教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)地理模擬題36

教師資格認(rèn)定考試初級中學(xué)地理模擬題36一、單項(xiàng)選擇題

工業(yè)4.0是德國政府提出的一個(gè)高科技戰(zhàn)略計(jì)劃，被稱為第四次工業(yè)革命的先行者。它將生產(chǎn)原料、智能工廠、物流配送、消費(fèi)者聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)。消費(fèi)者只需用手機(jī)下單，網(wǎng)（江南博哥）絡(luò)就會(huì)自動(dòng)將訂單和個(gè)性化要求發(fā)送給智能工廠，由其采購原料、設(shè)計(jì)并生產(chǎn)，再通過網(wǎng)絡(luò)配送直接交付給消費(fèi)者。下圖為工業(yè)發(fā)展過程示意圖。讀圖回答下列問題。

1.

下列有關(guān)德國制造業(yè)區(qū)位因素變化的敘述，正確的是______。A.對市場信息的依賴度提高B.對交通運(yùn)輸條件的要求下降C.對勞動(dòng)力數(shù)量的需求變大D.對資源的配置要求降低正確答案：A[解析]現(xiàn)代制造業(yè)離不開市場、科技及交通等。所以德國制造業(yè)區(qū)位因素的變化是對市場信息的依賴度提高，對交通運(yùn)輸條件的要求不會(huì)下降，對勞動(dòng)力數(shù)量的需求變小，對資源的配置要求將提高。

2.

工業(yè)4.0可能帶來的影響是______。A.提高工業(yè)生產(chǎn)的整體成本B.工業(yè)生產(chǎn)由分散走向集中C.可實(shí)現(xiàn)工業(yè)的個(gè)性化生產(chǎn)D.擴(kuò)大傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模正確答案：C[解析]由題可知，工業(yè)4.0可實(shí)現(xiàn)智能化和個(gè)性化生產(chǎn)。個(gè)性化生產(chǎn)會(huì)縮小傳統(tǒng)制造業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)的成本降低。智能化生產(chǎn)能夠充分利用各地的生產(chǎn)優(yōu)勢，有效配置資源，因此工業(yè)生產(chǎn)不會(huì)由分散走向集中。

第21屆世界杯足球賽于2018年6月14日莫斯科時(shí)間(東三區(qū)區(qū)時(shí))18:00開幕，于7月15日閉幕。據(jù)此完成下列問題。3.

本屆世界杯開幕時(shí)北京時(shí)間為______。A.6月14日13:00B.6月15日13:00C.6月14日23:00D.6月15日23:00正確答案：C[解析]莫斯科位于東三區(qū)。北京位于東八區(qū)，時(shí)間比莫斯科早5個(gè)小時(shí)，因此世界杯開幕時(shí)北京時(shí)間為6月14日23:00。

4.

比賽期間，下列四地中白晝時(shí)間最長的是______。A.北京B.莫斯科C.巴西利亞D.堪培拉正確答案：B[解析]比賽時(shí)間為6月14日到7月15日，為北半球夏季，此時(shí)越靠近北極地區(qū)，白晝時(shí)間越長。選項(xiàng)中莫斯科最靠近北極地區(qū)，所以白晝時(shí)間最長。

下圖為黃土高原局部地區(qū)等高線圖，實(shí)線是黃土表面等高線，虛線是黃土底面(基巖表面)等高線(單位：米)。讀圖完成下列問題。

5.

甲處黃土層的最大厚度可達(dá)到______米。A.26B.34C.36D.44正確答案：A[解析]黃土厚度為黃土表面海拔與基巖表面海拔之差。根據(jù)等高線數(shù)值，可以判斷甲處黃土表面的海拔在825米與830米之間，其黃土底面的海拔在800米與805米之間，所以甲處黃土層的厚度在20米與30米之間。

6.

