學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)篇1為全面做好迎接省級教育現(xiàn)代化驗收評估專家組進?？疾斓母黜椆ぷ鳎?jīng)研究特制定本方案。一、成立迎接專家進校考察評估工作機構(gòu)（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)，抽調(diào)人員，統(tǒng)籌、指導(dǎo)我校迎接評估各項工作。組長：成員：（二）評估專項工作小組1、資料組：負責(zé)準備和調(diào)配查資料，為專家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供服務(wù)組長：成員：2、功能室組：負責(zé)向?qū)＜医榻B功能室器材的用途及使用情況組長：成員：3、環(huán)境出新組：負責(zé)學(xué)校、學(xué)生宿舍、實驗室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作組長：成員：各班班主任4、師生宣傳組負責(zé)校內(nèi)外迎評宣傳工作。包括評估匯報材料撰寫、標(biāo)語制作、對專家在我校考察工作全程攝像、拍照、掛網(wǎng)宣傳報道、節(jié)目制作等。組長：成員：5、省“五嚴”市“規(guī)范”組做好學(xué)習(xí)，材料的印發(fā)，教學(xué)過程監(jiān)督工作組長：成員：6、網(wǎng)絡(luò)更新組：做到網(wǎng)絡(luò)常更新，及時上報信息組長：成員：7、迎接安排組：負責(zé)組織指揮，協(xié)調(diào)控制、檢查各項工作組長：成員：二、“迎評”檢查過程安排（具體時間等待區(qū)教育局通知）參加迎評匯報人員：待定全體參與“迎評”人員必須提前到位。三、有關(guān)準備工作和注意事項(一)各工作小組要責(zé)任到人、及時反饋。各小組明確職責(zé)，做好迎接專家實地走訪考察的一切準備工作，緊密配合專家完成走訪工作。與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系，及時反饋有關(guān)問題。(二)做好專家抽查的準備工作進一步組織做好迎接專家抽查準備工作。材料組及時準備相關(guān)資料，安排組在最短的時間內(nèi)容通知有關(guān)科室及職工教師并將情況及時反饋。(三)迎接安排組工作迎接安排組成員員必須全面了解學(xué)?？傮w自評材料的內(nèi)容，做好服務(wù)工作。各聯(lián)絡(luò)員必須保持與學(xué)校工作小組、各班聯(lián)絡(luò)員及各部門的聯(lián)系，及時通知相關(guān)事宜和反映有關(guān)問題。(四)資料組工作資料組成員必須在全面了解學(xué)校自評材料的基礎(chǔ)上，熟練地掌握自己所負責(zé)的支撐材料內(nèi)容。對每個數(shù)據(jù)、每一表述的來龍去脈都必須弄清楚，能按專家的要求隨時準備有關(guān)備查材料，并努力做到既準確到位又靈活機動地回答專家提出關(guān)于一級指標(biāo)的問題。同時，與學(xué)校工作小組保持聯(lián)系，保證把專家調(diào)閱有關(guān)材料的信息及時反饋相關(guān)部門，材料組必須按專家要求及時把所調(diào)閱的材料送達指定地點。(五)有關(guān)事宜1、學(xué)生早操、上課情況輔導(dǎo)員、班主任要分別到宿舍、教室進行檢查，認真抓好學(xué)生早操、上課的組織工作，向?qū)＜医M展示我學(xué)生積極學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的'精神風(fēng)貌。2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作由環(huán)境出新組負責(zé)組織對環(huán)境衛(wèi)生進行整治。包括：①、全面清除公共場所及建筑物樓道、墻壁的痰跡和腳印；②、尤其是學(xué)生宿舍、食堂各功能室、辦公室等。專家來校前一天由環(huán)境衛(wèi)生組負責(zé)對全校所有環(huán)境進行大檢查。③、要求師生員工做好環(huán)境保潔工作。3、組織活動，加大宣傳力度，營造迎評氛圍在專家組考察期間，校團支部、少先隊和班主任要組織學(xué)生開展適當(dāng)數(shù)量的豐富多彩的課外科技活動和校園文體活動；宣傳組要通過展板、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體進一步做好各項宣傳工作，營造迎評氛圍。四、嚴肅紀律，做好評估期間教職工、學(xué)生的崗位管理工作評估期間，全校教職員工、學(xué)生必須堅守崗位，無特殊情況者，不許請假(特殊情況需請假者，必須經(jīng)學(xué)校校長批準，經(jīng)學(xué)校同意，辦理相關(guān)手續(xù))。所有教職工必須建立24小時的聯(lián)系方式，以便隨時保持聯(lián)系。五、組織召開迎評戰(zhàn)前動員大會專家組進校前，學(xué)校將安排舉行全校教職工迎評工作戰(zhàn)前動員大會。