遼寧省撫順市2024年中考?xì)v史對點突破模擬試卷含解析

遼寧省撫順市重點達(dá)標(biāo)名校2024年中考?xì)v史對點突破模擬試卷

注意事項

1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）

1.”它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級，無論是體力勞動者還是腦力勞動者，掌握社會的生產(chǎn)資料、

分配和交換，以確保人類社會符合絕大多數(shù)人的利益，而不是一小撮特權(quán)階層的利益?！薄八笔侵?/p>

A.《共產(chǎn)黨宣言》B.《人權(quán)宣言》C.《獨立宣言》D.《權(quán)利法案》

2.英語單詞china的意思是“瓷器”。當(dāng)?shù)谝粋€字母大寫時，意思就是“中國”。早在幾千年前，有個地方的居民就

已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是

A.元謀人

B.北京人

C.半坡原始居民

D.河姆渡原始居民

3.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！边@首作品描繪了秋天旅人漂泊異

鄉(xiāng)的愁緒。在文學(xué)形式上，它屬于（）

A.漢賦B.唐詩C.宋詞D.元曲

4.關(guān)于土地改革的完成，農(nóng)民有深切體會，其中符合當(dāng)時情景的是（）

A.農(nóng)民甲說：“我們總算翻了身，成為土地的主人”

B.農(nóng)民乙說：“今年多收三五斗，還要向地主交租！”

C.農(nóng)民丙說：“加入農(nóng)業(yè)合作社就是好，集體力量辦大事.”

D.農(nóng)民丁說：“實行土地承包，收成比往年高很多！”

5.“到1910年，美國、德國的工業(yè)生產(chǎn)量從1860年的第三、第四位，躍居世界第一、第二位?！痹斐刹牧纤鲎?/p>

化的主要原因是

A.工業(yè)革命

B.第二次工業(yè)革命

C.第三次科技革命

D.第一次世界大戰(zhàn)

6.亞洲覺醒發(fā)生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，是指亞洲進(jìn)入了資產(chǎn)階圾民族民主革命時期，其革命具有資產(chǎn)階級民主革命

性質(zhì)，下列人物屬于“亞洲覺醒”范疇的是

①章西女王

②孫中山

③甘地

④玻利瓦爾

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

7.下列圖片共同體現(xiàn)了我國

A.原始社會晚期的農(nóng)業(yè)B.人類早期的定居生活

C.建筑與工藝技術(shù)起源D.中華悠久的文明進(jìn)程

8.下圖是小明同學(xué)整理的歷史信息。據(jù)此判斷他研究的主題是

①三國同盟以德國為核心。

②1914年6月，塞爾維亞青年普林西普槍殺奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦。

③1916年，德法雙方在凡爾登展開血戰(zhàn)。

④這次戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災(zāi)難。

A.“三國同盟”“三國協(xié)約”兩大軍事集團(tuán)形成

B.薩拉熱窩事件

C.第一次世界大戰(zhàn)

D.凡爾登戰(zhàn)役

9.宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學(xué)術(shù)領(lǐng)域都留下了新的記錄。以下科技成

就屬于宋代的是

①發(fā)明活字印刷術(shù)

②改進(jìn)造紙術(shù)

③指南針用于航海

④火藥開始用于軍事

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

10.元朝為了對地方進(jìn)行有效管轄和統(tǒng)治，開創(chuàng)的對后世影響深遠(yuǎn)的地方行政制度是

A.郡縣制

B.分封制

C.行省制

D.三省六部制

11.“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進(jìn)入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。

我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水……?！辈牧现小拔覀儭?/p>

的活動（）

A.揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕

B.證實了地圓學(xué)說的正確性

C.確立了歐洲對世界的統(tǒng)治

D.徹底否定了宗教神學(xué)說教

12.金沖及在《二十世紀(jì)中國史綱》中寫道：“當(dāng)時，國民黨軍隊向解放區(qū)的進(jìn)攻主要集中在兩翼：陜北戰(zhàn)場有21

個旅，共20萬人；山東戰(zhàn)場有56個旅，共40萬人。兩翼之間的兵力十分薄弱，想依仗黃河天險阻擋住解放軍南下?！?/p>

為此，解放軍實施了（）

A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，打退敵人圍剿B.戰(zhàn)略防御，粉碎敵人進(jìn)攻

