(yù)備立憲公會，積極推進(jìn)立憲運

動。

“預(yù)備立憲”

②1908年8月，清政府頒布《［1］欽定憲法大綱》0

③1911年5月，清政府組織“皇族內(nèi)閣”。

(2)影響

①清政府的“新政”使越來越多的人認(rèn)識到：只有推翻清政府，中國才有希望。

②“預(yù)備立憲”使不少立憲派人士認(rèn)識到清政府實無誠意推行立憲，轉(zhuǎn)而支持革命。

清末“新政”與資產(chǎn)階級民主革命的關(guān)系

(1)民主革命活動的開展觸動了清朝的封建專制統(tǒng)治，促使清末“新政”的實行。

(2)“新政”的開展，在客觀上促進(jìn)了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展。主要表現(xiàn)是：獎勵實業(yè)推動了資本主

義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，為資產(chǎn)階級民主革命提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；建新式學(xué)堂和留學(xué)熱潮的出現(xiàn)，產(chǎn)生了眾多的

青年學(xué)生和知識分子階層，成為民主革命的群眾基礎(chǔ)；由于清末新軍的出現(xiàn)，革命黨人把工作重點轉(zhuǎn)移到

新軍，新軍就逐漸成了民主革命的陣地。

2.主觀努力：革命派的準(zhǔn)備

①1894年11月，孫中山在檀香山組織興中會。

組織

②1905年8月20日，孫中山與黃興等人在日本東京創(chuàng)建全國性的資產(chǎn)階級革命政黨中國［2］空

準(zhǔn)備

盟會。

①孫中山提出的“驅(qū)除勒虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”成為中國同盟會綱領(lǐng)。

思想

②在中國同盟會機(jī)關(guān)報《民報》發(fā)刊詞中，孫中山首次提出民族、民權(quán)、民生三大主義，合稱

準(zhǔn)備

“［3］三民主義"o

①孫中山組織了多次反清武裝起義。

軍事

②以徐錫麟、秋瑾等為代表的一大批革命黨人前仆后繼，給清政府以沉重打擊。

準(zhǔn)備

③1911年4月27日的廣州［4］黃花崗起義引起了巨大震動。

對“三民主義”的理解

三民主義是孫中山的思想理論，也是辛亥革命的指導(dǎo)思想。民權(quán)主義是核心，民族主義是前提，民生

主義是補(bǔ)充和保證。它是一個比較完全的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)。

知識點二武昌起義與中華民國的建立

1.武昌起義

(1)有利時機(jī)：1911年5月，四川［5］保路運動發(fā)展成武裝起義。

(2)爆發(fā)：1911年10月10日晚，新軍工程第八營打響了武昌起義第一槍。

(3)結(jié)果：起義軍很快控制了武漢三鎮(zhèn)，并成立［6］湖北軍政府，推黎元洪為都督。

(4)影響：湖南、廣東等14個省和上海紛紛宣布脫離清政府獨立。

保路運動與武昌起義的關(guān)系

(1)保路運動使全國人民看清了清政府賣國以維護(hù)自身統(tǒng)治的本質(zhì)，促使湖北新軍發(fā)動武昌起義，是武

昌起義的導(dǎo)火線。

(2)為鎮(zhèn)壓四川保路運動，清政府將湖北新軍西調(diào)，造成湖北防務(wù)空虛，給武昌起義創(chuàng)造了條件。

2.中華民國的建立

(1)建立：1912年1月1日，中華民國臨時政府在南京成立，孫中山宣誓就任第一任臨時大總統(tǒng)，新的

共和政體就此產(chǎn)生。

(2)革命果實旁落

⑥袁世凱在英國第列強(qiáng)支持下，以武力威脅革命勢力，友誘使革命黨人展開和議。

過

②在重重壓力下，孫中山被迫發(fā)表讓位聲明。

程

③袁世凱隨后又以南方革命黨的共和要求，對已束手無策的清政府施壓。

①1912年2百12幣清政府頒布《潘帝遜位詔書》，播告清王朝統(tǒng)治結(jié)束。

幺吉

-0②1912年2月15日，南方的臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統(tǒng)。辛亥革命的成果落到北洋軍閥首

果

領(lǐng)袁世凱的手中。

(3)《中華民國臨時約法》的頒布

目的防止袁世凱專權(quán)，維護(hù)民主共和制度。

時間1912年3月11日。

①中華民國的主權(quán)屬于同］全體國民；國民一律平等。

②國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社、宗教信仰及請愿、考試、選舉、參政等自由和

主要

權(quán)利。

內(nèi)容

③以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)，國務(wù)員須副署臨時大總統(tǒng)公布的法律及

命令。

地位是中國歷史上第一部具有［8F、產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件。

々中華民國臨時約法》體現(xiàn)的政治原則

(1)規(guī)定中華民國主權(quán)屬于全體國民，體現(xiàn)了主權(quán)在民的原則。

(2)確立行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制，體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。

(3)規(guī)定國內(nèi)各族人民一律平等，體現(xiàn)了民族平等的原則。

(4)規(guī)定內(nèi)閣總理的產(chǎn)生方式與職權(quán)，體現(xiàn)出實行責(zé)任內(nèi)閣制。

知識點三辛亥革命的歷史意義

1.意義

辛亥革命拉開了中國完全意義上的近代［9］民族民主革命的序幕。這次革命推翻了清王朝

政治

統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的［10］君主專制制度，建立起共和政體。

思想文化傳播了［11］民主共和理念,推動了中隼民族想想解放。

經(jīng)濟(jì)打擊了帝國主義在華勢力，為［12］民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