3月21日傍晚，假如天氣晴朗，最有可能看到日落的地點(diǎn)是______。A.甲B.乙C.丙D.丁正確答案：C[解析]3月21日正值春分，日出方向?yàn)檎龞|，日落方向?yàn)檎鳌Ｓ蓤D可知，甲、乙、丁三地海拔較低，且西側(cè)均有山峰或山脊阻擋，而丙地位于西側(cè)山脊上，海拔較高，視線無阻擋，最有可能看到日落。

隨著頁巖氣開采技術(shù)的成熟，烴源巖日益引起人們的關(guān)注。烴源巖指的是富含有機(jī)質(zhì)、可大量生成與排出油氣的巖石，該巖石形成于有利于有機(jī)質(zhì)大量繁殖和保存的環(huán)境。下圖為我國柴達(dá)木盆地部分地區(qū)烴源巖沉積厚度等值線圖(單位：米)。讀圖回答下列問題。

7.

在沉積形成烴源巖的地質(zhì)年代，圖中地勢最低的地區(qū)可能是______。A.甲B.乙C.丙D.丁正確答案：C[解析]根據(jù)沉積作用的特點(diǎn)，沉積厚度越大，說明地勢越低。所以在沉積形成烴源巖的地質(zhì)年代，圖中地勢最低的地區(qū)是丙地。

8.

從烴源巖的豐富程度，可以推論該地區(qū)地質(zhì)歷史時(shí)期的變化情況是______。A.所處地塊是從熱帶漂移過來的B.所在地區(qū)自然環(huán)境比較穩(wěn)定C.所屬巖層經(jīng)歷過強(qiáng)烈的變質(zhì)作用D.所在區(qū)域氣候發(fā)生了巨大變化正確答案：D[解析]由題可知，烴源巖形成于有利于有機(jī)質(zhì)大量繁殖和保存的環(huán)境。我國柴達(dá)木盆地地區(qū)烴源巖豐富，說明該地在地質(zhì)歷史時(shí)期為溫暖、潮濕的低地環(huán)境。而現(xiàn)在此處海拔高，氣候惡劣，多荒漠?？赏茢嘣摰厮趨^(qū)域的氣候在地質(zhì)歷史時(shí)期內(nèi)發(fā)生了巨大變化，導(dǎo)致了自然環(huán)境的變化。

下圖示意不同類型餐館在我國部分地區(qū)的分布狀況。讀圖，回答下列文題。

9.

表示川菜館、湘菜館、粵菜館、西餐館分布的圖示依次是______。A.①②③④B.①④②③C.②①③④D.④③②①正確答案：A[解析]從餐館的位置分析，川菜館應(yīng)集中在四川，對應(yīng)圖①；湘菜館應(yīng)集中在湖南，對應(yīng)圖②；粵菜館應(yīng)集中在廣東，對應(yīng)圖③；西餐館主要集中在大城市，對應(yīng)圖④。綜合分析可知本題選擇A項(xiàng)。

10.

各類餐館如此分布，能夠______。A.降低餐館原料的運(yùn)輸成本B.加速農(nóng)業(yè)地域類型轉(zhuǎn)變C.促進(jìn)城市服務(wù)范圍的擴(kuò)大D.體現(xiàn)出地域文化的擴(kuò)散正確答案：D[解析]餐館的原料基本是就地取材，不會(huì)影響當(dāng)?shù)氐淖匀缓蜕鐣?huì)條件，所以也不會(huì)影響當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)地域類型；各類餐館分布既集中，又分散，既體現(xiàn)了地域文化，又有擴(kuò)散現(xiàn)象；餐館的擴(kuò)散，與城市的服務(wù)范圍無關(guān)。

下圖所示國家為世界重要紅茶生產(chǎn)國。據(jù)考察發(fā)現(xiàn)，M地第一季度生產(chǎn)的茶葉質(zhì)量最好。讀圖完成下列問題。

11.

導(dǎo)致M地第一季度茶葉質(zhì)量最好的主要因素是______。A.地形B.市場C.土壤D.氣候正確答案：D[解析]由題意可知，該地第一季度茶葉質(zhì)量最好。本題所列各因素中有明顯季節(jié)變化的是氣候因素，其他如地形、土壤等自然環(huán)境要素穩(wěn)定。市場與茶葉質(zhì)量之間無明顯關(guān)系。

12.