C.戰(zhàn)略反攻，挺進(jìn)大別山D.戰(zhàn)略決戰(zhàn)，發(fā)動三大戰(zhàn)役

13.火車發(fā)明之前，陸路交通工具主要是人力或畜力拉動的，隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，人們開始試制使用新動力的車輛。

1825年，“旅行者號”機車在英國試車成功，它的動力機是（）

A.珍妮機B.蒸汽機C.內(nèi)燃機D.電動機

14.洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路，主要表現(xiàn)在（）

A.編成《海國圖志》B.創(chuàng)辦近代企業(yè)

C.興辦新式學(xué)堂D.結(jié)束封建帝制

15.中國近代史是一部屈辱史，也是一部中國人民的抗?fàn)幨?。下列有關(guān)中華民族抗?fàn)幍臍v史事件的說法不正確的是

A.辛亥革命完成了反帝反封建的歷史任務(wù)

B.新中國的成立標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利

C.中國共產(chǎn)黨的誕生改變了中國革命屢戰(zhàn)屢敗的局面

D.林則徐、鄧世昌是民族英雄的杰出代表

16.文藝復(fù)興的一位作家亞爾伯蒂說：“人是能夠從心所欲地改造自己的?！绷硪晃蛔骷遗硭Z說：“我創(chuàng)造了我自

己?！币陨蟽晌蛔骷业挠^點都體現(xiàn)了

A.民主科學(xué)精神

B.生物進(jìn)化理論

C.自由平等思想

D.人文主義精神

17.經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息?！度纸?jīng)》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋

世。太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（）

A.秦隋宋B.秦隋元

C.秦元明D.隋元明

18.“封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯?！薄妒酚洝踔鼙炯o(jì)》中這段文字反映的古代政治制度是

A.禪讓制

B.郡縣制

C.行省制

D.分封制

19.如果把“秦朝郡縣制”“西漢推恩令”“明朝廠衛(wèi)機構(gòu)”“清朝文字獄”整合為一個學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)

容的主題是

A.國家的統(tǒng)一

B.政權(quán)的分立

C.專制集權(quán)的強化

D.文化專制的加強

20.有人說：“第一次工業(yè)革命時，中國正在沉睡；第二次工業(yè)革命時，中國正在掙扎；第三次科技革命時，中國開

始奮起?！逼渲械摹爸袊_始奮起”指的是

A.鴉片戰(zhàn)爭后，中國的有識之士尋求救國之路

B.《馬關(guān)條約》的簽訂使維新人士變法圖強

C.陳獨秀等激進(jìn)的民主派掀起了新文化運動

D.探索建設(shè)有中國特色社會主義道路，積極融入世界

21.《宋史》記載：“國家根本，仰給東南”和民間諺語“蘇湖熟，天下足”。這兩段材料所反映的現(xiàn)象主要說明了

A.國家重點支持東南沿海的開發(fā)

B.江蘇和湖南成為了天下糧倉

C.東南沿海地區(qū)農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)重

D.中國經(jīng)濟(jì)重心完成了南移

22.19世紀(jì)上半期，能夠出現(xiàn)在英國的現(xiàn)象是

A.開小汽車上班B.乘飛機旅游C.進(jìn)入鐵路時代D.打電話聯(lián)絡(luò)

23.下圖上的時間標(biāo)志著

A.國共合作的開始

B.抗日戰(zhàn)爭的開始

C.全面抗戰(zhàn)的開始

D.戰(zhàn)略反攻的開始

24.主席說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！?018年4月27日，全國人民

代表大會常務(wù)委員會通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》?！坝蒙碥|堵槍眼，為部隊開辟通路”的特級英雄黃繼光