通過宣傳鼓動，讓全校上下把情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)，以飽滿的精神和高昂的工作、學(xué)習(xí)熱情迎接專家組的進?？疾?。學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)篇2光陰似箭，日月如梭!轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)時間已過半，本著求實的精神、務(wù)實的態(tài)度，半學(xué)期來，中小學(xué)教學(xué)部以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)思想，以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。為了以后能夠扎實有效地開展工作，我校于4月28日召開了20__春季期中教學(xué)工作總結(jié)會。本次會議由學(xué)校常務(wù)副校長鄧程同志主持，中小學(xué)全體任課教師參加。會上，各部門分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對這半學(xué)期的教學(xué)工作分別進行了匯報總結(jié)?？傮w而言，各位教師都能按照學(xué)校的要求開展教育教學(xué)工作，各教研會每周都能按時開展會內(nèi)教研及會內(nèi)競教課活動。最后，鄧校長肯定了這半學(xué)期各部門教學(xué)工作中取得的成績，并要求各位老師：應(yīng)在明確教學(xué)方向的.基礎(chǔ)上，結(jié)合各班的實際情況，加強各科基礎(chǔ)教學(xué)，注重對學(xué)困生的教學(xué)工作，合理制定教學(xué)方案，將培優(yōu)輔差的工作落實到每一堂課。另外鄧校長還針對老師在教學(xué)工作上可能遇到的棘手問題一一舉實例說明，并給出了相應(yīng)的應(yīng)對策略。這次教學(xué)工作總結(jié)會，既是前半學(xué)期的一個總結(jié)，又是后半期教學(xué)工作的新起步。通過這次會議，我們相信，在各位校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我校全校師生團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，在今后的工作中一定會取得更加滿意的成績。學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！緊張而繁忙的半學(xué)期工作學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這半學(xué)期，學(xué)校各項工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教干、老師的辛勤勞作、通力配合下，學(xué)校教育教學(xué)工作開展井然有序。全體教師愛崗敬業(yè)，甘為人梯，樂教善教；全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，樂學(xué)好學(xué)，全體師生精神面貌昂揚向上，學(xué)校整體辦學(xué)正依照卓校長提出的“一年有提升、二年有跨越、三年爭一流”的整體目標(biāo)有序推進。半學(xué)期來，我們的學(xué)校涌現(xiàn)出一批德能兼?zhèn)涞慕處煟灿楷F(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，圓滿地完成了前半學(xué)期的教學(xué)工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老師道聲：你們辛苦了。謝謝你們！現(xiàn)在，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。1、教師備課：每一位教師都能做到認真?zhèn)湔n，兩次檢查發(fā)現(xiàn)大家都能做到提前備課，既有書寫式又有活頁實用式。較好的還做到了既有總目標(biāo)，又有單元目標(biāo)和課時目標(biāo)。教具學(xué)具準備充分。首次備課做到了目標(biāo)明確，項目齊全，教法學(xué)法得當(dāng)，設(shè)計科學(xué)合理，二次檢查重點看了教學(xué)后記和授課日期的填寫，總體感覺很滿意。楊丹、許艷清、聶桂霞、劉乃英、滿春麗、張艷萍、鄒淑杰、曹雪婷、付曉旭、呂麗敏、劉艷清、邙海英、倪靜、林秀杰、賀春麗、陳友海、姜濤、王學(xué)武、叢中生、張東來、宋長榮、曹陽、田雪峰、張玉華、王瑛琪。還存在的不足是：個別教師后記還不夠及時，還存在著一些小問題。例如：姓名、所教班級、年度、教學(xué)進度、授課日期不夠完整。這些都是區(qū)里來檢查時提出來的。但整體看我們的教師備課還是非常好的，得到了區(qū)教育科馬海燕老師、區(qū)督學(xué)室姜俊娥老師的認可。2、集體備課：也有很大進步。各組組長能夠組織教師進行有計劃的備課，特別在三、四月份，有組長引路課和教師匯報課的督促，使每個組的集體備課研究氛圍更濃，我們還要堅持，不可忽視集體的力量，不要吝惜時間?；顒佑涗浺皶r跟上。