推測下列四地中，七月份降水量最大的是______。A.甲B.乙C.丙D.丁正確答案：A[解析]該地為斯里蘭卡，氣候類型為熱帶季風(fēng)氣候，7月當(dāng)?shù)厥⑿形髂霞撅L(fēng)，山地迎風(fēng)坡多地形雨。甲地海拔較高，處于迎風(fēng)坡，降水量最大。

讀“我國某地氣溫、降水和地下水水位年內(nèi)變化圖”(下圖)，回答下列問題。

13.

該地可能位于______。A.華北平原B.江淮地區(qū)C.云貴高原D.青藏高原正確答案：B[解析]根據(jù)圖中氣溫曲線變化情況可以得出，該地最冷月氣溫大于0℃，所以該地應(yīng)位于我國南方地區(qū)，A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)降水量和地下水水位變化可得，該地8、9月份降水少，地下水水位下降?？赏茰y該地8、9月份受副熱帶高壓控制，所以該地可能位于江淮地區(qū)，B項(xiàng)正確。云貴高原地區(qū)8、9月份受西南季風(fēng)影響較大，降水多，地下水水位高，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.

M時(shí)期的地下水水位與其前、后時(shí)期不同，主要原因是______。A.受副熱帶高壓影響B(tài).受梅雨影響C.受臺風(fēng)影響D.受冬季風(fēng)影響正確答案：A[解析]根據(jù)上題分析可知，該地可能位于江淮地區(qū)。圖中M時(shí)期(8、9月份)該地降水少，是因?yàn)樵摰卦贛時(shí)期受副熱帶高壓控制，降水量少。

下圖為某城市房價(jià)等值線圖。讀圖回答下列問題。

15.

圖中房價(jià)最可能相等的地方是______。A.甲、乙B.乙、戊C.乙、丙D.甲、丙正確答案：C[解析]從房價(jià)等值線圖中可得，房價(jià)甲地＞6000，5000＜乙地＜6000，5000＜丙地＜6000，丁地＜4000，戊＜4000，所以綜合選項(xiàng)，乙地和丙地房價(jià)可能相等。

16.

從環(huán)境效益的角度考慮，若在丁處布局印染廠主要是因?yàn)槠鋉_____。A.距市中心較遠(yuǎn)B.地處盛行風(fēng)的下風(fēng)向C.位于河流下流D.房價(jià)較低正確答案：C[解析]印染廠會(huì)產(chǎn)生大量污水，為了減小其對市區(qū)環(huán)境的影響，應(yīng)布局在河流的下游。

17.

若戊地適宜建造公租房和經(jīng)濟(jì)適用房，影響該決策的主要因素是______。A.土地價(jià)格B.地租支付力C.交通條件D.土地利用效益正確答案：A[解析]城市功能分區(qū)主要受地租和交通條件影響。題中戊地房價(jià)較低，說明土地價(jià)格較低，適宜建造公租房和經(jīng)濟(jì)適用房。

阿拉瓜利河位于巴西亞馬孫河流域的北部，注入大西洋，全長只有220千米，下游河道寬約2千米，且河床較淺，沿河多沼澤。在特定時(shí)間，河口會(huì)出現(xiàn)涌潮。浩浩蕩蕩的潮水從河口沿河道逆流而上近60千米，時(shí)速30余千米，潮高可達(dá)2～4米。下圖示意阿拉瓜利河的中下游位置。據(jù)此完成下列問題。

18.

阿拉瓜利河______。A.水位季節(jié)變化大B.流域水能資源貧乏C.河流航運(yùn)價(jià)值低D.徑流量和含沙量大正確答案：C[解析]阿拉瓜利河地處熱帶雨林氣候區(qū)，降水季節(jié)變化小，故河流水位季節(jié)變化小，A項(xiàng)錯(cuò)誤。河流流經(jīng)山地和平原地區(qū)，且水量大，所以流域內(nèi)水能資源豐富，B項(xiàng)錯(cuò)誤。熱帶雨林氣候區(qū)，氣候濕熱，人口密度小，客貨運(yùn)量小，河流航運(yùn)價(jià)值低，C項(xiàng)正確。流域內(nèi)降水豐富，河流徑流量大，因植被覆蓋好，含沙量小，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

19.