的英勇事跡發(fā)生在

A.北伐戰(zhàn)爭時期

B.抗日戰(zhàn)爭時期

C.解放戰(zhàn)爭時期

D.抗美援朝時期

二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。

25.二戰(zhàn)后期，由反法西斯國家聯(lián)合發(fā)表的對日最后通牒式公告是指o

26.1848年,《》發(fā)表，標(biāo)志馬克思主義的誕生，社會主義從空想變成了科學(xué)。1917年，俄國爆發(fā)的“”，

在世界上建立了第一個社會主義國家，將社會主義的理想變成了現(xiàn)實。

27.請根據(jù)下列歷史信息準(zhǔn)確填寫相應(yīng)的中國古代王朝名稱

姬發(fā)滅紂都鎬京，封賜諸侯四海平

筑城鑿墓勞民力，焚書坑儒斷史綱

光武中興遷洛邑，傳及獻(xiàn)帝朝代亡

神勇玄宗清女娟，繁榮盛世號開元

陳橋兵變代柴周，偃武修文是弱由;;;;;

三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第

29題6分，第30題7分，共20分）。

28.（7分）閱讀以下材料，回答問題

材料一：日本政府于1931年9月24日所發(fā)表的聲明：“若干中國士兵摧毀南滿鐵路位于沈陽附近的路軌，并于

9月18日午夜襲擊我們駐守鐵路的衛(wèi)兵。……（3）我們確實于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非為軍事占領(lǐng),

只為消除對南滿鐵路的威脅。

材料二：一名日本關(guān)東軍軍官就資料一所指事件的陳述：川本中尉履行他的職責(zé)巡守鐵路，與幾個下屬出發(fā)往柳

條溝?！谠摰啬厦婕s一百米的一處地點引爆一種小型炸藥?！?dāng)震耳欲聾的爆炸把路軌摧毀時剛好過了晚上

十時。與此同時，大隊指揮部收到報告。那里的主管隨即命令士兵攻擊中方軍營。

請回答：材料一的聲明針對的是哪一歷史事件？日本政府發(fā)表聲明的意圖何在？材料二中關(guān)于該事件的敘述與材料一

有何不同？對研究這一事件真相而言，哪一則材料更具有可靠性？簡要說明判斷理由。

29.（6分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影

響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。

材料一我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因為政權(quán)是

在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。

——伯里克利在陣亡將士國葬典禮上的演說材料一中“我們的制度”開啟了西方民主政治的先河，材料中的“全

體公民”指那些人？他們可以通過參加什么最高權(quán)力機構(gòu)來決定國家的重大問題

材料二14世紀(jì)，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自

然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹。

——摘編自《圖說天下口世界歷史系列》材料二中的“思想解放運動”指的是什么運動？據(jù)所學(xué)知識，這場運動

開始于哪里？代表了當(dāng)時哪一社會階層反對封建統(tǒng)治、要求自由的愿望？

材料三

（1）凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。近

來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，

借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式

者，皆為非法。...

（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三出自英國的哪一重要文件？使英國確立了什么樣的政體？法國大革命中的《人權(quán)

宣言》宣告了什么基本原則？

材料四1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢力控制了大

部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進(jìn)程一一革命、工業(yè)化及帝國主義一一可以幫助我們理解歐洲人……何以

逐漸地控制了世界。

——［美］杰里?本特利赫伯特?齊格勒著《新全球史》根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析“歐洲人成功地將自

己的優(yōu)勢地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素。

材料五西歐六國在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場，從那時起到21世紀(jì)開始之際，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1957

年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……

自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……即使如現(xiàn)在這個樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合

作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個世紀(jì)的戰(zhàn)爭歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個歷史的轉(zhuǎn)

折點，很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭。

——［美］R?R?帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據(jù)材料五說明“很難想象

幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭”的主要原因。

30.（7分）閱讀材料，辨析作答。

材料遠(yuǎn)洋骯行的中外他海家

鄭和考倫布達(dá)?伽馬麥哲倫

第二”

140S年-1492年-14951519年-

時間

1433年1504年1524年1522隼

版海次數(shù)7次4次3次1次

航海的航只41-310技3-17ft4-14找5股

妁2.7-

每次掂行人數(shù)90-1500人未知270人

2.8萬人

（1）根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點？

（2）有人認(rèn)為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個觀點嗎？結(jié)合所學(xué)知

識簡要說明理由。

參考答案

一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）

1、A

【解析】依據(jù)題干的“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級”可知文獻(xiàn)是為了確保工人階級的利益。結(jié)

合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，號召無產(chǎn)階級起來斗爭，為國際工人運動提供了

