浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)講練課堂1.5科學(xué)探究(練習(xí))(原卷版+解析)

浙教版七年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)科學(xué)探究【同步練習(xí)】一、選擇題1．（2021·浙江衢州中考真題）有人說：“由于地球自轉(zhuǎn)的原因，在南北半球，馬桶下水的旋轉(zhuǎn)方向不同。”小科為驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，以下做法屬于獲取證據(jù)的是（）①相信這種說法②建立新的假設(shè)③查找資料研究④親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)⑤向南半球的朋友求證A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤2．（2021·浙江嘉興中考真題）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，若要使已獲得的探究結(jié)論更具有說服力，下列做法通常無效的是（

）A．增加自變量的數(shù) B．同一實(shí)驗(yàn)者重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．增加實(shí)驗(yàn)樣本的數(shù)量 D．不同實(shí)驗(yàn)者重復(fù)實(shí)驗(yàn)3．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（

）

瓶號(hào)甲乙丙加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃A．2組，溫度、消毒棉球 B．2組，溫度、空氣C．3組，溫度、消毒棉球、空氣 D．2組，溫度、細(xì)菌4．鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)。小明猜想這是為了減小鋸木頭時(shí)的阻力，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想。以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（）A．用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況B．用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時(shí)鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況C．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況D．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況5．下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．千島湖中哪種魚脂肪含量最低 B．杭州西溪國家公園內(nèi)哪幾種植物冬季開花C．杭州植物園內(nèi)哪種花卉最美觀 D．天目山內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快6．有螞蟻和草莓兩種生物，如果螞蟻會(huì)爬到草莓上，并據(jù)此探究螞蟻和草莓之間的關(guān)系。探究過程的第一步應(yīng)該是（）A．觀察螞蟻在草莓上的行為 B．作出螞蟻吃草莓的假設(shè)C．提出螞蟻是否吃草莓的問題 D．記錄螞蟻是否吃草莓情況7．小金同學(xué)在西湖邊游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只松鼠出現(xiàn)在松樹上。它是不是喜歡吃面包？為了驗(yàn)證自己的想法，他拿出一小片面包放在樹旁邊，一段時(shí)間后觀察到松鼠津津有味地吃了起來。以上部分屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題B．獲取事實(shí)和證據(jù)C．評(píng)價(jià)與交流 D．建立猜想和假設(shè)8．（2021·嘉興期中）俗話說“八月桂花香”，可今年的桂花直到我校體育節(jié)期間（10月中句）的持續(xù)降溫才開放，是什么原因?qū)е鹿鸹ㄟt開呢？小明查閱了近幾年掛花開放時(shí)嘉興市的氣溫，并對(duì)種植在校園不同位置的掛花進(jìn)行觀察，對(duì)于劃線部分你覺得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個(gè)部分（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．收集證據(jù) D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象9．小科家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小科經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花。對(duì)整個(gè)過程理解正確的是（）A．“有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的”是屬于提出問題B．“小科經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花”是屬于作出猜想C．小科接下去的環(huán)節(jié)是“修改假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn)”D．小科的實(shí)驗(yàn)是失敗的，因結(jié)果與假設(shè)不符合10．（2022·金華期末）小虹家有一盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，今年卻開出了紫色的花，小虹認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但她經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花。這說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假設(shè)是不符合的。對(duì)此，小虹最好的處理方法是（）A．