3、上課：狀態(tài)好于以往，大多數(shù)老師都能做到“侯課”，特別是專科組的王學(xué)武老師，賀春麗老師還有班主任一頭扎到班級一忙就是一整天。但也存在著上課中的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。比如：多次看見有老師、或者派學(xué)生回到教室取東西，嚴重的一節(jié)課回來好幾次，這就說明老師的準備工作不夠充分。也反映了老師的工作態(tài)度。一節(jié)課只有短短的40分鐘，折騰幾次還能上好課了嗎？還有老師上課時放學(xué)生出來寫東西，背課文。離開了老師的視線他會好好學(xué)，好好背嗎？只能讓學(xué)生感到高興、放縱。也有的?？普n學(xué)生出來寫數(shù)學(xué)語文，只能讓學(xué)生更加不注重?？茖W(xué)習(xí)，負面影響極大。我還是要表揚賀春麗老師，每天精心準備每一節(jié)課，小黑板，紙條等特別充分。4、教研活動：每一位學(xué)年組長認真地上了一節(jié)引路課，數(shù)語外學(xué)科全體教師上了一節(jié)匯報課，活動中大家共同參與，積極評課。我們一致認為現(xiàn)在老師們的課都有了一個新的層次，上升到一個新的臺階。引路課確實可稱之為引路課，匯報課更是精彩紛呈，選課，備課，上課，評課的水平都大有提高。高年組呂麗敏、邙海英兩位組長的數(shù)學(xué)引路課《長方體的表面積》和《用比例解決問題》拉開了教研活動的序幕，楊丹的《小貓釣魚》，張艷萍的《求平均數(shù)》，劉乃英的《用7、8、9的乘法口訣求商》都體現(xiàn)了組長精心研究教材的實力，有對新課型的嘗試，有對教材的深入挖掘，有精講有多練，充分體現(xiàn)了我們對課堂教學(xué)效率的研究。之后曹雪婷的《簡便計算》一課，聶桂霞的《標(biāo)點符號的爭吵》一課，劉艷清老師的《圖形的放大與縮小》，付曉旭的《體積和表面積的比較》鄒淑杰的《一千根弦》，滿春麗的《估算》，許艷清的《古井》一課，還有兩節(jié)精彩的英語課，都體現(xiàn)了教師對教材的研究，對學(xué)生的研究，對實效性的研究。以后我們好要在精心備課上研究，充分發(fā)揮自我的聰才智，講出一節(jié)好課。?？茀R報課還沒有進行，原因不明。期初工作布置的時候說過，還特意開過?？平虒W(xué)的專題會議，目的是從學(xué)校，從教師自身重視小科教學(xué)，只有教師重視了，學(xué)生才能更重視。大家都知道，省里，市里，區(qū)里對小科教學(xué)的重視程度。從投入上，從這樣那樣的檢查上都是在督促這項工作。素質(zhì)教育嗎？絕不可忽視的一項工作。即將迎來的非考試學(xué)科的檢查目前缺少學(xué)科的活動記錄，領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課記錄，教師匯報課的教案和紀實等等，都是一系列的工作，相輔相成的.。我想一個學(xué)期匯報一節(jié)課不應(yīng)該有壓力。盡管我知道大家本職工作外做了很多工作，但自己擔(dān)任的學(xué)科工作更不可忽視，因為你代表的不是你一個人，而是一個學(xué)校，一個學(xué)科，希望大家多用心琢磨。所以下段時間希望大家精心準備，及早匯報一節(jié)最精彩的課。以上幾個方面是前半學(xué)期全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果，是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多，我們還需認真分析，要深入細致的展開縱向與橫向比較。結(jié)合前半學(xué)期工作，就不足之處談以下幾點：現(xiàn)狀一：教學(xué)質(zhì)量提升亟待提升，學(xué)習(xí)氛圍待進一步濃厚。通過幾次的素質(zhì)檢測，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課外練習(xí)、答題技巧等方面還有很多的不足，還存在很大的提升空間。同學(xué)們，珍惜學(xué)校中的每一天、每一節(jié)課、每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，我們才能取得更大的進步?，F(xiàn)狀二：“六個好”工作有待進一步提升細化學(xué)期之初，卓校長就為我們提出了“六個好”的行為規(guī)范。五個好就是要求我們走好路、行好禮、掃好地、做好操、學(xué)好習(xí)、讀好書。六好的要求簡單、生動地代表了作為一名少先隊員的基本要求。上半學(xué)期，我們通過每周評選六好少年，激勵了我們同學(xué)更好地執(zhí)行六個好的要求，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化；同學(xué)們，對待六個好的要求，我們應(yīng)該精益救求精?，F(xiàn)狀三：結(jié)合本次考試和平時學(xué)習(xí)情況，反映出部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法有待改進。許多學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中花了功夫，費了力氣，就是學(xué)習(xí)成績趕不上去。