科學(xué)理論的指導(dǎo)。故A符合題意；《人權(quán)宣言》、《獨立宣言》、《權(quán)利法案》的實質(zhì)是維護(hù)資產(chǎn)階級利益。故BCD不符

合題意，故選A。

2、C

【解析】

依據(jù)題干“有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，在我國陜西西安附近的半坡

村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址，處于母系氏族公社繁榮階段，普遍使用磨制石器，原始農(nóng)業(yè)有了發(fā)

展，開始有原始畜牧業(yè)，主要飼養(yǎng)豬、狗等。會制造色彩鮮麗的彩陶，并使用陶器，會建造半地穴式房屋，定居生活，

以經(jīng)營原始農(nóng)業(yè)為主，使用的石器為比較精致的磨制石器；C項符合題意；ABD三項的原始人不會制造彩陶，不符合

題意；故選C。

3、D

【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，題干中的作品是元代散曲家馬致遠(yuǎn)的著名散曲——《天凈沙?秋思》，它描繪了秋天旅人

漂泊異鄉(xiāng)的愁緒，形式簡單，坦率真摯，清新淳樸。元雜劇和散曲合稱為元曲。所以，在文學(xué)形式上，馬致遠(yuǎn)的這首

作品屬于元曲，D項符合題意；A項是漢朝的文學(xué)形式；B項是唐朝的文學(xué)形式；C項是宋朝的文學(xué)形式。由此可知

ABC三項不符合題意。故選D。

4、A

【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，A項“我們總算翻了身，成為土地的主人”，土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建

土地制度，地主階級被消滅，農(nóng)民翻身做了土地的主人。故A項正確。B項”今年多收三五斗，還要向地主交租！”

土改結(jié)束后，近三億的無地少地農(nóng)民分到了土地和農(nóng)具、牲畜、房屋等，還免除了地租，農(nóng)民真正獲得了解放。因此

不用再向地主交租。故B項錯誤。C項“加入農(nóng)業(yè)合作社就是好，集體力量辦大事”，1955年，全國掀起農(nóng)業(yè)合作化

的高潮，農(nóng)民踴躍參加合作社,C項為三大改造時期的事情，故C項錯誤。D項“實行土地承包，收成比往年高很多！”1978

年，安徽鳳陽縣小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。黨的十一屆三中全會后，農(nóng)村逐步實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承

包為主的責(zé)任制，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達(dá)到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來了。因此這是改革開放時期，故D項錯誤。BCD不符合題

意，故選A。

5、B

【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，1910年工業(yè)產(chǎn)量位次和1860年工業(yè)產(chǎn)量位次發(fā)生變化的原因是第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，1870年

以后第二次工業(yè)革命開展，美德走在技術(shù)革命的前列，因此B選項正確。英國率先開始并完成第一次工業(yè)革命，因此

成為頭號工業(yè)強國，所以第一次工業(yè)革命并不是造成美國、德國工業(yè)產(chǎn)量位次發(fā)生變化的原因，所以排除A。第三次

科技革命開始于20世紀(jì)四五十年代，與題目時間不符，所以排除C。第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生在1914-1918年，與題干時

間不符，排除D。故選B。

【點睛】

選擇題一定要注意時間，時間范圍是我們解題的關(guān)鍵。

6、B

【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，①章西女王是亞洲的印度民族英雄，但她的事跡是在19世紀(jì)中期；不符合題干強調(diào)的19世紀(jì)末20

世紀(jì)初這個時間；④玻利瓦爾是南美洲的民族英雄不符合題干強調(diào)的亞洲這個地區(qū)，據(jù)此可排除ACD三個選項；孫中

山在1911年領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，甘地在19世紀(jì)末20世紀(jì)初領(lǐng)導(dǎo)了印度的非暴力不合作運動。②③符合題意，故B符合

題意。故此題選B。

【點睛】

組合選擇題一般排除一個錯誤內(nèi)容即可獲取正確答案，部分題目需要經(jīng)過兩次排除，但有一小部分題目所有內(nèi)容都正

確。

7、B

【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表。半

坡人的房屋是半地穴式房屋，半坡居民普遍使用磨制石器，會種植粟，會制作彩陶，過著定居的生活。距今約7000

年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，農(nóng)業(yè)工具

以骨料最為典型。河姆渡居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻桿。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。