修改假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn) B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使其與假設(shè)相符C．宣告失敗，停止實(shí)驗(yàn) D．繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到與假設(shè)相符11．（2021·寧波期末）面對(duì)一些突發(fā)流行性疾病，研發(fā)新藥常常遠(yuǎn)水難救近火，老藥新用成為更實(shí)際的操作。研究人員對(duì)多種老藥進(jìn)行試驗(yàn)，將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．得出結(jié)論12．（2021·杭州期中）北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，發(fā)射取得圓滿成功。關(guān)于太空，下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．太空中哪顆星星最美？ B．帶入太空的水稻能否正常生長(zhǎng)？C．新型材料在太空中會(huì)表現(xiàn)出什么性質(zhì)？ D．太空回收的植物的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變？13．（2021·寧波期中）現(xiàn)有兩個(gè)大小相同、制作材料不同的小球，為了比較它們的彈性好壞，應(yīng)選擇下列中的哪一個(gè)方案？（）A．手觸摸小球，感覺哪一個(gè)球較軟，軟的小球彈性好B．讓兩球從同一高處靜止下落，反彈高的小球彈性好C．把兩球從同一高處向地面擲，反彈高的小球彈性好D．把兩球向墻壁扔去，反彈后離墻壁遠(yuǎn)的小球彈性好14．（2021·溫州期中）2020年11月1日，我國第七次人口普查工作正式開始，其中普查內(nèi)容主要是姓名，身份證號(hào)，性別，年齡，民族，受教育情況等等。下列選項(xiàng)中，與人口普查采用的科學(xué)方法相同的是（）A．調(diào)查本班學(xué)生的近視情況 B．觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)C．探究蚯蚓的生活環(huán)境 D．測(cè)定一袋綠豆種子的發(fā)芽率15．（2021·嘉興期中）小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，他們記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲的各處環(huán)境和潮蟲的數(shù)量（如下表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可推測(cè)適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是（）地點(diǎn)水泥路上水槽邊的石頭下種花的濕花盆底下干草地潮蟲只數(shù)024182A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥16．科學(xué)探究的基本過程是①合作與交流②制訂計(jì)劃③建立猜測(cè)和假設(shè)④提出問題⑤檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)⑥獲取事實(shí)與證據(jù)。正確排列順序是（）A．①②③④⑤⑥B．④⑥⑤③②①C．④③②⑥⑤①D．③④⑥①②⑤17．300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛行，第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題中不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（）A．蝙蝠飛行時(shí)是靠什么躲避障礙物的B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的18．（2021·杭州期中）小科同學(xué)通過電視節(jié)目，了解到對(duì)一些植物而言，適量澆灌一些啤酒，有利于植物的生長(zhǎng)。于是小科同學(xué)就向自己的養(yǎng)的盆栽中澆了一些啤酒，準(zhǔn)備觀察盆栽后續(xù)的生長(zhǎng)情況。其中，“澆了一些啤酒”這一過程屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題B．建立猜想與假設(shè)C．獲取事實(shí)與證據(jù) D．得出結(jié)論19．本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)“科學(xué)”課程，要進(jìn)入科學(xué)世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手。下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．西湖中哪種魚脂肪含量最低B．杭州西溪國家濕地公園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花C．杭州太子灣公園內(nèi)哪種花卉最漂亮D．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快20．小科在上課時(shí)，突然感到肚子疼。他馬上去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問他是否頭疼、咳嗽、鼻塞，然后給他測(cè)量體溫，你認(rèn)為校醫(yī)采取這些行動(dòng)的直接目的是為了（）A．交流 B．獲取事實(shí)證據(jù) C．建立假設(shè) D．檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)21．美籍華裔科學(xué)家楊振寧，李政道提出了“宇宙不守恒”的問題，最終被科學(xué)家吳健雄證實(shí)。結(jié)果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一事例充分說明：科學(xué)探究過程中，首要的工作是（）A．詳細(xì)觀察 B．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 C．提出假說 D．提出問題22．