尋其原因是在學(xué)習(xí)方法存在不足。他們只會埋頭苦學(xué)，不去思考，不去辨析，不去注意知識的積累和歸類學(xué)習(xí)，這也正如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已經(jīng)被風(fēng)沙吹提無影無蹤了。各位老師，各位尊敬的同仁，是“教書育人、為人師表”這八個字讓我們在此相聚并從事著最樸實而又崇高的職業(yè)。我們視別人的孩子如我們的孩子，我們的每一節(jié)課、每一次批改作業(yè)、每一回與孩子談心就是我們職業(yè)生涯的一磚一瓦，這是我們的職業(yè)道德，是我們的專業(yè)操守。謝謝每一位，你們用自己的汗水與心血點亮光前小學(xué)的每一天。各位同學(xué)，今天你們是光前小學(xué)的一分子，希望你們能夠努力學(xué)習(xí)，將來成為一名德、智、體全面發(fā)展的社會合格人才，成為一名讓你們的母校、你們的老師驕傲的優(yōu)秀人才。尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，“勤能補拙是良訓(xùn)、一分辛勞一分才”，讓我們努力迎接每一天，做好每一件事！學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)篇4根據(jù)學(xué)院和系部的要求，為了確保本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的順利完成，形勢與政策教研室按照計劃，在第十周和第十一周開展了期中教學(xué)檢查工作。經(jīng)過仔細的檢查和評估，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：1、課堂教學(xué)的檢查任課教師在授課過程中能夠嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，準時開始和結(jié)束課程，沒有遲到或早退的情況。他們教學(xué)態(tài)度端正，盡職盡責(zé)，并對學(xué)生進行嚴格管理，使得課堂秩序良好。與以往的大班授課相比，本學(xué)期部分任課教師采用了小班授課模式，普遍反映出這種方式的課堂效果更好。任課教師的教學(xué)管理更加有效，學(xué)生聽課效果明顯提高。2、教學(xué)資料的檢查任課教師教案書寫認真、內(nèi)容詳實、形式規(guī)范、重點突出，難點明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課教師的教案環(huán)節(jié)完整，有授課計劃、有學(xué)時分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實的、說服力強的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。3、教學(xué)進度的檢查教研室通過聽課抽查、廣泛調(diào)查等方式對各位任課教師實際教學(xué)進度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進行了全面的檢查。從反映的情況看，任課教師嚴格按照教學(xué)日歷展開教學(xué)，教學(xué)過程中，突出重點、講透難點。按時布置課程作業(yè)，并認真進行批改。特別值得提出的是，對于合班上課過程中，因?qū)嵱?xùn)時間不同導(dǎo)致同一班型中各班級教學(xué)進度不一致的情況，每位任課教師都認真負責(zé)地給學(xué)生把實訓(xùn)耽誤的課補齊，從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級前八周里實訓(xùn)超過2周，甚至合班上課的班級不但實訓(xùn)超過2周而且各班這2周實訓(xùn)時間也錯開，這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補課時間等方面帶來困難，但她們都積極克服，并堅持補齊所落課節(jié)。4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用及進展情況任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，既加強了與學(xué)生的交流與互動，也進一步拓展了思想政治教育的`平臺。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，欄目豐富、內(nèi)容充實，其中，“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)，“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問題，“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時了解課堂作業(yè)。值得提出的是，對于張老師，本學(xué)期是新開課，原有的教學(xué)平臺并未列明本門課程，老師認真負責(zé)，主動地與教學(xué)務(wù)部門溝通，申請在教學(xué)平臺開通本門課程，保證了學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本門課程。