福建省莆田市秀嶼區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)

福建省莆田市秀嶼區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)讀拼，還會(huì)寫最漂亮的字。

guówáng

jīnqiū

zhāohu

gùxiāng

(

)

(

)(

)(

)2）.按要求填空。

（1）“雨”的筆順是___________________，第四筆是_______，組詞：______。

（2）“們”筆順是：_______________，共_____筆，第三筆是______________________。

（3）“比”的筆順是__________________，第一筆是____，組詞：___________。

（4）“把”筆順是：____________________共_____筆，第四筆是__。

（5）“問”的第一筆是_________“巴”的第二筆是(

)3）.照樣子，寫一寫。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

（1）閃閃的（星星）

小小的(

)

藍(lán)藍(lán)的(

)

圓圓的(

)

彎彎的(

)

紅紅的(

)

金色的(

)

雪白的(

)

快活的(

)

（2）一（顆）棗

一(

)牛

一(

)貓

一(

)桃

一(

)鳥

一(

)人4）.加一加，減一減，數(shù)一數(shù)。

（1）“口”加一筆變成______，“木”加一筆變成______。

（2）“自”減一筆變成______，“用”減一筆變成______。

（3）“水”的第一筆是______，共______筆。

（4）“四”的第三筆是______，第四筆是______。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）解落(

)秋(

)，能(

)(

)(

)花。

（2）春(

)花還在，(

)(

)(

)(

)驚。

（3）(

)時(shí)不識(shí)(

)，呼作(

)玉盤。

（4）江南(

)采蓮，蓮葉何(

)(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的生字韻母不是“ang”的是（

）A．王B．方C．全D．長2）.打電話時(shí)最有禮貌的說法是（

）A．讓玲玲聽電話。B．我爸爸不在家，你不要再打了。C．叔叔您好，請問小芳在嗎？D．我生病了，明天不來上學(xué)。3）.[易錯(cuò)]根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，“腫”的讀音和下面的（

）最相近。A．月B．肉C．鐘D．胖4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。高山、田野，街道、校園，到處一片清涼。(1)下列和“到處”的意思不一樣的一項(xiàng)是(

)。

①處處

②各處

③四處

④近處

(2)想一想，哪里還會(huì)一片清涼？把句子補(bǔ)充完整。

________、________，到處一片清涼。5、連線題（每題4分共2題）1）.1.想一想，連一連。R

hD

bB

dH

r2）.連一連。

春風(fēng)

飄

雄偉的

水果

秋霜

落

多彩的

小草

夏雨

吹

青青的

季節(jié)

冬雪

降

香甜的

天安門6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排。

A．過江千尺浪，

B．能開二月花。

C．解落三秋葉，

D．入竹萬竿斜。

_____——_____——_____——_____2）.讀古詩，用數(shù)字1234排序。

()白毛浮綠水，()曲項(xiàng)向天歌。

()鵝，鵝，鵝，()紅掌撥清波。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯(cuò)。

1．“春天”的“春”讀作cūn。(

)

2．“青蛙”“秋天”“大肚子”三個(gè)詞的書寫都正確(

)。8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題

池上

小娃撐小艇，偷______蓮______。

______解藏蹤跡，浮萍______道______。

1．把古詩補(bǔ)充完整。

小娃撐小艇，偷________蓮________。

________解藏蹤跡，浮萍________道________。

2．連一連。

春

荷花

夏

梅花

秋

桃花

冬

桂花

唐

楊萬里

《小池》

宋

白居易

《池上》9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

小朋友，請仔細(xì)觀察小女孩在干什么？她的心情怎（zěn）么樣？看圖寫幾句話吧！不會(huì)寫的字用拼音代替。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個(gè)很美麗的地方?！睘觚攩枺骸拔夷芎湍銈円黄鹑?？”小鳥說：“可你不會(huì)飛??！”烏龜很傷心。小鳥想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊——”龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上長出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。(1)短文一共有(

)個(gè)自然段。

(2)小鳥要去一個(gè)___________的地方。

(3)烏龜在空中看到了地面上的___________、___________和___________。

(4)小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來呢？請用“

”在文中畫出來。

(5)判斷對錯(cuò)，對的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

A．小鳥帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。(

)

B．烏龜很開心，因?yàn)樗矚g飛的感覺。(

)

C．因?yàn)闉觚斈挲g大了，光滑的殼才長出好多裂紋。(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的音節(jié)寫在圖的下面。

tàiyánɡ

fēijī

nàozhōnɡ

yǔsǎn

xiǎoqiáo

móɡu

shùyè

báicài