2024年北京西城區(qū)初三(上)期末考物理試卷和答案_第1頁
2024年北京西城區(qū)初三(上)期末考物理試卷和答案_第2頁
2024年北京西城區(qū)初三(上)期末考物理試卷和答案_第3頁
2024年北京西城區(qū)初三(上)期末考物理試卷和答案_第4頁
2024年北京西城區(qū)初三(上)期末考物理試卷和答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

試題PAGE1試題北京市西城區(qū)2023—2024學年度第一學期期末試卷九年級物理2024.1注意事項1.本試卷共8頁,共兩部分,五道大題,35道小題。2.在試卷和答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和學號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4.在答題卡上,選擇題、作圖題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束,將考試材料一并交回。第一部分1.在國際單位制中,電阻的單位是A.安培(A)B.歐姆() C.瓦特(W)D.焦耳(J)2.下列物品中,通常情況下屬于絕緣體的是A.橡皮 B.鋼尺 C.人體 D.大地3.下列四種用電器中,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是A.計算器B.電風扇C.電子表D.電飯鍋4.如圖所示,塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,靠近碎紙屑,可將碎紙屑吸起。下列說法正確的是A.塑料梳子與頭發(fā)摩擦創(chuàng)造了電荷B.塑料梳子因摩擦帶電而成為導體C.塑料梳子因摩擦帶電而能吸引輕小物體D.塑料梳子與碎紙屑因帶同種電荷而互相吸引5.下列現(xiàn)象中能說明分子在做無規(guī)則運動的是A.塵土飛揚 B.花香四溢 C.煙霧彌漫D.大雪紛飛6.如圖所示,是四沖程汽油機工作過程中某一沖程的示意圖,此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是A.吸氣沖程,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.壓縮沖程,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D.排氣沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能7.在圖中所示的各種做法中,符合安全用電原則的是BB在高壓線附近放風箏保持電器外殼良好接地C用濕布擦拭電燈DA鐵棒8.2023年10月31日,神舟十六號載人飛船返回艙成功著陸。當返回艙進入大氣層后與空氣劇烈摩擦,艙外溫度升高,其內(nèi)能增加。在下列實例中(加“?”)物體內(nèi)能改變方式與它完全不同的是A.鋸條鋸木頭時,鋸條溫度升高B.兩手搓一搓,手的溫度會升高C.熱水倒入杯子,杯子溫度升高D.反復彎折鐵絲,鐵絲溫度升高9.關(guān)于電流、電壓和電阻,下列說法正確的是A.電流是正電荷定向移動所形成的B.電流方向與自由電子定向移動方向相同C.通過導體的電流越大,該導體的電阻越小D.電路中有電流通過,電路兩端就一定有電壓10.下列說法正確的是A.物體的比熱容越大,它吸收的熱量就越多B.燃料的熱值越大,它完全燃燒所放出的熱量就越多C.夜晚的沙灘比海水更涼爽,是由于沙石的比熱容比水的比熱容大D.學校的暖氣中通常用水作為介質(zhì),這主要是利用了水的比熱容較大的特性aab-+L1SL211.如圖所示的電路中,L1和L2為規(guī)格相同的小燈泡。閉合開關(guān)S,燈L1不發(fā)光、L2發(fā)光,電壓表無示數(shù)。若電路中只有一處故障,則電路故障是A.燈L1短路B.電壓表損壞C.燈L1斷路D.導線ab斷路12.下列說法中正確的是A.兩個鐵塊吸收相同的熱量,它們的內(nèi)能就相同B.兩杯水的內(nèi)能相同,它們的溫度就相同C.內(nèi)能的大小與構(gòu)成物體的分子多少有關(guān)D.