貴州省黔西南州興仁市黔龍學校2023年數(shù)學三下期末經(jīng)典試題含解析

貴州省黔西南州興仁市黔龍學校2023年數(shù)學三下期末經(jīng)典試題一、神奇小幫手。1．52.70讀作（___________），二十點零三寫作（__________）。2．下面是某學校全體老師到校方式的統(tǒng)計。到校方式開車坐公共汽車騎車步行人數(shù)2612134（1）所有老師中（______________）上班的人數(shù)最多。（2）開車上班的人數(shù)比坐公共汽車上班的人數(shù)多（______________）人。（3）步行上班的人數(shù)比騎車上班的人數(shù)少（______________）人。（4）開車上班的人數(shù)增加（______________）人就是步行上班的人數(shù)的7倍。（5）全校一共有（______________）名老師。3．0.5是（______）個十分之一；4.5是（______）個十分之一；4.5＋0.7的和是（______）個十分之一；4.5－3.2的差是（______）個十分之一。4．一個數(shù)除以4，商是150，余數(shù)最大是（______），此時被除數(shù)是（______）。5．邊長6米的正方形，周長是（_____）米，面積是（______）平方米6．在○中填上“＜”、“＞”、“=”。4000克○3噸○70厘米10平方米○20平方分米300÷2÷3○300÷525×14○24×151千米○1000分米7．東東3分鐘跳繩180下，小雨1分鐘跳繩140下。這兩位小朋友，（______）跳得慢一些。8．△＋△＋△＋△＝24○÷△＝8○＝（____）△＝（____）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．1900能被4整除，所以1900年是閏年。______10．0乘任何數(shù)都得0,0除以任何數(shù)(0除外)也都得0。（____）11．小數(shù)都比0大，比1小。（_______）12．在一個數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，這個數(shù)的大小不變。（________）13．兩個杯子各裝了的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。（______）14．0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0。（________）15．把一個西瓜切成4塊，弟弟吃了其中的1塊，就是吃了這個瓜的。（______）16．748÷5、945÷9、513÷3三個算式中，748÷5的商最接近1．（____）17．期中考試小紅班的數(shù)學平均成績是92分，小紅的數(shù)學成績一定是92分。（_____）18．在0.4與0.6之間有無窮個數(shù)。（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．用一副三角板不能拼出的角是（）．A．150°B．145°C．120°20．王老師家新房的地面是長方形，長12米，寬6米，要用面積為4平方分米的方磚鋪滿整個地面，至少需要（）塊這樣的方磚。A．18 B．180 C．180021．下面字母中，()不是軸對稱圖形．A．A B．M C．S D．H22．學校在電影院的西面，超市在電影院的北面，學校在超市的（）面。A．東北 B．西北 C．西南23．下面是四位同學2009年的出生時間,()最先出生。A．歡歡:3月18日23時40分B．李麗:3月18日10時50分C．亮亮:3月18日9時25D．貝貝:3月18日4時20分24．要使354×□的積是一個三位數(shù)，□里最大能填（）A．4 B．3 C．225．把574900000改寫成用“億”作單位的數(shù)，并保留兩位小數(shù)約是（）。A．5.74億 B．5.75億 C．5.84億26．2020年是閏年，這一年的2月有（）天．2019年是（）年．A．平年 B．閏年 C．28 D．2927．甲長方形包含16個小正方形，乙長方形包含12個小正方形。甲長方形與乙長方形的面積相比，結(jié)果是什么？A．甲的面積大 B．乙的面積大 C．無法確定28．一張長10厘米、寬7厘米的長方形紙，剪掉一個最大的正方形，剩下部分的面積是（）平方厘米。A．21 B．30 C．70四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)。88÷2＝150×6＝3000÷5＝310×30＝0.8＋0.6＝7＋0÷7＝470÷8≈21×89≈30．列豎式計算．27.4＋18.5＝92－45.3＝960÷8＝254÷8＝420÷4＝54×65＝31．計算陰影部分的面積．（單位：厘米）五、操作題。32．連一連。六、解決問題33．面包店新烤出18盤面包，每盤面包30個，每5個一袋售價為8元，面包店全部售出后能賣多少錢？34．水果批發(fā)店里香蕉有60箱，蘋果的箱數(shù)是香蕉的3倍，蘋果和香蕉一共有多少箱？先把線段圖補充完整，再計算。35．甲種餅干第一季度銷售量統(tǒng)計圖乙種餅干第一季度銷售量統(tǒng)計圖1、甲種餅干第一季度平均每月銷售量是多少?2、乙種餅干第一季度平均每月銷售量是多少?3、哪種餅干月平均銷售量多?比第二多多少?4、請你分析一下乙種餅干銷售量越來越大的原因。36．計算13×12，填一填，圈一圈。13×2＝2613×（）＝（）（）37．福田小學三年級有48名學生參加大掃除活動，其中的學生打掃衛(wèi)生區(qū)，的學生擦窗戶，其余的學生打掃教室。打掃教室的學生有多少名？

