部編版語文七年級下冊暑假作業(yè)綜合測試（一）

部編版語文七年級下冊暑假作業(yè)綜合測試（一）

學校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”的正確意思是（）

A.見陳堯咨在射箭，微微點著頭替他數(shù)靶數(shù)

B.見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只不過微微地點頭贊許他的射技

C.見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不禁點頭稱贊

D.賣油翁見到陳堯咨射箭很準，點頭示意

2.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

每個人都有自己的優(yōu)點。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許;如

果葉子也不漂亮，也許:如果花葉子和枝干都不漂亮，也許

A.葉子會青翠欲滴體態(tài)會綽約生姿枝干會錯落有致

B.枝干會錯落有致葉子會青翠欲滴體態(tài)會綽約生姿

C.葉子會青翠欲滴枝干會錯落有致體態(tài)會綽約生姿

D.體態(tài)會綽約生姿枝干會錯落有致葉子會青翠欲滴

3.下列詞語中字形無誤的一項是（)

A.氈鞋點掇遲鈍不期而至

B.厄運模擬辜付千鈞重負

C.輪廊保佑凸現(xiàn)耐人尋味

D.概率合攏吟唱驚心動魄

4.下列詞語中，有錯別字的一項是（)

A.堅韌淳樸謙遜軍隅

B.擲下掐住想倒迸裂

C.隋金山丁振岱過癮襲過來

D.短褂什物豁亮癟悶

5.請選出下列對杜牧《泊秦淮》賞析有誤的一項（）

泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

A.首句寫景，連用“籠”字，將“煙、水、月、沙”四種景物有機地融合在一起，匯成一

試卷第1頁，共6頁

幅意境優(yōu)美的秦淮煙月圖。

B.次句敘事，點明夜泊地點，把“近酒家”放在句末,為下句“商女”的出場做了鋪墊。

C.商女熱衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，詩人借“不知”二字凸顯“商女”的無知，此句

表達了詩人對商女的諷刺之情。

D.這首詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作，詩人運用了寓情于景的手法，將興亡之憂

融入悲涼的意境。

二、基礎知識綜合

6.請運用積累的知識，完成下面小題。

【甲】內(nèi)莫(也譯作“尼摩”)艇長把頭伸進球形帽子里。我和孔塞伊(也譯作“康

塞爾”)也照著做了，還聽到那加拿大人語帶譏諷地跟我們說了一聲“祝你們打獵愉快

潛水服的上端是個帶螺絲的銅衣領，金屬的頭盔就固定在這個衣領上。頭盔上有三個大

洞，鑲著厚玻璃，只要在這個球形帽子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一

dai±,安裝在背上的那套魯凱羅爾(也譯作“盧格羅爾”)設備即開始運轉(zhuǎn)，就我而言，

我覺得呼吸自如。

【乙】林間空地，寸草皆無；叢生的灌木枝條，既不趴在地上,也不

彎腰下垂；樹枝沒有一根呈水平狀伸展。所有的枝條，伸向洋面。任何一

根細莖，任何一片帶狀葉子，多細多薄，無不像鐵絲一樣筆直。墨角藻和16ng

本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長。這些植物平時一動不動，但我用手

一分，就會立即恢復原狀。這里是垂直線的王國。

(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

dai()±運徵)細莘()t6ng()本植物

(2)依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是()

A.曼延一律盡管B.蔓延一律不管

C.蔓延一直盡管D.曼延一直不管

(3)以上兩段文字均出自《》，【甲】語段中“加拿大人”指的是(人名)。

(4)富于幻想是科幻小說的重要特征，請聯(lián)系閱讀全書的相關(guān)積累，簡要說明這一特征在

【甲】【乙】兩個語段中的體現(xiàn)。

三、綜合性學習

7.語文的外延與生活的外延是相等的，語文就在我們身邊。只要留心生活，隨時都會

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有許多收貨。某校九年級一班開展“學習語文，關(guān)注生活”為主題的綜合性學習活動，請

你參與并完成下列活動。

（1）【活動形式】請參照示例，再設計兩個活動形式。

示例：年度熱詞盤點

（2）【分組活動】某學習小組開展了“年度熱詞盤點”活動，搜集了2016年度盤點的漢

字詞,其中'‘刷''穩(wěn)居2016年《新周刊》榜首。其原因是：2016年是狠狠“刷”的一年,

人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷直播、刷網(wǎng)劇……我刷故我在。刷，

是我們今天的生活和精神狀態(tài)，也是這個時代最生動的人類速寫。

請盤點你的初三生活，試用一個字高度概括并工整地寫在下邊田字格中，再作簡要描述。

（3）【活動心得】此次活動，極大地激發(fā)了同學們學習語文的熱情，大家紛紛發(fā)表感言:

