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黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)哈爾濱三中2025屆高三下第一次測(cè)試歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.如圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次重要戰(zhàn)役示意圖。題中所列各項(xiàng)中屬于該戰(zhàn)役背景的有①國(guó)際反法西斯聯(lián)盟成立②德意軍隊(duì)進(jìn)逼埃及亞歷山大和開羅③北非的戰(zhàn)略地位重要④蘇德戰(zhàn)場(chǎng)處于轉(zhuǎn)折之中A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.荀子認(rèn)為:“故古者圣人以人之性惡,以為偏險(xiǎn)而不正,悖亂而不治,故為之立君上之勢(shì)以臨之,明禮儀以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之,使天下皆出于治,合于善也。”據(jù)此判斷荀子A.主張性惡反對(duì)性善 B.主張禮法并用C.強(qiáng)調(diào)實(shí)施嚴(yán)刑峻法 D.提倡為政以德3.“吾人欲證實(shí)民族主義實(shí)為健全之反帝國(guó)主義,則當(dāng)努力于贊助國(guó)內(nèi)各種平民階級(jí)之組織,以發(fā)揚(yáng)國(guó)民之能力。蓋惟國(guó)民黨與民眾深切結(jié)合之后,中國(guó)民族之真正自由與獨(dú)立始有可望也。”這段話最有可能出自A.《中國(guó)同盟會(huì)成立宣言》 B.《中國(guó)共產(chǎn)黨第二次代表大會(huì)宣言》C.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 D.《中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言》4.《春秋》是經(jīng)孔子整理修訂的魯國(guó)史書,記錄春秋時(shí)期的重大事件。《春秋》記事的語言極為簡(jiǎn)練,在記載當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有伐、侵、戰(zhàn)、圍、救、潰、敗等不同的寫法。這反映了A.史書的描寫手法多樣 B.甲編者的歷史評(píng)判意識(shí)C.春秋時(shí)期爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 D.編者對(duì)史實(shí)的嚴(yán)格考證5.如表是50年代我國(guó)社會(huì)商品零售總額占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重表(單位:億元)。對(duì)表中數(shù)據(jù)的變化最為合理的解釋是A.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展 B.市場(chǎng)仍發(fā)揮著重要作用C.社會(huì)主義改造步履維艱 D.城市經(jīng)濟(jì)體制改革啟動(dòng)6.據(jù)《左傳》記載,“昔武王克商,光有天下,其兄弟之國(guó)者十有五人,姬姓之國(guó)者四十人?!惫?21年,秦完成統(tǒng)一大業(yè)。仔細(xì)觀察《秦滅六國(guó)示意圖》,秦所滅六國(guó)中屬于西周初期分封的“姬姓”諸侯國(guó)的是A.② B.④ C.⑤ D.⑥7.讀“1950—1980年部分國(guó)家鋼產(chǎn)量變化表”(單位:萬噸),對(duì)該表解讀合理的有年份美國(guó)蘇聯(lián)日本19508785273348419551061745279411965119269102411619751058214134102311980100801480011141A.二戰(zhàn)結(jié)束后初期美國(guó)生產(chǎn)能力居領(lǐng)先地位B.七十年代蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力全面超越了美國(guó)C.戈?duì)柊蛦谭蚋母锸固K聯(lián)的鋼產(chǎn)量遠(yuǎn)超美國(guó)D.日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)8.查理·馬特:“只有野蠻人才能使一個(gè)在垂死的文明中掙扎的世界年輕起來?!辈槔怼ゑR特使他的王國(guó)“年輕起來”的措施是A.實(shí)行無條件賞賜制 B.實(shí)施領(lǐng)地世襲制度C.建立嚴(yán)格等級(jí)制度 D.改革土地分配制度9.英國(guó)著名思想家卡爾波普爾認(rèn)為:“馬克思試圖用所謂‘階級(jí)境況的邏輯'來解釋工業(yè)體系的制度運(yùn)行,盡管有一定的夸張成分,也忽視了這種境況的某些重要方面,在我看來……至少他對(duì)工業(yè)體系的那個(gè)階段所作的社會(huì)學(xué)分析,是令人欽佩的。