第一章第2節(jié)科學(xué)測量（分層練習(xí)）

第2課科學(xué)測量分層練習(xí)1．人類認(rèn)識自然需要借助于一些儀器，自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對象的前沿科學(xué)，這就是納米技術(shù)，以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界．這里所說的納米是指（）A．質(zhì)量單位 B．長度單位 C．時間單位 D．溫度單位【答案】B【解析】納米技術(shù)是一種微觀技術(shù)，即1nm=109m，所以nm是一種長度的單位；

故答案為：B。2．下列有關(guān)測量工具的用途說法不正確的是（）A．溫度計可用來測量大氣的溫度B．量筒用于測量液體的體積C．彈簧測力計只能測量物體受到的拉力大小【答案】C【解析】A.溫度計是用來測量溫度的工具，寒暑表可用來測量大氣的溫度，故A正確，不符合題意；

B.量筒可以用于測量液體和固體的體積，故B正確，不符合題意；

C.彈簧秤是用來測量力的工具，不是只能測量物體受到的拉力大小，故C錯誤，符合題意。

故答案為：C。3．下列估測的數(shù)據(jù)接近生活實際的是（）A．人體最感舒適的氣溫約為37℃B．C919國產(chǎn)飛機最高速度可達(dá)90km/hC．1張對折的報紙平鋪在桌面上對桌面的壓強約為1PaD．一間教室內(nèi)所有燈工作1小時的用電量約為100kW?h【答案】C【解析】A.人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右，故A錯誤不合題意；

B.C919國產(chǎn)飛機最高速度可達(dá)900km/h，故B錯誤不合題意；

C.一張對折的報紙平鋪在桌面上，對桌面的壓強約為1Pa，故C正確符合題意；

D.一間教室內(nèi)約有10盞燈，每盞燈的功率約為40W，則教室內(nèi)燈的總功率約為400W=0.4kW，這些燈工作1小時消耗的電能W=Pt=0.4kW×1h=0.4kW?h，故D錯誤不合題意。

故選C。4．下列與測量有關(guān)的實驗操作，錯誤的是()A． B．C． D．【答案】D【解析】A.測量物體長度時，使零刻度線或整刻度線與被測物體的一邊對齊，刻度接近被測物體的一邊并與之平行，故A正確，但不符合題意；

B.使用量筒測量液體體積讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平，故B正確，但不符合題意；

C.使用溫度計測量液體流量計時，玻璃泡完全浸在液體中，不能觸碰容器底或容器壁，故C正確，但不符合題意；

D.使用天平稱量物體質(zhì)量時，左盤放物體，右盤放砝碼，故D錯誤，但符合題意。

故答案為：D。5．下列情況與實際最相符的是（）A．人體最舒適的氣溫是37℃B．成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1PaC．人正常行走速度約為10m/sD．一個中學(xué)生受到的重力約為500N【答案】D【解析】A.人體最舒適的氣溫是25℃，故A錯誤；

B.成年人雙腳站立時對地面的壓力大約500N，雙腳的接地面積約0.02m2，那么對地面的壓強約為p=FS=500N0.02m2=2.5×104Pa，故B錯誤；

C.人正常行走速度約為1.1m/s，故C錯誤；6．如圖所示，2024年4月30日，我國神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸。根據(jù)圖片提供的信息，下列對返回艙的高度估測最接近實際的是()A．1.5m B．2.5m C．4.5m D．5.5m【答案】B【解析】正常成年人的身高大約1.7m，而返回艙的高度比人的升高大一些，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。7．生活處處是科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問，對需測量的科學(xué)量進行估計，是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗，下列估計不正確的是（）A．教室內(nèi)空氣的體積約200立方米B．班級內(nèi)課桌高度約為750毫米C．一只成年人鞋子的長度大約是0.25米D．一個茶杯的高度大約為15分米【答案】D【解析】A、教室的長、寬、高分別約為9米、8米、3米，體積約為（9×8×3）m3=216m3，A中約為200立方米正確，不符合題意；