“生活處處有語文，處處生活是語文！”

“學語文，用語文，愛語文！”……

請參與活動的你也用富有詩意的語言表達自己的感受吧?。ㄖ辽儆靡环N修辭手法）

四、對比閱讀

閱讀下面兩個語段，回答問題。

（一）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘

之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

（節(jié)選自《陋室銘》）

（二）

王歡，字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學，不營②產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩》，

雖家無斗儲③，意怡如④也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不

聞朱買臣妻邪？''時聞者多哂⑤之。歡守志彌固，遂為通儒⑥。

（選自《晉書》）

【注釋】】耽：非常愛好。1營：謀求?？诙穬Γ阂欢芳Z食的儲存?！跻忖纾簝?nèi)心還是

安適愉快?！踹樱╯h&n）：譏笑?！跬ㄈ澹褐肛炌ü沤?、學識淵博的儒者。

8.解釋下列句中劃線的詞。

［般是陋室

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□其妻遛之

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

口無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

口歡守志彌固，遂為通儒。

10.語段（一）是從哪些方面描寫陋室的？

11.比較兩個語段，說說劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有何相同之處和不同之處。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《老山界》（節(jié)選）完成下面小題。

①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，

一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，

好快些翻過山去。

③“不要掉隊呀！”

④“不要落后做烏龜呀！”

⑤“我們頂著天啦！”

⑥大家聽了，哈哈地笑起來。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空;

向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

⑧半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊

些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們

這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。

上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是

寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶

在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡

著了。

12.“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”，“奇觀”奇在哪里？

13.文段中對紅軍戰(zhàn)士的對話描寫有什么作用？

14.請從修辭的角度，賞析文中畫線的句子。

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丁香花

楊明

①初識丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里

我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送

你了。

②那是一本園藝學的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉

灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習性強健，栽培簡易，因而在園林

中廣泛栽培應用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。露植在庭

院、園圃，用盆栽擺設在書室、廳堂，都會令人感到風采秀麗，清艷宜人。

③二識丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭

賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點二點三點。陳涌全先生說，這個上聯(lián)出的有相

當?shù)碾y度，搶了先機，你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙的給乾

隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，白頭千頭萬頭。呵呵，這個白頭千頭萬頭

實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的

頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應，異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形,

讓我不由自主的去回想，丁香樹在哪兒？它開花時到底是什么樣子來著？

④我18歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志的準

備選擇一所自己稱心的高等學府。那是在1985年，高校招生體檢標準上明確規(guī)定患有

幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是

為我量身打造的，我完全符合標準。我眼巴巴的看著同學們紛紛從我身旁經(jīng)過走進考場，

明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我根

本聽不清同學們輕快，自信的腳步聲，只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒，及退了

我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物一一雙氫鏈霉素。我眼睜睜的看著同學們考完一

科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。

⑤我當了鐵路工務段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場在百公里外的隔壁灘上，每天坐著

火車唱當幅當?shù)呐艹鋈?，在喧當喧當?shù)呐芑貋?，日不出而作，日落也不息?/p>

⑥深夜里，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，

我先看到了它，丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下，原來他開放在這時。春

天里，無從考查誰種下了它，卻生長的如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好

玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵的笑了。

⑦放下飯盒，坐在丁香樹下的馬路牙的上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥

郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香

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花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，

