河北專版2024九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年達(dá)標(biāo)測試卷新人教版

Page1第三單元達(dá)標(biāo)測試卷一、選擇題(每小題2分，共30分)1.隨著年齡增長，在父母的引領(lǐng)下，我們走向更廣袤的世界。詳細(xì)體現(xiàn)在()①我們開啟了相識(shí)世界的第一扇窗②我們邁出了探究世界的第一道門③我們封閉自己，足不出戶④我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④2.國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出：人工智能成為國際競爭的新焦點(diǎn)……實(shí)施全民智能教化項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。這對我們的啟示是()A.要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，樹立科學(xué)精神，全面提升個(gè)人素養(yǎng)B.要增加社會(huì)責(zé)任感，敬重差異，汲取一切外來成果C.要有憂患意識(shí)，居安思危，拒絕競爭D.要勤于溝通，真誠合作，不斷擴(kuò)大交往圈3.習(xí)近平總書記寄語中國青年：“青年一代有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！边@句話主要體現(xiàn)了()A.要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理B.要學(xué)會(huì)用綜合的思維方式相識(shí)事物C.局部發(fā)展確定社會(huì)的整體發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要有堅(jiān)決的志向信念如今，隨著中國經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的飛速發(fā)展，美國等國家對中國的認(rèn)知也隨之變更。但是20世紀(jì)的狀況卻大不相同。20世紀(jì)90年頭，剛從北京高校畢業(yè)的李彥宏赴美國學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，面對美國社會(huì)認(rèn)為“中國沒有計(jì)算機(jī)”的狀況，李彥宏下決心要在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有一番作為，于是他毅然回到互聯(lián)網(wǎng)正悄然興起的國內(nèi)，創(chuàng)立了百度，既成就了自己，也助推了我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。據(jù)此回答第4、5題。4.從材料中我們可以得出的正確結(jié)論是()①個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)休戚相關(guān)②個(gè)人的將來和民族的將來緊密相連③每個(gè)青年都能自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代給予的責(zé)任④青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④5.李彥宏的選擇給我們的啟示是要()①樹立愛國意識(shí)②堅(jiān)決志向信念③居安思危，心存憂患④勇做時(shí)代的弄潮兒A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，構(gòu)建漂亮、和諧、開放、旺盛的世界，須要世界各國人民同心同德，攜手前行，著眼將來。作為青少年，我們要為世界的發(fā)展增加光彩。這就須要我們()①樹立科學(xué)精神，駕馭科學(xué)思維方法②增加社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)視察、思索各種社會(huì)現(xiàn)象③集中精力讀書，少參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)④不斷豐富學(xué)問儲(chǔ)備，增加人文底蘊(yùn)A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④7.青年者，國之魂也。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年是新時(shí)代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力氣，中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、將來的，更是青年一代的。青年要()①肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的使命②有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)③樹立文化自信，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④堅(jiān)決志向信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④8.為廣泛深化開展全民閱讀活動(dòng)，石家莊明確提出，每年以4月23日“世界讀書日”和9月28日“孔子誕辰日”為起始點(diǎn)，在全市分別開展為期一個(gè)月的“全民閱讀月”和“經(jīng)典誦讀月”活動(dòng)。王強(qiáng)主動(dòng)參與此次活動(dòng)，在閱讀過程中，他應(yīng)當(dāng)()①培育國際意識(shí)和開放的胸懷②做到古今結(jié)合，中外結(jié)合③以外國文化作為價(jià)值推斷標(biāo)準(zhǔn)④在閱讀種類和閱讀情趣上有所選擇A.①③④ B.②③④C.②③ D.①②④9.《貞觀政要》中寫道：“君子安不忘危，存不忘亡，治不忘亂，是以身安而國家可保也。”走向世界的中國青少年要樹立()A.創(chuàng)新意識(shí) B.和平意識(shí)C.環(huán)保意識(shí) D.憂患意識(shí)10.少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，青少年承載著國家和民族的將來命運(yùn)。我們應(yīng)當(dāng)有這樣的情懷和志向()①傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化②弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神③踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀④主動(dòng)關(guān)注人類的發(fā)展和世界局勢A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④11.九年級學(xué)生袁宏，得才兼?zhèn)?。父母、老師希望他能考上省示范性中學(xué)，這也是他自己的奮斗目標(biāo)。但接近中考前他失眠了，常常發(fā)脾氣，在一次模擬考試中竟然將試卷撕了……假如你是他的摯友，你會(huì)這樣勸告他()①要理智面對學(xué)習(xí)壓力②可以找心理老師進(jìn)行心理減壓疏導(dǎo)③學(xué)習(xí)壓力太大，可以放棄學(xué)習(xí)④考試成果是推斷個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)A.①② B.②③C.①③ D.②④12.某部門領(lǐng)導(dǎo)對應(yīng)聘的畢業(yè)生說：“你的文憑代表你的文化程度，要想有更大的發(fā)展，必需接著‘充電’，并將你所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為工作實(shí)力。”這說明()A.活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求B.終身學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的唯一方式C.追求高學(xué)歷，我們才能勝任新的工作D.學(xué)歷越高說明實(shí)力越強(qiáng)13.高水平技術(shù)工人是實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵支撐力氣，更是一個(gè)國家綜合國力的重要體現(xiàn)。近年來，隨著我國制造業(yè)水平的不斷提升，對于高級技工的渴求日益迫切，高端技術(shù)人才的缺口以千萬計(jì)。