B、課桌高度約為750毫米，750毫米=0.75米，B正確，不符合題意；

C、一只成年人鞋子的長達(dá)大約是0.25米，0.25米=25厘米，C正確，不符合題意；

D、一個茶杯的高度大約為15分米，15分米=1.5米，D錯誤，符合題意。

故答案為：D8．量筒內(nèi)原有一定量的水，小樂采用仰視讀數(shù)讀出水的體積為15mL；加入一定量的水后，小樂又采用俯視讀數(shù)讀出水的總體積為20mL.；則加入水的體積（）A．小于5mL B．等于5mL C．大于5mL D．無法確定【答案】A【解析】量筒內(nèi)原有一定量的水，采用仰視讀數(shù)讀出水的體積為15mL，則讀出的示數(shù)偏小，而實際水的體積大于15mL。加入一定量的水后，采用俯視讀數(shù)讀出水的總體積為20mL，則讀出示數(shù)偏大，而實際水的體積小于20mL。根據(jù)V=V2V1可知，則加入水的體積小于5mL。

故選A。1．體溫計水銀面指在37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量出生病同學(xué)的體溫，測得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃則（）A．只有第一、二次正確B．第二次肯定正確，第一、三次一定錯誤C．只有第一、三次正確D．第二次肯定正確，第一、三次也可能正確【答案】D【解析】原來體溫計的示數(shù)是37.5℃，第一次測得的示數(shù)為37.5℃，那么第一次的結(jié)果可能正確；

第二次結(jié)果為38.5℃，高于37.5℃，那么第二次的結(jié)果肯定正確；

第三次的示數(shù)與第二次相同，那么第三次的結(jié)果可能正確。

故選D。2．下列單位換算過程正確的是（）A．2.8米＝2.8×1000＝2800毫米B．3.4千克＝3.4千克×1000＝3400克C．4.5升＝4.5升×1000毫升＝4500毫升D．2.6小時＝2.6×3600秒＝9360秒【答案】D【解析】A.換算過程中沒有單位，故A錯誤；

B.換算過程中的單位應(yīng)該是克，故B錯誤；

C.換算過程中只能有一個單位，故C錯誤；

D.小時化秒，為高級單位化低級單位，乘以進率3600，將換算成的單位“秒”寫在進率的后面，故D正確。

故選D。3．四位同學(xué)用同一把刻度尺測量同一本科學(xué)課本的寬度，下面是四位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)。小科：18.75cm，小甬：18.76cm，小真：18.75cm，小智：18.74cm。則有關(guān)四位同學(xué)的測量結(jié)果的判斷正確的是（）A．只有小甬和小真的測量結(jié)果正確B．只有小智的測量結(jié)果不正確C．四位同學(xué)的測量結(jié)果都正確D．四位同學(xué)的測量結(jié)果都不正確【答案】C【解析】同一把刻度尺的分度值肯定相同，那么測量結(jié)果的準(zhǔn)確值部分應(yīng)該相同，只是估讀值部分不同。根據(jù)四位同學(xué)的測量結(jié)果可知，他們的準(zhǔn)確值部分相同，只有估讀值不同，因此他們的測量結(jié)果都是正確的，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。4．用一個測量儀器測量某物理量時得到的數(shù)據(jù)跟物理量的真實值之間滿足一定的數(shù)學(xué)關(guān)系。表格中列出了五組數(shù)據(jù)，每組數(shù)據(jù)分別記錄了測量儀器的示數(shù)Q和對應(yīng)的待測物理量的真實值P：物理量真實值P0.001.002.004.006.00儀器示數(shù)Q0.000.502.008.0018.00由上表可以推斷，若用這個測量儀器去測量該物理量的P=5.00時，儀器的示數(shù)是（）A．10.00 B．12.50 C．13.00 D．16.50【答案】B【解析】由表格中數(shù)據(jù)知，已知物理量每增加n倍，儀器的讀數(shù)便增加為原來的n的平方倍，5.00是1.00的5倍，則儀器刻度讀數(shù)P是0.50的25倍，即0.50×25=12.5。

