四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第七單元：第3課時(shí) 筆算除法（二） 西師大版

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第七單元：第3課時(shí)筆算除法（二）西師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第七單元的第三課時(shí)，筆算除法（二）。我們將要學(xué)習(xí)如何筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，以及如何處理商中間或末尾有零的情況。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的方法，理解商中間或末尾有零的處理方式，并且能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的方法，而難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生理解并處理商中間或末尾有零的情況。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解課程內(nèi)容，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相關(guān)的教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)給學(xué)生展示一些實(shí)際生活中的情景，比如商店里的商品打折，讓學(xué)生們通過(guò)計(jì)算來(lái)確定實(shí)際的售價(jià)。2.講解例題：我會(huì)通過(guò)講解一些具體的例題，來(lái)展示筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的方法，以及如何處理商中間或末尾有零的情況。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的計(jì)算來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)板書(shū)來(lái)展示重要的知識(shí)點(diǎn)和方法，包括筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的步驟，以及商中間或末尾有零的處理方式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：250÷50=360÷40=240÷30=答案：1.52.93.8八、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)通過(guò)反思教學(xué)過(guò)程，來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生理解和掌握筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及處理商中間或末尾有零的情況至關(guān)重要。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)是一個(gè)非常重要的部分。通過(guò)將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活情境相結(jié)合，我可以幫助學(xué)生更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念。例如，我可以展示商店里的商品打折信息，讓學(xué)生計(jì)算打折后的價(jià)格。這樣的情景引入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更加積極地參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中去。講解例題環(huán)節(jié)是教學(xué)過(guò)程中的核心部分。通過(guò)詳細(xì)的例題講解，我可以向?qū)W生展示筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的具體步驟和方法。我會(huì)強(qiáng)調(diào)每一步的重要性，并解釋每一步的含義和目的。同時(shí)，我還會(huì)特別指出如何處理商中間或末尾有零的情況，并提供具體的例子來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握這個(gè)難點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也是非常重要的。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的板書(shū)，我可以將重要的知識(shí)點(diǎn)和方法清晰地展示給學(xué)生。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和圖示來(lái)呈現(xiàn)筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的步驟，以及商中間或末尾有零的處理方式。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解所學(xué)的知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是鞏固和延伸學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。通過(guò)完成作業(yè)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的解題能力。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我注意調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以保持學(xué)生的興趣和注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)盡量使用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，以及夸張的表情和動(dòng)作，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生觀察和思考；在講解例題環(huán)節(jié)，我留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的思路進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)解答他們的疑問(wèn)；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生獨(dú)立計(jì)算的時(shí)間，并安排了小組討論的時(shí)間，以便他們互相學(xué)習(xí)和幫助。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我會(huì)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于實(shí)踐情景引入的問(wèn)題，以引導(dǎo)他們思考數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；在講解例題時(shí)，我會(huì)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于計(jì)算步驟和思路的問(wèn)題，以檢查他們的理解情況；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題和困惑，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)展示商店里的商品打折信息，將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活情境相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與。這樣的情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的概念和應(yīng)用，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。教案反思：在本次教學(xué)中，我深刻反思了教學(xué)過(guò)程和效果。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在處理商中間或末尾有零的情況時(shí)，仍然存在一定的困難。因此，在講解例題時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，并提供了詳細(xì)的解釋和例子。同時(shí)，我還增加了隨堂練習(xí)的題目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。我還注意到學(xué)生在小組討論和合作時(shí)，有些學(xué)生較為內(nèi)向，不愿意主動(dòng)參與和表達(dá)。為了改變這種情況，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，并引導(dǎo)他們相互學(xué)習(xí)和幫助。我還采取了一些小組競(jìng)賽的方式，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。課后提升為了幫助學(xué)生們更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題目。這些題目涵蓋了筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及處理商中間或末尾有零的情況。課后提升題目：a.480÷80=b.630÷90=c.550÷70=2.某商店進(jìn)行促銷活動(dòng)，原價(jià)1200元的商品現(xiàn)在打八折出售。請(qǐng)計(jì)算打折后的價(jià)格，并說(shuō)明你是如何計(jì)算的。3.有一袋糖果，里面有360顆糖果，每包糖果有60顆。如果將這些糖果平均分給同學(xué)們，每?jī)蓚€(gè)人分一包，那么一共需要多少個(gè)包裝袋？答案：1.a.6b.7c.72.打折后的價(jià)格為960元。我是這樣計(jì)算的：1200元×80%=960元。3.一共需要6個(gè)包裝袋。我是這樣計(jì)算的：360顆÷60