恩格斯在晚年不但高度評(píng)價(jià)了股價(jià)制企業(yè)的制度模式,還認(rèn)為它是從私有制向真正的公有制過渡的模式。這表明A.馬克思主義根植于資本主義機(jī)器大工業(yè)的發(fā)展 B.恩格斯借鑒資本主義私有模式C.馬克思主義放棄了“暴力革命”的理論 D.馬克思主義認(rèn)同資本主義運(yùn)行模式10.抗戰(zhàn)時(shí)期,中共領(lǐng)導(dǎo)的邊區(qū)民主選舉中,陜甘寧邊區(qū)有80%的選民參加了選舉,綏德、清潤(rùn)、延川等地達(dá)到95%,一些地方因陋就簡(jiǎn)發(fā)明了“圈選”“豆選”“洞選”、流動(dòng)票箱、挨門串戶等選舉方式。這主要體現(xiàn)出A.人民民主選舉廣泛真實(shí) B.民主政權(quán)建設(shè)包容開放C.邊區(qū)文化教育保守落后 D.統(tǒng)一戰(zhàn)線得到廣泛支持11.某學(xué)者認(rèn)為,“脫歐”后的英歐關(guān)系存在以下幾種可能模式:“WTO模式”,即英國(guó)與歐盟在WTO框架下進(jìn)行貿(mào)易的無協(xié)議模式;“挪威模式-”,即歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)減去人員流動(dòng);“加拿大模式+”,即自貿(mào)區(qū)加上若干部門性合作。做出這種判斷的主要依據(jù)是A.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展促使區(qū)域合作增強(qiáng)B.英國(guó)市場(chǎng)對(duì)歐盟成員國(guó)仍具吸引力C.政治多極化減緩了歐洲一體化進(jìn)程D.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的國(guó)際霸權(quán)主義逐漸消失12.“中國(guó)人想不靠外國(guó)人自己修鐵路,就算不是夢(mèng)想,至少也要過五十年才能實(shí)現(xiàn)!”用實(shí)踐證明這句話說錯(cuò)的代表人物是A.林則徐B.詹天佑C.馮如D.毛澤東二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)梁?jiǎn)⒊恼嗡枷氩牧弦唬骸笆澜缰w有三種:一曰君主專制政體,二曰君主立憲政體,三曰民主立憲政體。君主立憲者,政體之最良也……立憲政體,亦名為有限權(quán)之政體;專制政體,亦名為無限權(quán)之政體。有限權(quán)云者,君有君之權(quán),權(quán)有限?!?/p>
——梁?jiǎn)⒊读椃ㄗh》1901年6月材料二:“凡專制者,以所專制之主體的利益為標(biāo)準(zhǔn),謂之野蠻專制;以所專制之客體利益為標(biāo)準(zhǔn),謂之開明專制……法王路易十四曰:‘朕即國(guó)家也?!苏Z也,有代表野蠻專制之精神者也;普王腓力特列曰:‘國(guó)王者,國(guó)家公仆之首長(zhǎng)也?!苏Z也,則代表開明專制之精神者也?!薄敖袢罩袊?guó),與其共和,不如君主立憲;與其君主立憲,又不如開明專制”。(開明專制)實(shí)立憲之過渡也,立憲之預(yù)備也?!藭r(shí)代不必太長(zhǎng),且不能太長(zhǎng),所過之后即進(jìn)于立憲,此國(guó)家進(jìn)步之大順序也。”——梁?jiǎn)⒊堕_明專制論》1906年材料三:夫謂共和不能行于中國(guó),則完全之君主立憲,其與共和相去一間耳?!蚪袢瘴覈?guó)以時(shí)勢(shì)所播蕩,共和之局,則既定矣,雖有俊杰,又安能于共和制之外而別得活國(guó)之途?夫?yàn)檎谌?,無論何種政體,皆以國(guó)民意力構(gòu)造之而已。我國(guó)果適于共和與否,此非天之所能限我,而惟在我之自求?!?jiǎn)⒊吨袊?guó)立國(guó)大方針商榷書》1912年5月問題:(1)概括指出材料一、二與材料三所處的時(shí)代背景。(2)概括上述材料所描述的三種政治體制的基本特征。(3)你如何看待梁?jiǎn)⒊嗡枷氲淖兓?4.(20分)閱讀下列材料,回答問題。材料一16至17世紀(jì)的中國(guó),新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩,明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們…一提不出新的社會(huì)方案,而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來修補(bǔ)封建專制制度018世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了……的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖?!