故選B。5．體溫計能精確到0.1℃，這是因為（）A．體溫計測量范圍小B．體溫計玻璃泡內(nèi)的水銀比一般溫度計多C．體溫計短D．體溫計玻璃泡的容積比玻璃管的容積大得多【答案】D【解析】體溫計和常用溫度計相比，前者內(nèi)徑很細(xì)，而下端的玻璃泡很大，使得有微小的溫度變化，即吸收很少的熱量時，管中水銀柱上升的高度就會非常明顯，所以可以測量得更為精確，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。6．用同一支體溫計(正常)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃。有關(guān)三人的真實體溫，下列說法正確的是（）A．甲的體溫一定是39.5℃B．三人的體溫都是39.5℃C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃D．三人的體溫都不是39.5℃【答案】A【解析】甲的體溫等于39.5℃，因為測甲的體溫時用的是甩好的體溫計，所以結(jié)果準(zhǔn)確。給乙和丙測體溫時沒甩體溫計，結(jié)果不一定準(zhǔn)確，他們的體溫可能等于也可能小于39.5℃。

故選A。7．用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在15℃時測得的長度為l1，在30℃時測得的長度為l2。如果兩次的測量方法都正確，且l1>l2。則下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m，則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C．如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m，則在升高相同溫度后，甲的長度大于乙的長度D．以上三種說法都不對【答案】C【解析】在15℃時測得的長度為L1，在30℃時測得的長度為L2，且L1>L2。如果在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m，那么在30℃時，只有甲材料的膨脹程度大于乙的，甲在30℃時測量的乙的長度才會小于其在15℃時測量的乙的長度，故A錯誤，C正確；

由于題目中沒有給出降低溫度后甲、乙兩種材料的變化情況，故B錯誤；

綜上所述，C選項正確，故D錯誤。

故選C。8．液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。用兩種不同的液體分別做成兩支溫度計，刻度的方法都按照攝氏度的方法。現(xiàn)在用這兩支溫度計分別去測量兩個物體的溫度，正確的說法是（）A．只要兩支溫度計的讀數(shù)相等，被測兩物體的實際溫度就相等B．如果兩支溫度計讀數(shù)相等，被測兩物體的實際溫度肯定不等C．最少存在兩個溫度值，讀數(shù)如相等，被測兩物體的實際溫度也相等D．最多只存在一個溫度值，讀數(shù)如相等，被測兩物體的實際溫度也相等【答案】C【解析】設(shè)這兩支溫度計分別為溫度計A、溫度計B。因為不同液體膨脹率不同，而刻度又是相同的，當(dāng)分別用溫度計A、B測第一個物體時，可以得到兩個不同的溫度tA1、tB1，測第二個物體時得到tA2、tB2。tA1一定不等于tB1，tA2一定不等于tB2，故A、B錯誤；

當(dāng)兩個物體實際溫度相等時，tA1=tA2、tB1=tB2，故C正確；

當(dāng)兩個物體實際溫度不等時，存在三種可能：①四個溫度值都不相等；②tA1=tB2，tA2一定不等于tB1；③tA2=tB1，tA1一定不等于tB2，則最多存在四個溫度值，故D錯誤。

故選C。9．某同學(xué)用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后仰視液面，讀得數(shù)值為19mL，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10mL。則該同學(xué)實際傾倒的液體體積（）A．等于9mL B．小于9mLC．大于9mL D．因操作錯誤無法判斷【答案】C【解析】根據(jù)題意可知，仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，實際比19mL大，假設(shè)為20mL。俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，實際小于10mL，假設(shè)為9mL，所以傾出液體的體積是20mL9mL=11mL，大于9mL。

故選C。10．有兩個直徑不同的量筒，直徑大的量筒的最大刻度是250mL，直徑小的量筒的最大刻度是150mL，它們的最小刻度均是5mL，現(xiàn)測量約30mL的水，哪個量筒測量得比較準(zhǔn)確（）A．直徑大的量筒比較準(zhǔn)確 B．直徑小的量筒比較準(zhǔn)確C．兩個量筒沒有區(qū)別 D．無法判斷【答案】B【解析】因為要測量的體積約30mL，小于兩個量筒的量程，都可以一次性測量；