從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的利用情況來看，一方面，任課教師對于教學(xué)平臺建設(shè)較完善，另一方面，學(xué)生對國家大事比較關(guān)心，所以開課以來，本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺受到學(xué)生的廣泛關(guān)注，瀏覽次數(shù)較多。王秀英老師任課班級的同學(xué)廣泛參與網(wǎng)絡(luò)平臺上的課程討論，既有時事點評，也有就教師指定問題的討論，增強了師生的交流與互動。6、教研室活動情況7.課外輔導(dǎo)與答疑、安排重修情況為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢，根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求，我們對幾乎所有的專業(yè)課都安排了課外輔導(dǎo)與答疑，制定教師值日表并發(fā)放到所有教師及各個班級。每位老師都已輔導(dǎo)超過四次。但檢查過程中老師們反映。8、新生排課、提前結(jié)課命題情況總結(jié)本次教學(xué)檢查活動，特別值得提出的是：婚姻法教研室每位教師積極參與，恪守教師職責(zé)，認真撰寫總結(jié)材料，對教學(xué)中存在的問題認真分析原因，提出改進措施。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件要求，教研室首先制定了活動方案，并逐一開展實施：對教師的教案、教學(xué)進度、教學(xué)規(guī)范化等進行了專項檢查，并已進行了專門的書面總結(jié);了解學(xué)生對教師、教學(xué)、管理等方面的意見和建議;組織聽課、觀摩教學(xué)活動;學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)篇5光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)時間已過半，本著求實的精神、務(wù)實的態(tài)度，半學(xué)期來，中小學(xué)教學(xué)部以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為指導(dǎo)思想，以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。為了以后能夠扎實有效地開展工作，我校于4月28日召開了20__春季期中教學(xué)工作總結(jié)會。本次會議由學(xué)校常務(wù)副校長鄧程同志主持，中小學(xué)全體任課教師參加。會上，各部門分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對這半學(xué)期的教學(xué)工作分別進展了匯報總結(jié)?？傮w而言，各位教師都能按照學(xué)校的要求開展教育教學(xué)工作，各教研會每周都能按時開展會內(nèi)教研及會內(nèi)競教課活動。最后，鄧校長肯定了這半學(xué)期各部門教學(xué)工作中取得的成績，并要求各位老師：應(yīng)在明確教學(xué)方向的根底上，結(jié)合各班的實際情況，加強各科根底教學(xué)，注重對學(xué)困生的教學(xué)工作，合理制定教學(xué)方案，將培優(yōu)輔差的工作落實到每一堂課。另外鄧校長還針對老師在教學(xué)工作上可能遇到的棘手問題一一舉實例說明，并給出了相應(yīng)的應(yīng)對策略。這次教學(xué)工作總結(jié)會，既是前半學(xué)期的一個總結(jié)，又是后半期教學(xué)工作的新起步。通過這次會議，我們相信，在各位校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，我校全校師生團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，在今后的工作中一定會取得更加滿意的成績。半學(xué)期已將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作方案，把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對這一段教學(xué)工作作出如下總結(jié)：在業(yè)務(wù)上我積極利用各種時機，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進展"自我充電"，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的.效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思等等。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個"主陣地"的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以"師長"自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實行"一幫一"結(jié)對子，互幫互助，共同提高。