社會生活促使社會風(fēng)俗發(fā)生新的變化二

2.局限性

(1)沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有完成民族獨立、人民解放的歷史任務(wù)。

(2)缺乏一個能夠提出科學(xué)的革命綱領(lǐng)、能夠發(fā)動廣大民眾，以及組織嚴(yán)密的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)。

注意：辛亥革命只是推翻了君主專制制度，而地主階級的統(tǒng)治地位、封建土地所有制并未改變，封建思想

在國民頭腦中還根深蒂固。

好醒雕IIt材設(shè)活］

情境1清末“新政”的影響

新政……推行教育改革，是想造就“尊崇孔教，愛戴大清國”的人……清政府并沒有獲得多少為己所

用的人才，反而出現(xiàn)了一個不同于傳統(tǒng)士類的知識分子群體，成為王朝的掘墓人。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料說明清末“新政”產(chǎn)生了什么影響？

答案清末“新政”推動了近代知識分子群體的形成，客觀上加速了清朝的滅亡。

概念

預(yù)備立憲

晚清政府為抵制革命，籠絡(luò)資產(chǎn)階級上層，鞏固自己的統(tǒng)治所采取的措施——政治上預(yù)備實行憲政的

活動。憲政指的是以憲法為中心的民主政治。清政府的預(yù)備立憲是一場騙局，導(dǎo)致民主革命更加高漲。

情境2三民主義

今者中國以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之，民族主義、民權(quán)主義殆不可以須臾緩。而民

生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易……吾國治民生主義者，發(fā)達(dá)最先，睹其禍害

于未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。

——孫中山《民報》發(fā)刊詞

結(jié)合材料分析孫中山為什么要主張“民族革命”“政治革命”“社會革命”這三種革命。

答案進(jìn)行“民族革命”是為了推翻清王朝的封建統(tǒng)治；進(jìn)行'‘政治革命”是要結(jié)束封建君主專制政體，

建立資產(chǎn)階級共和國；進(jìn)行“社會革命”是為了防止資本主義帶來的貧富分化和對立，避免出現(xiàn)歐美革命

帶來的社會弊端。

圖解歷史

革命派、清政府、袁世凱和帝國主義之間的關(guān)系

情境3梁啟超對辛亥革命的評價

辛亥革命有什么意義呢？簡單說：一面是現(xiàn)代中國人自覺的結(jié)果，一面是將來中國人自發(fā)的憑借。自

覺，覺些什么呢？第一，覺得凡不是中國人，都沒有權(quán)來管中國的事。第二，覺得凡是中國人，都有權(quán)來

管中國的事。

——摘編自梁啟超《辛亥革命之意義與十年雙十節(jié)之樂觀》

根據(jù)材料說明辛亥革命的意義。

答案增強(qiáng)了國民的民族、民主意識。

情境4辛亥革命的局限性

辛亥革命，似乎是一種民眾的聯(lián)合，其實不然……與我們民眾大多數(shù)，毫沒關(guān)系。

——毛澤東

材料反映了什么問題？

答案辛亥革命的群眾基礎(chǔ)較為薄弱。

探究1辛亥革命的爆發(fā)

snrsai

材料以武昌起義為起點的辛亥革命是20世紀(jì)中國的第一次歷史性巨大變化。在這場全國規(guī)模的革命運

動中，武昌之所以能成為首義之區(qū)絕不是偶然的。除了某些客觀條件以外，湖北革命黨人的活動發(fā)揮了重

要作用。他們在當(dāng)時無論從社會地位還是聲望看，都是一些小人物，卻做出了驚天動地的大事情。他們長

期投身新軍，以堅忍不拔的精神進(jìn)行艱苦的革命宣傳。起義前夕參加革命團(tuán)體的新軍兵士有五千余人，占

湖北新軍總數(shù)的三分之一以上。在原定起事當(dāng)夜，起義指揮機(jī)關(guān)被破獲而他們?nèi)粤x無反顧地堅決采取行

動?！切┠瑹o聞的小人物以及他們所代表的社會群體的巨大歷史功勛，永垂千古。

——摘編自金沖及《辛亥革命研究》

材料主

材料論述了辛亥革命爆發(fā)的原因。

旨

思考：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，說一說20世紀(jì)初為什么“默默無聞的小人物”能夠推動中國發(fā)生歷史性巨

大變化。

試答：民族資本主義的發(fā)展壯大了資產(chǎn)階級力量；西方民主革命思想不斷傳入中國，人們思想得到解

放；資產(chǎn)階級革命派對湖北新軍的鼓動；清政府推行的“新政”加速了社會變革。

飛弩法工

唯物史觀——辛亥革命的爆發(fā)具有歷史必然性

(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：清末“新政”、預(yù)備立憲客觀上促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，促使資產(chǎn)階級力量壯大。

(2)思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級民主革命思想的廣泛傳播，特別是西方的天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說的影響。

