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文檔簡介
2025屆南昌縣蓮塘第一中學(xué)高考沖刺模擬歷史試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.“中世紀(jì)初期的西歐,羅馬時代的城市大多皆告沒落,工商業(yè)衰敗,有的已成廢墟,它們在經(jīng)濟上與農(nóng)村無甚區(qū)別”。造成進入中世紀(jì)后,西歐城市沒落的直接因素是A.羅馬帝國的分裂 B.采邑改革的推行C.阿拉伯帝國的征服 D.日耳曼人的破壞2.如圖所示中央與地方的矛盾最終被下列哪位皇帝化解?A.漢文帝 B.漢景帝 C.漢武帝 D.漢光武帝3.宋人談玥在《嘉泰吳興志》中介紹了湖州一帶種植桑業(yè)的興旺景象:湖州“山鄉(xiāng)以蠶桑為歲計,富室有蠶至數(shù)百箔,兼工機織?!薄敖襦l(xiāng)土所種,有青桑、白桑、黃藤桑、雞桑,富家有種數(shù)十畝者。糜桑,山桑也,生于野。”材料體現(xiàn)了A.經(jīng)濟作物的種植面積擴大 B.江南地區(qū)出現(xiàn)新的經(jīng)濟因素C.土地集中致人地矛盾尖銳 D.農(nóng)產(chǎn)品商品化與專業(yè)化明顯4.鴉片戰(zhàn)爭后,中國上海的一個美國商人赤裸裸地對他的英國同行講:“我們不反對你們,你們只管去撈取好處,我們來到這里就是為了分享這些好處?!泵绹倘诉@么說的重要依據(jù)是A.關(guān)稅商定條例B.領(lǐng)事裁判權(quán)C.內(nèi)河航運權(quán)D.片面最惠國待遇5.古希臘哲學(xué)家中,智者學(xué)派和蘇格拉底都主張人文主義思想.但蘇格拉底的人文主義思想不同于智者學(xué)派的是A.探究人的問題B.注重人的道德C.樹立人的尊嚴(yán)D.強調(diào)人的價值6.陳獨秀在《新青年》中說:“本志主旨,固不在批評時政,青年修養(yǎng),亦不在討論政治,然有關(guān)國命存亡之大政,安忍默不一言?”。其主要意圖是A.關(guān)注國家存亡,提倡思想啟蒙 B.提倡民主科學(xué),推動社會進步C.徹底批判儒家傳統(tǒng)倫理道德 D.在中國宣傳馬克思主義思想7.嚴(yán)復(fù)曾在《救亡決論》中最早大聲疾呼:擺在中國面前的問題已不是一般的“自強”、“求富”,而是要直截了當(dāng)?shù)仄饋怼熬韧觥?。促成?yán)復(fù)發(fā)出“救亡”呼聲的慘痛事實是()A.第二次鴉片戰(zhàn)爭的失敗 B.日本在甲午戰(zhàn)爭中打敗中國C.八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭 D.巴黎和會拒絕中國正義要求8.馬克思曾說:“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個世界,現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日,另外一個大得無比的革命力量……將取而代之?!辈牧戏从吵鲴R克思觀察社會的視角是A.階級斗爭 B.全球聯(lián)系 C.技術(shù)革新 D.生態(tài)變遷9.唐宋筆記中對當(dāng)朝君主的記載較多。唐人用諸多異象來表明皇帝非凡人,宋人對“人事”的關(guān)注加強了。在君臣關(guān)系上,唐人多涉及前代,并敘述較少,宋人往往切近作者自身所處時代,對君臣關(guān)系更加關(guān)注,多詳載內(nèi)廷變革與矛盾。這種變化反映了宋代A.明君賢臣共治天下的理想訴求B.理學(xué)成為封建正統(tǒng)思想C.市民階層的普遍文化心理傾向D.社會輿論影響政治生活10.中國歷史上,與西漢、南朝齊、北宋同時并存的少數(shù)民族分別有A.匈奴、契丹、滿族 B.契丹、鮮卑、匈奴C.女真、鮮卑、匈奴 D.匈奴、鮮卑、契丹11.隨著生產(chǎn)力的提高和文明結(jié)構(gòu)的擴大和強化,古代世界分散的點狀文明逐漸發(fā)展為較大范圍的區(qū)域文明或文化圈。其中由西向東排列正確的是A.伊斯蘭文明/儒家文明/基督教文明 B.儒家文明/伊斯蘭文明/基督教文明C.基督教文明/儒家文明/伊斯蘭文明 D.基督教文明/伊斯蘭文明/儒家文明12.某作者在其博客《晚清“春天的故事”》一文中提到,“到1900年庚子國變前夕,大清朝的國民生產(chǎn)總值占全世界的6.8%,先輩們用短短三十年的時間走完資本主義國家百多年才走完的路,這是一個令世人感嘆、世界矚目的成就?!痹撟髡呙枋龅默F(xiàn)象A.是近代自然經(jīng)濟瓦解的必然結(jié)果B.違背了中國近代客觀的歷史事實C.反映了民族資本主義的初步發(fā)展D.承認(rèn)洋務(wù)運動對經(jīng)濟的客觀作用二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)中日之約材料一1870年9月,日本外務(wù)權(quán)大丞柳原前光等一行抵達天津,拜見了直隸總督李鴻章,要求同中國“通情好,結(jié)和親”,總理衙門則以“貴國既常來上海通商,嗣后仍照前辦理,彼此相信,似不必更立條約,古所謂大信不約也”相答復(fù)。