人們猜想，長(zhǎng)時(shí)間的電腦電磁輻射是否對(duì)動(dòng)物的身體產(chǎn)生傷害，有人進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：將健康狀況和年齡等相同的雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，喂養(yǎng)情況相同。一組為對(duì)照組，置于正常環(huán)境中：另一組為輻射組，置于通電電腦前35cm處。實(shí)驗(yàn)60天后獲得數(shù)據(jù)如下表，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）組別雄性大鼠數(shù)（只）體重增長(zhǎng)量（g）精子畸形率（%）對(duì)照組886.32±14.0838.5輻射組831.25±11.4899.3A．電腦電磁輻射會(huì)對(duì)人類的身體造成影響B(tài)．電腦電磁輻射會(huì)對(duì)雄性大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖機(jī)能造成傷害C．接受的電腦電磁輻射越強(qiáng)，動(dòng)物的生殖能力越弱D．動(dòng)物的體重增長(zhǎng)越慢，精子的畸形率越高23．市場(chǎng)上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，某小組準(zhǔn)備做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜防曬功能的實(shí)驗(yàn)。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)方案小科第一天手背涂上防曬霜，第二天不涂。比較這二天被曬傷的程度。小敏同一只手背上一區(qū)域上涂上防曬霜，另一區(qū)域不涂。一天后，比較兩個(gè)區(qū)域的曬傷程度。小明在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己手背與同學(xué)手背被曬傷的程度。小紅手心上涂上防曬霜，手背上不涂。一天后，比較手心與手背被曬傷的程度。你認(rèn)為最為合理的實(shí)驗(yàn)方案是（）A．小科 B．小敏 C．小明 D．小紅24．中醫(yī)給病人診病時(shí)講究“望、聞、問、切”，其主要目的是為了（）A．提出問題：病人得的是什么??？B．建立假設(shè)：病人得的可能是某某病C．獲取相關(guān)的事實(shí)或依據(jù)，以證實(shí)醫(yī)生心中對(duì)病人病情的初步猜測(cè)D．為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便與其他醫(yī)生進(jìn)行更好的交流25．科學(xué)家將H基因（小鼠體內(nèi)基因）不能正常起作用的小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，將正常小鼠作為對(duì)照組，給它們喂食等量的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對(duì)照組的小鼠變得十分肥胖，而實(shí)驗(yàn)組的小鼠體重基本保持正常，下列選項(xiàng)最符合此實(shí)驗(yàn)研究目的是（）A．研究小鼠肥胖與時(shí)間的關(guān)系B．研究小鼠肥胖是否與H基因有關(guān)C．研究小鼠肥胖是否與高脂肪食物有關(guān)D．研究小鼠肥胖與時(shí)間的關(guān)系26．2020年面對(duì)突如其來的新型肺炎，一款新藥要真正應(yīng)用于患者之前，需經(jīng)歷從臨床前研究到實(shí)際的操作。所以大批研究人員計(jì)劃對(duì)多種老藥進(jìn)行試驗(yàn)，將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒株的存活率。這個(gè)試驗(yàn)的過程屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)?（）A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．猜想與假設(shè) C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論27．平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？小楓開動(dòng)腦筋，找到了所有可能的情況：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散，然后，他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了（

）。A．提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論B．提出問題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估C．提出問題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證28．科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，需要思考的問題程序有：①從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案：②查閱收集資料，了解與課題有關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：③針對(duì)研究的課題，明確實(shí)驗(yàn)的目的；④了解現(xiàn)有的儀器設(shè)備和可能的實(shí)驗(yàn)條件。一般情況下，上述問題程序的理順序是（）A．①②③④ B．③②④① C．②③④① D．③①②④29．2020年2月份，不少媒體平臺(tái)上都出現(xiàn)了這樣一個(gè)帖子：美國宇航局說由于地球受太陽引力的關(guān)系，2020年2月10日是對(duì)物體的引力最小且一年中唯一可以讓掃把站起來的日子。針對(duì)這一網(wǎng)絡(luò)傳言，同學(xué)位在討論時(shí)紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，其中你不贊同的是（）A．網(wǎng)絡(luò)謠言很多，“立掃把”肯定不可能，我完全不相信B．改天用掃把來做該實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷這個(gè)說法的對(duì)錯(cuò)C．上網(wǎng)收集各種資料信息，分析甄別信息真?zhèn)魏笏伎寂袛郉．對(duì)“豎立的掃把”進(jìn)行分析，根據(jù)掃把豎立需要的條件來推斷30．小明想要做一個(gè)1分鐘擺動(dòng)30下的擺，他兩次調(diào)試的情況如圖，你覺得小明第3次應(yīng)該把圓片調(diào)到哪個(gè)位置？（

