高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃表

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃年級(jí)：高二年級(jí)學(xué)科：物理教學(xué)工作計(jì)劃表學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析很多學(xué)生的基礎(chǔ)掌握得還不是很好，特別是還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生中成績(jī)差別較大，部分學(xué)生計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較差的學(xué)生，一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，使他們積極參與學(xué)習(xí)；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，一方面注重學(xué)習(xí)方法和解題方法的指導(dǎo)，還要注重能力的培養(yǎng)。同時(shí)要求他們將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納，為期末考試和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教學(xué)主要任務(wù)和目標(biāo)本學(xué)期有兩個(gè)重要教學(xué)任務(wù)：1、完成人教版的必修3第十一章電路及其應(yīng)用、第十二章電能能量守恒定律、第十三章電磁感應(yīng)與電磁波初步選擇性必修1全部?jī)?nèi)容。2、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。.教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生；注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會(huì)方法、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；注意加強(qiáng)多媒體使用，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對(duì)知識(shí)的理解；注意安排練習(xí)和習(xí)題，是掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力的必要手段。教材重點(diǎn)和難點(diǎn)1.電路及電能電學(xué)實(shí)驗(yàn)；2.動(dòng)量及動(dòng)量守恒定律；3.磁場(chǎng)4.機(jī)械振動(dòng)中簡(jiǎn)諧振動(dòng)和單擺的相關(guān)計(jì)算、機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播、波形圖及時(shí)間波長(zhǎng)的相關(guān)計(jì)算。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1.認(rèn)真研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真分析教材，將教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際水平結(jié)合起來；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;2.認(rèn)真做好集體備課，分工合作，多聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率3.課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，選好例題以鞏固基礎(chǔ)4.精心選題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練;5.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)，強(qiáng)化錯(cuò)題糾正卷的糾錯(cuò)功能，抓好每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題本。6、督促學(xué)生積極聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。高效率的課堂是物理教學(xué)成功的保障，而教師的生動(dòng)講解又是高效率課堂的關(guān)鍵，因此教師的引導(dǎo)極為總要，我們應(yīng)讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⑴c到講授中來，體現(xiàn)生本教育。同時(shí)，多引進(jìn)課外資料和圖像資料，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性教學(xué)進(jìn)度表周次日期授課內(nèi)容主備人19.1-9.811.1電源電流11.2導(dǎo)體的電阻11.3實(shí)驗(yàn)1：長(zhǎng)度的測(cè)量及測(cè)量工具的選用29.9-9.1411.3實(shí)驗(yàn)2：金屬絲電阻率的測(cè)量11.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（第1課時(shí)）11.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（第2課時(shí)）39.15-9.2211.5實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表專題：多用電表的原理（故障分析+電學(xué)黑箱）章末總結(jié)49.23-9.2812.1電路中的能量轉(zhuǎn)化

12.2閉合電路的歐姆定律（第1課時(shí)）12.2閉合電路的歐姆定律（第2課時(shí)）59.29-9.3012.3實(shí)驗(yàn)：測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻10.1-10.7國(guó)慶節(jié)假期無授課610.8-10.1312.4：能源與可持續(xù)發(fā)展\章末總結(jié)檢測(cè)題1710.14-10.2013.1磁場(chǎng)磁感應(yīng)線13.2磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量13.3電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用810.21-10.2713.4電磁波的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用13.5能量的量子化1.1.1.動(dòng)量910.28-11.31.1.2.動(dòng)量定理單元檢測(cè)21011.4-11.101.1.3.動(dòng)量守恒定律1.1.4.驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律1.1.5.彈性碰撞和非彈性碰撞1111.11-11.171.1.6.反沖現(xiàn)象火箭單元檢測(cè)3期中考試1211.18-11.241.2.1簡(jiǎn)諧振動(dòng)1.2.2簡(jiǎn)諧振動(dòng)的描述1.2.3簡(jiǎn)諧振動(dòng)的能量1311.25-12.11.2.4單擺1.2.5實(shí)驗(yàn)：用單擺測(cè)重力加速度1.2.6受迫振動(dòng)共振1412.2-12.8章末總結(jié)單元檢測(cè)41512.9-12.151.3.1波的形成1.3.2波動(dòng)描述1.3.3波的反射折射衍射1612.16-12.221.3.4波的干涉1.3.5多普勒效應(yīng)章末總結(jié)1712.23-12.29單元檢測(cè)41.4.1光的折射1.4.2光的全反射1.4.3光的干涉1812.30-1.51.4.4實(shí)驗(yàn)：用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)1.4.5光的衍射1.4.6光的偏振激光章末總結(jié)

單元檢測(cè)5191.6-1.12期末復(fù)習(xí)201.13-1.17期末考試211.18-1.24期末試卷講評(píng)