四川省西昌市2024-2025學年高二生物上學期期中試題

PAGEPAGE6四川省西昌市2024-2025學年高二生物上學期期中試題本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，試題卷6頁，答題卡2頁。全卷滿分為100分，考試時間90分鐘。答題前考生務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置；選擇題運用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，其他試題用0.5毫米簽字筆書寫在答題卡對應題框內，不得超越題框區(qū)域。考試結束后將答題卡收回。第Ⅰ卷選擇題（共60分）甲乙甲乙丙丁1.右圖為人體內各體液之間的關系，其中能表示組織液的是A.甲B.乙C.丙D.丁2.下列有關內環(huán)境的敘述，正確的是A.血紅蛋白含量下降會引起組織水腫B.組織液中Na＋濃度可影響細胞外液滲透壓C.猛烈運動導致肌肉酸痛是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞所致D.輸尿管內、淋巴管內、消化管內的液體均屬于內環(huán)境3.寒冷的冬天，當我們從暖和的室內走到室外時，不會發(fā)生的是A.皮膚毛細血管舒張B.汗液分泌削減C.甲狀腺激素分泌增加D.下丘腦參與調整4.試驗時向健康狗的血液輸入大量的低滲鹽水后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.尿量削減 B.血漿滲透壓快速上升C.腎小管重汲取水減弱 D.垂體分泌的抗利尿激素增加5.下列與反射弧有關的敘述，正確的是A.興奮的產生必需依靠于完整的反射弧B.縮手反射、排尿反射的神經中樞均位于脊髓C.若脊髓受損，干脆刺激效應器也會引起相應的反射活動D.同一反射弧中，感受器的興奮與效應器的反應同時發(fā)生6.將兩個靈敏電流計按右圖連接，圖中h＝k，下列說法正確的是 ①①②B.刺激a處，其電位改變主要是K＋外流引起的C.刺激c處，電流計②發(fā)生2次方向相同的偏轉D.同時刺激a、c處，兩個電流計會同時偏轉7.若某人因外傷使意識丟失，出現(xiàn)像嬰兒一樣尿床的狀況，則他損傷的部位最可能是A.小腦 B.脊髓 C.腦干 D.大腦皮層8.下列與人體神經調整有關的敘述，錯誤的是A.突觸后膜上有神經遞質的特異性受體B.乙酰膽堿、腎上腺素、谷氨酸和NO都是神經遞質C.突觸前膜可實現(xiàn)化學信號→電信號的轉變D.神經纖維上相鄰興奮部位與未興奮部位形成局部電流9.下列關于動物激素的敘述，正確的是A.激素干脆參與細胞內多種生命活動B.性激素是由性腺分泌的一種蛋白質C.促胰液素是由胰腺分泌的一種動物激素D.激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活10.甲狀腺激素對機體的代謝活動有肯定的影響。若給健康試驗兔飼喂肯定量的甲狀腺激素一周，將引起該兔A.進食量增加 B.體重明顯增加C.TRH分泌增加 D.碘的須要量增加11.已知藥物W和腎上腺素具有相像的結構，現(xiàn)設計試驗探究藥物W和腎上腺素對小鼠耗氧量的影響，見下表（“＋”表示注射該藥劑)。選取大小、生長狀況相同的正常小鼠若干，均分為四組，每組小鼠按表中所示注射藥劑，下列說法錯誤的是組別注射藥劑種類耗氧量（×103mL）藥物W腎上腺素A2.0B+1.6C+2.6D++2.4A組作為比照組，應注射等量的生理鹽水A組和B組進行比照，可說明藥物W能降低呼吸速率C.藥物W和腎上腺素相互拮抗維持耗氧量D.腎上腺素能升血糖，由此可知藥物W能降血糖12.如圖表示正常人體內血糖調整的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是甲甲血糖上升乙細胞胰島素分泌增加（+）（+）（-）A.甲可表示食用饅頭、面包和米粥等B.乙為胰島B細胞，在高爾基體中加工胰島素C.由圖可知血糖調整中存在反饋調整D.血糖偏低時，可通過分解肌糖原加以補充13.下列有關神經調整和體液調整的敘述，錯誤的是A.下丘腦參與神經調整，不參與體液調整B．幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育C．大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成D．神經調整與體液調整相互協(xié)調，但以神經調整為主14.下列物質運輸方式中，與其他選項有明顯差異的一項是A.根毛細胞汲取水 B.突觸前膜釋放神經遞質C.白細胞吞噬病原體 D.小腸上皮細胞汲取氨基酸15.當人體的免疫系統(tǒng)將自身物質當作外來異物進行攻擊時，可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是A．皮膚蕁麻疹 B.艾滋病C．風濕性心臟病 D.