）A．A位置 B．B位置 C．C位置 D．D位置

浙教版七年級(jí)上冊(cè)第一章第五節(jié)科學(xué)探究【同步練習(xí)-解析】一、選擇題1．（2021·浙江衢州中考真題）有人說：“由于地球自轉(zhuǎn)的原因，在南北半球，馬桶下水的旋轉(zhuǎn)方向不同?！毙】茷轵?yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，以下做法屬于獲取證據(jù)的是（）①相信這種說法②建立新的假設(shè)③查找資料研究④親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)⑤向南半球的朋友求證A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤【答案】D【解析】①相信這種說法，對(duì)結(jié)論的認(rèn)可，不是獲取證據(jù)，故①錯(cuò)誤；②建立新的假設(shè)，不是獲取證據(jù)，而是建立假設(shè)，故②錯(cuò)誤；③查找資料研究，屬于獲取證據(jù)的過程，故③正確；④親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，屬于獲取證據(jù)的過程，故④正確；⑤向南半球的朋友求證，屬于獲取證據(jù)的過程，故⑤正確。故選D。2．（2021·浙江嘉興中考真題）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，若要使已獲得的探究結(jié)論更具有說服力，下列做法通常無效的是（

）A．增加自變量的數(shù) B．同一實(shí)驗(yàn)者重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．增加實(shí)驗(yàn)樣本的數(shù)量 D．不同實(shí)驗(yàn)者重復(fù)實(shí)驗(yàn)【答案】A【解析】根據(jù)科學(xué)探究的方法和注意事項(xiàng)可知，同一實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次、增加實(shí)驗(yàn)樣本的數(shù)量和不同實(shí)驗(yàn)者重復(fù)實(shí)驗(yàn)，都是通過增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)的方式收集更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，肯定能夠使得到的結(jié)論，避免偶然性，增大客觀性。而與探究目的無關(guān)的自變量增加的再多，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出都沒有影響，因此是無效的，故A符合題意，而B、C、D不合題意。故選A。3．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？變量分別是什么？（

）

瓶號(hào)甲乙丙加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃A．2組，溫度、消毒棉球 B．2組，溫度、空氣C．3組，溫度、消毒棉球、空氣 D．2組，溫度、細(xì)菌【答案】D【解析】此題是關(guān)于食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)探究題，探究實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一，其它條件要都一樣。分析表格中的內(nèi)容可知，甲和乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，是一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是溫度；甲的瓶口不做處理，有細(xì)菌進(jìn)入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，無細(xì)菌進(jìn)入，可見甲和丙只有有無細(xì)菌這一個(gè)條件不一樣，其它條件都一樣，是一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是細(xì)菌；乙和丙的溫度不一樣，有無細(xì)菌也不一樣，兩個(gè)變量，不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的條件，不是一組對(duì)照試驗(yàn)?？梢奃符合題意。故選D。4．鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)。小明猜想這是為了減小鋸木頭時(shí)的阻力，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想。以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（）A．用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況B．用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時(shí)鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況C．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況D．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況【答案】B【解析】要探究“東倒西歪”的鋸齒對(duì)鋸木頭時(shí)阻力的影響，應(yīng)采取控制變量法，只改變鋸齒的形狀，控制其它的可變因素相同，如同一把鋸子、同一塊硬木頭等；然后比較用力情況；分析比較四個(gè)選項(xiàng)可知：只有B選項(xiàng)是只改變鋸齒的形狀，控制其它的可變因素相同，來比較用力情況；符合題意。故選B。5．下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．