(3)組織基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立和資產(chǎn)階級革命政黨的形成。

(4)軍事基礎(chǔ)：同盟會發(fā)動黃花崗起義等一系列武裝起義，推動了民主革命進(jìn)入高潮。

探究2辛亥革命的歷史功績

材料辛亥革命是秦朝以來中國歷史上最偉大的一次歷史性轉(zhuǎn)折。中國歷史上扳倒皇帝的例子有很多，但

每次扳倒后，又有新的皇帝登上那個寶座。辛亥革命的目的不是擁立新皇帝，而是推倒任何皇帝?；实郾?/p>

掀倒了，皇帝寶座被廢除了，人民接受了與中國傳統(tǒng)政治完全不同的共和立憲觀念，成立了共和國，即中

華民國。從此以后，中國形成了一個新的觀念：敢有帝制自為者，天下共擊之。

——摘編自張海鵬《辛亥革命的偉大歷史意義》

材料主旨材料闡述了辛亥革命的政治、思想意義。

思考：根據(jù)材料，概括辛亥革命的歷史意義二

試答：辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，建立了中國歷史上第一個共和政體；傳播了民主

共和理念，動搖了中國人對于皇權(quán)統(tǒng)治的崇拜，推動了思想解放。

歷史解釋——辛亥革命推動中國近代社會的進(jìn)步

從帝國辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，建立了中國歷史上第一個民主共和國，具有劃

到民國時代的歷史意義。

從臣民辛亥革命使社會生活發(fā)生巨變，自由、平尊、博愛的風(fēng)氣興起「剪辮易服、廢止纏足、廢除跪

到國民拜禮和革除“大人”“老爺”等稱呼的移風(fēng)易俗舉措，使得國民的面貌為之一新。

從君權(quán)

神授到辛亥革命是一場深刻的思想啟蒙運動，傳播了民主共和理念，開闊了人們的視野，提高了人們

民主共的政治熱情。

和

從變法

圖存到

辛亥革命后社會上掀起了一股興辦實業(yè)的熱潮，推動了中國近代工業(yè)的發(fā)展。

實業(yè)救

國

廣（教師尊享?素養(yǎng)聚焦）

唯物史觀一一辛亥革命的根本教訓(xùn)

（1）需要有一個能夠正確把握前進(jìn)航向的堅強(qiáng)的革命政黨，作為革命的引路人，作為團(tuán)結(jié)廣大群眾萬眾

一心地進(jìn)行斗爭的核心。沒有這樣一個核心，即便客觀上存在著比較成熟的革命形勢，革命隊伍仍然是渙

散無力的，難以實現(xiàn)既定的目標(biāo)。

（2）需要以革命派為主體，區(qū)別各種復(fù)雜的情況，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，結(jié)成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。沒

有這樣一個廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，在強(qiáng)大的帝國主義和封建勢力面前，在反動政治勢力的拉攏和分化下，革命

就會孤立無援而陷于失敗。

（3）需要一支有共同革命理想和嚴(yán)格紀(jì)律的革命軍隊，同反動統(tǒng)治勢力進(jìn)行堅決的武裝斗爭。在近代中

國的具體國情下，沒有這樣一支可靠的革命軍隊，離開武裝斗爭，無論提出什么正確的政治綱領(lǐng)和主張,

最后都只能流于空談。

命題點1辛亥革命的背景

1.[2021湖南]20世紀(jì)初，武漢三鎮(zhèn)“占長江沿岸最樞要之地，商況之殷盛，亦冠于沿岸之諸港”，漢口更

是“舟楫之輻轅，貨物之聚散，其盛不亞于上海，其余則尚未能比類也”。武漢的這一狀況（D）

A.表明其航運發(fā)展水平超過上海

B.說明商業(yè)貿(mào)易中心向腹地轉(zhuǎn)移

C.為長江沿岸工業(yè)重新布局奠定基礎(chǔ)

D.為資產(chǎn)階級民主革命發(fā)生創(chuàng)造條件

解析據(jù)題意可知，20世紀(jì)初武漢商業(yè)繁盛，這有利于自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體和民族資本主義的發(fā)展，從而

使民族資產(chǎn)階級力量壯大，這就為資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)生提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)，D項正確。A項

是對“其盛不亞于上?！钡腻e誤解讀，排除；材料強(qiáng)調(diào)的是武漢商業(yè)的繁盛，不能說明商業(yè)貿(mào)易中心向腹

地轉(zhuǎn)移，B項排除；C項說法錯誤，排除。

命題變式

2.[2023海南模擬]1905年，《民報》以同盟會機(jī)關(guān)報的姿態(tài)亮相，其首先在各地知識分子和青年教師、學(xué)

生中秘密傳閱，隨后逐步擴(kuò)散到社會大眾。傾向革命的官兵“從頭至尾，讀得滾瓜爛熟，見人就一段一篇

地背誦”?！睹駡蟆芬虼顺３９┎粦?yīng)求，多次重版，最高發(fā)行量曾達(dá)17000余份。這表明（A）

A.民主革命具備一定的社會基礎(chǔ)

B.新式教育推動革命進(jìn)程的加速

C.三民主義思想被民眾普遍接受

D.社會輿論已能夠影響政治發(fā)展

解析據(jù)材料“《民報》以同盟會機(jī)關(guān)報的姿態(tài)亮相……隨后逐步擴(kuò)散到社會大眾”可知，《民報》受眾

廣泛，銷量較大，民主革命思想也因此得到較好的傳播，這為辛亥革命奠定了一定的社會基礎(chǔ)，A項正

確；材料并未反映出新式教育對革命進(jìn)程的推動作用，排除B項；由材料看不出民眾對三民主義思想的態(tài)

