200道合肥小學(xué)三年級綜合語文試卷題

……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷試卷第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES1頁……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷試卷第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES1頁200道合肥小學(xué)三年級綜合語文試卷題姓名：__________班級：__________學(xué)號：__________1．看拼音，寫詞語。píngguǒ（）xiězì（）tiānqì（）huāduǒ（）xiǎoniǎo（）shàngxué（）kāixīn（）mùtóu（）shuǐguǒ（）báiyún（）2．給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。好（hǎohào）客盛（shèngchéng）飯假（jiǎjià）期晃（huǎnghuàng）眼朝（cháozhāo）霞干（gàngān）凈分（fēnfèn）別扇（shànshān）風(fēng)背（bèibēi）誦掙（zhèngzhēng）扎3．比一比，再組詞。人（）入（）王（）玉（）清（）青（）情（）晴（）進(jìn)（）近（）在（）再（）萬（）方（）力（）刀（）同（）問（）為（）辦（）4．照樣子，寫詞語。ABB式：紅彤彤、綠油油、（）、（）、（）。AABB式：平平安安、快快樂樂、（）、（）、（）。ABAB式：研究研究、商量商量、（）、（）、（）。ABAC式：自由自在、自言自語、（）、（）、（）。5．把下列詞語補充完整。（）高（）爽（）（）累累（）華（）實（）（）飄香（）林（）染（）（）盡染（）谷（）登（）（）知秋（）（）如梭（）（）似箭6．查字典填空?！奥劇庇靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。“聞”在字典中的解釋有：①聽見；②消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅氣味?！靶侣劇敝械摹奥劇睉?yīng)取第（）種解釋；“耳聞目睹”中的“聞”應(yīng)取第（）種解釋。“持”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。“持”在字典中的解釋有：①拿著，握住；②遵守不變；③主張，掌管；④扶助?！皥猿帧敝械摹俺帧睉?yīng)取第（）種解釋；“主持”中的“持”應(yīng)取第（）種解釋。7．給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。我是中國人（）我熱愛自己的祖國（）你今天為什么遲到了（）媽媽說（）今天天氣真好?。ǎ┕珗@里的花真美呀（）有紅色的（）黃色的（）紫色的（）他是一個善良的人（）總是樂于助人（）8．按要求改寫句子。樹葉飄落下來。（擴寫句子）他跑得很快。（改為比喻句）這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。（縮句）我被眼前的景象驚呆了。（改為“把”字句）他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（修改病句）9．把下列詩句補充完整。停車坐愛楓林晚，（）。（），夜深籬落一燈明。欲把西湖比西子，（）。（），孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，（）。（），潭面無風(fēng)鏡未磨。遙知兄弟登高處，（）。（），春江水暖鴨先知。日出江花紅勝火，（）。二、閱讀理解（60題）一、(一)課內(nèi)閱讀（共2題）10．閱讀《大青樹下的小學(xué)》片段，回答問題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。（1）用“____”畫出描寫窗外安靜的句子。（2）文中寫了（）、（）、（）都在聽同學(xué)們讀課文。（3）下課了，同學(xué)們在大青樹下做了哪些活動？（4）從這段話中，你感受到了什么？11．閱讀《富饒的西沙群島》片段，回答問題。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（1）西沙群島一帶的海水為什么會五光十色？（2）第二段中描寫了哪些海底生物？（3）用“——”畫出文中的一個比喻句，并仿寫一個比喻句。（4）“西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話說明了什么？二、(二)課外閱讀（共2題）12．閱讀短文，回答問題。____________________秋天來了，天空格外藍(lán)，白云格外白。秋天的樹葉也變得格外美麗。你看，那棵楓樹上的楓葉火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。銀杏樹上的葉子金黃金黃的，像一把把小扇子。梧桐樹上的葉子半黃半綠，風(fēng)一吹，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。秋天的樹葉不僅顏色美麗，而且形狀各異。有的像手掌，有的像扇子，有的像眉毛，有的像小船……真是千姿百態(tài)，有趣極了！我愛秋天，更愛秋天的樹葉。（1）給短文加個合適的題目。（2）短文共有（）個自然段。（3）短文分別寫了（）、（）、（）三種樹葉的顏色和形狀。（4）用“﹏﹏”畫出文中的一個比喻句。（5）仿照短文，寫一寫你喜歡的樹葉。13．閱讀短文，回答問題。小鬧鐘我有一個好朋友，它就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它的形狀是一個可愛的小熊，渾身毛茸茸的，眼睛大大的，嘴巴小小的，非?？蓯?。小鬧鐘的功能可多了。它可以定時，每天早上都會準(zhǔn)時叫我起床；它還可以顯示時間，讓我隨時知道現(xiàn)在是幾點鐘；它還有夜光功能，晚上也能看得清時間。我非常喜歡我的小鬧鐘，它是我生活中的好幫手。（1）短文共有（）個自然段。（2）小鬧鐘的形狀是（）。（3）小鬧鐘有哪些功能？（4）你喜歡小鬧鐘嗎？為什么？三、寫作（30題）（5）題目：《我的課余生活》要求：寫一寫自己的課余生活，可以寫自己喜歡的活動，也可以寫自己在課余生活中的收獲和感受，不少于200字。（6）題目：《美麗的秋天》要求：描寫秋天的景色，可以寫秋天的天空、樹木、田野等，也可以寫秋天里人們的活動，不少于200字。（7）題目：《我最喜歡的動物》要求：寫一寫自己最喜歡的動物，可以描寫它的外形、生活習(xí)性等，不少于200字。（8）題目：《一件難忘的事》要求：寫一件自己難忘的事情，可以是開心的、難過的、有趣的等，要把事情的經(jīng)過寫清楚，不少于200字。（9）題目：《假如我會變》要求：展開想象，假如你會變，你想變成什么？會做些什么？不少于200字。（10）題目：《我的夢想》要求：寫一寫自己的夢想，可以是長大后想做什么，也可以是現(xiàn)在的小夢想，不少于200字。（11）題目：《給XX的一封信