獫q岱年、方克立主編《中國(guó)文化概論》(1)列出中國(guó)明清時(shí)期的“早期啟蒙思想家們”的主要代表o他們提不出“新的社會(huì)方案”的社會(huì)原因有哪些?(2)18世紀(jì)歐洲啟蒙思想家拿出了怎樣的“資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖”?材料二西方的七百年文化啟蒙運(yùn)動(dòng)是在一個(gè)逐漸形成、形成后又不斷更新最終得到強(qiáng)化的文化大環(huán)境中展開的o……到17、18世紀(jì),文化大環(huán)境又進(jìn)行了一次更新。17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)率先為構(gòu)筑一個(gè)新的理性主義文化大環(huán)境開辟了道路。到18世紀(jì)則出現(xiàn)了西方“三大革命合力并舉”的形勢(shì),這一切終于催化著醞釀已久的理性主義文化大環(huán)境蒸蒸而生?!踬t仙《近代中西文化啟蒙之淺析》(3)材料二中18世紀(jì)西方出現(xiàn)“三大革命”,分別指的是當(dāng)時(shí)歐洲政治、思想、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的什么重大事件?材料三(西方民主思潮)誕生之后,……對(duì)世界各國(guó)都造成了深刻地沖擊o對(duì)中國(guó)沖擊的結(jié)果是儒家文化逐漸失去了統(tǒng)治地位。如果我們將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只不過剪斷了一些枝葉,辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了?!薄段鞣轿拿鲗?duì)中國(guó)的沖擊及中國(guó)文明的嬗變》(4)法國(guó)啟蒙思想曾對(duì)近代前期中國(guó)的哪幾次救亡圖存運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重大影響?材料三中“將這棵大樹砍斷”的含義是什么?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】
據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,材料是反映的阿拉曼戰(zhàn)役,時(shí)間是1942年10-11月,國(guó)際反法西斯聯(lián)盟成立是1942年初,屬于阿拉曼戰(zhàn)役的背景,①正確;德意軍隊(duì)進(jìn)逼埃及亞歷山大和開羅是阿拉曼戰(zhàn)役之前的北非軍事態(tài)勢(shì),②正確;北非的戰(zhàn)略地位重要如果失守,法西斯軍隊(duì)就可能占領(lǐng)中東地區(qū),切斷盟國(guó)的石油供應(yīng),因此當(dāng)時(shí)的盟軍和北非德意軍隊(duì)會(huì)在阿拉曼對(duì)峙,③正確;阿拉曼戰(zhàn)役進(jìn)行的時(shí)候,斯大林格勒戰(zhàn)役正在進(jìn)行之中,斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)折的標(biāo)志,④正確;故D選項(xiàng)正確;排除A、B、C選項(xiàng)。2、B【解析】
材料強(qiáng)調(diào)了通過“明禮儀,起法正,重刑法”,既崇尚禮制,又注重法治,即“隆禮重法”,才能達(dá)到天下皆治而善。由此可知看出荀子主張禮法并用,故B正確;材料不是說明荀子用性惡論反對(duì)性善論,排除A;嚴(yán)刑峻法是法家的思想主張,排除C;為政以德是孔子的思想主張,排除D。故選B。3、D【解析】
國(guó)民黨一大的召開,標(biāo)志著國(guó)民黨和代表工農(nóng)群眾的共產(chǎn)黨開始合作,進(jìn)行反對(duì)帝國(guó)主義和封建軍閥的國(guó)民革命。D正確;ABC三項(xiàng)文件發(fā)表時(shí)國(guó)民黨尚未成立,排除。故選D。4、B【解析】
孔子編撰《春秋》的“春秋筆法”,是我國(guó)古代的一種歷史敘述方法和技巧,即在文章的記敘之中表現(xiàn)出作者的思想傾向,推崇周禮,褒善貶惡。對(duì)于記載戰(zhàn)爭(zhēng)、殺人等歷史事件用不同的寫法表明其評(píng)判立場(chǎng),體現(xiàn)出來一種評(píng)判意識(shí),B正確;題干只列舉了“春秋筆法”,不能反映“手法多樣”,排除A;題干主旨是史書編寫的原則,而非春秋時(shí)期的時(shí)代特征,排除C;春秋筆法并不包含史料實(shí)證,排除D。5、B【解析】