度，排除C項；材料沒有涉及政治走向，無法得出“社會輿論已能夠影響政治發(fā)展”的結(jié)論，排除D項。

命題點2辛亥革命的進(jìn)程

3.[2022天津]我國很多省份出版過論述20世紀(jì)初某一歷史事件的著作，其核心內(nèi)容包括各省革命團(tuán)體的

民族民主革命宣傳活動、武裝斗爭和各地新政府的建立等。這些著作主要反映了（B）

A.義和團(tuán)運動的社會影響

B.辛亥革命的發(fā)展特點

C.新文化運動的歷史作用

D.五四運動的重要意義

解析辛亥革命發(fā)生在20世紀(jì)初，符合“論述20世紀(jì)初某一歷史事件的著作”；辛亥革命拉開了中國完

全意義上的近代民族民主革命的序幕，符合“各省革命團(tuán)體的民族民主革命宣傳活動”；辛亥革命通過武

裝斗爭推翻了清政府的統(tǒng)治，符合“武裝斗爭”；武昌起義勝利后，各省紛紛獨立，建立了新政府，符合

“各地新政府的建立“。由此可知，B項正確。

命題點3辛亥革命的意義及局限性

4.[2022湖北]下圖是近代一位青年寓居天津期間的元旦日記，箭頭所指的方框內(nèi)文字（B）

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A.流露出對社會娉變的失落情感

B.反映了帝制到共和的時代變化

C.展現(xiàn)民國元年元旦的社會景象

D.表達(dá)作者投身革命的堅定立場

解析據(jù)材料“元旦日記”“國旗五色”“黃幟青龍銷聲匿跡”可知，材料反映的是中華民國成立，B項

正確；材料中“乍更新歲氣象萬千處此繁盛之區(qū)益增今昔之感”體現(xiàn)了該青年對社會嫁變的肯定，這種肯

定并非局限于民國元年元旦當(dāng)天的情感體驗，A、C兩項錯誤。材料并未反映出作者投身革命的堅定立

場，D項錯誤。

5.[2021河北]《顧維鈞回憶錄》記載：1912年的北京由“廢帝宣統(tǒng)管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國

首都三部分組成”；1913年，“（袁世凱）對國民黨的活動采取了堅決鎮(zhèn)壓手段”“臨時國會被解散

了”“袁（世凱）下令逮捕許多重要的國民黨黨員”。據(jù)此可知，當(dāng)時（D）

A.推翻君主專制迫在眉睫

B.軍閥統(tǒng)治喪失基礎(chǔ)

C.帝國主義勢力異常強(qiáng)大

D.民主革命任務(wù)艱巨

解析由材料“東交民巷……組成”可知，帝國主義在華仍然享有特權(quán)，反帝任務(wù)沒有完成；由材料“對

國民黨的活動采取了堅決鎮(zhèn)壓手段”“袁（世凱）下令逮捕許多重要的國民黨黨員”可知，袁世凱實行專

制獨裁統(tǒng)治，代表封建地主階級的利益，說明反封建任務(wù)沒有完成，民主革命任務(wù)艱巨，D項正確。辛亥

革命推翻了君主專制，A項排除；從袁世凱獨裁統(tǒng)治的情況來看，當(dāng)時軍閥統(tǒng)治的基礎(chǔ)并未喪失，B項排

除；材料中雖涉及帝國主義，但不能說明其勢力異常強(qiáng)大，C項排除。

命題變式

612023武漢武昌區(qū)質(zhì)檢］有學(xué)者提出，辛亥革命創(chuàng)建中華民國，采取五族共和，將民族國家建設(shè)同共和政

體建構(gòu)相結(jié)合，實現(xiàn)了從“天下”到“國家”，從“臣民”到“國民”的轉(zhuǎn)變。這說明辛亥革命

（B）

A.從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向

B.促進(jìn)了近代中國民族國家的形成

C.使民主共和的思想觀念逐漸深入人心

D.初步奠定了現(xiàn)代中國的基本版圖

解析由“采取五族共和……實現(xiàn)了從‘天下'到'國家'，從‘臣民'到'國民’的轉(zhuǎn)變”可知，辛亥

革命促進(jìn)了近代中國民族國家的形成，B項正確。中華人民共和國的成立，從根本上改變了中國社會的發(fā)

展方向，A項錯誤。材料強(qiáng)調(diào)的不是辛亥革命在思想上的意義，C項錯誤。清朝前中期初步奠定了現(xiàn)代中

國的基本版圖，D項錯誤。

命題點1辛亥革命的背景

1.［2023全國卷甲］清末，陳去病在《論戲劇之有益》一文中說：“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思，孜

孜放放以作《革命軍》《駁康書》《黃帝魂》《落花夢》《自由血》者殆千萬倍?！彼栒偾嗄耆送渡響?/p>

劇。這反映出（C）

A.傳統(tǒng)戲曲的演出逐漸衰落

B.戲劇開始由愉悅達(dá)官顯貴轉(zhuǎn)向民眾

C.戲劇成為宣傳革命的手段

D.反清書籍宣傳革命思想的作用弱化

解析根據(jù)材料“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思”可知，陳去病認(rèn)為戲曲通俗易懂，與《革命軍》等

