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文檔簡介

平移（例3）圖形的運動（二）一、復習引入二年級時我們已經認識了生活中的平移現(xiàn)象，你還見過哪些平移現(xiàn)象？二、探索新知例3：畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填。平移前后的圖形什么沒變？什么變了？平移前后的圖形形狀和大小不變，位置變了。二、探索新知三、運用知識做一做：畫出平移后的圖形。9同學們要注意數(shù)對小方格呦！平移（）格平移5格三、運用知識練習二十一：1.把

向右平移4格后得到的涂上顏色。三、運用知識2.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到

的圖形。四、解決問題例4長為6cm,寬為4cm面積為6×4=24(cm2)五、歸納小結平移不規(guī)則圖形規(guī)則圖形轉化面積不變回顧一下這道題，我們利用了哪種運動方式，使圖形發(fā)生了怎樣的變化，從而求出了不規(guī)則圖形的面積？六、鞏固練習8厘米3厘米面積為8×3=24(cm2)()()()()六、鞏固練習練習二十一：3.涂色部分占整個圖形的幾分之幾？13()()1231這些都是不規(guī)則圖形，怎么想呢？可以用圖形運動的知識試一試。六、鞏固練習求這個圖形的周長和面積（每個小正方形的邊長是1cm）。（5＋4）×2＝18（cm）答：這個圖形的周長是18cm。利用圖形的運動試一試。......長方形的周長：(長+寬)×2..........六、鞏固練習求這個圖形的周長和面積（每個小正方形的邊長是1cm）。......（5＋2）×2＝14（cm2）答：這個圖形的面積是14cm2。七、課堂小結平移的兩個要素：方向和距離平移的特征：平移前后的圖形大小和形狀不變，但位置變了。平移的應用：將不規(guī)則圖形轉化成

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