2024年八月正能量講話稿樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年八月正能量講話稿樣本有一首廣為傳頌的歌曲曾言：“好山好水好地方”，它恰如其分地描繪了我們那迷人的家鄉(xiāng)——____。這片土地不僅擁有秀麗的自然風(fēng)光，還承載著厚重的歷史文化底蘊，令我這位新晉____人深感驕傲與自豪。自改革開放以來，____這座坐落在西江流域的千年古城，沐浴著改革的春風(fēng)，煥發(fā)出前所未有的絢麗光彩。在目睹____全面發(fā)展的同時，身為年輕的醫(yī)務(wù)工作者，我時常深思：我該如何為____的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量？在漫長的探索過程中，我曾陷入困惑。然而，在一個陽光燦爛的清晨，我目睹了一張令我難以忘懷的面孔。那是陳曉紅主任的臉，她略顯疲倦，但嘴角掛著淡然的微笑，顯得親切而溫暖；她的雙眼雖布滿血絲，但眼神堅定而平靜。她身材不高，身形略顯單薄，但她的堅韌與溫暖卻在我心中激起了強烈的震撼。那天，她剛剛搶救完病人，又匆忙趕回家送孩子上學(xué)。陳主任為了病人的安危，晝夜不分，舍小家為大家，已成常態(tài)。她曾淡然地說：“經(jīng)歷得多了，也就越發(fā)顯得平淡了?！边@番話讓我深感敬佩。作為醫(yī)生，我也應(yīng)像陳曉紅主任那樣，勇?lián)鐣?zé)任，救死扶傷，默默奉獻(xiàn)，不求回報。____要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，構(gòu)建和諧社會，擁有健康的建設(shè)者至關(guān)重要。沒有人民群眾的身心健康，建設(shè)和諧安康____將無從談起。作為人民的健康守護者，我雖無豪言壯語，但將竭盡全力，將有限的生命投入到無限的為患者服務(wù)中去。回顧我的從醫(yī)生涯，十年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。這十年里，我始終兢兢業(yè)業(yè)，視病人如親人，將病人的需求視為己任。我多次為病人墊付醫(yī)療費，以避免他們來回奔波；我時常推遲下班時間，直到看完所有病人；我多次與病人面對面談心，解除他們的思想顧慮，讓他們安心接受治療。有時，病人出于感激送來紅包，我總是在看完病后悄悄退回。我的工作雖然平凡，貢獻(xiàn)雖微薄，但我愿為我深愛的事業(yè)堅守這份貢獻(xiàn)，愿用我的智慧和力量為____的發(fā)展提供健康保障。正如奧斯特洛夫斯基所言：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！弊鳛楫?dāng)代中國青年，作為____發(fā)展的醫(yī)務(wù)工作者，我們的回答是：將青春融入祖國建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)的偉大事業(yè)中，努力完成時代賦予我們的使命。我們將把有限的生命投入到無限的為患者服務(wù)中去，為建設(shè)和諧安康____貢獻(xiàn)我們的青春和力量！2024年八月正能量講話稿樣本（二）“為何我眼中常含淚水，皆因我對這片土地懷有深厚的情感。”這句來自詩人艾青的箴言，深深觸動了我。它所蘊含的對家鄉(xiāng)的深沉熱愛，以及為家鄉(xiāng)付出一切的時代精神，與我對養(yǎng)育我們的土地所懷有的情感產(chǎn)生了強烈共鳴。我們深愛的家鄉(xiāng)，這片滋養(yǎng)我們的土地，值得我們?nèi)σ愿?，為其發(fā)展貢獻(xiàn)所有力量。那么，作為一名教育工作者，一所學(xué)校，我們對城市的發(fā)展能發(fā)揮怎樣的作用呢？少年是國家之棟梁，是城市之希望。教育，正是塑造這些少年的重要力量。作為____市人民政府表彰的“優(yōu)秀教師”，我始終秉持著對教育的熱愛與執(zhí)著，默默耕耘。在學(xué)校的各項活動中，無論是“文明禮儀”的宣傳，還是“弘揚中華美德，爭當(dāng)現(xiàn)代公民”的主題教育，我都致力于讓學(xué)生們深入理解中華民族的傳統(tǒng)美德，并將其內(nèi)化為行為習(xí)慣。通過“樹立正確的榮辱觀，追慕心中真正的英雄”等教育活動，我力求將社會主義榮辱觀教育融入學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)。同時，我也鼓勵學(xué)生通過“名著與我”朗誦比賽、“我的家鄉(xiāng)一____”原創(chuàng)作品創(chuàng)作大賽等形式，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。在德育工作中，我始終堅持“立人先立德”的原則。通過一系列豐富多彩的活動，如“學(xué)會感恩、共創(chuàng)和諧”、“青春、責(zé)任、理想”等主題教育，我引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。同時，我也鼓勵學(xué)生積極傳承雷鋒精神，通過“情系下帥鄉(xiāng)，真情手拉手”等活動，讓雷鋒精神在新時期未成年人思想道德建設(shè)中煥發(fā)新的活力。這些努力取得了顯著成效。例如，____屆高三學(xué)生李應(yīng)鏗在鼎湖拾到一個錢包后，毫不猶豫地歸還給了失主。他的行為彰顯了高尚的品德和責(zé)任感。而____屆高三學(xué)生馮立執(zhí)則通過撿拾廢品資助貧困學(xué)生甘彩艷，展現(xiàn)了無私的愛心和奉獻(xiàn)精神。這些感人至深的故事成為城市的一道亮麗風(fēng)景線，彰顯了學(xué)校、教師、學(xué)生與城市的和諧互動和共同發(fā)展。教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)對于____經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的推動作用。同時，____經(jīng)濟的發(fā)展也為教育事業(yè)提供了有力的保障。作為