千島湖中哪種魚脂肪含量最低 B．杭州西溪國家公園內(nèi)哪幾種植物冬季開花C．杭州植物園內(nèi)哪種花卉最美觀 D．天目山內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快【答案】C【解析】能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵。所以科學(xué)探究的第一步是發(fā)現(xiàn)和提出問題，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，選項(xiàng)A、B、D的問題具有研究?jī)r(jià)值，并能作出相應(yīng)的假設(shè)，而C選項(xiàng)杭州植物園內(nèi)哪種花卉最美觀不屬于科學(xué)問題。故選C。6．有螞蟻和草莓兩種生物，如果螞蟻會(huì)爬到草莓上，并據(jù)此探究螞蟻和草莓之間的關(guān)系。探究過程的第一步應(yīng)該是（）A．觀察螞蟻在草莓上的行為 B．作出螞蟻吃草莓的假設(shè)C．提出螞蟻是否吃草莓的問題 D．記錄螞蟻是否吃草莓情況【答案】C【解析】依據(jù)分析可知:螞蟻和草莓之間關(guān)系探究過程的第一步是提出問題,提出螞蟻是否吃草莓的問題。7．小金同學(xué)在西湖邊游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只松鼠出現(xiàn)在松樹上。它是不是喜歡吃面包？為了驗(yàn)證自己的想法，他拿出一小片面包放在樹旁邊，一段時(shí)間后觀察到松鼠津津有味地吃了起來。以上部分屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問題B．獲取事實(shí)和證據(jù)C．評(píng)價(jià)與交流 D．建立猜想和假設(shè)【答案】B【解析】科學(xué)探究的要素主要有提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作?？茖W(xué)探究的要素主要有提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作獲得事實(shí)與證據(jù)。8．（2021·嘉興期中）俗話說“八月桂花香”，可今年的桂花直到我校體育節(jié)期間（10月中句）的持續(xù)降溫才開放，是什么原因?qū)е鹿鸹ㄟt開呢？小明查閱了近幾年掛花開放時(shí)嘉興市的氣溫，并對(duì)種植在校園不同位置的掛花進(jìn)行觀察，對(duì)于劃線部分你覺得應(yīng)屬于科學(xué)探究的哪個(gè)部分（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．收集證據(jù) D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【答案】C【解析】八月桂花香，今年推遲到10月中旬，為了查明原因，查閱近幾年掛花開放時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鉁厍闆r，同時(shí)觀察種植在校園內(nèi)不同位置的掛花開花情況，這個(gè)過程屬于科學(xué)探究中的收集證據(jù)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．小科家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但小科經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花。對(duì)整個(gè)過程理解正確的是（）A．“有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的”是屬于提出問題B．“小科經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花”是屬于作出猜想C．小科接下去的環(huán)節(jié)是“修改假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn)”D．小科的實(shí)驗(yàn)是失敗的，因結(jié)果與假設(shè)不符合【答案】C【解析】A．“有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的”屬于科學(xué)探究中的提出假設(shè)，故A錯(cuò)誤。B．“小科經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花”屬于科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故B錯(cuò)誤。CD．當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合時(shí)，要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)步驟有沒有問題或失誤，如果沒有問題的話，也不能直接就輕易就下結(jié)論，需要重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看是否結(jié)論與假設(shè)相符合，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。10．（2022·金華期末）小虹家有一盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，今年卻開出了紫色的花，小虹認(rèn)為這是土壤中缺水引起的，但她經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫色的花。這說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假設(shè)是不符合的。對(duì)此，小虹最好的處理方法是（）A．修改假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn) B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使其與假設(shè)相符C．宣告失敗，停止實(shí)驗(yàn) D．繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到與假設(shè)相符【答案】A【解析】探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究?jī)r(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對(duì)問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。