從表中數(shù)據(jù)可知,50年代我國(guó)社會(huì)商品零售總額及所占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重呈上升趨勢(shì),這表明市場(chǎng)在當(dāng)時(shí)仍發(fā)揮著重要作用,故B正確;數(shù)據(jù)體現(xiàn)不出工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展,故A錯(cuò)誤;材料數(shù)據(jù)和社會(huì)主義改造無關(guān),故C錯(cuò)誤;1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面啟動(dòng),故D錯(cuò)誤。6、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在戰(zhàn)國(guó)后期的地圖中,⑥是西周初期分封的“姬姓”諸侯國(guó)燕國(guó),D項(xiàng)正確;與圖中②④對(duì)應(yīng)的是戰(zhàn)國(guó)初期“三家分晉”建立的韓國(guó)和趙國(guó),AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤;⑤是田氏代替姜氏統(tǒng)治的齊國(guó),不是西周初年分封的姬姓諸侯國(guó),C項(xiàng)錯(cuò)誤。7、A【解析】
1950—1980年部分國(guó)家鋼產(chǎn)量變化表數(shù)據(jù)看出,二戰(zhàn)結(jié)束后初期美國(guó)的鋼產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蘇聯(lián)和日本,說明二戰(zhàn)結(jié)束后初期美國(guó)生產(chǎn)能力居領(lǐng)先地位,故選A;七十年代蘇聯(lián)的鋼產(chǎn)量超過美國(guó),但整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力并沒有超越美國(guó),排除B;1985年戈?duì)柊蛦谭蜷_始改革,排除C;D從表格數(shù)據(jù)不能得出,排除。8、D【解析】
查理·馬特為加強(qiáng)統(tǒng)治,進(jìn)行土地制度改革,實(shí)行采邑制,促進(jìn)了西歐封建制度的發(fā)展,故答案為D項(xiàng);查理·馬特的改革變無條件賞賜為有條件分封,排除A項(xiàng);采邑不能世襲,排除B項(xiàng);各封建主只服從自己的上級(jí)封建主,與其他封建主沒有關(guān)系,不能說是嚴(yán)格的等級(jí)制度,排除C項(xiàng)。9、A【解析】
由材料“馬克思試圖用所謂‘階級(jí)境況的邏輯'來解釋工業(yè)體系的制度運(yùn)行…….至少他對(duì)工業(yè)體系的那個(gè)階段所作的社會(huì)學(xué)分析”可知,馬克思主義的理論是根植于對(duì)資本主義機(jī)器大工業(yè)的研究之上的,故選A;恩格斯肯定的是股價(jià)制企業(yè)的制度模式,而非整個(gè)資本主義私有模式,排除B;材料沒有涉及馬克思和恩格斯對(duì)暴力革命這一斗爭(zhēng)策略的態(tài)度,無法得出C項(xiàng)結(jié)論,排除;恩格斯認(rèn)為股價(jià)制企業(yè)的制度模式只是一種過渡模式,其并非最終歸宿,且馬克思等人如果認(rèn)同了資本主義的運(yùn)行模式,則也沒有必要號(hào)召所有工人一起來推翻資本主義制度了,故排除D。10、A【解析】
依據(jù)材料信息可知,邊區(qū)政府因地制宜,從實(shí)際出發(fā),采取靈活多樣的投票方式,確保廣大人民群眾最大限度地參加基層選舉,體現(xiàn)了人民民主選舉的廣泛真實(shí),因此A選項(xiàng)正確;B選項(xiàng)體現(xiàn)在邊區(qū)民主政權(quán)包容社會(huì)各方面的代表,材料并未體現(xiàn),排除;材料主要體現(xiàn)的是陜甘寧邊區(qū)的民主選舉,不是邊區(qū)文化教育落后,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未體現(xiàn)民眾對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的態(tài)度,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】
在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化的大趨勢(shì)下,導(dǎo)致學(xué)者認(rèn)為脫歐后的英歐關(guān)系會(huì)存在多種可能的主要依據(jù)是英國(guó)市場(chǎng)對(duì)歐盟成員國(guó)仍具有吸引力,B項(xiàng)正確;經(jīng)濟(jì)全球化促使區(qū)域合作增強(qiáng),與英國(guó)脫歐及以后可能出現(xiàn)“挪威模式-”等預(yù)測(cè)不符,A項(xiàng)錯(cuò)誤;政治多極化減緩了歐洲一體化進(jìn)程與材料主旨不符,C項(xiàng)錯(cuò)誤;經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的國(guó)際霸權(quán)主義逐漸消失不是解釋英歐經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)展存在多種可能的主要依據(jù),D項(xiàng)錯(cuò)誤。