影響阿拉瓜利河河口涌潮在特定時(shí)間上溯遠(yuǎn)、潮位高的因素是______。

①河口形狀

②地球引力

③河口地形

④盛行風(fēng)向

⑤河流水量A.①②⑤B.①③④C.②④⑤D.①④⑤正確答案：D[解析]河口涌潮在特定時(shí)間上溯遠(yuǎn)、潮位高與日月引潮力有關(guān)，而不是地球引力，排除②。河口呈喇叭形，潮水涌人后空間由寬變窄，潮位被推高，與地形無關(guān)，①對，③錯(cuò)。河口受到信風(fēng)影響，信風(fēng)順潮流方向推高潮位(或風(fēng)助潮勢)，④對。河流水量大，對海水頂托也會(huì)推高潮位，⑤對。故D項(xiàng)正確。

20.

若在阿拉瓜利河河口附近修建沿河堤壩，則河流中下游______。A.沼澤面積將增大B.涌潮潮高將大大削弱C.河床海拔將降低D.河流自凈能力將增強(qiáng)正確答案：C[解析]在河口附近修建沿河堤壩切斷了河口段河流與沼澤的補(bǔ)給聯(lián)系，沼澤會(huì)因缺少河水泛濫的補(bǔ)給而萎縮，A項(xiàng)錯(cuò)誤。堤壩會(huì)束縛水流，河水、潮水無法漫溢，從而使潮高增大，河流、潮汐的侵蝕作用增強(qiáng)，河床海拔將降低，B項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確。沼澤有凈化水質(zhì)的功能，修建堤壩切斷了河流與沼澤的補(bǔ)給聯(lián)系，河流的自凈能力也會(huì)降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.

地理數(shù)據(jù)具備的三個(gè)基本特征是______。A.空間特征、屬性特征和時(shí)間特征B.空間特征、地理特征和時(shí)間特征C.地理特征、屬性特征和時(shí)間特征D.空間特征、屬性特征和拓?fù)涮卣髡_答案：A[解析]對一個(gè)地理對象的描述要從空間、屬性和時(shí)間三方面展開，所以地理數(shù)據(jù)的三個(gè)基本特征是空間特征、屬性特征和時(shí)間特征。

下表為2012年我國甲、乙兩省(區(qū))農(nóng)作物的播種面積(萬畝)比較表。據(jù)此完成下列問題。

22.

甲、乙兩省(區(qū))分別是______。A.新疆、吉林B.黑龍江、湖南C.河北、寧夏D.內(nèi)蒙古、山東正確答案：B[解析]稻谷主要分布于我國長江流域及其以南地區(qū)和我國東北地區(qū)。小麥在我國的分布遍及全國。油菜在我國分布較廣，但主要集中于長江流域。甜菜喜溫涼氣候，主要分布在我國北緯40°以北，如東北、內(nèi)蒙古和新疆。甲省(區(qū))種植稻谷、小麥和甜菜，可能為黑龍江。乙省(區(qū))大量種植稻谷和油菜，可能位于長江流域，可能為湖南。

23.

與乙省(區(qū))農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件相比，甲省(區(qū))______。A.年降水量多B.可一年三熟C.生長期較短D.年日照時(shí)數(shù)少正確答案：C[解析]甲省(區(qū))種植甜菜，可知甲省(區(qū))位于北方地區(qū)且緯度較高；乙省(區(qū))種植油菜和稻谷，反映乙省(區(qū))位于南方地區(qū)，緯度位置低于甲省(區(qū))。由此可知，與乙省(區(qū))相比，甲省(區(qū))的熱量條件較差，生長期較短。

24.