物體吸收熱量越多,它的溫度就越高 13.商場的自動扶梯在無人乘坐時,運行速度緩慢;在有人乘坐時“感應(yīng)開關(guān)”自動閉合,電梯運行速度增大。在自動扶梯的出、入口處各有一個“緊急制動開關(guān)”,斷開任何一個開關(guān),都能使自動扶梯停止。如圖所示是小亮設(shè)計的模擬自動扶梯工作原理的電路圖,S1S1S2S3MR則下列說法正確的是A.當無人乘坐時,開關(guān)S1、S2、S3均閉合B.當無人乘坐時,電阻R與電動機是串聯(lián)的C.開關(guān)S1、S3是“緊急制動開關(guān)”,S2是“感應(yīng)開關(guān)”D.當有人乘坐時,電動機兩端電壓小于電阻R兩端電壓14.如圖所示是小華利用熱敏電阻設(shè)計的一個智能體溫計的模擬電路,電源兩端電壓不變,用電表的示數(shù)大小反映溫度高低,熱敏電阻R1的阻值隨溫度的升高而增大,定值電阻R2SR2SR1A.電路中的電表一定是電流表B.溫度變化時,電表的示數(shù)不變C.溫度降低時,電路中的電流變大D.溫度升高時,R2兩端的電壓變大R2R1S1S3S2A15.如圖所示電路中,電源兩端電壓不變,定值電阻R2R1S1S3S2AA.當只閉合S3時,電路的總功率為3WB.當只閉合S3時,電路的總電功率最大C.當只閉合S1、S2時,電路的總電功率最小D.當只閉合S1、S2時,電流表的示數(shù)為0.45A(下列每題均有四個選項,其中符合題意的選項均多于一個。共10分,每題2分。每題選項全選對得2分,選對但不全的得1分,有錯選的不得分)16.下列說法中正確的是A.通常內(nèi)燃機的效率比蒸汽機的效率高B.熱機的效率越高,所做的有用功就越多C.科技不斷進步,永動機必將能夠制造出來D.在一定條件下,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化17.下列說法中正確的是A.氣體分子間距離很遠,彼此間幾乎沒有作用力B.液體較難被壓縮,說明液體分子之間存在斥力C.當固體被壓縮時,分子間的作用力表現(xiàn)為引力D.原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成18.如圖所示是小強做的四個實驗,下列說法中正確的是A.試管中的水沸騰后,水蒸氣將塞子崩出,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能B.抽去玻璃板,兩瓶氣體混合,顏色變均勻,能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動C.迅速下壓活塞對筒內(nèi)空氣做功,使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增大,溫度升高,硝化棉被點燃D.CCADB二氧化氮玻璃板空氣水19.有兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)分別裝有阻值不同的電阻絲R1和R2(已知:R1>R2),兩只完全相同的溫度計等實驗器材組成圖中的實驗裝置,探究“電流通過導體所產(chǎn)生的R1R2A.在甲、乙兩個燒瓶中可以裝質(zhì)量相等的不同種液體B.溫度計示數(shù)變化能反應(yīng)電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少C.通電時間相同時,電阻絲R1比電阻絲R2產(chǎn)生熱量少D.該裝置能探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小是否有關(guān)20.如圖所示是一臺電子秤的原理圖。托盤與彈簧相連,滑片P固定在彈簧上并能隨彈簧的伸縮上下滑動,R是一根粗細均勻的電阻絲??毡P時,滑片P位于R的最上端,且經(jīng)過R0的電流為0.3A;稱量最大值時,滑片P位于R的最下端。R最大阻值為50Ω,電源托盤彈簧R0SRPA.稱量的質(zhì)量變大時,“質(zhì)量表”的示數(shù)變小B.閉合開關(guān)S后,R0兩端電壓范圍是0.5V~3VC.稱量最大質(zhì)量時,電阻R消耗的電功率為0.125WD.第二部分21.