抗維生素D佝僂病16.下列不能特異性識別抗原的細胞是A.記憶細胞B.漿細胞C.B細胞D.效應T細胞17.據報道國產兩款新冠滅活疫苗均已進入最終的臨床試驗階段，有望在今年年底上市。下列有關疫苗的敘述錯誤的是A．接種新冠滅活疫苗后，不會受到各種冠狀病毒的感染B．滅活的新冠疫苗相當于抗原，使機體產生相應的抗體C．新冠疫苗的獨創(chuàng)和運用，有望終止新冠肺炎這種傳染病D．與注射康復者血清相比，接種疫苗可獲得更長久的免疫力18.右圖表示動物細胞間信號傳遞的模式圖，相關敘述不正確的是A.若①是神經遞質，則其只能由突觸前膜釋放B.若①是淋巴因子，則靶細胞可以是B細胞C.若①是抗利尿激素，則②可以是腎小管細胞D.若①是甲狀腺激素，則②只能是甲狀腺細胞19.2024年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予3位科學家，以表彰他們對丙肝病毒的探討。當病毒感染人體引發(fā)機體發(fā)生特異性免疫時，下列不行能發(fā)生的是A.產生體液免疫和細胞免疫B.突破人體的第一、二道防線C.效應T細胞使靶細胞裂解死亡D.漿細胞增殖分化產生抗體20.下列有關人體生命活動調整的敘述，錯誤的是A.興奮通過神經遞質在神經元之間進行單向傳遞B.免疫系統(tǒng)可監(jiān)控和清除體內發(fā)生癌變的細胞C.吞噬細胞參與非特異性免疫，不參與特異性免疫D.神經細胞、內分泌細胞和免疫細胞均可釋放化學物質21.以下對人體內的激素、神經遞質和抗體的說法錯誤的是A.激素由內分泌器官或細胞分泌 B.神經遞質只能作用于突觸后膜C.抗體的化學本質是蛋白質 D.上述物質都不屬于內環(huán)境22.在家兔動脈血壓正常波動過程中，當血壓上升時，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調整過程推斷，這一調整屬于A．神經調整，免疫調整B．神經調整，負反饋調整C．體液調整，免疫調整D．體液調整，負反饋調整23.生長素的發(fā)覺源于人們對植物向光性的探討，眾多科學家參與其中并作出重要貢獻，下列相關敘述錯誤的是A.達爾文提出在單側光照耀下胚芽鞘的尖端會產生某種“影響”B.鮑森·詹森認為胚芽鞘尖端產生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部C.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產生的“影響”在下部分布不勻稱造成的D.溫特提出胚芽鞘尖端產生的“影響”是生長素并證明其化學本質是IAA24.將一幼小植株在相宜條件下橫放，一段時間后發(fā)覺莖彎曲向上生長如圖1，并測得B側生長素濃度為圖2中的b，則A側生長素濃度為A.濃度/mol·L－1促進生長ab0抑制生長濃度/mol·L－1促進生長ab0抑制生長c圖1圖2濃度/mol·L濃度/mol·L－1e..促進生長abd.c..f0抑制生長.m2m濃度/mol·L－1e..促進生長abd.c..f0抑制生長.m2m25.植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響，下列說法正確的是A.氧氣濃度不會影響生長素的極性運輸B.乙烯濃度高時有利于生長素的合成C.激素調整只是植物生命活動調整的一部分D.脫落酸能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育26．植物激素和植物生長調整劑在生產、生活中得到廣泛的應用，下列說法錯誤的是A．農業(yè)生產中適時摘除棉花的頂芽，以促進側芽的發(fā)育B．生長素類似物可促進插條生根，但不能防止果實脫落C．噴灑相宜濃度的赤霉素溶液，可增加蘆葦?shù)睦w維長度D．青鮮素可延長馬鈴薯的貯藏期，但可能有致癌作用27.下列關于種群數(shù)量特征的敘述，不正確的是A.種群密度是種群數(shù)量最基本的特征B.種群密度即種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)C.誕生率和死亡率是影響種群密度的重要因素D.人口老齡化地區(qū)的年齡結構將始終處于衰退型某種魚種群數(shù)量28.為了重現(xiàn)“江豚吹浪立，沙鳥得魚閑”的美景，自今年1月1日起，長江流域實施十年禁漁安排。據右圖分析，下列關于捕魚的說法正確的是某種魚種群數(shù)量A．捕撈后種群數(shù)量應處于b點B．捕撈后種群數(shù)量應處于a點C．當種群數(shù)量處于b點時才能進行捕撈D．只有當種群數(shù)量處于c點時才能進行捕撈29.下列關于種群密度調查和種群數(shù)量增長的敘述，合理的是A．“S”型曲線的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后將不再改變B．“J”型曲線的數(shù)學模型是Nt＝N0λt，其中λ表示該種群的起始數(shù)量C．