2024屆高考語文復習“加減乘除人生四法”作文指導

2024屆高考語文復習“加減乘除，人生四法”作文指導作文方法之界定概念

——以“‘加減乘除’，人生四法"作文為例

作者單位：河北省邢臺市漿水中學

現(xiàn)在語文作文試題材料往往涉及一個或多個概念\關鍵詞，也就是“元”，這些概念\關鍵詞處于一定的關系之中。而考生需要做的是將“元"之間的關系表述清楚，體現(xiàn)辯證思維。把“元”之間的關系表述清楚的前提是界定“元"的內(nèi)涵與外延。因此“關系型”作文寫作的重要方法是界定概念。界定概念需要將抽象概念具體化，即設想概念的使用領域以及使用范圍，在具體的語境中解釋其含義，在解釋的過程中完成概念的論述。示例：

何謂對臨生活中的對臨是謹遵法度，模仿前人的初步學習。何謂背臨它是繼承傳統(tǒng)，內(nèi)化于心的鞏固過程。何謂意臨它是融會貫通，不拘一格的自我創(chuàng)造。事實上，對臨和背臨乃對已有知識的學習，吸入，它們強調(diào)形神兼似，不容偏差。而意臨乃在對臨背臨的基礎上取舍重構，它強調(diào)獨特創(chuàng)新，能避其熟。以我之見，打好基礎才能融匯貫通，有己之見才能以意升華。

理，即原理與規(guī)律;法，即方法與策略。定理是先賢思想智慧的結晶，是吾等頭上熠熠之星光，給予我們普適原理的指導。新法是吾儕青年需積極探索之道，于新時代開辟新路徑，致力于民族復興之春潮。法同理相輔相成，在辯證統(tǒng)一中煥發(fā)強大的力量。

【試題呈現(xiàn)】（來源2023年5月17日金太陽河北高三語文試卷）

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

上述漫畫給我們以啟示，請結合啟示與自身發(fā)展寫一篇文章，體現(xiàn)自己的思考與認識。

要求：選準角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【寫作指導】

本道作文試題是一幅漫畫，漫畫中數(shù)學符號“+"—”“×"÷”環(huán)繞在人的周圍，并配有“以加法快樂"用減法生活”“以乘法感恩"用除法放下”文字。因此這道試題指向?qū)W生的成長中應具有的四項生活態(tài)度或處事原則，考生可以整體考慮，立意為“善做加減乘除，走好人生之路"；也可以就某一態(tài)度、原則進行立意，深入分析；也可以任意選擇兩項或三項進行立意，并辯證關系。

但是不管如何立意，考生均需要將抽象的生活態(tài)度或處事原則進行概念界定，結合具體語境闡釋將抽象概念具體化?！耙约臃鞓贰?，需要將“加法"具體化，即生活中應該“加”什么生命才得以快樂。例如：

生活中應該增加責任意識，因為青年身處大有可為時代，成長在孕穗拔節(jié)的時期，責任可以把準生命的航向，可以對抗擺爛的態(tài)度，可以增加生命的厚度，可以實現(xiàn)生命的價值。

生活中應該增加能力，因為能力是生存之基，立足之本，面對變化的、充滿不確定的世界，良好的能力給予我們生存的信心，給予我們成長的勇氣，給予我們成功的快樂。

生活應該增加信心，“躺平"擺爛”大行其道，失望、沮喪、頹廢如同水草緊緊纏繞青年，耗盡青年的熱情，消解青年的能力，瓦解青年的精神，如此時代青年怎能走過美好青春？怎能實現(xiàn)人生理想？怎能擔負時代時代重任？因此，生活中需要增加信心，振奮疲憊的心靈，清除一身的“喪"氣，注入鮮活的力量，讓青春如同初春，如同朝日，如同萌動的百卉。

“減法生活”中的關鍵核心概念是“減法”，需要將“減法”進行具體化，即生活中應該減少什么，生活會更精彩。“減”，減少也。因此，“減”應該是阻礙成長的負面因素。例如：