然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風塵，人生是美好的，然而人

這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?？我偶爾抬抬頭，望望開成了紫色的樹冠，他在微風

里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。我不說話，它也不說話。

它也許在和風說話，我也聽不清楚他們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由

的一直坐下去，我只想沉浸……

⑧我就養(yǎng)成了這個無意中的習慣，無論時光讓我走到哪里，，美逢春夜，丁香的花

期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。

（選自《散文》2017年第5期有刪改）

15.在橫線處填入恰當?shù)奈淖?，概括作者與丁香花相識的三次經(jīng)歷。

在廢品站的園藝書籍里，初識丁香花-,二識丁香花玲,三識丁香

花

16.第1段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要分析。

17.閱讀下面句子，回答括號中的問題。

［我眼睜睜的看著同學們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充

溢著積年藥液的蘆味。（體會句中“苦味”的含義）

［眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高

深莫測的鍋背。呵呵呵的笑了。（賞析句子，分析表達效果。）

18.本文與宗璞的《紫藤蘿瀑布》在寫法上有何相似之處？請簡要分析。

19.通讀全文，結(jié)合作者與丁香花的相識經(jīng)歷，說說作者從丁香花兒的特點中獲得的哪

些人生感悟？

六、作文

20.生命是一場奇妙的旅行，也像一場沒有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的

美好，享受成長的快樂，也體驗深深淺淺的憂傷?；厥走^往，是否有某個時刻讓你念念

不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？

請以“那天，如果"為題，寫一篇不少于600字的文章。

寫作提示：□將題目補充完整；［除詩歌外，文體不限；□避開真實的人名、地名、校

名；口書寫規(guī)范，卷面整潔。

試卷第6頁，共6頁

參考答案：

1.B

2.C

3.D

4.D

5.C

6.(1)戴zhuanjing藤

⑵B

(3)海底兩萬里尼德?蘭

(4)甲文中的潛水服和金屬頭盔是作者根據(jù)想象創(chuàng)造出來的；乙文中的神奇美妙的海底世界

也是作者凡爾納虛構(gòu)出來的。

7.(1)1廣告賞析；［對聯(lián)集錦

(2)示例：忙初三很忙，忙得我像陀螺似的轉(zhuǎn)個不停；忙得我想和以前的朋友偶爾聚聚也

很難；忙得我每天只知道三點一線；忙得我且忙且珍惜！

(3)示例：浸潤在校園里的是語文的馨香，充盈在廣告里的是語文的智慧。

8.這以……為患，為……擔憂9.□沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神

傷身?！跬鯕g更加堅定了自己的志向，后來終于成為學識淵博的儒者。10.從生活環(huán)境、

交往人物、日常生活三個方面來描寫陋室。11.相同之處：安貧樂道。不同之處：劉禹錫

居室簡陋，生活高雅，品德高尚；王歡安于窮困，專心求知。

12.“奇觀”是指成千上萬的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰麗、壯觀。體現(xiàn)了紅

軍隊伍龐大的氣勢，并歌頌了紅軍堅強的革命意志。13.表現(xiàn)戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝困難的豪邁氣概

和革命樂觀主義精神。14.運用比喻和排比的修辭手法。將無形的聲音化為具體的形象，

從不同角度寫出聲音的變化，表現(xiàn)了深夜的靜謐，突出了紅軍戰(zhàn)士樂觀豁達的胸懷和敢于戰(zhàn)

勝艱難險阻的大無畏精神。

15.在收音機里聽陳涌泉的單口相聲；在深夜里胡同的路燈下16.承上啟下，承

接了上文劉墉的對聯(lián)中“丁香花，百頭千頭萬頭”，寫出了丁香花繁茂的景象；引出了下文

對丁香花的生長環(huán)境和生長時間的敘述。17.1一語雙關(guān)，表面是指由于生病，吃藥的藥

答案第1頁，共3頁

液很苦；深層是指由于聽力受損不能參加高考，表現(xiàn)內(nèi)心感到苦悶、憂傷。

□排比聯(lián)想；通過眼前的丁香花，聯(lián)想出陳涌泉、乾隆、劉墉三個人的形象特征，生動形

象的寫出了作者對丁香花的喜愛與贊美；且運用排比，增強語勢，強化感情。18.都運用

了托物言志的手法。本文通過寫丁香花的繁茂和不愛說話，不爭搶，寫出了作者對丁香花高

潔品質(zhì)的贊美，表達了作者愿意學習丁香花不爭不搶，默默沉浸自己的品質(zhì)。19.□丁香

花枝繁葉茂，清香遠溢，告訴我們要努力綻放自己的生命，提升自我品格□丁香花生長在胡

同深處，告訴我們要在平凡的崗位上默默奉獻。□丁香花，不爭不搶話頭，甚至不愛說話，

告訴我們要學會自我沉浸?？诓晃窇稚械囊恍┐煺叟c苦難，人生是美好的。

20.參考例文

那天，如果

那天，如果風失去了云朵的愛情，那么她還有自由，還有去追逐幸福的權(quán)力；如果花朵

折斷了纖細的枝頸，無法再展開笑容，那么她還有夢在地下望著陽光，期盼春季雨后的再生；

如果太陽不再升起，點燃夜晚期待的眼眸，那么世間還有如洗的月光，只要愛是遼闊的天空，

遲早升起燦爛。

如果迷失在對玫瑰的癡戀中而錯過了大好的夏季，那么還有成熟的金秋。采摘一枚果子,

不論滋味如何，都要欣然地品嘗。

那天，如果幸福不再