12、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,京張鐵路為詹天佑主持修建的鐵路,它是中國(guó)第一條不使用外國(guó)資金及人員,由中國(guó)人自行完成、投入運(yùn)營(yíng)的鐵路。京張鐵路連接北京豐臺(tái),經(jīng)八達(dá)嶺、居庸關(guān)、沙城、宣化至河北張家口,全長(zhǎng)約200千米,1905年9月開工修建,于1909年建成,時(shí)間不滿四年;故選B。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)水平1:能準(zhǔn)確回答問題?!で迥┬抡c辛亥革命水平2:僅羅列相關(guān)史實(shí)(按題意相符程度給分)。其他答案。(2)水平1:能運(yùn)用核心知識(shí)進(jìn)行回答,歸納完整。君主專制:國(guó)王是全國(guó)最高統(tǒng)治者,王權(quán)至高無上,擁有絕對(duì)權(quán)威。君主立憲制:國(guó)王是名義上的國(guó)家元首,但王在法下,權(quán)在議會(huì),議會(huì)至上。民主共和制:國(guó)家權(quán)力至少形式上屬于多數(shù)人;國(guó)家元首的產(chǎn)生實(shí)行選舉制;最高國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)實(shí)行限任制。水平2:歸納概括不確切,不完整(按題意相符程度給分)。其他答案。本大題采用分項(xiàng)評(píng)分方法。評(píng)分觀察的要素是:觀點(diǎn)、史實(shí)、論述、組織。評(píng)分項(xiàng)一:觀點(diǎn)水平1:能夠把梁?jiǎn)⒊恼嗡枷腈幼兺斗旁诮袊?guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的必然性和曲折性等時(shí)代主題下進(jìn)行看待和詮釋。(3)梁?jiǎn)⒊谖鲗W(xué)東漸的時(shí)代大潮刺激下,在不同的歷史情勢(shì)下選擇了不同的政治體制,一方面讓我們看到了梁?jiǎn)⒊谧非笳蚊裰骰膱?zhí)著和探索,昭示著近代中國(guó)在邁上現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的滾滾洪流已是勢(shì)不可擋;但同時(shí),這種探求的反復(fù)和多變也折射了近代中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型充滿著艱辛和曲折。水平2:能依據(jù)材料就梁?jiǎn)⒊恼嗡枷胱兓岢鲇^點(diǎn)?!ち?jiǎn)⒊恼嗡枷胂群髲木髁椫频健伴_明專制”再到民主共和制,依次發(fā)生了多次轉(zhuǎn)變。梁?jiǎn)⒊恳淮蔚乃枷胱兓际桥c當(dāng)時(shí)的歷史事件相契合。水平3:脫離材料,或羅列材料,復(fù)述教科書的觀點(diǎn)?!ぶ赋隽?jiǎn)⒊墙袊?guó)維新變法的代表人物,主張君主立憲制。水平4:無觀點(diǎn),或觀點(diǎn)與文本無關(guān)。評(píng)分項(xiàng)二:史實(shí)水平1:能提取材料所提供的信息,并能將其與梁?jiǎn)⒊幍臅r(shí)代背景和歷史情勢(shì)等史實(shí)建立聯(lián)系。水平2:能從材料提取直接與間接的信息。水平3:能從材料中提取直接的信息。水平4:沒有使用材料信息。評(píng)分項(xiàng)三:論述水平1:能夠進(jìn)行深刻的論述。水平2:史實(shí)、觀點(diǎn)與論證三者能做到一致,邏輯完整。水平3:史實(shí)、觀點(diǎn)與論證三者不一致,邏輯混亂、跳躍。水平4:回避問題評(píng)分項(xiàng)四:組織水平1:敘述成結(jié)構(gòu)水平2:敘述連貫通順?biāo)?:僅能羅列史實(shí)注:有觀點(diǎn)而無史實(shí)者,不給分?!窘馕觥?/p>
本題考查梁?jiǎn)⒊瑢?duì)民主政治的追求,主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析能力和聯(lián)系所學(xué)解決問題的能力。(1)材料一、二所處的時(shí)代背景,可以根據(jù)材料中的時(shí)間信息如“1901年6月”“1906年”,以及“今日之中國(guó),與其共和,不如君主立憲;與其君主立憲,又不如開明專制”等信息,分析得出是清末新政。材料三所處的時(shí)代背景,可以根據(jù)時(shí)間信息“1912年5月”和“夫今日我國(guó)以時(shí)勢(shì)所播蕩,共和之局,則既定矣”,分析得出是辛亥革命。(2)根據(jù)材料信息可知,材料涉及到的三種政體分別是君主專制、君主立憲制和民主共和制。聯(lián)系所學(xué)可知,君主專制是指國(guó)王是全國(guó)最高統(tǒng)治者,王權(quán)至高無上,擁有絕對(duì)權(quán)威
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