調查魚的種群密度時發(fā)覺標記物易脫落，則調查結果會偏大D.用樣方法調查蒲公英的種群密度時，選擇生長旺盛處隨機取樣30.將酵母菌接種到裝有10mL馬鈴薯培育液的試管中，并用血細胞計數(shù)板定時取樣計數(shù)。計數(shù)后發(fā)覺，試管中酵母菌的數(shù)量達到a時就不再增加，以下說法錯誤的是A.試驗時先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再滴加酵母菌培育液B.該菌的增長曲線為S型，且a/2時數(shù)量增長最快C.若試驗時將馬鈴薯培育液削減一半，其K值將減小D.若試驗時酵母菌的接種量增加一倍，其K值將增大第Ⅱ卷非選擇題（共40分）二、非選擇題（本大題共4小題，共40分。）31.（10分）下圖是人體局部內環(huán)境與細胞代謝示意圖，請分析回答：(“[]”中填字母，“____”上填文字)（1）細胞外液約占人體體液的；d與a、f在成分上的主要區(qū)分是d中含有較多的；組成b的細胞詳細內環(huán)境是、。e處的氧氣進入組織細胞被消耗，至少穿過層膜結構，CO2濃度最高的部位為圖中的[]。假如我們喝入大量的食醋后也不會引起血漿中的pH明顯下降，緣由是圖中[]內存在著_物質。（4）假如g為肝細胞，引起過程②發(fā)生的激素是；過程③的場所是。32.（11分）學校每年都會組織運動會，我?guī)еd奮、激烈心情參與5000米長跑，以下為該過程中發(fā)生的生理改變。（1）這場激烈人心的較量即將起先。中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快。同時興奮將以的形式傳至神經纖維的末端，借助內貯存的神經遞質，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速。（2）槍響的同時，聲音通過耳朵鼓膜內的感受器，沿著傳入神經傳到大腦皮層言語區(qū)的區(qū)，我第一時間沖出起跑線。較量起先了，機體大量消耗血糖用于氧化分解，產生的ATP，助我一次次的超越。在血糖含量降低時，胰島A細胞變得活躍，分泌的增加，以便快速補充血糖。（3）在同學們的呼喊聲中我折服了終點，此時我大量出汗導致失水過多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放，繼而促進以維持體內水鹽平衡。競賽結束后我依舊興奮，并不能馬上復原安靜，是因為體液調整具有的特點。在這個過程中，位于的體溫調整中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定。下丘腦和垂體分泌相關激素調整甲狀腺的活動，這種調整稱。33.（8分）植物激素與其所起作用的關系如下所示，請回答下列問題：若圖一中的曲線表示幼嫩細胞和蒼老細胞所對應的曲線，則乙曲線對應的是細胞。若圖一中A、B兩點是不同濃度生長素對某器官的生理作用效果，說明生長素的作用表現(xiàn)出。試寫出一種能體現(xiàn)這種生理作用的生理現(xiàn)象：。某試驗小組通過設置一系列濃度梯度的生長素溶液來探究生長素促進插條生根的最適濃度，試驗后發(fā)覺兩個濃度的生根數(shù)最多且相等，分別對應圖一中的C點和D點，但現(xiàn)在盛有這兩個濃度的試管，標簽丟失，則能區(qū)分這兩個濃度的最簡便方法是。圖二表示種子萌發(fā)時相關激素含量的改變，可以看出對種子萌發(fā)起抑制作用，細胞分裂素的作用是。（4）當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽(填“須要”或“不須要”)消耗ATP。34.（11分）下圖是病原體侵入人體后機體發(fā)生的免疫過程。請回答下列問題：（1）圖中所示的是免疫過程。圖中d是細胞，若該抗原為HIV，侵入人體后攻擊的主要對象是細胞（填圖中序號），該細胞成熟于。（2）假如人的T細胞濃度降至極低的水平常，人體三道防線中的第道防線幾乎丟失，此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤，這一結果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有的功能。T細胞發(fā)生免疫效應時，它產生的可刺激B細胞增殖分化。（3）健康人血糖上升時，葡萄糖會與胰島B細胞膜表面的受體結合，使胰島素分泌增加。當胰島素釋放后通過運輸與靶細胞膜上的受體結合，才能發(fā)揮作用。表示葡萄糖表示胰島素表示抗體1表示抗體2胰島B細胞組織細胞（4）某患者血糖濃度偏高，可能是體內產生的抗體1或表示葡萄糖表示胰島素表示抗體1表示抗體2胰島B細胞組織細胞若要通過前后比照試驗推斷患者的血糖濃度異樣是由抗體1還是抗體2引起的，可設計如下試驗：試驗思路：；預期結果及結論：若血糖濃度降低，則是由抗體1引起的；若血糖濃度不降低，則是由抗體2