乙省(區(qū))農(nóng)業(yè)面臨的不利條件是______。A.年降水量少B.土地貧瘠C.耕地總量少D.旱澇頻繁正確答案：D[解析]乙省(區(qū))種植稻谷和油菜的面積較大，不存在土地貧瘠和耕地總量少的情況。且可推斷乙省(區(qū))位于我國南方地區(qū)，年降水量并不少。由于受季風(fēng)氣候的影響，降水年際和季節(jié)變化大，我國南方地區(qū)旱澇頻繁。

25.

“上午忙麥茬，下午摘棉花”是民間描述寒露時(shí)節(jié)農(nóng)事活動(dòng)的諺語。下列地區(qū)中，該諺語描述的農(nóng)事活動(dòng)場景最可能出現(xiàn)在______。A.三江平原B.渭河平原C.珠江三角洲D(zhuǎn).柴達(dá)木盆地正確答案：B[解析]諺語說明該地區(qū)既種植小麥，又種植棉花。三江平原緯度較高，不適宜種植棉花，A項(xiàng)錯(cuò)誤。渭河平原為溫帶季風(fēng)氣候，且為平原地形，適宜種植小麥和棉花，B項(xiàng)符合。珠江三角洲典型的農(nóng)業(yè)地域類型為季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和基塘農(nóng)業(yè)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。柴達(dá)木盆地位于青藏高原，海拔較高，熱量不足，不適宜種植小麥和棉花，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

二、簡答題(本大題共24分)1.

簡述《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“評價(jià)建議”中“評價(jià)學(xué)生地理方法的掌握與運(yùn)用情況”的內(nèi)容。正確答案：在評價(jià)學(xué)生地理方法的掌握與運(yùn)用情況時(shí)，應(yīng)注重對學(xué)生地理觀察、區(qū)域分析與綜合、地理比較、地理實(shí)驗(yàn)等常用地理方法的領(lǐng)悟、掌握狀況和運(yùn)用水平進(jìn)行評價(jià)。例如，要檢測學(xué)生“通過實(shí)例，認(rèn)識不同地域發(fā)展水平存在差異”的達(dá)成度，教師可先提出探究活動(dòng)要求，讓學(xué)生根據(jù)地圖選出幾個(gè)代表性的區(qū)域并舉出實(shí)例，說明不同地域發(fā)展水平的差異。具體讓學(xué)生圍繞以下幾個(gè)問題展開探究：①如何選擇代表性區(qū)域；②從哪些方面對所選區(qū)域進(jìn)行比較；③從比較中得出什么結(jié)論。以上探究活動(dòng)可以評價(jià)學(xué)生“地理比較方法”的運(yùn)用是否合理。為此應(yīng)當(dāng)觀察學(xué)生是否能有效利用地圖，是否有條理、有步驟、認(rèn)真細(xì)致地觀察地圖；要判斷學(xué)生所選擇的比較地域和確定的比較項(xiàng)目是否合理，得出的結(jié)論是否正確。通過上述的觀察與判斷，可以對學(xué)生地理觀察、比較、區(qū)域綜合分析等方法的領(lǐng)悟和運(yùn)用水平做出相應(yīng)的評價(jià)。

2.

繪制中華人民共和國簡圖，并標(biāo)示出120°E、110°E、90°E三條經(jīng)線和30°N、40°N、北回歸線三條緯線。正確答案：

三、材料分析題(本大題共52分)材料一中國2010年上海世博會(huì)展出的沙特阿拉伯國家館形似一艘高懸于空中的“月亮船”，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成一個(gè)樹影婆娑、沙漠風(fēng)情濃郁的空中花園。館內(nèi)重點(diǎn)展示四種類型的城市：能源之城、綠之城、文化古城、新經(jīng)濟(jì)之城。

材料二下面右圖是沙特阿拉伯所在區(qū)域的示意圖。

材料三沙特阿拉伯進(jìn)行海水淡化已有近百年的歷史，是世界第一大淡化水生產(chǎn)國，擁有超過30家海水淡化工廠。

問題：1.

干熱是沙特阿拉伯最明顯的氣候特征。請簡述其形成原因。正確答案：氣候干熱的成因：北回歸線橫貫中部，常年受副熱帶高氣壓帶和東北信風(fēng)帶的交替控制，大部分地區(qū)為熱帶沙漠氣候；位于亞歐大陸和非洲大陸之間，東西相鄰的海域狹窄，受海洋影響較小。

2.