生活中應該減少焦慮，以輕松姿態(tài)面對生活。大江橫流，時代如涌。人工智能、萬物互聯(lián)、元宇宙、區(qū)鏈塊……新鮮事物層出不窮，新鮮概念林林總總。面對日新月異的時代，人們總是試圖追上時代的腳步，追上歲月的足跡，以成功的姿態(tài)立足于時代，以勝利的身影面向生活，然而卻不自覺陷入焦慮的怪圈而無法自拔：焦慮學習、焦慮就業(yè)、焦慮工作、焦慮婚姻……這些焦慮如同雜草束縛人們的成長。因此，在生活中，人們需要給予自己閑暇時間，在青山綠水中、在高山大海中、在尋常巷陌中、在頹坯的雨巷中……放松自己的心靈，減輕自己的焦慮，以輕松的姿態(tài)面對生活。

“以乘法感恩”，概念非常明確，可以將“感恩”的對象具體化，感恩父母、感恩祖國、感恩時代、感恩教師……同時可以將“感恩"的意義具體化，由小到大進行闡述。例如：

以乘法感恩，用實際行動加倍回報他人給予的幫助，是擁有美好生命的應有之義。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！泵鎸λ私o予的玫瑰，人們應該以加倍的行動回饋，如此可以將善行傳遞，可以豐盈自己的靈魂，擁抱美好生活。

“用除法放下"中“放下”是關鍵詞語，需要將“放下"具體化，而“放下”之內(nèi)容必定是阻礙成長的負能量，“除法"是強調(diào)“放下”的速度。例如：

用除法放下心中的執(zhí)念。成長的過程中，不可避免遇見“亂花迷眼"淺草沒蹄”的迷惑，在心中產(chǎn)生執(zhí)念。這些執(zhí)念擾亂日常的心情，干擾成長的步伐，破壞人生的美好。因此，要用除法放下心中執(zhí)念。

【下水作文】

善做人生加法，贏得快樂人生

風起于青萍之末，浪成于微瀾之間。生命如同涓涓細流，匯聚路途之水，成為一瀉汪洋、洶涌澎湃的大川；生命如同微小塵埃，集聚土石，成為巍峨聳立、挺拔屹立的高山；生命如同圓小小種子，汲取陽光雨露，成為枝繁葉茂、綠意成蔭的大樹。因此生命需要善做加法，匯聚點滴之光，集聚正向能量，汲取生命智慧，如此方能砥礪品德，增強底蘊，豐盈精神，成就快樂人生。（點評：以宋玉創(chuàng)作的《風賦》中的“風起于青萍之末"起句，富有韻味，暗含主旨。以排比和比喻指出生命中善做加法的必要性。結尾句運用排比句點明文本主旨）

流光一瞬，華表千年。在似水年華中，生活中要善做加法，增加責任意識，責任可以把準生命的航向，可以對抗擺爛的態(tài)度，可以增加生命的厚度，可以實現(xiàn)生命的價值，成就快樂人生。君可見，青年領袖毛澤東在覺醒年代疾呼“國家者，我們的國家社會者，我們的社會”，以舍我其誰的責任意識，投身民族拯救運動之中，喚醒民眾救亡圖存；君可見，愛國科學家錢偉長在兵荒馬亂的歲月高唱“祖國的需要就是我的專業(yè)”，放棄自身所長，轉(zhuǎn)學物理專業(yè)，引領新中國科技發(fā)展；君可見，時代楷模黃文秀在脫貧攻堅的時刻堅毅說道“不獲全勝，絕不收兵”，走遍百色深山，訪便千家萬戶，助力農(nóng)村脫貧。他們善做人生加法，把人民放在心中，把責任放在肩上，雖困難壓身、負重前行，然而生命價值得以實現(xiàn)，生命厚度得以充實，人生得以快樂。因此，在大有可為的盛世時代，青年更需增加責任意識，做好生命的加法，成就快樂人生。（點評：四字詞語開頭，韻味十足。分論點將“加法"抽象概念具體化，即“增加責任意識”，并點明緣由。以“君可見"形式引入例證，句式整齊）