這一段來，學(xué)生們原本薄弱的根底，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面開展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的開展。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢?？傊@一段的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、自己的教學(xué)經(jīng)歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成績。本學(xué)期前半學(xué)期我校的教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校教育管理年規(guī)劃要求，力促教學(xué)管理標(biāo)準化、制度化、科學(xué)化、高效化，順利實現(xiàn)了時間過半，任務(wù)過半，到達了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：（一）常規(guī)工作——嚴格常規(guī)管理程序，不斷提高管理水平1、方案制定。第一周和第二周突出各類方案的制定和審閱，突出方案的層次性、全面性、時效性和標(biāo)準性。2、常規(guī)管理。常規(guī)管理主要指教務(wù)處的各項工作的日常管理。分工明確，各負其責(zé)，配合默契。改良了調(diào)課通知流程；健全了教務(wù)日志檔案和教學(xué)歷；按月及時核算、公示加補課情況和績效工資獎勵積分；恢復(fù)教輔人員周二例會制度，交流匯報上周工作，安排部署當(dāng)周工作，按周量化考核，按月與績效掛鉤。增加了工作的透明度，增強了崗位職責(zé)的責(zé)任性，提高了效勞質(zhì)量。3、教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)主要指教師的備課、上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)和考試閱卷等日常工作。經(jīng)教學(xué)處抽查和教研組長檢查記錄顯示，前半學(xué)期為適應(yīng)班班通教學(xué)的需要，備課注重電子備課與打印學(xué)案相結(jié)合，作業(yè)、考練與訓(xùn)練單相結(jié)合，輔導(dǎo)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合已成為大多數(shù)教師的共同特點，使教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于實效性、針對性。（二）重點工作——著力抓好重點工作，推動管理提升品位1、復(fù)課工作。2、創(chuàng)強工作：①檔案建立。在張主席得到精心指導(dǎo)下，王主任和牛主任按照分工，借鑒行政檔案管理和創(chuàng)省標(biāo)檔案建立的經(jīng)歷，獨創(chuàng)具有學(xué)校特點的檔案資料目錄體系，具備美觀實用、便于檢索、方便續(xù)建的特點。②創(chuàng)立省級藝術(shù)教育示范學(xué)校。這是創(chuàng)強工程建立的硬性指標(biāo)，目前各項檔案資料根本齊備，迎驗方案初步形成，成果匯報演出節(jié)目排練根本到位，自查報告初稿完成，正在充實完善。③標(biāo)準使用語言文字工作。這也是創(chuàng)強工程必查工程之一。目前，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)已成立，工作方案已就緒，說普通話，寫標(biāo)準字已成為全體師生的共識和課堂教學(xué)的實際行動。檔案資料正在完善之中。3、教學(xué)研究：①論文撰寫。___、___、___、___、__、___、___等7人撰寫的論文在國家級刊物《教師報》發(fā)表論文，___撰寫的《積極推進課程改革，努力打造高效課堂》一文被省教育廳評為教學(xué)管理一等獎，擬將收入大型文獻《中國領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)文庫思想光輝篇》?？h級獲獎13篇，一等獎3篇、二等獎7篇、三等獎7篇。②高效課堂。高效課堂教改實驗是當(dāng)前教育系統(tǒng)一項重大改革工程，我校堅持先試點，后推進。①由觀念→到理念→再到信念②實驗學(xué)科→實驗班級→實驗?zāi)昙墷圩兘谭ā儗W(xué)法→變教材④管理理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變→評價理念的轉(zhuǎn)變。③推薦新秀。繼___老師被評為21世紀首屆省級教學(xué)能手之后，學(xué)校先后推薦___、___和___等三位老師參加省市級教學(xué)新秀聯(lián)評，在推薦過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視，文綜教研組通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做課老師虛心請教，不斷改良，是一次成功的校本研修實踐活。