(1)圖甲所示的電阻箱的示數(shù)為W。(2)圖乙所示的電能表的示數(shù)為kW·h。1100100010甲單相電能表kWh220V10(20)A50Hz3600r/kWh北京電表廠52019乙丙L1SL222.請在圖丙中的圓圈內(nèi)填入電表符號“A”或“V”,要求閉合開關(guān)S后,兩燈均能發(fā)光。23.小京把試電筆插入三孔插座中,如圖甲所示,若電路連接無誤,則圖中試電筆的氖管發(fā)光(選填“會”或“不會”)。如圖乙所示是小京家中電熱水壺的三腳插頭,他判斷該插頭的B腳應(yīng)與電路中相連。(選填“火線”、“零線”或“地線”)丙冷水熱水丙冷水熱水彈簧測力計玻璃板丁甲乙ABC24.請根據(jù)圖丙、丁所示的實驗,回答下列問題:(1)在圖丙的實驗中,紅墨水在熱水中比在冷水中擴散得快,這說明。(2)在圖丁的實驗中,豎直向上提升玻璃板,在玻璃板將要離開水面時,彈簧測力計的示數(shù)變大,這是由于。25.如圖甲所示,是小娟為了“探究并聯(lián)電路中電流的特點”連接的實驗電路。(1)閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電流表測量的是通過的電流(填“干路”、“L1”或“L2”),電流為A。甲a_+甲a_+L1SL2乙于是將電路中a導線與電流表“0.6”接線柱相連的一端改接到電流表“-”接線柱上,其它連線都不改變。你認為小娟的這種做法是否可行?(選填“可行”或“不可行”),請簡要說明你的理由。(3)請你根據(jù)實驗?zāi)康?,設(shè)計該實驗的數(shù)據(jù)記錄表。26.為了研究“導體對電流阻礙作用的大小”,小軍利用同種合金材料制成的a、b、c三條電阻絲(不考慮溫度對電阻的影響)進行實驗,已知:a、b長度相同,b、c粗細相同。小軍如圖甲所示連接電路,依次將a、b、c三條電阻絲接入電路,每次閉合開關(guān)S后,觀察電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)三次電流表示數(shù)逐漸變大。(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出以下結(jié)論:①電阻大小不僅跟導體橫截面積有關(guān),還跟導體有關(guān)。②電阻絲的阻值最?。ㄟx填“a”、“b”或“c”)。丙丙甲Sbac乙Sbac(2)小軍要測量電阻絲a的電阻值,他又添加了電壓表、滑動變阻器和若干導線。①請你幫他畫出實驗電路圖。②小軍按照自己設(shè)計的電路圖連接的實物電路如圖乙所示,小樂發(fā)現(xiàn)電路連接有一處錯誤,請你用筆畫線代替導線,。③小軍改正錯誤的電路連接后,進行實驗。閉合開關(guān)S,當滑片P移到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,電阻絲a兩端的電壓為V,此時,電流表的示數(shù)為0.3A,則Ra=Ω。鹽水銅片鹽水銅片鋅片組成一個鹽水電池。她用電壓表測量該自制電池的電壓,現(xiàn)象如圖所示。小燕保持兩金屬片的間距不變,向鹽水中又加入一些食鹽,觀察到電壓表的示數(shù)變大。請你根據(jù)小燕的實驗步驟及現(xiàn)象,寫出她所探究的問題。電子溫度計電熱杯28.小林想通過實驗比較A、B電子溫度計電熱杯(1)將相等的A、B兩種液體,分別倒入完全相同的兩個電熱杯中,蓋好杯蓋,將兩種液體均加熱到55℃。(2)將初溫均為20℃的兩個完全相同的實心銅塊,分別放入兩只電熱杯,浸沒在兩種液體中,蓋好電熱杯的蓋子。(3)經(jīng)過足夠長的時間,用溫度計分別測量兩種液體的溫度,A液體的溫度為50℃,B液體的溫度為48℃。(4)請你根據(jù)上述實驗分析:放在液體中的銅塊吸收的熱量較多,液體的比熱容較大。(選填“A”或“B”)29.小萱計劃做“探究通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”的實驗,她設(shè)計了電路圖,并按照電路圖連接電路元件如圖所示。(1)她閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移動到端(選填“A”或“B”)。