對于上面的兩個量筒，雖然最小刻度都是5mL，但量筒越細(xì)，表示5mL的刻度線之間長度越大，所以估讀時越準(zhǔn)確。

因此細(xì)的量筒的讀數(shù)更為準(zhǔn)確，故A、C、D不合題意，而B符合題意。

故選B。11．要測量面值為1元的硬幣的直徑，下列測量方法中。最好的是A．用刻度尺直接多測幾次硬幣的直徑，算出平均值B．將硬幣放在直尺上直接讀出硬幣的直徑C．用細(xì)線繞硬幣一周，測出硬幣的周長再算出直徑D．用直尺和兩塊三角板配合進行測量【答案】D【解析】A.用刻度尺無法準(zhǔn)確確定硬幣直徑的位置，故A錯誤；

B.將硬幣放在直尺上，無法確定直徑的位置，故B錯誤；

C.用細(xì)線繞硬幣一周，測出硬幣的周長再算出直徑，計算出的誤差較大，故C錯誤；

D.用兩塊直角三角板把硬幣夾在中間找出它的直徑，再通過兩塊直角三角板在刻度尺上所對應(yīng)的刻度值，用末端刻度值減去起始端的刻度值求出硬幣的直徑，故D正確。

故選D。1．對同一個物體的長度進行五次測量，結(jié)果分別為：19.20cm、19.22cm、19.19cm、19.30cm、19.21cm。則這個物體的長度應(yīng)記為（）A．19.224cm B．19.205cm C．19.21cm D．19.19cm【答案】C【解析】比較可知，19.19cm偏小，而19.30cm偏大，將其去掉，

則這個物體的長度應(yīng)該為：19.20cm+19.22cm+19.21cm3≈19.21cm。2．某刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計，用它測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度時，示數(shù)是4℃。當(dāng)冰熔化后，水的溫度升高到某一數(shù)值時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實溫度相等；讓水溫再升高10℃，而溫度計的示數(shù)只增加了9℃。那么，當(dāng)用此溫度計去測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時，示數(shù)變?yōu)椋ǎ〢．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃【答案】B【解析】水溫增加10℃，溫度計的示數(shù)只增加了9℃，

因為溫度計的刻度是均勻的，所以一個格就表示109℃；

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃，則對應(yīng)實際溫度.0~100℃，

該溫度計共有100℃109℃=90個刻度；

3．如所示是伽利略溫度計。當(dāng)氣壓不變，氣溫升高時，若不考慮液體的蒸發(fā)，則（）A．管內(nèi)液面降低，管外液面升高 B．管內(nèi)液面升高，管外液面降低C．管內(nèi)外液面都升高 D．管內(nèi)外液面都降低【答案】A【解析】當(dāng)外界溫度升高時，球形容器內(nèi)氣體受熱膨脹，體積增大，管中液面將向下運動；即此時管內(nèi)液面下降，管外液面會升高，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。4．下表是小科同學(xué)整理的實驗操作與對應(yīng)的測量結(jié)果，測量結(jié)果判斷正確的是（）選項實驗操作測量結(jié)果A用拉得很松的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏小B在測量頭發(fā)的直徑時，把頭發(fā)繞在鉛筆上沒有排列緊密偏大C用體溫計測體溫時，將體溫計離開人體讀數(shù)偏小D用量筒測量液體體積時仰視讀數(shù)偏大A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.用拉的很松的皮卷尺測量物體長度，物體的真實值不變，分度值不變，測量的是曲線長度，因此其測得的結(jié)果比真實值偏大，故A錯誤；

B.測量頭發(fā)的直徑時，把頭發(fā)在鉛筆上緊密排繞n圈，測出頭發(fā)圈長度L，則頭發(fā)直徑d=Ln，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時沒有排列緊密，會造成測出頭發(fā)圈長度L偏大，計算出的頭發(fā)的直徑偏大，故B正確；

C.體溫計玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)，測量結(jié)果正確，故C錯誤；

D.用量筒量液體體積時讀數(shù)時視線要與液體的凹液面底部相平，如果仰視讀數(shù)小于實際數(shù)值，所以所量液體體積比實際體積偏小，故D錯誤。5．利用量筒和水可以測量不規(guī)則小金屬塊的體積，以下說法中不正確的是（）A．量筒內(nèi)的水不能太少，是指物體能浸沒在量筒的水中B．量筒內(nèi)的水不能太多，是指物體浸沒在量筒中時，水不能溢出量筒