2024年小學六年級語文開學檢測試題（附答案）+小升初測試卷

小學六年級語文開學檢測試題（附答案）

一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、選擇合適的漢字填空。

廚

櫥

震

振

(

)窗

（

）藝

(

)柜

(

)奮

(

)顫

（

）懾2、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“√”。栗子（lì

sù）

摩平（mā

mó）

含糊(hú

hù)寺院(sì

shì)

計較(jiǎojiào)

養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ

chù)3、先比一比，再各組兩個詞語寫下來?？?

)

峻(

)

蟬(

)

債(

)眶(

)

竣(

)

嬋(

)

績(

)4、詞語對對碰。1.表示創(chuàng)新的成語3個：

___________________________2.描寫顏色的成語3個：___________________________5、龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）1、把下面的名言或詩句補充完整。（1）言必信，（

）?！墩撜Z》（2）(

)全不怕，要留（

）在人間。（于謙）（3）（

）一更，（

）一更，聒碎（

），故園無此聲。（納蘭性德）2、修改下列語段，注意用上準確的修改符號。（提示：錯別字、標點、語序、用詞不當等語病共7處）。

為了做一名真正的升旗手，我反復把握節(jié)奏，練唱國歌。況且，堅持每天收看《新聞聯播》前那升旗的一暮，默默記下國旗班叔叔升旗時動作規(guī)范，準確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進行摸擬練習。《功夫不負有心人》，一個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。3、俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分數的值就愈小?！闭堈J真閱讀這句話，寫出你對這句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、把下列句子整理成通順的一段話。（

）我們在一塊大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網放上壓網石，按順序拋下去。（

）等了一會兒，該起網了。（

）我和小伙伴盼盼、陳堅三人扛著嚇網，興致勃勃地道海邊捕蝦。（

）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進網，一邊觀賞大海的景色。（

）在蝦網里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。（

）“嘩……嘩”，大海出現在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（

）我提起一張網，提的又輕又慢，網一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。三、口語交際（每小題6分，本題共計6分）1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：四、閱讀短文,回答問題（每小題8分，本題共計24分）（一）閱讀材料,回答問題。

文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質?！拔脑贰蔽膶W社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務。

【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動，游客背誦出《岳陽樓記》，可以免費領取價值80元的景區(qū)門票?！般曔h山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。

【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據說是想沾沾莫言的“文氣”。1、（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。

__________________2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標語，有效引導游客行為。

____________________________________

3、文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結合以上材料寫一則短評。（60字左右）

____________________________________（二）閱讀下列歌詞文字，回答問題。

我的中國心河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣

也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心。1、給下列漢字注音?？M（

）烙（

）澎（

）湃（

）2、標題中的“我”指________________________。3、句中“烙”的作用是什么?______________________________________________。4、歌詞中用________、________、________、________代表祖國的“河山”，借代祖國，形式上排列整齊，音律和諧。五、習作（本題共計30分）1、作文。生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫印象比較深的事以及成長過程中的懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400左右。要求：①語句通順，書寫工整。②條理清晰，敘述完整。③作文格式正確。有真情實感。參考答案

一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾2、栗子（lì

sù）

摩平（mā

mó）

含糊(hú

hù)

寺院(sì

shì)

計較(jiǎojiào)

養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ

chù)3、相框，峻嶺，蟬蛹，負債眼眶，竣工，嬋娟，成績4、略5、龍騰虎躍

龍鳳呈祥

生龍活虎二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）1、言必信，行必果粉身碎骨全不怕,要留清白在人間風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。故園無此聲。2、略3、一個人自我評價越高，就越不容易做出成績。對自己的才能要有恰如其分的估計。4、3

5

1

4

7

2

6三、口語交際（每小題6分，本題共計6分）1、略。四、閱讀短文,回答問題（每小題8分，本題共計24分）（一）1、示例1：背《岳陽樓記》

領免費門票

示例2：用書聲贏掌聲

憑文才領門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可）

2、示例1：墻皮有文氣

瓦匠早得獎

示例2：摳墻皮有何用

學莫言養(yǎng)文氣

評分標準：詞句簡潔，能夠體現標語的功能；在此基礎上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或者詞句精警。