因此如果小虹的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假設(shè)是不符合的，小虹最好的處理方法是:修改假設(shè)，重新實(shí)驗(yàn)。故選A。11．（2021·寧波期末）面對(duì)一些突發(fā)流行性疾病，研發(fā)新藥常常遠(yuǎn)水難救近火，老藥新用成為更實(shí)際的操作。研究人員對(duì)多種老藥進(jìn)行試驗(yàn)，將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）A．提出問題B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．得出結(jié)論【答案】C【解析】由題意可知“將病毒株培養(yǎng)在不同現(xiàn)有藥物的稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒襪的存活率”描述的過程屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)環(huán)節(jié)。故選C。12．（2021·杭州期中）北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，發(fā)射取得圓滿成功。關(guān)于太空，下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．太空中哪顆星星最美？ B．帶入太空的水稻能否正常生長(zhǎng)？C．新型材料在太空中會(huì)表現(xiàn)出什么性質(zhì)？ D．太空回收的植物的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變？【答案】A【解析】A．太空中哪顆星星最美？屬于審美，不屬于科學(xué)問題，故A不正確。B．帶入太空的水稻能否正常生長(zhǎng)？屬于探究生物生長(zhǎng)規(guī)律，屬于科學(xué)問題，故B正確。C．新型材料在太空中會(huì)表現(xiàn)出什么性質(zhì)？屬于探究材料性質(zhì)，屬于科學(xué)問題，故C正確。D．太空回收的植物是否發(fā)生改變？屬于探究植物的變化，屬于科學(xué)問題，故D正確。故選A。13．（2021·寧波期中）現(xiàn)有兩個(gè)大小相同、制作材料不同的小球，為了比較它們的彈性好壞，應(yīng)選擇下列中的哪一個(gè)方案？（）A．手觸摸小球，感覺哪一個(gè)球較軟，軟的小球彈性好B．讓兩球從同一高處靜止下落，反彈高的小球彈性好C．把兩球從同一高處向地面擲，反彈高的小球彈性好D．把兩球向墻壁扔去，反彈后離墻壁遠(yuǎn)的小球彈性好【答案】B【解析】A．手的感覺是不可靠的，故用手觸摸兩球感受軟硬程度來比較兩球的彈性大小不合理，故A不符合題意。B．把兩球從離地面相同高度處由靜止下落，控制了高度、初速度，反彈的越高的球彈性越大，磁方案最合理，故B符合題意。C．因擲出球時(shí)的力度、高度都會(huì)影響球反彈的高度，擲球的力度、高度未知，所以不能通過們反彈的高度來比較彈性大小，故C不符合題意。D．因扔球的力度會(huì)影響球反彈的距離，扔球的力度未知，所以不能通過它們反彈時(shí)離墻的距離來比較彈性大小，故D不符合題意。14．（2021·溫州期中）2020年11月1日，我國第七次人口普查工作正式開始，其中普查內(nèi)容主要是姓名，身份證號(hào)，性別，年齡，民族，受教育情況等等。下列選項(xiàng)中，與人口普查采用的科學(xué)方法相同的是（）A．調(diào)查本班學(xué)生的近視情況 B．觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)C．探究蚯蚓的生活環(huán)境 D．測(cè)定一袋綠豆種子的發(fā)芽率【答案】A【解析】A．我國在人口普查中常用的方法是調(diào)查法，而調(diào)查本班學(xué)生的近視情況也屬于調(diào)查法，調(diào)查過程如實(shí)記載，調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析，A符合題意。B．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。因此，觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)屬于觀察法，B不符合題意。CD．探究蚯蚓的生活環(huán)境、測(cè)定種子的發(fā)芽率都運(yùn)用的方法是實(shí)驗(yàn)法，CD不符合題意。故選A。15．（2021·嘉興期中）小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，他們記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲的各處環(huán)境和潮蟲的數(shù)量（如下表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可推測(cè)適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是（）地點(diǎn)水泥路上水槽邊的石頭下種花的濕花盆底下干草地潮蟲只數(shù)024182A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥【答案】B【解析】通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆底下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而潮蟲大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中潮蟲的數(shù)量很少。可推知：潮蟲的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。故選B。16．科學(xué)探究的基本過程是①合作與交流②制訂計(jì)劃③建立猜測(cè)和假設(shè)④提出問題⑤檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)⑥獲取事實(shí)與證據(jù)。正確排列順序是（）A．①②③④⑤⑥B．④⑥⑤③②①C．④③②⑥⑤①D．