柳原心有不甘,再三懇請,聲稱“英法去美諸國,強逼我國通商,我心不甘,而力難獨抗,……惟念我國與中國最為鄰近,宜先通好,以冀同心合力?!边@番言辭打動了李鴻章,他上書總理衙門稱:“……推誠相待,俯允立約,以示羈縻。”曾國藩也主張與日訂約,……總理衙門于是應(yīng)允日本可遣特派大臣到津與中國欽派大臣“會議章程,明定條約,以垂永遠(yuǎn),而固邦交”。——《中日修好條規(guī)》簽署的背景材料二第十三條兩國人民如有在指定口岸,勾結(jié)強徒為盜為匪,或潛入內(nèi)地,防火殺人搶劫者,其在各口由地方官一面自行嚴(yán)捕,一面將案情飛知理事官(外交官),倘敢用兇器拒捕,均準(zhǔn)格殺勿論。惟須將致殺情跡會同理事官查驗。如事發(fā)內(nèi)地不及查驗者,即由地方官將實在情由照會理事官查照。其拿獲到案者,在各口由地方官會同理事官審辦。在內(nèi)地即由地方官自行審辦,將案情照會理事官查照?!吨腥招藓脳l規(guī)》問題(1)閱讀材料推斷《中日修好條規(guī)》是否平等條約,你的判斷依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)是什么?(2)在中國近現(xiàn)代歷史中列舉中日之間與《中日修好條規(guī)》性質(zhì)相反與相近的條約各一例。(3)“(《中日修好條規(guī)》)這是根據(jù)歐美列強所通用的國際法原理……”(日本扶桑社歷史教材2001年版),但第十三條條款內(nèi)容中有一項細(xì)節(jié)不符合當(dāng)代外交條例規(guī)范,指出這一細(xì)節(jié)。14.(20分)中國古代文化對世界的影響上海某中學(xué)以“中國古代文化對世界的影響”為主題,開展歷史研究性活動。下面是參加活動的一位學(xué)生準(zhǔn)備的報告提綱,請你幫他補充完整。項目發(fā)展過程對世界的影響印刷術(shù)唐代出現(xiàn)了雕版印刷術(shù),宋代隨著文化的普及,對印刷效率提出更高要求,畢昇創(chuàng)制活字印刷史實:____①____結(jié)論:對中外文化交流產(chǎn)生巨大影響儒家思想_____②___史實:自公元前1世紀(jì)向外傳播,逐漸成為越南、日本、朝鮮各國的官方哲學(xué);16世紀(jì)以后,傳教士們通過翻譯儒家典籍或個人著述,向西方傳播儒家文化。結(jié)論:____③______④______⑤____史實:越南、朝鮮都仿照中國這一制度選拔官吏結(jié)論:推動周邊東亞國家的制度發(fā)展
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】
結(jié)合課本知識得出,4世紀(jì)日耳曼人入侵羅馬帝國,破壞了羅馬帝國的道路運輸,使地區(qū)與地區(qū)之間的交流和貿(mào)易日益困難,彼此隔絕,造成商業(yè)的衰退,奢侈品無法運到城市,作為商業(yè)和交通中心的城市的繁華生活無法維持,而都市文明和商業(yè)文明也隨之衰落,故D項正確;羅馬帝國的分裂與西歐的衰落無關(guān),故A不正確;采邑制度的推行有利于封建社會的進步與發(fā)展,與題干所述無關(guān),故B不正確;阿拉伯帝國的征服與直接原因的要求不符,故D不正確。2、C【解析】
圖中所示是漢代諸侯王勢力擴大乃至釀成了“七國之亂”的形勢。依據(jù)所學(xué)知識可知,漢代中央與地方諸侯的矛盾最終被漢武帝化解,故C正確;漢文帝沒有解決此矛盾,故A錯誤;漢景帝平定了七國之亂,但是沒有解決王國問題,故B錯誤;漢光武帝是東漢開國皇帝,故D錯誤。3、D【解析】
湖州一帶種植桑葉規(guī)模較大,品種多,而且“兼工機織”,說明當(dāng)時農(nóng)產(chǎn)品商品化與專業(yè)化明顯,選項D正確;材料未反映種植面積的變化,排除A;新的經(jīng)濟因素指的是資本主義萌芽,材料中未提供雇傭關(guān)系等信息,因此無法得出有新的經(jīng)濟因素產(chǎn)生,選項B排除;選項C與題無關(guān),排除。4、D【解析】片面最惠國待遇能讓列強們侵略利益均攤、能讓分享侵略所帶來的好處,所以選D是符合題意的,正確;材料根本就未涉及到關(guān)稅商定條例、領(lǐng)事裁判權(quán)方面的信息,所以選項A、B均是不符合題意的,排除;內(nèi)河航運權(quán)是第二次鴉片戰(zhàn)爭后才獲得的侵略權(quán)益,選項C不符合題意,排除;故本題選D。點睛:本題解題的關(guān)鍵點在于要明白“分享這些好處”和片面最惠國待遇是吻合的。5、B【解析】智者學(xué)派和蘇格拉底都以人和人類社會為探索的主題,都強調(diào)人的價值,都體現(xiàn)了人文主義的本質(zhì),A、C、D選項是其相同點。但智者學(xué)派過分強調(diào)人的主觀感受,忽視道德,認(rèn)為每個人都應(yīng)該有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn);而蘇格拉底則更重視人的倫理道德,提出“美德即知識”的思想,所以本題選擇B選項。6、A【解析】