(2)小萱的實驗方案主要步驟如下:①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表的示數(shù)為U,讀出此時電流表的示數(shù)I,并將R、U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變R兩端的電壓,并將U、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。③仿照步驟②,再做四次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。SSPAB(3)小萱的方案實際上探究的是:的關(guān)系;(4),。(5)針對上述問題,應(yīng)修改步驟②。請你將以下正確的步驟補充完整:斷開開關(guān)S,,再閉合開關(guān)S,,使,讀出此時電流表的示數(shù)I,將R、I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。(6)小萱修改了自己的實驗步驟后,進行了正確的探究實驗。下表是她記錄的實驗數(shù)據(jù)。請你分析表中數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論:。R/Ω51015202530I/A0.600.300.200.150.120.1030.小明想利用實驗測量一只小燈泡的額定功率。實驗桌上備有的器材:符合要求的電源、額定電壓為U0的小燈泡、阻值為R的定值電阻、滑動變阻器、單刀雙擲開關(guān)各一個、電壓表一塊、導線若干。他利用上述器材連接的實驗電路如圖所示。VVLRS12P(1)小明進行如下操作,測出小燈泡的額定功率:將開關(guān)S向1號觸點閉合,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為U0;將開關(guān)S向2號觸點閉合,保持滑動變阻器(2)請你用U0、U、R表示小燈泡的額定功率P,P=。31.小龍的媽媽購買了一款“節(jié)電器”,根據(jù)商家介紹,只要把該節(jié)電器插在家中插座上(如圖所示)就能“有效節(jié)電”。小龍對于該款“節(jié)電器”是否能夠省電有質(zhì)疑,他設(shè)計了如下實驗進行探究。(1)實驗前,斷開家中全部用電器,將該“節(jié)電器”插在家中的插座上,記錄此時家中電能表的示數(shù)W1。(2)將一個電暖氣接入家庭電路中,讓它在額定功率下持續(xù)工作60min后,使電暖氣停止工作,記錄此時。(3)第二次實驗,他將,,使電暖氣停止工作,記錄電能表的示數(shù)W3。(4)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),計算前、后兩次家中耗電量W前=,W后=,發(fā)現(xiàn):W前>W(wǎng)后,由此可以得到結(jié)論:該款“節(jié)電器”。32.在物理課上,王老師做了一個演示實驗:將額定電壓均為220V的兩盞白熾燈Ll和L2串聯(lián)到220V的電路中,觀察到燈Ll比L2更亮。若電路元件始終完好,且不計燈絲電阻的變化。請你利用所學知識分析并判斷:若將燈Ll和L2并聯(lián)到220V的電路中,兩盞燈哪個更亮?(可畫電路圖輔助說明)四、科普閱讀題請閱讀《會發(fā)電的玻璃》并回答33題。會發(fā)電的玻璃2023年“第七屆中國工業(yè)大獎”的獲獎項目都在“綠色制造、節(jié)能減排”方面有新突破,其中有種“會發(fā)電的玻璃”,是利用光伏效應(yīng)將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能,讓有光就有電變成現(xiàn)實。它就是由世界頂級科學家潘錦功研發(fā)的“碲化鎘薄膜發(fā)電玻璃”(如圖所示)。這項中國自主創(chuàng)新的技術(shù),使原本絕緣的普通玻璃轉(zhuǎn)變成既能導電又能發(fā)電的半導體材料。碲化鎘薄膜對全光譜吸收都很好,無論清晨或是傍晚等弱光條件下,它的光吸收效率都超越傳統(tǒng)太陽能電池。它的光電轉(zhuǎn)換率高達30%,比傳統(tǒng)太陽能電池高出很多倍。