他們的房屋主要是干欄式建筑，河姆渡人會制作陶器和玉器，所以B項符合題意；綜上所述ACD三項均與圖片信息不

符，排除。故選B。

8、C

【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，三國同盟是一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方之一；普林西普刺殺奧匈帝國皇儲斐迪南夫婦引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)；

凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中的主要戰(zhàn)役；第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災(zāi)難。由此可判斷他研究的主題是第一次世界

大戰(zhàn)，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。

9、B

【解析】依據(jù)題干“宋代”，結(jié)合課本所學(xué)，宋代的科學(xué)技術(shù)取得了突出的成就，北宋時畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，大

大促進(jìn)了文字的傳播；北宋末年，中國海船開始使用指南針，后傳向世界，促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展。①③項正確，B

項符合題意；東漢時候，宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗，用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)作原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)。

②項錯誤。AC兩項不合題意；火藥發(fā)明于隋唐時期，唐末最早用于軍事，到了宋元時期火藥已經(jīng)在軍事上廣泛使用

To④項錯誤。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。

10、C

【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：由于元朝疆域空前遼闊，為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置

中書省，作為全國最高行政機關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)。在地方設(shè)行中書省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大

權(quán)。行省以下設(shè)有路，府，州，縣。元朝的行省制度，對后世有著深遠(yuǎn)影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的，

故C符合題意?？たh制是秦朝的地方行政區(qū)劃，分封制是西周政治制度，三省六部制是中央行政機構(gòu)，故ABD均不

符合題意。故選Co

II、B

【解析】

根據(jù)題干“1520年11月28日，星期三，我們越過海峽，進(jìn)入太平洋……”結(jié)合所學(xué)知識，1519年-1522年，麥哲倫

及其船隊奉西班牙國王之命，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，證實了地圓學(xué)說的正確性，B符合題意；1492年，

哥倫布在西班牙王室的支持下，到達(dá)美洲，揭開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕，A不符合題意；工業(yè)革命使歐洲逐漸確立了對

世界的統(tǒng)治，C不符合題意；麥哲倫主要完成環(huán)球航行，與徹底否定了宗教神學(xué)說教不符，D不符合題意。綜上所述

ACD都不符合題意，故選B。

12、C

【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了徹底打破蔣介石在全國的戰(zhàn)略部署，把戰(zhàn)火引到國統(tǒng)區(qū)，進(jìn)而減輕陜甘寧邊區(qū)、山東解放區(qū)的壓

力，并威脅國民黨的統(tǒng)治中心南京及武漢，1947年6月，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍挺進(jìn)大別山，開辟了大別

山根據(jù)地，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕，所以C項符合題意；A項戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移是指1934—1936年的長征，B項戰(zhàn)

略防御是指粉碎敵人對解放區(qū)的全面進(jìn)攻，D項戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指三大戰(zhàn)役，消滅國民黨主力。由此分析ABD三項均不符

合題意，排除，故選C。

13、B

【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，蒸汽機在工廠使用以后，人們開始試制用蒸汽機做動力的車輛，英國工程師史蒂芬孫就是其中之

一，經(jīng)過十多年的研究，他終于制成了“旅行者號”蒸汽機車，1825年9月的一天，“旅行者號”機車試車成功。因此“旅

行者號”機車的動力機是蒸汽機，故B項符合題意，ACD項不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選B。

14、B

【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)派引進(jìn)了西方一些近代科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了第一批近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批技術(shù)工人，客觀上剌

激了中國資本主義的發(fā)展，因此洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路，B項符合題意；A項魏源編成《海國圖志》；C

項興辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生，一定程度上形成了對封建教育的沖擊，在改革封建文化教育制度上打開了缺口；D項

結(jié)束封建帝制是辛亥革命的功績；故選B項。

【點睛】

本題主要考查洋務(wù)運動的影響，屬于理解層面，難度比較大。洋務(wù)運動引進(jìn)了西方國家的近代生產(chǎn)方式，第一批近代

企業(yè)在中國出現(xiàn)了；培養(yǎng)了一批近代科技人才，為中國的近代化開辟了道路。

15、A

【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命沒有完成反帝反封的任務(wù)，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，故A符合題意。