④校本研修。校本是指范圍，研修是指學(xué)習(xí)，反思和提升的過程，校本研修是當(dāng)今促進教師專業(yè)成長的新思維，新方式。它是由校本教研、校本培訓(xùn)、校本課題和校本教材逐步開展而來的。校本研修的根本原因是以實現(xiàn)教師專業(yè)開展為主要目標(biāo)；以強調(diào)解決教育教學(xué)問題必須以教師專業(yè)開展為前提，通過專業(yè)開展去實現(xiàn)教育教學(xué)問題的最終解決。校本研修的主旨是讓教師成為教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的真正主人，使教師的教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量得到共同提高。自我反思（獨立思考）、同伴互助（一幫一）、三人有師（三人行必有我?guī)煟┦切１狙行薜娜齻€核心要素?；谶@種認識，我們制定了《中學(xué)校本研修實施方案》，各教研組制定了《工作方案和研究課題》，嚴格執(zhí)行縣教研室制定的校本研修學(xué)時申報制度，各教研組形成了鮮明特色。以上總結(jié)假設(shè)有不妥之處，敬請各位批評指正。學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)篇6根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)安排，我系決定在第十周至第十二周期間進行期中教學(xué)檢查，主題為“優(yōu)化教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量”。此次檢查的重點將放在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上?，F(xiàn)將檢查結(jié)果和情況分析小結(jié)如下：一、組織工作系部根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展08-09學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，于11月10日下午13：30—14：30召開全系教師會議，組織教師學(xué)習(xí)《教師教學(xué)工作規(guī)范》、新版《教學(xué)事故認定及處理規(guī)定》，發(fā)放《期中教學(xué)檢查檢核表》(附件1)，動員各位任課教師運用“檢核表”全面檢查教學(xué)工作，責(zé)成各教研室主任按“檢核表”對所轄教師的教學(xué)規(guī)范作逐項檢查。二、教學(xué)運行情況檢查1、教學(xué)秩序方面：為了了解課堂教學(xué)秩序情況，我們期中教學(xué)檢查小組采取了早晨抽檢和聽課時隨堂檢查等方式。經(jīng)過觀察，我們認為教師在上下課的時候表現(xiàn)良好，但學(xué)生到課率和課堂紀律情況則因為專業(yè)、課程和教師的不同而存在較大的差異。少數(shù)學(xué)生遲到、早退、在教室里吃早飯、手機帶入教室且不關(guān)機等現(xiàn)象依然存在。其中，中藥制藥專業(yè)的學(xué)生到課率達到95%以上，課堂紀律也較為良好。2、教學(xué)規(guī)范方面，各位教師對照自檢表查漏補缺，再由教研室主任復(fù)查、指導(dǎo)，達成良好效果：(1)教案規(guī)范，內(nèi)容豐富。所有教案均采用章節(jié)式體例，有教學(xué)方法、教學(xué)目的、重點難點掌握、作業(yè)思考題，撰寫規(guī)范。但有部分教師的教案首頁未能及時完整地填寫。(2)教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)效果顯著。所有教師嚴格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)。尤其是李光老師的課堂教學(xué)生動活潑，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛，甚至吸引了其他專業(yè)的教師和學(xué)生長期觀摩。(3)作業(yè)批改符合要求。大部分教師均做到了每章布置1次作業(yè)，每2～3次批改1次，或抽查部分同學(xué)的作業(yè)，或布置口頭作業(yè)，下一次課提問考查。就校督導(dǎo)委反饋的個別作業(yè)批改不規(guī)范情況。(4)各位實訓(xùn)負責(zé)教師按實訓(xùn)大綱，對每個實訓(xùn)內(nèi)容作了充分準備和安排，并嚴格要求學(xué)生查閱資料，參予設(shè)計實驗，規(guī)范操作，但實訓(xùn)考核手冊中小結(jié)的撰寫環(huán)節(jié)出現(xiàn)失控現(xiàn)象，部分實訓(xùn)科目的小結(jié)為空白。個別教師責(zé)任心不夠強。3、教學(xué)管理方面：(1)本系教學(xué)文件和教學(xué)資料的整理歸檔較為規(guī)范。借助中藥制藥專業(yè)新專業(yè)評估的'機會，我系各專