江蘇省高等學(xué)校教師資格考試高等教育學(xué)真題2

江蘇省高等學(xué)校教師資格考試高等教育學(xué)真題2一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案)1.

真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)校科研始于______A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末D.（江南博哥）20世紀(jì)初正確答案：B[解析]真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)?？蒲锌蓮?9世紀(jì)初算起。1810年的柏林大學(xué)首開大學(xué)科學(xué)研究的先河。

2.

根據(jù)“泰勒原理”，課程編制過程可以分為四個(gè)步驟或階段，即確立目標(biāo)，選擇經(jīng)驗(yàn)，組織經(jīng)驗(yàn)和______A.評價(jià)結(jié)果B.評價(jià)經(jīng)驗(yàn)C.編輯教材D.整合經(jīng)驗(yàn)正確答案：A[解析]課程編制過程的四個(gè)步驟：(1)確定目標(biāo)；(2)選擇經(jīng)驗(yàn)；(3)組織經(jīng)驗(yàn)；(4)評價(jià)結(jié)果。

3.

在世界高等教育史上，第一個(gè)明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動職能之一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是______A.柏林大學(xué)B.約翰·普金斯大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.弗吉尼亞大學(xué)正確答案：A

4.

在西方國家的高等學(xué)校內(nèi)部，存在兩種主要權(quán)利，即______A.學(xué)術(shù)權(quán)利與行政權(quán)利B.教師權(quán)利與學(xué)生權(quán)利C.政黨權(quán)利與學(xué)術(shù)權(quán)利D.教授權(quán)利與學(xué)生權(quán)利正確答案：A[解析]高等學(xué)校管理包括學(xué)術(shù)管理和行政管理。

5.

美國1929～1957年間國民經(jīng)濟(jì)增長額中，有33%歸因于教育。這一結(jié)論的提出者是______A.貝克爾B.范海斯C.丹尼森D.舒爾茨正確答案：D[解析]美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨根據(jù)人力資本理論的觀點(diǎn)，通過教育資本儲量分析的方法來推算教育對國民收入增長的貢獻(xiàn)。舒爾茨推算出教育水平提高對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是33%。

6.

大學(xué)這種組織形式的首要特征是______A.專業(yè)性B.學(xué)術(shù)性C.多學(xué)科性D.嚴(yán)密性正確答案：B

7.

教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是短學(xué)程化、場所多樣化和______A.小規(guī)模化B.綜合化C.犬規(guī)?；疍.融合化正確答案：A

8.

高校專業(yè)具有“雙重性”，即學(xué)科性和______A.教育性B.規(guī)范性C.職業(yè)性D.指令性正確答案：C[解析]高等學(xué)校專業(yè)具有雙重性質(zhì)：職業(yè)性和學(xué)科性。

9.

“習(xí)明納爾”在性質(zhì)上類似于常規(guī)的______A.練習(xí)法B.講演法C.安全教學(xué)法D.討論法正確答案：D[解析]習(xí)明納爾法在性質(zhì)上類似于常規(guī)的討論法，但是，又與討論法有不同之處。

10.

在西方，首開研究生教育先河的是______A.巴黎大學(xué)B.康奈爾大學(xué)C.波恩大學(xué)D.柏林大學(xué)正確答案：D

二、填空題1.

歐洲中世紀(jì)大學(xué)主要有三大專業(yè)，即法學(xué)、醫(yī)學(xué)和______。正確答案：神學(xué)

2.

中國教育史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是______。正確答案：壬寅學(xué)制

3.

1862年，成立于北京的______，開啟了中國近代科學(xué)教育的先河。正確答案：京師同文館

4.

各國的高等教育招生制度，大體可分為兩種方式，一種是高考選拔制，另一種______。正確答案：資格證書制

5.

與學(xué)分制相配套的、衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績的一種制度是______。正確答案：績點(diǎn)制

6.

高校科研評價(jià)，現(xiàn)在世界各國大部分都采用______和同行評價(jià)兩種方式。正確答案：計(jì)量評價(jià)

7.

“威斯康星思想”，明確地把大學(xué)的主要職能由單純培養(yǎng)專門人才、發(fā)展科學(xué)發(fā)展到______。正確答案：社會服務(wù)(服務(wù)社會)

8.