這對我們選擇成才和就業(yè)之路的啟示有()①在平凡的崗位上也能有用武之地②我們都應(yīng)努力成為高級技工③選擇人生道路須要考慮國家和社會(huì)的須要④人才是不分層次的A.①②③ B.①③④C.①③ D.①②③④14.回首過去，我們戀戀不舍；展望將來，我們滿懷期盼。九年級，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上，我們要學(xué)會(huì)合理選擇。我們要()①讓父母替我們作出選擇②弄清自己的真實(shí)須要③駕馭選擇的策略④多方面收集信息A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④15.“再回首恍然如夢，再回首我心照舊……”轉(zhuǎn)瞬間，初中三年已經(jīng)過去，回首初中生活，一切照舊歷歷在目。讓我們做好打算吧，向?qū)磉M(jìn)發(fā)。對此，下列說法錯(cuò)誤的是()A.走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程B.走向?qū)?，我們要主?dòng)行動(dòng)，全面規(guī)劃有意義的人生C.面對將來要把社會(huì)須要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，給自己恰當(dāng)定位D.學(xué)自己感愛好的專業(yè)，從事自己感愛好的工作就肯定能成才二、非選擇題(16題8分，17題10分，18題12分，共30分)16.閱讀材料，回答下列問題。青年是整個(gè)社會(huì)力氣中最主動(dòng)、最有生氣的力氣，國家的希望在青年，民族的將來在青年。今日，新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于是人”的時(shí)代使命。新時(shí)代中國青年要接著發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民的期盼、民族的重托，不辜負(fù)我們這個(gè)宏大的時(shí)代。青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。(1)青少年肩負(fù)的時(shí)代重任是什么？(2分)(2)為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣全面提升個(gè)人素養(yǎng)？(6分)17.閱讀材料，回答問題?；厥壮踔腥?，美妙而難忘。在與摯友的交往中，我發(fā)覺了自己的不足，也看到了自己的優(yōu)勢和特長；在與對手的較量中，我不甘落后、主動(dòng)探究、勤學(xué)好問，增長了學(xué)識(shí)；在紛繁困難的生活中，我漸漸明確目標(biāo)，作出正確選擇。在這段不行復(fù)制的旅途中，我不斷成長，留下自己獨(dú)一無二的風(fēng)景。(1)在這段不行復(fù)制的旅途中，“我”收獲了哪些美妙的品質(zhì)或?qū)嵙Γ?至少答出三點(diǎn))(4分)(2)在社會(huì)競爭日趨激烈的當(dāng)下，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？(6分)18.閱讀材料，回答問題。2024年4月23日是第26個(gè)世界讀書日。眾所周知，習(xí)近平是一個(gè)很愛讀書的人，他把讀書當(dāng)作一種生活方式。他留給陜北梁家河村老鄉(xiāng)們的印象之一就是“愛讀書”，他們記得他“帶一箱子書下鄉(xiāng)”，在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，“有時(shí)吃飯也拿著書”。習(xí)近平讀書語錄：“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。有了學(xué)習(xí)的深厚愛好，就可以變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’，變‘學(xué)一陣’為‘學(xué)一生’?！薄白x書不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心，還要提高讀書效率和質(zhì)量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實(shí)際問題、實(shí)現(xiàn)自我超越?！?1)“愛讀書”的習(xí)近平養(yǎng)成了怎樣的好習(xí)慣？(2分)(2)請談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的相識(shí)。(4分)(3)請列舉兩本你最近閱讀的書，說一說閱讀帶給你的變更。(4分)(4)請你為2024年第26個(gè)世界讀書日擬寫一條宣揚(yáng)標(biāo)語。(2分)答案一、1.B2.A3.D點(diǎn)撥：本題主要考查志向的相關(guān)學(xué)問。材料強(qiáng)調(diào)的是青年人有志向?qū)摇⒚褡宓陌l(fā)展具有重要作用，未涉及在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，未體現(xiàn)要學(xué)會(huì)用綜合的思維方式相識(shí)事物，解除AB項(xiàng)；“確定”的說法夸大了局部發(fā)展的作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“青年一代有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”表明實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要有堅(jiān)決的志向信念，D項(xiàng)符合題意。4.B5.B6.B7.D8.D9.D10.D11.A12.A13.C點(diǎn)撥：題干中“高端技術(shù)人才的缺口以千萬計(jì)”“高水平技術(shù)工人是實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵支撐力氣”等關(guān)鍵信息告知我們，做一名一般的產(chǎn)業(yè)工人也可以為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，選擇人生道路須要考慮國家和社會(huì)的須要，①③符合題意。國家須要高級技工，并不意味著我們每個(gè)人都要成為高級技工，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。④表述錯(cuò)誤，人才也有層次。故選C。14.D15.D點(diǎn)撥：走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。正確面對將來，既須要對將來有美妙的向往，也須要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要主動(dòng)關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界的前途和命運(yùn)，給自己恰當(dāng)定位，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向?qū)恚珹、B、C是正確的觀點(diǎn)；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，“肯定”一詞太肯定。故選D。二、16.(1)實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興。(2)①不斷豐富學(xué)問儲(chǔ)備，增加人文底蘊(yùn)；②樹立科學(xué)精神，駕馭科學(xué)思維方法；③增加社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)視察、思索各種社會(huì)現(xiàn)象，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力。17.(1)①學(xué)會(huì)了做人做事。②擅長學(xué)習(xí)。③敢于競爭。④明辨是非善惡。⑤學(xué)會(huì)了與人交往。(2)①要考慮自己的愛好愛好，明白自己想做什么。②要把握自己的特性特長，清晰自己適合做什么。③要結(jié)合自己的實(shí)力和閱歷，思索自己能夠做什么。④當(dāng)閱歷、實(shí)力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿意國家與社會(huì)發(fā)展的須要。18.(1)習(xí)近平養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。(2)①學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段