著作相比，在宣傳革命思想方面有獨特的功效，故選C項。材料所述為利用戲曲傳播革命思想，未涉及戲

曲衰落，排除A項?！伴_始”僅由材料無法得出，排除B項。材料主旨并非強(qiáng)調(diào)反清書籍宣傳革命思想的

弱化，排除D項。

2.［2021.1浙江］1905年7月，孫中山與華興會領(lǐng)導(dǎo)人商討時指出：“現(xiàn)今大勢及革命方法，大概不外聯(lián)絡(luò)

人才一義。中國現(xiàn)在不必憂各國之瓜分，但憂自己之內(nèi)江，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，

各自號召，終必成秦末二十余國之爭，元末朱、陳、張、明之亂，此時各國乘而干涉之，則中國必亡無疑

矣?！睂O中山旨在（B）

A.批判舊式農(nóng)民起義的落后性

B.強(qiáng)調(diào)聯(lián)合革命力量的必要性

C.說明培養(yǎng)革命人才的重要性

D.闡述反抗列強(qiáng)瓜分的緊迫性

解析根據(jù)材料“1905年”“內(nèi)江”“各自號召……二十余國之爭”“必亡”等可得出，孫中山認(rèn)為應(yīng)該

聯(lián)合革命力量，不然會導(dǎo)致內(nèi)亂和各國的干涉，故選B項。孫中山只是用舊式農(nóng)民起義闡述聯(lián)合革命力量

的必要性，其目的并不是批判舊式農(nóng)民起義的落后性，故排除A項。材料不涉及革命人才的培養(yǎng)，故排除

C項。材料中孫中山強(qiáng)調(diào)的是要聯(lián)合各革命力量，而不是闡述反抗列強(qiáng)瓜分的緊迫性，故排除D項。

3.[2023新課標(biāo)卷]1910年，長沙爆發(fā)搶米風(fēng)潮。具有地方議會性質(zhì)的湖南潞議局致電軍機(jī)處，請求朝廷

撤換處置失當(dāng)?shù)难矒?，潞議局議長和士紳聯(lián)名致電湖廣總督瑞徵。瑞徵認(rèn)為該士紳等“跡近干預(yù)”，上奏

朝廷：”巡撫乃系疆臣，用舍尤應(yīng)欽定?！边@表明（D）

A.新政強(qiáng)化了清廷權(quán)威

B.浴議局架空了督撫權(quán)力

C.地方勢力控制了官場

D.士紳階層民主意識增強(qiáng)

解析湖南話議局具有地方議會性質(zhì)，其提請撤換處置突發(fā)事件不力的官員，并和士紳聯(lián)名致電湖廣總

督，這體現(xiàn)出士紳階層的民主意識增強(qiáng)，D項正確。清末新政削弱了中央權(quán)威，排除A項；珞議局致電總

督處理問題，表明諂議局尚無權(quán)單獨處理，“架空”一詞表述錯誤，排除B項；由材料推不出C項結(jié)論。

4.[2023.6浙江，7分]（節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。

材料二1900年以后，紳士在城里辦商會、學(xué)校，建立

各種組織，結(jié)社非常普遍，“社會”極為普遍地成為其總稱。從1902年起，報刊中“社會”的使用次數(shù)

開始增加，逐漸取代更具有傳統(tǒng)政治色彩的“群”。1903年，革命刊物《浙江潮》發(fā)表的《新社會之理

論》一文，廣泛使用近代意義的“社會”概念；革命黨人陳天華在《蘇報》上撰文，強(qiáng)調(diào)學(xué)生與“各級社

會”不同，是“祖國存亡之關(guān)鍵”。1903年后，“社會”一詞高度普及。伴隨“社會”一詞的風(fēng)行，時人

開始思考如何進(jìn)行政治變革和社會改造。部分革命黨員意識到自己是“中等社會”的代表，必須以“下等

社會”為依托，為根據(jù)地，并自信有能力領(lǐng)導(dǎo)“下等社會”進(jìn)行“有秩序之革命”。盡管“中等社會”并

沒有真正把“下等社會”發(fā)動起來，但他們領(lǐng)導(dǎo)的革命卻是一個承先啟后的歷史環(huán)節(jié)。

——據(jù)陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》等整理

（2）根據(jù)材料二，概括20世紀(jì)初“社會”一詞逐漸取代“群”的原因。結(jié)合所學(xué)，列舉1911年辛亥革命

前革命黨人領(lǐng)導(dǎo)“有秩序之革命”的重要舉措。（7分）

解析第（2）問，第一小問解題思路如下表所示：

材料中的有效信息原因

“從1902年起，報刊中'社會’的使用次數(shù)開始增加，逐漸取“社會”比“群”理念更新

代……'群’”（或傳統(tǒng)政治色彩更少）。

“1903年，革命刊物《浙江潮》……廣泛使用近代意義的‘社會’概

念；革命黨人陳天華在《蘇報》上撰文，強(qiáng)調(diào)學(xué)生……是‘祖國存亡之關(guān)報刊的宣傳。

鍵’”

“1900年以后，紳士……建立各種組織，結(jié)社非常普遍，‘社會’極為

紳士的推動。

普遍地成為其總稱”