高校課程的縱向結(jié)構(gòu)包括普通教育課程、基礎(chǔ)課程、______和專業(yè)課程。正確答案：專業(yè)基礎(chǔ)課程

9.

《中華人民共和國高等教育法》第41條規(guī)定，高等學(xué)校的管理人員實(shí)行______制度。正確答案：教育職員

10.

從組織內(nèi)部權(quán)力配置關(guān)系來看，“美國模式”是______為主導(dǎo)的高等學(xué)校權(quán)力模式。正確答案：以行政權(quán)力

三、簡答題(每小題5分，共30分)1.

簡述高等教育國際化的主要表現(xiàn)方式?正確答案：[答案要點(diǎn)](1)活動方式；(2)能力方式；(3)文化方式；(4)過程方式。

2.

簡述教育民主化運(yùn)動對高等教育發(fā)展的影響。正確答案：[答案要點(diǎn)](1)擴(kuò)大高等教育機(jī)會；(2)調(diào)整教育結(jié)構(gòu)；(3)改革高等學(xué)校入學(xué)制度。

3.

簡述大學(xué)生身心發(fā)展特殊性。正確答案：[答案要點(diǎn)](1)具有較高的智力水平；(2)具有較扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較豐富的知識面；(3)具有較好的品德修養(yǎng)；(4)具有較為遠(yuǎn)大的理想；(5)面對的壓力較大；(6)心理成熟度還不夠高。

4.

科技進(jìn)步對高等教育的發(fā)展有哪些影響?正確答案：[答案要點(diǎn)](1)科學(xué)技術(shù)影響高等教育內(nèi)容；(2)科學(xué)技術(shù)影響高等教育手段；(3)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)了新的高等教育職能的產(chǎn)生，拓寬了高等教育的發(fā)展空間；(4)科技進(jìn)步改革了高等教育的層次結(jié)構(gòu)，研究生教育已經(jīng)成為高等教育中的一個(gè)重要層次；(5)科技進(jìn)步促使高等學(xué)校強(qiáng)化科學(xué)研究；(6)科技發(fā)展強(qiáng)化了高等院校與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系；(7)科技進(jìn)步提升了高等教育的社會地位，為高等教育的發(fā)展?fàn)I造了理想的社會氛圍。

5.

簡述教師教學(xué)評估的基本要素。正確答案：[答案要點(diǎn)](1)教學(xué)準(zhǔn)備程度；(2)教學(xué)態(tài)度；(3)教學(xué)方法；(4)教學(xué)內(nèi)容；(5)教學(xué)效果。

6.

簡述高?？蒲杏?jì)量評價(jià)的優(yōu)缺點(diǎn)。正確答案：[答案要點(diǎn)]優(yōu)點(diǎn)：(1)相對比較客觀公正，較能排除人為因素的影響；(2)便于在高校系統(tǒng)乃至國家范圍內(nèi)做統(tǒng)計(jì)，提高了科研管理的效率；(3)為研究者檢索資料提供了方便途徑。

缺陷：因?yàn)樗⒅赜诨蚬男问蕉雎粤藘?nèi)容，忽略了科研的復(fù)雜性和人的能動性。特別是在某些政策對數(shù)量的誤導(dǎo)之下，導(dǎo)致了重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的偏頗，甚至導(dǎo)致對科研的粗制濫造和學(xué)術(shù)腐敗。

四、論述題(每小題16分，共32分)1.

請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓Ω咝＝虒W(xué)過程特點(diǎn)的理解。正確答案：[答案要點(diǎn)](1)專業(yè)性。高等學(xué)校教學(xué)過程，是以專業(yè)作為基本教育單位而進(jìn)行的，是通過學(xué)習(xí)專業(yè)性的間接經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的，是為了培養(yǎng)專業(yè)人才而展開的。

(2)獨(dú)立性。就師生雙邊活動的關(guān)系而言，高等學(xué)校的教學(xué)過程，又是學(xué)生在教師指導(dǎo)下相對獨(dú)立地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，獨(dú)立地從事科學(xué)研究和實(shí)踐活動的過程。