③④⑥①②⑤【答案】C【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。因此科學(xué)探究的基本過程是④提出問題、③建立猜測(cè)和假設(shè)、②制訂計(jì)劃、⑥獲取事實(shí)與證據(jù)、⑤檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)、①合作與交流。故選C。17．300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛行，第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題中不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（）A．蝙蝠飛行時(shí)是靠什么躲避障礙物的B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的【答案】D【解析】A．通過第一次、第二次和第三次實(shí)驗(yàn)可以研究蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的，故A選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)所研究的。B．通過第一次和第二次的實(shí)驗(yàn)可以研究眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用，故B選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)所研究的。C．通過第一次和第三次實(shí)驗(yàn)的可以研究耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用，故C選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)所研究的。D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的本題并未涉及，故D選項(xiàng)不是該實(shí)驗(yàn)所研究的。故選D。18．（2021·杭州期中）小科同學(xué)通過電視節(jié)目，了解到對(duì)一些植物而言，適量澆灌一些啤酒，有利于植物的生長(zhǎng)。于是小科同學(xué)就向自己的養(yǎng)的盆栽中澆了一些啤酒，準(zhǔn)備觀察盆栽后續(xù)的生長(zhǎng)情況。其中，“澆了一些啤酒”這一過程屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．建立猜想與假設(shè) C．獲取事實(shí)與證據(jù) D．得出結(jié)論【答案】C【解析】小科同學(xué)是為了探究啤酒對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，而“小科同學(xué)就向自己的養(yǎng)的盆栽中澆了一些啤酒”，屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這一過程屬于科學(xué)探究中的獲取事實(shí)與證據(jù)，故C符合題意。故選C。19．本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)“科學(xué)”課程，要進(jìn)入科學(xué)世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手。下列不屬于科學(xué)問題的是（）A．西湖中哪種魚脂肪含量最低B．杭州西溪國家濕地公園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花C．杭州太子灣公園內(nèi)哪種花卉最漂亮D．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快【答案】C【解析】能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。選項(xiàng)A、B、D的問題具有研究?jī)r(jià)值，并能作出相應(yīng)的假設(shè)，而C選項(xiàng)杭州太子灣公園內(nèi)哪種花卉最漂亮無研究?jī)r(jià)值，而只是自己的一種觀點(diǎn)想法。故選C。20．小科在上課時(shí)，突然感到肚子疼。他馬上去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問他是否頭疼、咳嗽、鼻塞，然后給他測(cè)量體溫，你認(rèn)為校醫(yī)采取這些行動(dòng)的直接目的是為了（）A．交流 B．獲取事實(shí)證據(jù) C．建立假設(shè) D．檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)【答案】B【解析】科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)為：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集實(shí)驗(yàn)證據(jù)、分析和論證是不可缺少的步驟，醫(yī)生通常問你是否頭痛、咳嗽、鼻塞，然后給你測(cè)量體溫，醫(yī)生采取這些活動(dòng)是為了獲取事實(shí)與依據(jù)，從而得出結(jié)論，B符合題意。故選B。21．美籍華裔科學(xué)家楊振寧，李政道提出了“宇宙不守恒”的問題，最終被科學(xué)家吳健雄證實(shí)。結(jié)果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一事例充分說明：科學(xué)探究過程中，首要的工作是（）A．詳細(xì)觀察 B．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 C．提出假說 D．提出問題【答案】D【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。所以，進(jìn)行科學(xué)探究的基本過程中首要工作是“提出問題”，故D正確。22．人們猜想，長(zhǎng)時(shí)間的電腦電磁輻射是否對(duì)動(dòng)物的身體產(chǎn)生傷害，有人進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：將健康狀況和年齡等相同的雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，喂養(yǎng)情況相同。