3、可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習慣；旅游景區(qū)，應有文化品位。（二）、1、yíng

lào

péng

pài

2、海外游子3、“烙”準確而形象地表達了海外赤子跟祖國永遠無法分離的血肉關系。4、長江

長城

黃山

黃河

五、習作（本題共計30分）1、略.小升初測試卷

名校小升初新生入學分班考試語文試題及答案（考試時間共

60分鐘，總分80分）一、基礎知識（共19分）1．讀拼音，寫詞語。(每空1分，共4分)六年的小學生活，在老師的yǐndǒo（

）下，我們chénjìn（

）在書海里，吮吸著知識的gānlù（

），感受著人類文化的mèi

lì（

）。2、下列成語用了同一種修辭手法的是(

)(1分)A.草木皆兵何樂不為色厲內荏B.怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C.口是心非炮火連天伶牙俐齒D.呆若木雞一日三秋如虎添翼3、下列語序排列正確的是(

)(2分)(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現在人們眼前。(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)4、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(1分)A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。5、下列四句中，和“風來花自舞”對仗最工整的一句是()(1分)A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲

D.春到鳥能言6．選擇合適的關聯詞填空。（2分）身為珠寶商的父親把9歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學圍棋。是因為他不愛自己的兒子嗎?當然不是。因為他知道，讓兒子從小意識到自己必須自強自立，能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練，更體現了他對兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。A．不是而且還B.只有才就C.不是而是也D.只要就才7.給帶點的字選擇正確的解釋，在選項序號上打“√”（每題1分，共2分）（1）安定團結A.裝置組合B.不出事故C.穩(wěn)定D.身體健康（2）盛氣凌人A.接近B.侵犯、欺壓C.雜亂D.冰8.下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了！（每題1分，共4分）①換用號②增補號③刪除號④調位號（1）

小明不禁忍不住笑出聲來。（2）

暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。（3）

不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎？（4）

我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。9.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（2分）【例】氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？氣候變化無常，人們會感冒。（1）

面對任何災難，中華民族難道會望而止步嗎？__________________________________________________________________【例】王寧說：“我要像李剛那樣關心集體”。王寧說，他要像李剛那樣關心集體。（2）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，我不能對組織提出任何要求?！盻______________________________________________________________________________二、積累（共10分）1.仿照例子寫成語。（2分）（1）寫出帶有動物名稱的兩個成語【例】畫蛇添足_______________

_____________________（2）寫出寓言故事的兩個成語?！纠垦诙I鈴__________________

_______________________2.根據人名寫書名。（2分）關羽過五關斬六將《》青蛙王子《》劉姥姥進大觀園《》武松打虎《》3.六年語文復習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面的詩詞補充完整。（6分）（1）待到山花爛漫時，（2），誰持彩練當空舞？（3），不教胡馬度陰山。（4）王師北定中原日，。(5)千里之行，___________________________________.(6)書山有路勤為徑，______________________________.三、語言實踐（共4分）1.你正在排隊買電影票，一個排在你后面的人插到了你的前面，這時你應該怎么說？__________________________________________________________________________2.一位醫(yī)生在給某位病人看病時隨意說：“想吃點什么就吃點什么吧！”醫(yī)生的這句話會讓人誤認為：___________________________________________________________3.“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”，語序不同，表達效果也不同。請改變下列句子中畫線部分的語序，以達到不同的表達效果。（1）鄒韜奮先生在公祭魯迅先生大會上演講：“今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生：許多人不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是?！保?）人們曾稱贊彭德懷將軍，說他是“人民的兒子”。他馬上正色道：“我是?！彼摹㈤喿x（一）

閱讀下面課文片斷，完成后面的題目。（共7分）去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起床的時候，小屋里射出兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，A.（）地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮換時，他以從遮換著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便B.（）地從我身上（）過，從我腳邊（）去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又（）走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（）過了。1．

這段文字出自《匆匆》一文，作者是現代著名作家

（1分）2．

回憶原文，在括號里填上正確的字詞。（2分）3．

細細品味上面這段文字，你能夠從中體會到時間的哪些特點？再聯系A、B兩處所填的詞的特點另寫兩個類似的詞。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）4．

文中畫線部分的句子運用了的修辭手法。請仿照畫線句子另寫一個有關時間的句子。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀（共10分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉.馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞神經發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ．斎灰粋€重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫(yī)療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1、給劃線字注音(2分)中樞()自虐()2、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。(2分)A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()3、在短文中為表現馬修所經受的痛苦有正面描寫和側面描寫，各選一句摘抄下來。A.正面___________________________________________________________________(1分)B.側面____________________________________________________________________(1分)4、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________5、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(2分)_______________________________________________________________________三、作文(30分)(下列兩題，任選其一)(一)請以《我不再_________