根據(jù)材料“然有關(guān)國命存亡之大政,安忍默不一言?”等信息可知,《新青年》的主要目的不是為批評時政和討論政治,而是救亡圖存,即關(guān)注國家存亡,提倡思想啟蒙,A項正確;民主科學(xué)是新文化運動的主要內(nèi)容,而不是目的,B項錯誤;批判儒家傳統(tǒng)倫理道德并不是新文化運動的目的,并且“徹底”一詞表述過于絕對,C項錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了《新青年》主要關(guān)注國家存亡,提倡思想啟蒙的意圖,沒有涉及宣傳馬克思主義,并且不符合史實,D項錯誤。7、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,甲午中日戰(zhàn)爭后,民族危機加深,中國資產(chǎn)階級維新派掀起救亡圖存運動,B選項符合題意。ACD選項與材料時間不符合,排除。8、C【解析】
材料中馬克思從技術(shù)的革新來觀察社會的變化。C正確;ABD三項材料未體現(xiàn),排除。故選C。9、A【解析】由材料“宋人往往切近作者自身所處時代,對君臣關(guān)系更加關(guān)注,多詳載內(nèi)廷變革與矛盾”可以得出,宋代比較注重君臣關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容的記載,體現(xiàn)了士人企圖實現(xiàn)君臣共治的理想,A符合題意;理學(xué)的核心在于維護皇權(quán),與材料所述無關(guān),B不正確;C“普遍”的說法不正確;材料沒有涉及社會輿論的作用的相關(guān)信息,D不正確。點睛:本題考查通過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,解題的思維邏輯是“現(xiàn)象——本質(zhì)”。本題的現(xiàn)象是宋代對君臣關(guān)系更加關(guān)注,這從實質(zhì)上反映出士人企圖實現(xiàn)君臣共治的理想.10、D【解析】
根據(jù)所學(xué),西漢背面有匈奴,與南朝齊國同時期的是北朝的鮮卑建立的政權(quán),與北宋對峙的有契丹,故D項正確,排除B項;滿族、女真主要在明朝時期,排除AC項;11、D【解析】
根據(jù)題干“由西向東”的區(qū)域文明或文化圈結(jié)合所學(xué)可知,古代世界文明由西向東排列是歐洲基督教文明、中東伊斯蘭文明及東亞儒家文明,故D項正確;ABC均不符合題意,排除。故選D。12、D【解析】
鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟解體較快,有利于中國近代化,但不符合“短短三十年”范疇,排除A;通過材料“1900年庚子國變”“短短三十年”判定可知,洋務(wù)運動開展了30多年,開啟了中國的近代化歷程,故排除B,選D;民族資本主義經(jīng)濟性質(zhì)上不同于洋務(wù)經(jīng)濟,排除C?!驹斀狻空堅诖溯斎朐斀猓《?、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)平等條約材料內(nèi)容日本要求—日本外務(wù)權(quán)大丞柳原前光等中國同意—言辭打動了李鴻章,他上書總理衙門稱(大意對即可)標(biāo)準(zhǔn)雙方自愿(比較準(zhǔn)確表述)分)材料內(nèi)容兩國人民或兩國兵船(大意對即可)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)利對等(比較準(zhǔn)確表述)(2)相反:馬關(guān)條約二十一條相近:中日聯(lián)合聲明(3)其拿獲到案者,在各口由地方官會同理事官審辦?!窘馕觥?/p>
(1)第一小問,依據(jù)材料一“柳原心有不甘,再三懇請”“曾國藩也主張與日訂約”等可知《中日修好條規(guī)》是平等條約;判斷標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)材料一“這番言辭打動了李鴻章”可知是雙方自愿,依據(jù)材料二“兩國人民”可知是權(quán)利對等。(2)相反:依據(jù)所學(xué)從1895年簽訂的《馬關(guān)條約》或者從日本和袁世凱簽訂的“二十一條”回答;相近:依據(jù)所學(xué)從1972年簽署的《中日聯(lián)合聲明》回答。(3)依據(jù)材料三“其拿獲到案者,在各口由地方官會同理事官審辦?!笨芍藯l款不符合歐美列強所通用的國際法原理。14、項目發(fā)展過程對世界的影響史實:13世紀(jì)東傳朝鮮與日本,西傳到中亞、波斯和歐洲形成于春秋戰(zhàn)國
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