2024年大竹中小學(xué)教師招聘真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是（）。A.少先隊(duì)B.興趣小組C.班主任D.班集體【答案】：D2.在良好的環(huán)境中，有的人沒(méi)有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程B.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來(lái)決定C.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響D.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利【答案】：A3.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.談話法B.演示法C.討論法D.講授法【答案】：A4.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育目的【答案】：A5.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注課程D.關(guān)注情境【答案】：D6.說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。A.事實(shí)說(shuō)服B.理論說(shuō)服C.間接說(shuō)服D.直接說(shuō)服【答案】：A7.《學(xué)記》是中國(guó)古代的一篇教育論文，也是世界歷史上最早專門(mén)論述教育和教學(xué)問(wèn)題的著作?！秾W(xué)記》反對(duì)“及于數(shù)進(jìn)而不顧其安”，因?yàn)樗`背了（）的原則。A.循序漸進(jìn)B.學(xué)以致用C.有教無(wú)類(lèi)D.溫故知新【答案】：A8.學(xué)習(xí)者在同一時(shí)間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的分配B.注意的選擇C.注意的靈活性D.注意的穩(wěn)定【答案】：A9.標(biāo)志著教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入科學(xué)時(shí)期，并提出“教育學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)”的著作是（）。A.《教育漫話》B.《愛(ài)彌兒》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：D10.“教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)傳遞”是下列哪種教育起源說(shuō)的觀點(diǎn)？（）A.生物起源說(shuō)B.社會(huì)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】：B11.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合B.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合C.教育與愛(ài)國(guó)主義相結(jié)合D.教育與價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合【答案】：A12.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。

①唯物論②文法③修辭④辯證法A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】：C13.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是（）。A.教書(shū)和育人B.實(shí)踐和創(chuàng)新C.傳承和弘揚(yáng)D.改革和發(fā)展【答案】：A14.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.洛克【答案】：C15.在小學(xué)教育環(huán)境的類(lèi)型中，（）是小學(xué)師生在精神上建構(gòu)和形成的行為規(guī)范。是按照一定的好壞、善惡、美丑標(biāo)準(zhǔn)而建立的觀念和行為模式。A.交往環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.保育環(huán)境D.生理環(huán)境【答案】：A16.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會(huì)地位B.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)C.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)D.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：A17.下列哪一位是唐朝畫(huà)家A.張擇端B.顏真卿C.吳道子D.鄭板橋【答案】：C18.假設(shè)發(fā)現(xiàn)某微機(jī)的硬盤(pán)C感染上了病毒，現(xiàn)有1張含有清病毒軟件的系統(tǒng)盤(pán)(軟盤(pán))，在下面列出的不同操作方法中，較為有效的清除病毒的方法是（）。A.用含有清病毒軟件的系統(tǒng)盤(pán)重新自檢后，再運(yùn)行軟盤(pán)中的清病毒軟件B.ABC均可以C.不關(guān)機(jī)直接運(yùn)行軟盤(pán)中的清病毒軟件D.用硬盤(pán)重新自檢后運(yùn)行軟盤(pán)中的清病毒軟件【答案】：A19.三綱五常即：君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V，那么它是由誰(shuí)提出的：（）A.朱熹B.孔子C.董仲舒D.孟子【答案】：C20.“為切實(shí)加強(qiáng)文物工作，進(jìn)一步發(fā)揮文物資源在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中的重要作用，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)?！币陨鲜且粍t公文的開(kāi)頭，這則公文使用了（）。開(kāi)頭。A.根據(jù)式B.結(jié)論式C.目的式D.引文式【答案】：C21.中國(guó)古代版圖最大的朝代是：A.明朝B.元朝C.清朝D.唐朝【答案】：B22.團(tuán)結(jié)友善主要是規(guī)范公民與公民之間的道德關(guān)系，強(qiáng)調(diào)公民之間的（），更加注重公民個(gè)人之間的親善關(guān)系。A.親和力B.吸引力C.向心力D.感染力【答案】：A23.我國(guó)既是一個(gè)資源大國(guó)，又是一個(gè)資源小國(guó)。對(duì)這句話理解正確的是（）。A.我國(guó)的水資源豐富，但是礦產(chǎn)資源少B.我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，資源卻很少C.我國(guó)的資源取之不盡，用之不竭D.