【生物】藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物課件+2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

第二單元多種多樣的生物第一節(jié)

藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂小結(jié)第一章

藻類(lèi)與植物的類(lèi)群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)各自的特征。2.了解藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)與人類(lèi)的生活的關(guān)系。清洗干凈的魚(yú)缸換水后放在溫暖有陽(yáng)光的地方，一段時(shí)間后，缸壁和水中就可能出現(xiàn)綠色的細(xì)絲或綠膜。這是藻類(lèi)形成的。這些藻類(lèi)是怎么出現(xiàn)的呢？它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？思考新課引入知識(shí)點(diǎn)01藻類(lèi)新課講授生活環(huán)境：藻類(lèi)主要生活在水中，有的生活在淡水中，如水綿、新月藻等；有的生活在海洋中，如海帶、紫菜、石莼等。鼓藻淡水藻類(lèi)新月藻水綿知識(shí)點(diǎn)01藻類(lèi)新課講授海帶海洋藻類(lèi)裙帶菜石花菜知識(shí)點(diǎn)01藻類(lèi)新課講授藻類(lèi)的主要特征形態(tài)結(jié)構(gòu)：藻類(lèi)的細(xì)胞中一般都含有可吸收光能的色素，是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。藻類(lèi)沒(méi)有根、莖、葉的分化；沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官；幾乎全身都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽。繁殖方式：用孢子進(jìn)行繁殖。知識(shí)點(diǎn)01藻類(lèi)新課講授藻類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系釋放的氧氣可以滿足水中生物呼吸的需要，還可以擴(kuò)散到大氣中。通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為水中的魚(yú)類(lèi)等動(dòng)物提供食物。知識(shí)點(diǎn)01藻類(lèi)新課講授藻類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系海帶、紫菜等藻類(lèi)可以食用。從藻類(lèi)中提取出來(lái)的碘、褐藻膠和瓊脂等，在工業(yè)和醫(yī)藥等方面被廣泛應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)01藻類(lèi)新課講授思考：我們吃的是海帶和紫菜的葉嗎？海帶和紫菜屬于藻類(lèi)植物，藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化。因此海帶、紫菜的可食用部分為葉狀體，而不是葉。知識(shí)點(diǎn)02苔蘚植物新課講授生活環(huán)境：大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中，常見(jiàn)的有葫蘆蘚、地錢(qián)、墻蘚等。葫蘆蘚地錢(qián)墻蘚知識(shí)點(diǎn)02苔蘚植物新課講授苔蘚植物的主要特征形態(tài)結(jié)構(gòu)：一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是“莖”中沒(méi)有導(dǎo)管，“葉”中也沒(méi)有葉脈，根為假根。假根無(wú)吸收水和無(wú)機(jī)鹽的能力，只起固定植物體的作用。知識(shí)點(diǎn)02苔蘚植物新課講授苔蘚植物的主要特征繁殖方式：用孢子進(jìn)行繁殖。苔蘚植物雖然生活在陸地上，但是，它們的繁殖過(guò)程仍離不開(kāi)水。知識(shí)點(diǎn)02苔蘚植物新課講授苔蘚植物與人類(lèi)的關(guān)系苔蘚植物的“葉”只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，威脅植物的生存，因此它常被作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。知識(shí)點(diǎn)02苔蘚植物新課講授苔蘚植物與人類(lèi)的關(guān)系有些在沼澤地帶生長(zhǎng)的苔蘚植物，遺體堆積后會(huì)形成泥炭。知識(shí)點(diǎn)02苔蘚植物新課講授思考：在野外迷路時(shí)，結(jié)合苔蘚植物的生活環(huán)境，如何判斷方位？苔蘚植物生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。因此，森林中樹(shù)干上長(zhǎng)有苔蘚植物的一面是陰面，由此可幫助在野外的人辨別方向。知識(shí)點(diǎn)03蕨類(lèi)植物新課講授生活環(huán)境：蕨類(lèi)植物生活在森林和山野的陰濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大得多。常見(jiàn)的蕨類(lèi)植物有腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅、桫欏、鐵線蕨等。腎蕨貫眾卷柏知識(shí)點(diǎn)03蕨類(lèi)植物新課講授蕨類(lèi)植物的主要特征形態(tài)結(jié)構(gòu)：蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，并且根、莖、葉中都有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織，植株長(zhǎng)得比較高大。知識(shí)點(diǎn)03蕨類(lèi)植物新課講授蕨類(lèi)植物的主要特征繁殖方式：蕨類(lèi)植物葉片的背面有隆起的孢子囊群，每個(gè)孢子囊中有很多孢子，用孢子進(jìn)行繁殖。孢子成熟后從孢子囊中散放出來(lái)，如果落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)03蕨類(lèi)植物新課講授蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系蕨類(lèi)植物與煤的形成有關(guān)：在2億多年前，地球上曾經(jīng)生長(zhǎng)著的許多高大蕨類(lèi)植物構(gòu)成森林，后來(lái)蕨類(lèi)植物的遺體層層堆積，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，就逐漸變成了煤。知識(shí)點(diǎn)03蕨類(lèi)植物新課講授蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系現(xiàn)存的部分可食用、可觀賞，有的可藥用，有的還可以作為優(yōu)良的綠肥和飼料。卷柏、貫眾等可供藥用滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料課堂小結(jié)1.藻類(lèi)：沒(méi)有