參考答案一、神奇小幫手。1、五十二點七零20.03【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可，最后將你讀出來的內(nèi)容用漢字寫下即可。小數(shù)的寫法：寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”）小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?2.70讀作五十二點七零，二十點零三寫作20.03。故答案為：五十二點七零；20.03?！军c睛】小數(shù)分整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分，讀數(shù)和寫數(shù)時都是從整數(shù)部分的最高位開始讀寫，依次向右讀寫。2、開車149255【解析】略3、5455213【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，0.5里有5和0.1即5個十分之一；4.5是45個十分之一；利用小數(shù)加減法的運算法則，先計算4.5＋0.7的值和4.5－3.2的值，然后根據(jù)小數(shù)的意義，求出和或差中包含幾個十分之一即可。【詳解】0.5是5個十分之一；4.5是45個十分之一；4.5＋0.7＝5.24.5＋0.7的和是52個十分之一；4.5－3.2＝1.34.5－3.2的差是13個十分之一?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的計數(shù)單位和小數(shù)加減法的應(yīng)用，解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。4、3603【解析】略5、2436【詳解】講評：根據(jù)周長=邊長×4和面積=邊長×邊長列式解答．6、<=><<>【解析】略7、東東【解析】略8、486【分析】用24除以△的個數(shù)，即可求出△表示的數(shù)，再用8乘△表示的數(shù)，即可求出○表示的數(shù)?！驹斀狻俊鳎?4÷4＝6○＝8×6＝48故答案為：48；6?！军c睛】本題關(guān)鍵是讀懂題意先將△的個數(shù)算出來。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】一般公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年，整百年份的必須是400的倍數(shù)，據(jù)此判斷?！驹斀狻恳驗?900÷400＝4……300，所以1900年是平年，題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了年、月、日的認識。需要注意的是普通年份是4的倍數(shù)即為閏年，而整百年份是400的倍數(shù)才是閏年。10、√【解析】略11、×【詳解】略12、×【分析】在一個小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)；并不是任何數(shù)字的末尾添上0后大小都不變。【詳解】在1的末尾添上“0”，這個數(shù)就擴大10倍，原題說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】解答本題要求熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)。13、×【分析】結(jié)合分數(shù)的意義，因為兩個杯子的大小不確定，所以無法判斷倒在一起是多少，據(jù)此判斷?！驹斀狻咳绻莾蓚€相同大小的杯子各裝了，將它們倒在一起剛好是一杯水；如果是兩個大小不同的杯子，就不確定，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。【點睛】此題主要考查分數(shù)的認識，“平均分”的概念很重要。14、×【分析】根據(jù)乘法和除法的意義可知，0和任何數(shù)相乘都得0；0不能作除數(shù)，0除以任何不為0的數(shù)都得0?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：0乘任何數(shù)都得0，這半句話正確；0除以任何數(shù)都得0是錯誤的，應(yīng)改為0除以任何不為0的數(shù)都得0。故答案為：×?！军c睛】此題的關(guān)鍵是考慮0不能作除數(shù)的情況。15、×【分析】把西瓜看做整體“1”，西瓜平均分成4份，每一份為；而題目中沒有給出西瓜是否被平均分成4份，故其中1份不一定是這個瓜的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一個西瓜切成4塊，弟弟吃了其中的1塊，就是吃了這個瓜的。此說法錯誤。故答案為：×【點睛】注意要把整體平均分成幾份，其中1份才是這個整體的幾分之一。