一直以來，沙特阿拉伯都很重視海水淡化，原因是什么?正確答案：原因：沙特阿拉伯大部分地區(qū)屬于熱帶沙漠氣候，氣候干旱，降水少，且國內(nèi)需水量相對較大，水資源缺乏，發(fā)展海水淡化的需求較大；國內(nèi)油氣資源豐富，能源充足；大量出口石油創(chuàng)匯，經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，資金充足；距海近，海水資源豐富，有發(fā)展海水淡化工業(yè)的優(yōu)勢。

3.

沙特阿拉伯發(fā)展種植業(yè)的自然條件很差，但在首都利雅得附近卻有大片的棗椰林分布。其原因可能是什么?沙特阿拉伯要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)采取哪些合理措施?正確答案：利雅得附近有大片棗椰林分布的原因：利雅得位于綠洲地區(qū)，地下水資源較豐富，灌溉水源充足；且光熱條件好，晝夜溫差大，適宜棗椰樹的生長。

沙特阿拉伯要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，可采取的措施：發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，采用滴灌、噴灌等節(jié)水技術(shù)；發(fā)展集約化高效農(nóng)業(yè)；加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研，培育和種植耐旱作物品種，提高農(nóng)業(yè)的附加值；采取合理的灌溉方式，防止土地鹽堿化。

材料：

趙老師在講“南極大陸蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資源”時(shí)，提供了相關(guān)資料和信息：①南極洲煤炭分布圖及煤炭儲量；②煤炭形成的重要條件——濕熱的氣候、茂密的森林；③南極洲景觀圖片；④南極洲氣候特點(diǎn)。

接著，趙老師讓學(xué)生利用上述信息提出問題。一個(gè)學(xué)生提出：“為什么南極會(huì)有豐富的煤炭資源?”另一個(gè)學(xué)生提出：“南極洲有豐富的煤炭資源，說明南極洲曾有過濕熱的氣候、茂密的森林。這說明了什么問題?”……

地理教師根據(jù)學(xué)生提出的問題，了解學(xué)生在多大程度上利用了已有信息，以及表達(dá)問題的質(zhì)量，評價(jià)學(xué)生提出地理問題的水平和差異。上述兩個(gè)問題相比，深度上有明顯區(qū)別。第二個(gè)學(xué)生提出地理問題的能力要強(qiáng)于第一個(gè)學(xué)生。

問題：4.

材料體現(xiàn)了對學(xué)生哪方面能力的評價(jià)?正確答案：材料體現(xiàn)了對學(xué)生提出地理問題能力的評價(jià)。

5.

對學(xué)生此方面能力評價(jià)應(yīng)把握的評價(jià)重點(diǎn)和采用的評價(jià)方式有哪些?正確答案：評價(jià)學(xué)生提出地理問題的能力，應(yīng)把握下述評價(jià)重點(diǎn)：①是否善于發(fā)現(xiàn)問題，積極提出可能通過探究解決的問題，是否領(lǐng)會(huì)提出問題的途徑和方法；②是否能有效利用已知信息提出問題；③所提出的問題是否合理、完整、新穎，廣度與深度如何等。

對學(xué)生提出地理問題能力的評價(jià)，可采用如下評價(jià)方式：觀察學(xué)生是否踴躍提出問題；分析學(xué)生在多大程度上利用了已有的信息和條件；觀察學(xué)生尋求必要信息和條件的主動(dòng)性；采用評語方式鑒評學(xué)生所提出的問題的質(zhì)量，評語以鼓勵(lì)為主；鼓勵(lì)學(xué)生間的相互評價(jià)。

材料：

下面是朱老師關(guān)于“世界的氣候類型”一課的教學(xué)片段。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：如何準(zhǔn)備出國行囊?