一塊面積約2m2的發(fā)電玻璃,每年發(fā)電量約270度。一個普通家庭若安裝3塊這種玻璃,就能滿足一家人全年的用電需求。它的通光性很好,與普通玻璃無異。它的吸光層很薄,一般晶體硅太陽能電池是它吸光層的近百倍。它的強度很高,用45kg的大鉛球?qū)ζ溥M行撞擊實驗,它不僅完好無損,而且還能保持穩(wěn)定的發(fā)電性能。如果利用這種發(fā)電玻璃替代我國目前建筑物上普通玻璃的10%,一年的發(fā)電量就相當于幾個三峽水電站,因此,它被譽為“掛在墻上的油田”。對于“碲化鎘薄膜發(fā)電玻璃”中國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán),而且已實現(xiàn)了中國制造。這為中國從建材玻璃大國提升為電子玻璃強國、半導體材料強國奠定了技術(shù)和材料基礎(chǔ)。33.請根據(jù)上述材料,回答下列問題:(1)。(2)一塊面積約2m2的碲化鎘薄膜發(fā)電玻璃一年的發(fā)電量,大約可供10只額定功率為18W的家用節(jié)能燈正常工作h。(3)小麗所在中學的窗玻璃總面積約300m2,若將這些普通窗玻璃換成碲化鎘薄膜發(fā)電玻璃,它們在一年中的發(fā)電量相當于大約kg焦炭完全燃燒所產(chǎn)生的能量。(不計熱量損失。已知:焦炭的熱值為3.0×107J/kg)五、計算題R1R2VS34.如圖所示電路中,電源兩端電壓為15V并保持不變,電阻R1R2VS(1)電阻R2的阻值;(2)電阻R1消耗的電功率。35.如圖甲所示電路中,電源兩端電壓保持不變,電流表A的量程為0~0.6A,電壓表V1、V2的量程均為0~3V,滑動變阻器R的規(guī)格為“50Ω,2A”,小燈泡的額定電壓為2.5V。閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P在某點時,小燈泡L正常發(fā)光,此時電壓表V2的示數(shù)為1.5V。在保證電路各元件安全的最大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑片P,電流表的示數(shù)與其中一只電壓表的示數(shù)變化圖象如圖乙所示。乙乙0U/VI/A甲PLSAV2V1(2)求電源兩端電壓;(3)求小燈泡的功率變化范圍。SbacSbac九年級物理答案及評分參考2024.1一、單項選擇題(共30分,每題2分)題號123456789101112131415答案BADCBCBCDDACBCD二、多項選擇題(共10分,每題2分)題號1617181920答案ADABDACBDBCD三、實驗探究題(共48分)21L1L2VSA(1L1L2VSA4分222分23會;零線2分24(1)分子運動的劇烈程度跟溫度有關(guān)(2)水分子與玻璃分子之間存在引力作用2分25(1)L2;0.282分(2)不可行;電流表正負接線柱反接了。2分I1/AI2/AI/A(3)2分26(1)①長度②c2分RAAARVPSSRAAARVPSS3分③1.2;42分27鹽水電池的電壓跟鹽水的濃度是否有關(guān)2分28(1)質(zhì)量;(4)A;A3分29(1)A;(3)通過導體的電流跟導體兩端電壓2分(4)每次實驗沒有改變自變量電阻值;沒有控制電阻兩端的電壓不變。2分(5)改變電阻箱接入電路的阻值R,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)仍為U。3分(6)當導體兩端電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比。1分30(2)2分31(2)電能表的示數(shù)W21分(3)“節(jié)電器”從插座上拔下;接通電暖氣讓它在額定功率下持續(xù)工作60min后2分(4)W前=W2—W1;W后=W3—W2;該款“節(jié)電器”不能省電。3分32甲甲UIL2L1L1乙UL2燈Ll與燈L2串聯(lián),等效電路如圖甲所示,由Ll比L2更亮,可知:P1>P21分∵P1=I12R1,P2=I22R2,I1=I2=I,∴R1>R2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論