第二小問，設(shè)問時間為“1911年辛亥革命前”，主語為“革命黨人”，回答此問要從多個角度入手，具體

可從建立革命組織、進(jìn)行革命宣傳、發(fā)動武裝起義等方面分析。

答案（2）原因：“社會”比“群”理念更新（或傳統(tǒng)政治色彩更少）；報刊的宣傳；紳士的推動。（3

分）舉措：建立革命組織；進(jìn)行革命宣傳；提出三民主義；發(fā)動武裝起義。（4分）

命題點2辛亥革命的進(jìn)程

5.[2023.1浙江]1912年，《中華民國臨時約法》頒布，規(guī)定實行責(zé)任內(nèi)閣制。據(jù)載，宋教仁曾謂：“改總

統(tǒng)制為內(nèi)閣制，則總統(tǒng)政治上之權(quán)力至微，雖有野心者，亦不得不就范。”下列項中，與宋教仁限制總統(tǒng)

權(quán)力意圖相吻合的是（D）

①臨時大總統(tǒng)代表政府總攬政務(wù)

②臨時大總統(tǒng)統(tǒng)率全國陸海軍隊

③參議院行使立法權(quán)并可彈劾臨時大總統(tǒng)

④臨時大總統(tǒng)發(fā)布命令須由國務(wù)員副署才能生效

A.①②B.①④C.②③D.③④

解析根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，③④屬于實行三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制來限制總統(tǒng)的權(quán)力的舉措，故D項

正確。①②體現(xiàn)總統(tǒng)的權(quán)力非常大而不是限制總統(tǒng)權(quán)力，故A、B、C三項錯誤，均排除。

命題點3辛亥革命的意義及局限性

6.[2021北京]1912年1月，列寧起草了一決議，提到辛亥革命“將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產(chǎn)階級

的統(tǒng)治”“俄國無產(chǎn)階級懷著極大的熱忱和深切的同情注視著中國革命人民獲得的成就”。這表明，列寧

認(rèn)為（D）

A.辛亥革命與十月革命具有相同的性質(zhì)

B.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的政黨代表無產(chǎn)階級利益

C.共產(chǎn)國際的指導(dǎo)是中國革命勝利的原因

D.辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治

解析辛亥革命''將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產(chǎn)階級的統(tǒng)治”，這指的是辛亥革命沖擊了殖民主義

在亞洲的統(tǒng)治，D項正確。辛亥革命屬于資產(chǎn)階級民主革命，而十月革命屬于社會主義革命，A項排除；

孫中山屬于資產(chǎn)階級革命派，他領(lǐng)導(dǎo)的政黨代表資產(chǎn)階級利益，B項排除；共產(chǎn)國際成立于1919年，不可

能指導(dǎo)中國的辛亥革命，C項排除。

7.[2021.6浙江]對辛亥革命的認(rèn)識，中共中央在第一次對時局的主張中指出：“辛亥革命戰(zhàn)爭有兩個意

義，一個是反對滿洲帝政之民主運動，一個是反對外力壓迫之自強(qiáng)運動。”這一認(rèn)識強(qiáng)調(diào)這場革命

（B）

A.完成了民族獨立任務(wù)

B.反帝反封建的內(nèi)涵

C.改變了中國社會性質(zhì)

D.傳播了民主科學(xué)精神

解析“反對滿洲帝政之民主運動”體現(xiàn)的是反封建、追求民主的性質(zhì)，“反對外力壓迫之自強(qiáng)運動”體

現(xiàn)的是反帝的性質(zhì)，由此可知，這一認(rèn)識強(qiáng)調(diào)的是辛亥革命反帝反封建的內(nèi)涵，B項正確。新民主主義革

命的勝利標(biāo)志著民族獨立任務(wù)完成，故排除A項。辛亥革命之后，中國仍舊是半殖民地半封建社會，故排

除C項。新文化運動傳播了民主科學(xué)精神，故排除D項。

（------------------------------:習(xí)幫；練透好題精準(zhǔn)分層-----------------------------

■砒嫁

1.［天星原創(chuàng)］1903年1月《湖北學(xué)生界》在東京創(chuàng)刊，它由留日湖北同鄉(xiāng)會主辦，是辛亥革命時期”最早

以省區(qū)命名的革命刊物”?？镒谥际恰拜斎霒|西之學(xué)說，喚起國民之精神”，設(shè)論說、學(xué)說、政法、教

育、軍事、經(jīng)濟(jì)、實業(yè)等多個欄目。該刊物的創(chuàng)辦主要得益于（B）

A.資產(chǎn)階級政黨的紛紛成立

B.民主革命思想的進(jìn)一步傳播

C.湖北成為列強(qiáng)爭奪的中心

D.民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展

解析1903年留日湖北同鄉(xiāng)會在東京創(chuàng)辦《湖北學(xué)生界》，以“輸入東西之學(xué)說，喚起國民之精神”為宗

旨，設(shè)論說、學(xué)說、政法等欄目，這與留日學(xué)生受民主革命思想的熏陶密切相關(guān)，故B項正確。成立于

1905年的同盟會是近代中國第一個資產(chǎn)階級政黨，題目所給的時間是1903年，A項錯誤；C項不是該刊

物創(chuàng)辦的主要原因，排除；該刊物創(chuàng)辦于東京，與民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系不大，排除D項。

