蘇科版八下物理第十章壓強和浮力檢測卷(含答案)_第1頁
蘇科版八下物理第十章壓強和浮力檢測卷(含答案)_第2頁
蘇科版八下物理第十章壓強和浮力檢測卷(含答案)_第3頁
蘇科版八下物理第十章壓強和浮力檢測卷(含答案)_第4頁
蘇科版八下物理第十章壓強和浮力檢測卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十章檢測卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題3分,共36分)1.如圖所示展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情景,其中哪種情景運用了增大壓強的知識()2.下列選項中對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.潛水員潛入深水時要穿潛水服——液體壓強B.用注射器推藥液——大氣壓強C.用船槳劃水,船會前進(jìn)——物體間力的作用是相互的D.火車進(jìn)站時,人要站在安全線外——流體壓強與流速的關(guān)系3.以下實例中,應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系使物體向上運動的是()A.球的升空B.潛水艇上浮C.大型客機的升空D.火箭的升空4.如圖所示,是一位先生巧用物理知識將帽子送給樓上女士的情景.此過程中應(yīng)用的物理知識是()A.氣球受到重力B.帽子的質(zhì)量大于氣球的質(zhì)量C.帽子的密度大于氣球的密度D.空氣對物體有浮力作用5.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是()A.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中行走自如B.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強,從而鑿開樹干,捉到躲藏在樹干深處的蟲子C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”,從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來D.深水里的海魚,捕到岸上后會死掉,這是因為水面上的壓強比深水處小得多6.一個充氣的氣球下面掛一個金屬塊,把它們放入水中某處恰能靜止,如圖所示.如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些,則金屬塊和氣球()A.仍能靜止B.向下運動C.向上運動D.上下晃動7.如右圖所示,兩只紙船浮在水面上靜止不動,用大注射器向兩船之間的水面快速注水.兩船將()A.靜止不動B.向中間靠攏C.向兩側(cè)分開D.向同側(cè)偏移8.有幾個粗細(xì)不同,但長度相同的鐵制實心圓柱體,把它們豎直放在水平地面上,那么()A.較細(xì)的鐵柱對地面產(chǎn)生的壓強大B.它們對地面產(chǎn)生的壓強一樣大C.較粗的鐵柱對地面產(chǎn)生的壓強大D.無法比較它們對地面產(chǎn)生的壓強的大小9.用鐵管做腿的凳子,它的每條腿下端均套上了塑料帽,其主要目的是為了()A.減小對地面的壓強B.減小摩擦C.挪動時,減小噪音D.減小硬度,保護(hù)地板10.小明在家燒開水的過程中,觀察到水沸騰時產(chǎn)生的氣泡上升至水面后破裂.關(guān)于氣泡破裂的原因,下列說法中正確的是()A.氣泡上升過程中,所受壓強減小,體積增大,到水面后脹破B.氣泡上升過程中,所受壓強不變,體積不變,到水面后與空氣接觸而破裂C.氣泡上升過程中,所受壓強增大,體積減小,到水面后被壓破D.氣泡上升過程中,所受壓強增大,體積增大,到水面后被壓破11.下列實驗不能說明大氣壓存在的是()12.兩端開口,一端扎有橡皮膜的玻璃管內(nèi)倒入一定量的水后,橡皮膜向下凸起,當(dāng)玻璃管逐漸向右傾斜時(水沒溢出),管底的橡皮膜凸起程度將()A.不變化B.有所加強C.有所減弱D.無法判斷二、填空題(每空1分,共15分)13.小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請你用學(xué)過的物理知識,給她提一個建議:______________,這是利用_______來________(填“增大”或“減小”)袋子對手的壓強.14.已知人體的密度與水相近,若將人體近似看做一個圓柱體,由此可估算出身高為1.7m15.南京紫金山山頂?shù)臍鈮阂饶暇┏莾?nèi)的氣壓_______(填“高”“低”或“相等”).若將一個水銀氣壓計帶到山頂上,其示數(shù)會比在山下時_______(填“大”或“小”)一些.16.一個形狀不規(guī)則的小球重8N,將其輕輕放入盛滿水的容器中,容器中溢出3.6N的水,小球在容器中受到的浮力為________N.17.如左下圖所示,小紙條靠近水龍頭流下穩(wěn)定的水流,你預(yù)測小紙條的運動情況是___________,此現(xiàn)象物理依據(jù)是_______________________________.18.如右上圖所示,跑車尾部安裝有氣流偏導(dǎo)器,它的底部是弧形,這相當(dāng)于倒置的飛機機翼,跑車行駛時,流過氣體偏導(dǎo)器上方的氣流速度_______(填“大于”或“小于”)下方氣流速度,因此在其上、下表面產(chǎn)生壓強差,對氣流偏導(dǎo)器產(chǎn)生向________(填“上”或“下”)的壓力.19.如圖,彈簧測力計下懸掛一水桶,桶與水的總質(zhì)量為5kg,用細(xì)線系一質(zhì)量為1.78kg的實心銅球,用手提細(xì)線上端將小球緩慢浸沒在水中,使銅球在水中靜止不動,且不與桶壁、桶底接觸,桶中的水也沒有溢出.已知銅的密度為8.9×103kg/m(1)銅球受到的浮力為________N.(2)小球緩慢浸入水的過程中,水對桶底的壓強是_____(填“增大”“減小”或“不變”),這是因為____________________________.(3)根據(jù)你的判斷,小球緩慢浸入水的過程中,彈簧測力計的示數(shù)將________(填“增大”“減小”或“不變”).三、實驗與探究題(共24分)20.(4分)為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實驗時,他仔細(xì)觀察細(xì)沙的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各種組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最?。硪槐矶嶒炐蛱枆毫Γ疦受力面積/cm216.01029.01531220實驗序號壓力/N受力面積/cm243.01054.51566.020表三實驗序號壓力/N受力面積/cm273.02084.53096.040(1)分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是______________________________.