情境創(chuàng)設(shè)：世界氣候類型是多樣的，大家今后到國外留學(xué)、旅游、工作時(shí)，就不能一味按照西安的氣候來安排生活了。所以，今天我們就來一次“模擬出國旅游”活動(dòng)，了解世界氣候。出國前要準(zhǔn)備行囊，要帶些衣物和日用品等。準(zhǔn)備哪些衣物和日用品呢?

活動(dòng)過程：

1．按小組抽簽去國外旅游或留學(xué)(簽上注明什么時(shí)候去，逗留的時(shí)間，去的地方)。

2．教師通過PPT為學(xué)生提供學(xué)生所到地區(qū)的降水、氣溫的資料。

3．學(xué)生活動(dòng)(小組討論)：

(1)首先要清楚所到地區(qū)所在的位置，利用世界政區(qū)圖查找，對應(yīng)世界氣候類型分布圖判斷是什么氣候類型。

(2)再利用前面所學(xué)的氣溫曲線和降水量柱狀圖的知識，對氣候資料進(jìn)行處理分析(利用氣候數(shù)據(jù)繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖)，并判斷出氣候類型的特點(diǎn)。

(3)選擇衣物、日用品。

(4)如果所提供的衣物、日用品不夠，可以自己再添加，如太陽鏡、沙灘鞋、防曬霜等。

通過PPT展示的資料：

①1961—2010年世界各地氣溫、降水量月均值(新加坡、哥本哈根、布宜諾斯艾利斯、雅典、倫敦、東京等地的氣候數(shù)據(jù))。

②衣物及生活用品(羽絨服、襯衫、遮陽傘、手套等)。

小組匯報(bào)、展示、交流(略)。

問題：6.

結(jié)合上述片段，說明朱老師是如何落實(shí)“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”這一課程理念的。正確答案：在初中教學(xué)中，“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”很重要的一點(diǎn)就體現(xiàn)在“要選擇與日常生活密切聯(lián)系的知識”方面。

①朱老師在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)“為出國旅行準(zhǔn)備行囊”的情境，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的地理問題，使學(xué)生認(rèn)識到生活中要用到地理知識。

②在課堂上，通過世界政區(qū)圖和世界氣候類型分布圖查找旅游目的地所屬的氣候類型，學(xué)生可以對著名旅游城市和世界氣候分布情況有更深入的掌握。學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用不同類型的地圖的方法，有助于學(xué)生以后的生活。

③對于氣候特征的學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)繪圖，既是對前面知識的復(fù)習(xí)，又為描述氣候特征提供了直觀的工具。根據(jù)氣候特征選擇衣物等，與生活實(shí)際結(jié)合，很好地鍛煉了學(xué)生的地理思維能力，落實(shí)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”這一課程理念。

7.

說出朱老師使用的教學(xué)媒體，并簡述其主要作用。正確答案：朱老師使用了PPT、地圖和統(tǒng)計(jì)圖表等教學(xué)媒體。

PPT的作用：可以滿足地理教學(xué)中學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)的需要，使學(xué)生成為課堂的主體，同時(shí)可以提高單位時(shí)間內(nèi)信息的傳遞數(shù)量，易于使學(xué)生快速掌握知識。

地圖的作用：易于使學(xué)生集中注意力，并能清楚地認(rèn)識地理事物的空間分布位置，更好地理解和記憶地理知識。

統(tǒng)計(jì)圖表的作用：繪制曲線圖能讓學(xué)生更加清晰、直觀地感受到數(shù)據(jù)的含義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能鍛煉學(xué)生閱讀、分析圖表的能力。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共24分)閱讀關(guān)于“北極地區(qū)和南極地區(qū)”的資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。

材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》課程內(nèi)容中“認(rèn)識地區(qū)”的標(biāo)準(zhǔn)要求：“在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區(qū)地勢及地形特點(diǎn)，解釋地形與當(dāng)?shù)厝祟惢顒?dòng)的關(guān)系。”

材料二某版本教科書中關(guān)于“北極地區(qū)和南極地區(qū)”的部分內(nèi)容。

北極地區(qū)和南極地區(qū)