2.［2024河南名校聯(lián)盟聯(lián)考］1906年，清政府宣布預(yù)備立憲，有人作漫畫《輿論》。漫畫左上角的葫蘆分別

裝的是“專制”“立憲”，落款為“依樣”，組成民間俗語“依樣畫葫蘆”，畫中老人口呼“立憲”，卻

胸藏“專制”。此漫畫意在（A）

A.諷刺清政府缺乏變革誠意

B.抨擊“皇族內(nèi)閣”的欺騙性

C.為民主革命尋求輿論支持

D.支持速開國會的請愿運動

解析材料“畫中老人口呼'立憲'，卻胸藏‘專制'”強(qiáng)調(diào)的是預(yù)備立憲這項政治活動有著保守性和欺

騙性，預(yù)備立憲專制是實，民主是虛，諷刺清政府缺乏變革誠意，A項正確?；首鍍?nèi)閣成立于1911年，排

除B項；材料與民主革命無關(guān)，排除C項；材料是對清政府變革的諷刺，非支持速開國會的請愿運動，排

除D項。

3.[2024江西聯(lián)考]武昌起義后，立憲論者紛紛援引、調(diào)適從日本輸入的國體、政體理論，或擴(kuò)充國體、政

體類型，構(gòu)建包容帝制的“共和新體”；或辨析國體、政體，剝離君位與君權(quán)的關(guān)聯(lián)。這從側(cè)面說明當(dāng)時

(B)

A.君主立憲制政體更符合國情

B.變革政治體制成為時代需要

C.革命派的主張獲得社會認(rèn)可

D.民主共和觀念得到了傳播

解析據(jù)題干可知，辛亥革命爆發(fā)后，立憲派主張變革政治體制，剝奪君主的權(quán)力，甚至要建立起包容帝

制的“共和新體”，這表明變革政治體制成為時代需要，B項正確。據(jù)材料不能得出君主立憲政體更符合

國情的結(jié)論，排除A項；材料體現(xiàn)立憲派的主張，而未體現(xiàn)社會認(rèn)可革命派的主張，排除C項；材料體現(xiàn)

的是立憲派主張的包容帝制的"共和新體"，而不是革命派主張的民主共和，排除D項。

4.[2024貴州六校聯(lián)考]1912年，南京臨時政府實行“平和主義”外交政策，明確宣布：清政府“與各國締

結(jié)之條約”“所借之外債”“所讓與各國家或個人種種權(quán)利”繼續(xù)有效。這表明南京臨時政府(D)

A.資產(chǎn)階級革命的徹底性B.主動團(tuán)結(jié)利用清朝政府

C.資產(chǎn)階級的民族凝聚力D.資產(chǎn)階級革命的妥協(xié)性

解析據(jù)材料“明確宣布：清政府'與各國締結(jié)之條約''所借之外債''所讓與各國家或個人種種權(quán)

利'繼續(xù)有效”并結(jié)合所學(xué)知識可知，南京臨時政府之所以承認(rèn)清政府與列強(qiáng)簽訂的一系列不平等條約繼

續(xù)有效，就是為了換取列強(qiáng)的支持，這是對現(xiàn)實的妥協(xié)，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級革命的妥協(xié)性，D項正確?！案?/p>

命的徹底性”不符合史實，排除A項；材料涉及的是南京臨時政府與列強(qiáng)之間的關(guān)系，不涉及與清政府之

間的關(guān)系，排除B項；“資產(chǎn)階級的民族凝聚力”主要內(nèi)容是對內(nèi)，而材料主要內(nèi)容是對外，排除C項。

5.[2024江西九校聯(lián)考]清帝退位詔書中曾寫道：“即由袁世凱以全權(quán)組織臨時共和政府，與民軍協(xié)商統(tǒng)一

辦法，總期人民安堵，海宇乂安，仍合滿、蒙、漢、回、藏五族完全領(lǐng)土為一大中華民國?！边@份詔書

(A)

A.為民國疆域繼承提供文字依據(jù)

B.體現(xiàn)中華民族多元一體的特征

C.意在挑撥南北之間的合作關(guān)系

D.標(biāo)志著封建勢力退出歷史舞臺

解析據(jù)材料“仍合滿、蒙、漢、回、藏五族完全領(lǐng)土為一大中華民國”可知，清帝退位詔書中明確說明

將五族領(lǐng)土歸整為一大中華民國，即中華民國將繼承清朝原有疆域，這為民國疆域繼承提供了文字依據(jù)，

A項正確。材料強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)土的繼承，而不是中華民族多元一體的特征，B項排除；清帝退位詔書發(fā)出

前，通過南北議和，孫中山已發(fā)表聲明：只要清帝退位，袁世凱贊成共和，即推舉他做大總統(tǒng)?！疤魮堋?/p>

一詞表述不妥，C項排除；清帝退位標(biāo)志著清王朝統(tǒng)治的終結(jié)，但封建勢力仍然存在，D項排除。

6.[2024江蘇鎮(zhèn)江模擬]清末，新政、立憲與革命三種社會運動，分別體現(xiàn)出“變事”“變法”和“舊邦新

造”的定位層次。終清之際革命運動的最后收功，對于新政和立憲運動來說，是“三國歸晉”；對于清末

所有社會政治運動來說，是“萬流歸宗”。該“革命運動”（B）

A.使清末社會政治運動主張趨同

B.結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度

C.改變了中國半殖民地社會性質(zhì)

D.調(diào)和了資產(chǎn)階級各派別之間的矛盾

解析根據(jù)材料“舊邦新造”可知，該革命運動實現(xiàn)了國家政體的轉(zhuǎn)變，根據(jù)''三國歸晉”“萬流歸宗”

可知，該革命運動結(jié)束了清末多種社會政治運動并存的狀況，由此推知，該革命運動是辛亥革命，辛亥革

命結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，B項正確。材料強(qiáng)調(diào)的是辛亥革命完成了清末政治運動建立