16、√【詳解】略17、×【解析】略18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】因一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°，把它們進行組合可得到的角有：30°+90°=120°，30°+45°=75°，45°+90°=135°，60°+90°=150°．A、150°的角可由60°和90°的角拼得．B、145°的角不能拼得．C、120°的角可由30°和90°的角拼得．故選B．20、C【分析】長方形面積＝長×寬，先計算新房底面的面積，然后用地面面積除以一塊方磚的面積即可求出需要方磚的塊數(shù)，注意統(tǒng)一單位?！驹斀狻?2米＝120分米，6米＝60分米，120×60÷4＝7200÷4＝1800（塊）故答案為：C【點睛】解答此題的關(guān)鍵是先求出房間的面積，進而根據(jù)房間的面積、方磚的面積和所需方磚的塊數(shù)三者之間的關(guān)系進行解答。21、C【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可．解：根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：A、M、H都是軸對稱圖形，而S不是軸對稱圖形；故選C．【點評】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合．22、C【分析】學校在電影院的西面，東和西是相對的，則電影院在學校的東面。超市在電影院的北面，則超市在學校的東北面。東北和西南是相對的，則學校在超市的西南面?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，學校在電影院的西面，超市在電影院的北面，學校在超市的西南面。故答案為：C?！军c睛】本題考查方向的辨別，注意東和西是相對的，南和北是相對的，東南和西北是相對的，東北和西南是相對的。23、D【解析】略24、C【分析】354×□的積是一個三位數(shù)，首先第一個因數(shù)百位上的數(shù)字3乘上一位數(shù)□不能有進位，那么□可能最大是3，然后再代入算式415×1，計算出結(jié)果看是不是三位數(shù)，如果乘積是四位數(shù)，那么再把□里面的數(shù)調(diào)小1，再計算進行解答．【詳解】因為354×3＝1061所以要使354×□的積是一個三位數(shù)，□里最大可能填1；354×1＝708708是三位數(shù)，所以□里最大能填1．故選：C．25、B【分析】改寫時，如果是整萬或整億的數(shù)，只要省略萬位或億位后面的0，并加一個“萬”或“億”字；如果不是整萬或整億的數(shù)，要在萬位或億位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”或“億”字；保留兩位小數(shù)就保留小數(shù)點后兩位數(shù)，第三位滿五進一，不滿五舍去?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，574900000＝5.749億≈5.75億故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對整數(shù)的改寫與小數(shù)的近似數(shù)的應(yīng)用。26、DA【詳解】略27、C【分析】因為包含的小正方形的面積，不一定相等，所以無法比較甲長方形與乙長方形面積的大?。粨?jù)此解答即可。【詳解】由分析可知，無法確定甲長方形與乙長方形面積的大小。故選擇：C?！军c睛】只有計量單位相同，才能比較大小。28、A【分析】根據(jù)題意可知：在這張長方形紙板上剪一個最大的正方形，這個正方形的邊長等于長方形的寬，剩下部分是一個長7厘米，寬（10－7）厘米的長方形，根據(jù)長方形的面積公式：s＝ab，把數(shù)據(jù)代入公式計算即可?！驹斀狻浚?0－7）×7＝3×7＝21（平方厘米）故答案為：A【點睛】此題主要考查長方形面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式，本題也可以用長方形面積－剪下正方形面積，由此解答。四、勤奮的你來算一算。29、44；900；600；9300；1.4；7；60；1800【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)加法的計算方法解答。乘法估算時，將乘數(shù)看作整十整百的數(shù)；除法估算時，除數(shù)不變，把被除數(shù)看作是整十、整百、整千的數(shù)，且是除數(shù)的倍數(shù)，再進行計算?！驹斀狻?8÷2＝44150×6＝9003000÷5＝600310×30＝93000.8＋0.6＝1.47＋0÷7＝7＋0＝7470÷8≈480÷8＝6021×89≈20×90＝1800【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。注意小數(shù)加法計算時，要先對齊小數(shù)點，再進行計算。30、27.4＋18.5＝45.992－45.3＝46.7960÷8＝120254÷8＝31……6420÷4＝10554×65＝3510【解析】略31、1000平方厘米【詳解】40×30-20×10=1000（平方厘米