我國(guó)自然資源的種類(lèi)多、總量大但是人均占有量少【答案】：D24.1961年9月，不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議宣言中寫(xiě)道：“和平共處的原則是代替‘冷戰(zhàn)，和可能發(fā)生的全面核災(zāi)禍的唯一辦法。因此，這些原則——包括人民享有自決、獨(dú)立和自由決定經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展的方式和方法的權(quán)利——必須成為一切國(guó)際關(guān)系的唯一基礎(chǔ)?！毕铝杏嘘P(guān)表述不正確的是（）。A.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)主張以和平共處原則解決國(guó)際問(wèn)題B.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)有力地沖擊了美蘇兩極格局C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)壯大了國(guó)際社會(huì)主義力量D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)的宗旨和原則【答案】：C25.古人有“聞過(guò)則喜”之說(shuō)，而今天有些人則不然，總是（），對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瑕不掩瑜B.剛愎自用C.好大喜功D.諱疾忌醫(yī)【答案】：D26.交流是復(fù)雜的藝術(shù),有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式,輔以動(dòng)作和面部表情,可以使表達(dá)生動(dòng)形象,也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言,有的形式和意義相同(如握手致意),有的雖然形式相同,意義卻（）。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.紛繁復(fù)雜B.截然相反C.南轅北轍D.針?shù)h相對(duì)【答案】：B27.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)講,從用戶那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等。企業(yè)可以通過(guò)收集這些信息去開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步挖掘用戶的潛在消費(fèi)能力和更（）的價(jià)值,從而為用戶提供更具（）的服務(wù)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.智能化B.規(guī)?；疌.市場(chǎng)化D.多元化【答案】：D28.（）對(duì)于舞蹈相當(dāng)于探春對(duì)于（）A.華爾茲--金陵十二釵B.探戈--《金瓶梅》C.唱歌--《兩廂記》D.楊貴妃--賈寶玉【答案】：A29.不少學(xué)生的家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加過(guò)各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便牟取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門(mén)本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字要表達(dá)的主要內(nèi)容是：（）A.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門(mén)的“有償家教”B.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育C.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)D.地方教育部門(mén)對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視【答案】：A30.定義：①勞動(dòng)合同的解除:勞動(dòng)者和用人單位在合同期滿之前依雙方協(xié)議或一方的意思表示提前終止勞動(dòng)合同的執(zhí)行，解除勞動(dòng)法律關(guān)系。②勞動(dòng)合同的終止：由于勞動(dòng)合同期限已滿，或者雙方當(dāng)事人約定的終止條件已經(jīng)出現(xiàn)，勞動(dòng)合同歸于消滅，勞動(dòng)者和用人單位的勞動(dòng)法律關(guān)系就此不再存在。③勞動(dòng)合同的變更:在履行勞動(dòng)合同過(guò)程中，因情況變化或者法律規(guī)定，勞動(dòng)者和用人單位經(jīng)過(guò)協(xié)商一致，對(duì)原合同條款進(jìn)行修改和補(bǔ)充。典型例證：(1)王某不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位后，仍不能勝任工作，被公司解聘。(2)蔡某與一家'廣告公司簽了三年的工作合同，三年后，蔡某離開(kāi)了該公司。(3)徐某由于工作出色，工作兩年后，公司與其改簽了合同，把基本工資提高20%。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.2個(gè)B.3個(gè)C.0個(gè)D.1個(gè)【答案】：B31.食鹽的主要成分為氯化鈉。美國(guó)克瑞頓大學(xué)醫(yī)學(xué)士羅伯特*希尼教授在一篇論文中提出，氯化鈉可增加尿液中鈣的排出，當(dāng)排出量超過(guò)了鈣的攝入量時(shí)就會(huì)引起代償反應(yīng)，可增加人體的骨骼重構(gòu)，進(jìn)而發(fā)生骨質(zhì)流失。他認(rèn)為只要鈣攝入達(dá)到推薦的水平以上，鹽的攝入似乎沒(méi)有害處，因?yàn)槿梭w會(huì)相應(yīng)地多吸收鈣來(lái)補(bǔ)充排尿損失的鈣，但在鈣攝入不足時(shí)可能就補(bǔ)充不過(guò)來(lái)。這段文字主要想告訴我們（）。A.對(duì)于健康的人，鹽的攝入沒(méi)有害處B.食鹽是有害的，應(yīng)控制攝入量C.人們應(yīng)該保證鈣的攝入，而不要攝入過(guò)多食鹽D.攝入過(guò)多食鹽會(huì)導(dǎo)致鈣的流失【答案】：C32.真正的燕尾服不是一般裁縫就能做的，而是要經(jīng)過(guò)相當(dāng)嚴(yán)格的資格認(rèn)定。這種資格一般也就屬于那些有數(shù)的老字號(hào)，在保持歷史悠久的手工藝的同時(shí)，價(jià)格當(dāng)然不菲，動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)美金。在國(guó)王加冕、王子大婚等超重量級(jí)場(chǎng)合，不用說(shuō)，當(dāng)然需要此等行頭，老古董此時(shí)不閃光，更待何時(shí)？但往往會(huì)有囊中羞澀的外交官們接到請(qǐng)柬推辭不去的，原因也就不言而喻了。這段文字意在說(shuō)明燕尾服（）A.穿著場(chǎng)合隆重B.制作工藝考究C.