共和體制的目標(biāo)，而非社會政治運動“主張趨同”，排除A項；辛亥革命并未完成民族獨立、人民解放的

歷史任務(wù)，沒有改變中國半殖民地的社會性質(zhì)，排除C項；辛亥革命并未能調(diào)和資產(chǎn)階級各派別之間的矛

盾，排除D項。

7.[2024福州期中]辛亥革命是中國近代化的里程碑，毛澤東指出：“研究中國共產(chǎn)黨的歷史，還應(yīng)該把黨

成立以前的辛亥革命和五四運動的材料研究一下。不然，就不能明了歷史的發(fā)展?！币韵抡f法最能夠揭示

辛亥革命和中共成立關(guān)聯(lián)的是（B）

A.推翻了封建君主專制政體

B.產(chǎn)業(yè)工人人數(shù)急劇增加，成為不可忽視的社會力量

C.增強(qiáng)國民的民主參政意識

D.民主共和理念漸入人心，推動了中華民族思想解放

解析注意設(shè)問中的關(guān)鍵詞“最能夠揭示"。據(jù)材料及所學(xué)知識可知，辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)

造了有利條件，使產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)急劇增加，這為中共成立奠定了階級基礎(chǔ)，B項正確。

8.[2023遼寧名校聯(lián)考]作家曹聚仁在《我與我的世界》中寫道：“其后二年，辛亥革命到來了。我們鄉(xiāng)僻

地帶，交通阻梗，不知秦漢，遑論魏晉，如‘革命’這樣的名詞，從來沒聽到過；鄉(xiāng)間所說的，還是'造

反'?！睋?jù)此可知，辛亥革命（D）

A.推動了共和觀念的傳播B.在農(nóng)村遭到百姓的抵制

C.并沒有取得實際的成效D.未引起廣大民眾的共鳴

解析根據(jù)材料“我們鄉(xiāng)僻地帶，交通阻梗，不知秦漢，遑論魏晉，如‘革命’這樣的名詞，從來沒聽到

過；鄉(xiāng)間所說的，還是‘造反'”可知，當(dāng)時辛亥革命對廣大農(nóng)村地區(qū)的影響有限，難以引起廣大民眾的

共鳴，以至于民眾對革命缺乏科學(xué)的認(rèn)知，故選D項。

但傅力怎?也通關(guān)

9.[2024江蘇高郵調(diào)研]康有為據(jù)《公羊傳》的“三世說”提出：“社會歷史進(jìn)化是沿著據(jù)亂世一一升平世

——太平世的軌道，由君主專制到君主立憲，再到民主共和，一世比一世文明進(jìn)步?！逼浜髮O中山也指

出：“共和者，我國治世之神髓，先哲之遺業(yè)也。我國民之論古者，莫不傾慕三代之治?！眱扇硕?/p>

（A）

A.借助傳統(tǒng)文化闡述民主思想

B.對儒家思想內(nèi)涵進(jìn)行修正

C.以傳承儒家政治理想為宗旨

D.推崇民主共和的治國理念

解析據(jù)材料信息可知，康有為借助《公羊傳》的“據(jù)亂世——升平世——太平世的軌道”，宣揚“由君

主專制到君主立憲，再到民主共和”，孫中山借助“先哲之遺業(yè)”，宣揚共和制度，兩者都借助傳統(tǒng)文化

闡述民主思想，A項正確。兩人均是借助傳統(tǒng)文化來宣傳資產(chǎn)階級思想，并非對儒家思想內(nèi)涵的修正，排

除B項；兩人的目的是宣傳資產(chǎn)階級思想，并非傳承儒家政治理想，排除C項；康有為主張君主立憲，排

除D項。

10.［情境創(chuàng)新/2024河南洛陽調(diào)研］1908年，清廷啟動預(yù)備立憲兩年后，公布了《九年預(yù)備立憲逐年籌備事

宜清單》，分年列示1908—1916年預(yù)備立憲應(yīng)辦事宜，預(yù)備事項中有20%屬于一般行政事務(wù)。之后，清

廷又諭令各部院制定本機(jī)構(gòu)的九年清單，其中一些部院的清單，如農(nóng)工商部的共列128項，無一與憲政有

關(guān)。這在一定程度上反映出當(dāng)時（C）

A.新舊勢力間的斗爭影響改革成效

B.中央集權(quán)走向式微

C.新政改革未能突破政治體制本身

D.預(yù)備立憲不得民心

解析據(jù)材料可知，清廷啟動預(yù)備立憲兩年后才公布《九年預(yù)備立憲逐年籌備事宜清單》，且將很多一般

行政事務(wù)列為預(yù)備立憲應(yīng)辦事宜，許多部院所列清單無一與憲政有關(guān)，由此可見清政府對變革封建專制制

度、實行憲政缺乏誠意，這在一定程度上反映出清末新政在改革政治體制方面突破不大，C項正確；材料

未提及新舊勢力間的斗爭，排除A項；材料沒有體現(xiàn)地方自主權(quán)增強(qiáng)，看不出中央集權(quán)式微，排除B項；

材料主要涉及清政府實施預(yù)備立憲的情況，未提及民眾的態(tài)度，排除D項。

11.［天星原創(chuàng)］關(guān)于武昌起義之時革命黨領(lǐng)袖黃興是否主張放棄武昌，有