的分化；用

繁殖；地球上

的重要來(lái)源。2.藻類(lèi)植物：具有類(lèi)似

的分化，根為

；用

繁殖；常被作為

的指示植物。3.蕨類(lèi)植物：有

的分化，有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的

；用

繁殖；與

的形成有關(guān)。根、莖、葉孢子氧氣莖和葉假根孢子監(jiān)測(cè)空氣污染程度根、莖、葉輸導(dǎo)組織孢子煤隨堂練習(xí)

1.

（北京北師大附中期中）新月藻是一種生活在淡水中的藻類(lèi)。下列植物與新月藻不屬于同一類(lèi)群的是

（

）A.紫菜B.睡蓮C.褐藻D.石莼B隨堂練習(xí)

2.

（湖南株洲中考）海帶是一種藻類(lèi)，其細(xì)胞中碘的濃度比海水中碘的濃度高許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（

）A.海帶具有根、莖、葉的分化B.海帶能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣C.海帶沒(méi)有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行光合作用的器官D.上述現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出A隨堂練習(xí)

3.

（新疆中考）“碳中和”是指二氧化碳等溫室氣體排放量和固定量相互抵消，達(dá)到相對(duì)零排放。下列減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量最多的生物類(lèi)群是

（

）A.藻類(lèi)B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.裸子植物A隨堂練習(xí)

4.

（江西吉安城北中學(xué)期中）下列屬于苔蘚植物的是

（

）A.石花菜B.地錢(qián)C.鼓藻D.貫眾B隨堂練習(xí)

5.

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這里的“苔”即苔蘚。以下關(guān)于苔蘚植物的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A.大多生活在陸地潮濕的環(huán)境中B.花很小，屬于綠色開(kāi)花植物C.用孢子繁殖后代D.無(wú)真正的根和輸導(dǎo)組織B隨堂練習(xí)

6.

（廣東茂名期末）某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有類(lèi)似莖和葉的分化，但沒(méi)有葉脈。據(jù)此推測(cè)，這種植物最可能是

（

）D隨堂練習(xí)

7.

【新情境·生物和環(huán)境】（山東日照五蓮期末）某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后這里生長(zhǎng)的綠茸茸的植物不見(jiàn)了。這些最先消失的植物最可能是

（

）A.藻類(lèi)B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.裸子植物D隨堂練習(xí)

8.

（黑龍江龍東中考）下列不屬于蕨類(lèi)植物的

（

）A.貫眾B.卷柏C.滿江紅D.水綿D隨堂練習(xí)

9.

（陜西中考）桫欏是植食性恐龍食物中唯一幸存下來(lái)的木本蕨類(lèi)植物。下列關(guān)于桫欏特征的敘述，正確的是

（

）A.用孢子繁殖B.無(wú)輸導(dǎo)組織C.無(wú)根、莖和葉D.有花和果實(shí)A隨堂練習(xí)

10.

（山東泰安中考）小明同學(xué)在花卉市場(chǎng)看到一種植物，其葉的排列呈羽狀，葉片有分枝的葉脈，其葉的下表面有呈線性排列的褐色孢子囊群（如圖）。這種植物屬于

（

）A.苔蘚植物B.蕨類(lèi)植物