價(jià)格相當(dāng)昂貴D.款式有些過(guò)時(shí)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩B.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力C.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的D.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力【答案】：ABCD34.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.動(dòng)作技能D.情感領(lǐng)域【答案】：ACD35.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.條件B.后果C.假定D.指示【答案】：ABCD36.現(xiàn)代教育的本體功能有（）。A.推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步B.加速年輕一代的身心發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程C.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展D.傳遞和繼承人類(lèi)精神文明【答案】：BD37.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.權(quán)利與義務(wù)B.勤奮與求實(shí)C.正直與自制D.忠誠(chéng)與節(jié)操【答案】：BCD38.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私C.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益D.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢(shì)【答案】：ABC39.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.評(píng)價(jià)結(jié)果B.設(shè)計(jì)方案C.執(zhí)行方案D.理解問(wèn)題【答案】：ABCD40.下列關(guān)于教育內(nèi)容在教育活動(dòng)中的意義表述正確的是（）。A.最佳的教育內(nèi)容是目的性與對(duì)象性的統(tǒng)一B.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和學(xué)習(xí)者的中介C.教育內(nèi)容通過(guò)教育手段體現(xiàn)D.教育內(nèi)容包含教育目標(biāo)【答案】：ABD41.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類(lèi)型（）A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.配對(duì)材料學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABD42.下列有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》的有（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也C.學(xué)不躐等D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：AD43.下列選項(xiàng)中，青藏高原地區(qū)河流表述錯(cuò)誤是（）。A.部分東南亞和南亞河流的發(fā)源地B.“三江并流”之一的雅魯藏布江發(fā)源于此C.內(nèi)流河的主要補(bǔ)給水源是降水D.水流落差大，水能資源豐富【答案】：BC44.新中國(guó)建立時(shí)制定的外交政策是（）。A.“平等互惠”B.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”C.“一邊倒”D.“另起爐灶”【答案】：BCD45.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求B.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用C.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展D.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量【答案】：BCD46.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）。A.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和支付手段職能B.價(jià)格由價(jià)值決定，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)D.經(jīng)濟(jì)處于繁榮時(shí)，稅收自動(dòng)增加，縮小社會(huì)總需求，可抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱【答案】：BCD47.改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展壯大，全球化的進(jìn)一步深入，都為我國(guó)企業(yè)收購(gòu)國(guó)外企業(yè)提供了可能條件。關(guān)于海外并購(gòu)的認(rèn)識(shí)正確的有（）A.海外并購(gòu)有利于中外企業(yè)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源的合理配置B.海外并購(gòu)壯大了我國(guó)企業(yè)的規(guī)模，提高了我國(guó)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益C.海外并購(gòu)提高了我國(guó)改革開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，為現(xiàn)代化建設(shè)提供資金，技術(shù)支持D.海外并購(gòu)是我國(guó)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的具體表現(xiàn)【答案】：ABCD48.在小組工作中期，社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)在于（）。A.處理小組目標(biāo)與組員個(gè)人期望之間的差異B.了解潛在組員的需求C.解決組員之間的沖突D.增進(jìn)組員的自我了解【答案】：CD49.當(dāng)被動(dòng)員的群眾以自己能力不夠?yàn)橛删芙^參與時(shí)，社會(huì)工作者可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)（）等策略來(lái)說(shuō)服對(duì)方。A.互相幫助B.活動(dòng)簡(jiǎn)單C.經(jīng)濟(jì)利益D.熟人參與【答案】：AD50