新中國的成立，標(biāo)志著新民主主義革命取得勝利，故排除B項。中國共產(chǎn)黨的誕生改變了中國革命屢戰(zhàn)屢敗的局面，

使中國革命煥然一新，故排除C項。林則徐、鄧世昌是民族英雄的杰出代表，故排除D項。故選A。

16、D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，歐洲文藝復(fù)興時期，人文主義思潮廣為流行。題干的“人是能夠從心所欲地改造自己的?！?/p>

和“我創(chuàng)造了我自己?！本褪侨宋闹髁x思潮的表現(xiàn)。故D符合題意；民主科學(xué)是新文化運動的口號，故A不符合題意;

生物進(jìn)化理論是達(dá)爾文提出的，和文藝復(fù)興無關(guān)。故B不符合題意；自由平等思想是啟蒙運動的核心思想，與文藝復(fù)

興無關(guān)。故C不符合題意。故選D。

17、B

【解析】

從材料內(nèi)容看，“嬴秦氏，始兼并”是說秦兼并六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的長期分裂局面，統(tǒng)一全國，“迨至隋，一土宇”

是說隋朝統(tǒng)一全國，結(jié)束了南北朝長期分裂的局面，“元滅金，絕宋世”是說元朝結(jié)束了遼、宋、夏、金等政權(quán)并立的

局面，重新統(tǒng)一全國，而宋朝只是結(jié)束五代十國割據(jù)混戰(zhàn)的局面，并沒有完全統(tǒng)一全國，周邊還有遼、西夏、金等少

數(shù)民族政權(quán)與之并立，明朝是延續(xù)元朝的統(tǒng)一，并不是結(jié)束長期分裂局面。因此，這則材料反映的從長期分裂走向統(tǒng)

一朝代是秦隋元。故選B。

18、D

【解析】

依據(jù)材料“封尚父于營丘，日齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯”，結(jié)合所學(xué)知識可知，西周建立后，周天子實行分封制。

即周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。所以，這段材料反映的古代政治制

度正是西周實行的分封制，D項符合題意；A項是原始社會末期推薦部落首領(lǐng)的制度；B項是秦朝管理地方的政治制

度；C項是元朝設(shè)立的制度。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。

19、C

【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝實行郡縣制加強了對地方的控制，加強中央集權(quán)；西漢推行郡縣制削弱諸侯的勢力，加強中

央集權(quán)；廠衛(wèi)機構(gòu)是明朝時皇帝為了加強統(tǒng)治、監(jiān)視官吏而建立的由皇帝直接控制的特務(wù)機構(gòu)，這些機構(gòu)的建立是明

朝皇權(quán)加強的表現(xiàn)；文字獄是清朝時期統(tǒng)治者為了加強對知識分子的思想控制而實行的文化高壓政策。由此可知，統(tǒng)

治者采取這些措施都是為了加強專制主義中央集權(quán)。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。

20、D

【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，第三次科技革命是20世紀(jì)四五十年代開始的，70年代鄧小平提出了改革開放的偉大決策，探索

建設(shè)有中國特色社會主義道路，積極融入世界，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，D項符合題意；鴉片戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》以

及陳獨秀都是中國近代史的事件和人物，不屬于第三次科技革命的時間范圍內(nèi)，ABC三項不符合題意；故選D。

【點睛】

解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握第三次科技革命的時間，結(jié)合排除法逐一分析四個選項的內(nèi)容，不屬于這一時期的事件排除，

可得正確答案。

21、D

【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，從唐朝中晚期至五代，我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移，到南宋時，經(jīng)濟(jì)重心南移完成?！疤K湖熟，天下

足”的諺語和“國家根本，仰給東南?！倍际墙?jīng)濟(jì)重心的南移的表現(xiàn)，說明江南地區(qū)已成為全國經(jīng)濟(jì)重心。所以D符

合題意，ABC不符合題意，故選擇D。

22、C

【解析】

由材料時間“19世紀(jì)上半期”可知，這處于第一次工業(yè)革命時期，只有C項是第一次工業(yè)革命產(chǎn)物，C正確；ABD三

項都產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時期，排除。故選C。

23、B

【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：與圖片有關(guān)的是九一八事變。九一八事變標(biāo)志著中國抗戰(zhàn)的開始，故B符合題意。盧溝橋事變標(biāo)志著