(2)分析比較________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.A分析比較______________________;B分析比較______________________.21.(5分)通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強的特點.在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖A所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左支管液面上方的氣壓________(填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓;調(diào)節(jié)的方法是()A.將此時右邊支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝(2)小明再做圖B所示的檢查,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是______________________;(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖C和D所示.他發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖D杯子中盛的是鹽水.①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡要說明理由:_________________________________.22.(6分)如圖是物理學(xué)工作者開展的一項探究性實驗裝置.這個裝置的特點是:燒瓶與氣壓傳感器以導(dǎo)管相連,傳感器內(nèi)的氣壓感應(yīng)膜將氣體封閉在燒瓶內(nèi),并將氣體的壓強變化傳遞給顯示器顯示;燒瓶置于一個盛水的大燒杯中,通過插在水中的溫度汁觀測水溫.具體操作是:給燒杯加熱,每隔一段時間記錄水溫度及壓強顯示器的讀數(shù).下表是實驗記錄的一部分水的溫度/℃203040506070……氣體的壓強/Pa1.0×1031.03×1051.07×1051.1×1051.14×1051.18×105……(1)做這個實驗時,不是采取直接給燒瓶加熱的辦法,而是將燒瓶浸在燒杯中的水里加熱,你認(rèn)為這樣做的好處是什么?___________________________.(2)你認(rèn)為,這個實驗中被研究的對象是________;所探究的是______________的關(guān)系.(3)本實驗中,對被研究的對象控制了哪些變量(即它的哪些量是不變的)?說出兩點:①_________________;②________________.(4)夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準(zhǔn)備出去游玩.路上遇到同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天,正聊得高興,猛然聽見“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!奇怪,誰也沒有碰它,車胎怎么自己爆裂了呢?請你用上述探究的結(jié)論來解釋這一現(xiàn)象.23.(5分)如下圖所示是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖.(1)請把下列實驗步驟補充完整.A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒.當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時,記下_________,即等于大氣對活塞的壓力F;C.用刻度尺測出注射器的_____________,記為,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=_________;D.最后計算出此時大氣壓的數(shù)值p=__________(寫出表達(dá)式).(2)實驗中,小華正確使用了測量儀器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是比真實值偏小.其主要原因是__________________________________________.24.(4分)下圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,浸沒在液體中的物體都相同.若選甲、乙兩個裝置,可以探究浮力大小是否與_________有關(guān);若選甲、丙兩個裝置,可以探究浮力大小是否與__________有關(guān).四、計算題(共25分)25.(7分)在地球表面,由于物體的質(zhì)量不同給人的直接感覺是物體的輕重不同,這使得在科學(xué)發(fā)展的歷史上,很長時間人們都不能清晰地將物重和質(zhì)量區(qū)分開來.這種影響直到今天仍然存在。如某品牌的汽車輪胎說明書上標(biāo)有“最大胎壓3kg/m2”.這相當(dāng)于將質(zhì)量為3kg的物體水平放置在桌面上,接觸面積為1cm2(1)壓強的國際單位是_________;(2)求出這個汽車輪胎能承受的最大壓強是多少?26.(9分)一個不規(guī)則的實心物體,質(zhì)量55g,放入裝滿純水的燒杯中,沉入底部,排開0.5N的水.然后向燒杯中加鹽并攪拌,直到物體懸浮為止,g取10N/kg.求:(1)物體在純水中所受的浮力;(2)物體的體積:(3)物體懸浮時鹽水的密度.27.(9分)如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有長方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時,木塊A有的體積浸在水中,此時彈簧恰好處于自然狀態(tài),沒有發(fā)生形變.(不計彈簧受到的浮力,g取10N/kg)(1)求木塊A的密度.(2)向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒水中.立即停止加水,此時彈簧對木塊A的作用力為F1,在原圖上畫出此時水面的大致位置.(3)打開閥門B緩慢放水,直至木塊A剛好完全離開水面時,立即關(guān)閉閥門B,此時彈簧對木塊A的作用力為F2,求F1、F2之比.參考答案1.B2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.A11.D12.C13.用紙巾墊存手上(或兩人一起提也可以)增大受力面積減小14.1.7×10415.低小16.3.617.小紙條將向水流靠近流體流速大的地方壓強較小,流速小的地方壓強較大18.小于下19.(I)1.96(2)增大隨著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論