歲月不居，時節(jié)如流。在匆忙歲月中，生活中要善做加法，應該增加能力，能力是生存之基，立足之本，面對變化的、充滿不確定的世界，良好的能力給予我們生存的信心，給予我們成長的勇氣，給予我們成功的快樂。君可見，奮力逐夢的江夢南面對無聲的世界，努力學習唇語，增強獲取信息的能力，在無聲中突圍走向知識的圣殿；君可見，馳騁田徑的蘇炳添面對激烈的競爭，改變起跑方式，增加快速奔跑的能力，在年齡束縛中前進奔向冠軍的夢想；君可見小小木匠李德鑫面對人生的夢想，全部身心投入到家具打磨之中，增強制作能力，在壓力中突破獲得世界級榮譽稱號。他們善做加法，把夢想放在心中，把能力刻盡骨頭，雖然前路艱難、荊棘遍地，然而能力得以增加，夢想得以實現(xiàn)，享受成功的快樂。因此，在日新月異的時代，青年更需提高能力，做好人生加法，成就快樂人生。（點評：四字詞語開頭，韻味十足。分論點將“加法”抽象概念具體化，即“增加能力”，并點明緣由。以“君可見”形式引入例證，句式整齊）

逝者如斯，不舍晝夜。在短暫的生命中，生活中要善做加法，應該增加信心。信心是認同自我的法寶，是勇敢前行的動力，是快樂人生的源泉。如今“躺平"擺爛”大行其道，失望、沮喪、頹廢如同水草緊緊纏繞青年，耗盡青年的熱情，消解青年的能力，瓦解青年的精神，如此時代青年怎能走過美好青春？怎能實現(xiàn)人生理想？怎能擔負時代時代重任？怎能快樂人生。因此，生活中需要增加信心，振奮疲憊的心靈，清除一身的“喪"氣，注入鮮活的力量，讓青春如同初春，如同朝日，如同萌動的百卉。君可見，謫仙人李白面對賜金放還的打擊，依然具有“方陳五餌策，一使胡塵清”信心，游走天下，奔赴理想，展現(xiàn)生命的快樂；君可見東坡居士蘇軾面對貶謫黃州的挫折，依然具有“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕一蓑煙雨任平生"自信，著書立說，教化百姓，樂在其中；君可見，神農(nóng)袁隆平面對稻田毀壞的困境，依據(jù)具有“只要你堅持下去,就會到達光明的彼岸”的信心，堅持育稻，不懈努力，收獲成功的快樂。他們善做加法，把希望放在心中，把信心寫入靈魂，雖然天寒地凍，山高路遠，然而信心滿懷，走過美好青春，實現(xiàn)人生理想，成就人生快樂。（點評：四字詞語開頭，韻味十足。分論點將“加法"抽象概念具體化，即“增加能力”，并點明緣由。以“君可見"形式引入例證，句式整齊）

托馬斯·布朗說過這樣一句話：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內(nèi)涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質(zhì)?！鄙碓谠兴氚喂?jié)時期的時代青年，面對短暫生命，要善做加法，增加責任意識，增加能力，增加信心，如此方能拓寬生命的寬度，豐富生命的內(nèi)涵，提升生命的質(zhì)量，成就快樂人生。

【官方答案】

【寫作提示】本題考查寫作能力。

1.材料解讀:

本道作文題是漫畫題。作文題由材料、寫作任務、寫作要求三部分組成。畫面呈現(xiàn)的是一個人被加減乘除符號包圍，下邊的四句話“以加法快樂"用減法生活”以乘法感恩"用除法放下”則形象表明了加減乘除四種數(shù)學符號在人生中所起的作用。寫作任務是要結合漫畫啟示與自身發(fā)展，體現(xiàn)自己的思考與認識。寫作要求;主要從標題、立意、字數(shù)等方面做了常規(guī)要求。

2.寫作任務分解:

結合漫畫啟示與自身發(fā)展，體現(xiàn)自己的思考與認識。

對干材料中關干加減乘除符號給我們的思考與認識等內(nèi)容必須在行文中有具體的闡釋或分析。

3.立意參考:

這里可以將加減乘除符號給我們的思考與認識綜合起來分析，可立意為“善做加減乘除法，走好人生之路"等。也可以從單一方向來分析立意，如從“以加法快樂”的角度分析，可寫“添加美好快樂人生"疊加快樂，讓人生更幸?！薄岸喔惺苋松腋＃屓松讽槙?等，也

可以延伸到個人學習、社會生活、社會發(fā)展、國家發(fā)展等多個方向?qū)懗鲇屑臃ǖ募映?，從而讓其更美?/p>