一組為對(duì)照組，置于正常環(huán)境中：另一組為輻射組，置于通電電腦前35cm處。實(shí)驗(yàn)60天后獲得數(shù)據(jù)如下表，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）組別雄性大鼠數(shù)（只）體重增長(zhǎng)量（g）精子畸形率（%）對(duì)照組886.32±14.0838.5輻射組831.25±11.4899.3A．電腦電磁輻射會(huì)對(duì)人類的身體造成影響B(tài)．電腦電磁輻射會(huì)對(duì)雄性大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖機(jī)能造成傷害C．接受的電腦電磁輻射越強(qiáng)，動(dòng)物的生殖能力越弱D．動(dòng)物的體重增長(zhǎng)越慢，精子的畸形率越高【答案】B【解析】對(duì)照組和輻射組唯一不同的變量是有無電腦電磁輻射，對(duì)照組無電腦電磁輻射體重增長(zhǎng)數(shù)高、精子畸形率低；輻射組有電腦電磁輻射體重增長(zhǎng)數(shù)低、精子畸形率高。因此由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電腦電磁輻射影響雄性大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖機(jī)能。23．市場(chǎng)上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，某小組準(zhǔn)備做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜防曬功能的實(shí)驗(yàn)。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)方案小科第一天手背涂上防曬霜，第二天不涂。比較這二天被曬傷的程度。小敏同一只手背上一區(qū)域上涂上防曬霜，另一區(qū)域不涂。一天后，比較兩個(gè)區(qū)域的曬傷程度。小明在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己手背與同學(xué)手背被曬傷的程度。小紅手心上涂上防曬霜，手背上不涂。一天后，比較手心與手背被曬傷的程度。你認(rèn)為最為合理的實(shí)驗(yàn)方案是（）A．小科 B．小敏 C．小明 D．小紅【答案】B【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。由題意可知，該實(shí)驗(yàn)是探究防曬霜可以防曬。實(shí)驗(yàn)變量是防曬霜，在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無防曬霜的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，由表中信息可知：A．小科，由于不同時(shí)間涂抹，會(huì)由于時(shí)間因素控制不了當(dāng)天氣的變化成為對(duì)比實(shí)驗(yàn)的不同因素，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有科學(xué)性。該實(shí)驗(yàn)方案不合理，故A不符合題意；B．小敏，采取兩只手背一只涂抹、一只不涂抹防曬霜進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)的影響因素基本一致，所獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果較為科學(xué)。該實(shí)驗(yàn)方案最為合理，故B符合題意；C．小明，由于采取不同實(shí)驗(yàn)者，會(huì)因個(gè)人的體質(zhì)因素不同，而讓對(duì)比實(shí)驗(yàn)因影響因素不同，不具有科學(xué)性，因此，該實(shí)驗(yàn)方案不合理，故C不符合題意；D．小紅，由于采取不同部位的皮膚進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，使對(duì)比實(shí)驗(yàn)的影響因素不同，而讓對(duì)比實(shí)驗(yàn)因影響因素的不同，不具有科學(xué)性。該實(shí)驗(yàn)方案不合理，故D不符合題意。故選B。24．中醫(yī)給病人診病時(shí)講究“望、聞、問、切”，其主要目的是為了（）A．提出問題：病人得的是什么?。緽．建立假設(shè)：病人得的可能是某某病C．獲取相關(guān)的事實(shí)或依據(jù)，以證實(shí)醫(yī)生心中對(duì)病人病情的初步猜測(cè)D．為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便與其他醫(yī)生進(jìn)行更好的交流【答案】C【解析】中醫(yī)給病人診病時(shí)講究“望、聞、問、切”，其主要目的是為了獲取相關(guān)的事實(shí)或依據(jù)，以證實(shí)醫(yī)生心中對(duì)病人病情的初步診斷。故選C。25．科學(xué)家將H基因（小鼠體內(nèi)基因）不能正常起作用的小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，將正常小鼠作為對(duì)照組，給它們喂食等量的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對(duì)照組的小鼠變得十分肥胖，而實(shí)驗(yàn)組的小鼠體重基本保持正常，下列選項(xiàng)最符合此實(shí)驗(yàn)研究目的是（）A．研究小鼠肥胖與時(shí)間的關(guān)系 B．研究小鼠肥胖是否與H基因有關(guān)C．研究小鼠肥胖是否與高脂肪食物有關(guān) D．研究小鼠肥胖與時(shí)間的關(guān)系【答案】B【解析】科學(xué)家將H基因（小鼠體內(nèi)基因）不能正常起作用的小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，將正常小鼠作為對(duì)照組，給它們喂食等量的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對(duì)照組的小鼠變得十分肥胖，而實(shí)驗(yàn)組的小鼠體重基本保持正常。實(shí)驗(yàn)研究目的是研究小鼠肥胖是否與H基因有關(guān)。故選B。26．2020年面對(duì)突如其來的新型肺炎，一款新藥要真正應(yīng)用于患者