北極地區(qū)指北極圈以北的區(qū)域，包括北冰洋、亞歐大陸和北美大陸的北部及一些島嶼。陸地面積約800萬平方千米，北冰洋面積約1310萬平方千米。

…………

極地酷寒，多狂風(fēng)，降水稀少。夏季出現(xiàn)極晝時(shí)，太陽總在地平線上，但太陽高度小，太陽輻射較弱，根本無法驅(qū)散冰原上的寒氣。冬季出現(xiàn)極夜時(shí)，長夜漫漫，暴風(fēng)雪在冰原上不停地咆哮。無論是南極洲還是北冰洋都是一望無際的冰雪世界。地球上68%的淡水以冰雪的形式儲存在兩極地區(qū)。

要求：1.

設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。正確答案：教學(xué)目標(biāo)：

【知識與技能】

①通過讀圖能夠說出兩極地區(qū)的位置范圍。

②通過分析能夠歸納出兩極氣候的特點(diǎn)，理解該區(qū)氣候的成因。

③通過對比知道兩極地區(qū)豐富的資源，從而清楚極地科學(xué)考察的重要性。

【過程與方法】

①提高利用所學(xué)地理知識理解和解釋相關(guān)問題，并能從相關(guān)資料中挖掘地理知識的能力。

②通過自主探究，提高分析問題的能力。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

①通過對兩極地區(qū)有關(guān)知識的了解，認(rèn)識保護(hù)兩極地區(qū)生態(tài)與環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。

②通過了解極地地區(qū)的科學(xué)考察，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。

2.

設(shè)計(jì)本課的教學(xué)環(huán)節(jié)(包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)等)，并說明設(shè)計(jì)理由。正確答案：教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、新課導(dǎo)入

教師播放關(guān)于北極地區(qū)和南極地區(qū)的紀(jì)錄片并提出問題：紀(jì)錄片所播放的是哪個(gè)地區(qū)的景觀?

學(xué)生觀看紀(jì)錄片并回答。

教師：對，這就是北極地區(qū)和南極地區(qū)，今天我們一起揭開它們的神秘面紗。

【設(shè)計(jì)意圖】采用視頻導(dǎo)入的方式既展現(xiàn)了北極地區(qū)和南極地區(qū)的景觀，讓學(xué)生有一個(gè)感性認(rèn)識，又激發(fā)了學(xué)生的興趣。

二、新課講授

教師：我們一起做一個(gè)“我是小小探險(xiǎn)家”的游戲。假如你是一個(gè)探險(xiǎn)家，你想要帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)去北極地區(qū)和南極地區(qū)探險(xiǎn)，你需要做哪些前期的準(zhǔn)備工作呢?

學(xué)生積極思考，爭著回答。

教師：我們首先要對所要進(jìn)行探險(xiǎn)的地區(qū)有一個(gè)了解，然后規(guī)劃行程，準(zhǔn)備必備物品等。

1．位置和范圍

活動(dòng)一：

教師：請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論，找出北極地區(qū)和南極地區(qū)的位置和范圍。可以運(yùn)用你們手里的一切資料，教科書、地圖冊等。

學(xué)生討論，教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生派代表到講臺前展示探究結(jié)果。教師補(bǔ)充評價(jià)。

師生共同總結(jié)：北極地區(qū)指北極圈以北的區(qū)域，包括北冰洋、亞歐大陸和北美大陸的北部及一些島嶼。南極地區(qū)包括南極大陸及其沿海島嶼和陸緣冰，還包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。

教師：老師有一個(gè)小問題需要你們幫幫忙，有一只調(diào)皮的小企鵝它往北走了50米，往東走了50米，又往南走了50米，它發(fā)現(xiàn)自己同到了原地。同學(xué)們知道小企鵝原來在哪里嗎?

學(xué)生：南極點(diǎn)。

教師：同學(xué)們都很厲害，一下就幫老師解決了這個(gè)問題，老師想知道你們是怎么思考的?(請一位學(xué)生回答)

師生總結(jié)：在北極點(diǎn)，四面均朝南。在南極點(diǎn)，四面均朝北。

【設(shè)計(jì)意圖】通過角色扮演的形式，讓學(xué)生自主探究，