(3)創(chuàng)造性。就認(rèn)識活動的結(jié)果來說，高等學(xué)校的教學(xué)過程，還是一個(gè)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識基礎(chǔ)上，從事一定的科學(xué)研究活動，有所研究有所創(chuàng)造的過程。

(4)實(shí)踐性。從教學(xué)過程完成之后與社會實(shí)踐階段的銜接關(guān)系來看，高等學(xué)校教學(xué)過程還具有鮮明的實(shí)踐性，是引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)習(xí)階段轉(zhuǎn)向社會實(shí)踐階段的過渡，是幫助學(xué)生將高度抽象的專業(yè)理論知識應(yīng)用于具體實(shí)踐活動并改造世界的過程。

2.

選擇教學(xué)方法的依據(jù)有哪些?試析高校教學(xué)方法的特殊性，并請舉例加以說明。正確答案：[答案要點(diǎn)](1)選擇教學(xué)方法的依據(jù)：①遵循教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則；②高等學(xué)校教學(xué)的目的和任務(wù)；③注意符合學(xué)生的知識基礎(chǔ)、年級差異和專業(yè)特點(diǎn)；④充分利用教學(xué)條件；⑤與教學(xué)內(nèi)容栩適應(yīng)；⑥教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)等。

(2)①由教師直接控制轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐刂菩畔⒌膫鬟f；②師生雙方在教學(xué)方法體系中的比重發(fā)生較大變化；

③教學(xué)方法與研究方法的相互滲透和結(jié)合。

五、案例分析題(共18分)1.

人們傳統(tǒng)稱謂硅谷，位于美國加利福尼亞的舊金山經(jīng)圣克拉拉至圣何塞近50千米的一條狹長地帶，是美國重要的電子工業(yè)基地，也是世界最為知名的電子工業(yè)集中地。它是隨著20世紀(jì)60年代中期以來，微電子技術(shù)高速發(fā)展而逐步形成的，其特點(diǎn)是以附近一些具有雄厚科研力量的美國一流大學(xué)，如斯坦?！げ死图又堇砉さ仁澜缰髮W(xué)為依托，以高技術(shù)的中小公司群為基礎(chǔ)，并擁有思科、英特爾、惠普、朗訊、蘋果等大公司，融科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)為一體。

硅谷是美國高科技人才的集中地，更是美國信息產(chǎn)業(yè)人才的集中地，目前在硅谷，集結(jié)著美國各地和世界各國科技人員達(dá)100萬以上，美國科學(xué)院院士在硅谷任職的就有近千人，獲諾貝爾獎的科學(xué)家就達(dá)30多人。硅谷是美國青年心馳神往的圣地，也是世界各國留學(xué)生的競技場和淘金場。原中國科技大學(xué)校長朱清時(shí)教授，在接受記者采訪時(shí)說過，“清華、科大、北大理工類畢業(yè)生中的一半或早或遲都出去了”，其中主要是走向美國，包括硅谷公司。美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》撰稿人埃弗蘭·伊里塔尼說：“如果你瀏覽一下硅谷公司的員工名單，就會發(fā)現(xiàn)無數(shù)的清華畢業(yè)生，他們是來美國尋求工程技術(shù)突破，在因特網(wǎng)領(lǐng)域大顯身手或在科技上創(chuàng)業(yè)的數(shù)以千計(jì)的中國優(yōu)秀科技人才的一部分?！睂?shí)際上華人控制的硅谷公司現(xiàn)已達(dá)2000家以上，占硅谷公司的1/5，而來自中國的華人則越來越多。聯(lián)想集團(tuán)已在那里建立了自己的科研實(shí)驗(yàn)基地。

請結(jié)合以上材料，從高校的職責(zé)與社會發(fā)展的關(guān)系等方面談?wù)勛约旱目捶?。正確答案：[答案要點(diǎn)](1)高校具有直接為社會發(fā)展服務(wù)的職能。一方面，高等學(xué)校通過技術(shù)服務(wù)，解決經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)過程中所面臨的技術(shù)革新、設(shè)備改造、科學(xué)管理等問題，提高經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，高校還將某