全面抗戰(zhàn)的開始，1937年國民黨公布共產(chǎn)黨提交的國共合作宣言標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，1947年夏劉鄧大

軍挺進(jìn)中原開始了戰(zhàn)略反攻，故ACD均不符合題意。故選B。

【點睛】

注意區(qū)別：九一八事變標(biāo)志著局部抗戰(zhàn)的開始，盧溝橋事變標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)的開始。

24、D

【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者,

抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中一次非常重要的戰(zhàn)役，黃繼光用自己

的身軀堵住敵人機槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。

二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。

25、《波茨坦公告》

【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，1945年7月26日，美國、英國和中華民國發(fā)表了《波茨坦公告》，敦促日本投降。7月28日，日本政

府拒絕接受《波茨坦公告》。出于軍事和政治的原因，美國政府便按照原定計劃，對日本使用原子彈，從而加速了日本

無條件投降，加速第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。故二戰(zhàn)后期，由反法西斯國家聯(lián)合發(fā)表的對日最后通牒式公告是指《波茨

坦公告》。

26、共產(chǎn)黨宣言十月革命

【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標(biāo)志馬克思主義的誕生，社會主義從空想變成了

科學(xué)。從此，國際共產(chǎn)主義運動進(jìn)入到了一個新階段，在馬克思主義指導(dǎo)下，1917年，俄國爆發(fā)了

“十月革命”，并取得勝利，在世界上建立了第一個社會主義國家，將社會主義的理想變成了現(xiàn)實。

因此題干空處應(yīng)填寫：共產(chǎn)黨宣言；十月革命。

27、（1）西周

（2）秦朝

（3）東漢

（4）唐朝

（5）北宋

【解析】

（1）根據(jù)題干“姬發(fā)滅紂都鎬京，封賜諸侯四海平”并結(jié)合所學(xué)知識可知，周武王姬發(fā)滅掉商紂王，建立西周，實行

分封制。

（2）根據(jù)題干“筑城鑿墓”“焚書坑儒”并結(jié)合所學(xué)知識可知，題干中的朝代是秦朝。秦朝兵役徭役沉重，征發(fā)大量

民工修建長城和秦始皇陵墓；秦朝實行文化專制，焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。

（3）根據(jù)題干中的“光武中興”并結(jié)合所學(xué)知識可知，光武帝劉秀建立東漢，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，任用清廉官吏，使

國家出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“光武中興”的局面。

（4）根據(jù)“神勇玄宗”“盛世號開元”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料與唐朝有關(guān)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁

榮，唐朝進(jìn)入全盛時期，歷史上稱“開元盛世”。

（5）根據(jù)“陳橋兵變陳橋兵變代柴周”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料與趙匡胤發(fā)動陳橋兵變有關(guān)。960年，北周大將趙

匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。

三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求(本大題共3小題，其中第28題7分，第

29題6分，第30題7分，共20分)。

28、(1)1931年的九一八事變；日本政府意在表明中國軍隊首先挑起事端。

(2)材料二表明，是日本軍隊蓄意挑起爭端。

(3)材料二更具可靠性；理由：材料二為這一事件當(dāng)事人的陳述，屬一手資料。

【解析】

(1)依據(jù)材料一中“摧毀南滿鐵路”“9月18日午夜”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一的聲明針對的是九一八事變。

日本政府發(fā)表聲明，意在表明中國軍隊首先挑起事端，企圖掩蓋其發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的本質(zhì)。

(2)依據(jù)材料二“川本中尉……他在該地南面約一百米的一處地點引爆一種小型炸藥?！?dāng)震耳欲聾的爆炸把路軌

摧毀時剛好過了晚上十時”可知，是日本軍隊蓄意挑起爭端。

(3)通過兩個材料對比可知，材料二更具可靠性；因為材料二是這一事件當(dāng)事人的陳述，屬一手資料。

29、(1)文藝復(fù)興全體成年男性公民；公民大會。

(2)人文主義。意大利資產(chǎn)階級

(3)《權(quán)利法案》。君主立憲制。