一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-9.1 總復(fù)習(xí)之兩位數(shù)的加與減 ︳西師大版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案9.1總復(fù)習(xí)之兩位數(shù)的加與減︳西師大版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案9.1總復(fù)習(xí)之兩位數(shù)的加與減|西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是兩位數(shù)的加與減。我們將回顧和鞏固之前學(xué)過(guò)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則，并通過(guò)實(shí)例來(lái)加深理解。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，我希望學(xué)生能夠熟練掌握兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算方法，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目，并能夠理解加法和減法之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)兩位數(shù)加法和減法的運(yùn)算規(guī)則是本節(jié)課的重點(diǎn)，學(xué)生需要理解并能夠靈活運(yùn)用。其中，如何正確進(jìn)位和退位是教學(xué)的難點(diǎn)，需要通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教學(xué)卡片和計(jì)算器等教具，以及練習(xí)本和筆等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我會(huì)在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)兩位數(shù)，比如23和34，然后問(wèn)學(xué)生這兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果是多少。我會(huì)讓學(xué)生嘗試口算，并解釋他們的思考過(guò)程。3.練習(xí)：然后，我會(huì)讓學(xué)生做一些練習(xí)題目，幫助他們鞏固兩位數(shù)的加法運(yùn)算。我會(huì)給出一些計(jì)算題目，比如25+37，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并解釋他們的思考過(guò)程。5.練習(xí)：然后，我會(huì)讓學(xué)生做一些練習(xí)題目，幫助他們鞏固兩位數(shù)的減法運(yùn)算。我會(huì)給出一些計(jì)算題目，比如8945，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并解釋他們的思考過(guò)程。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫(xiě)下兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則，并用具體的例子來(lái)解釋。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：a.32+45b.56+27c.78+19a.8327b.6435c.9246答案：1.a.32+45=77b.56+27=83c.78+19=972.a.8327=56b.6435=29c.9246=46八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)能夠掌握兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則，但在進(jìn)位和退位的處理上還有一些困惑。在課后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，并設(shè)計(jì)一些類(lèi)似的題目讓他們多做練習(xí)，以鞏固他們的計(jì)算能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后多做一些類(lèi)似的題目，以提高他們的數(shù)學(xué)水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)不僅對(duì)于學(xué)生理解兩位數(shù)的加與減至關(guān)重要，而且對(duì)于他們形成系統(tǒng)化的數(shù)學(xué)思維模式也有著不可或缺的作用。在講解減法時(shí)，我會(huì)采用與加法類(lèi)似的方法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算來(lái)理解兩位數(shù)減法的運(yùn)算規(guī)則。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，減法實(shí)際上可以看作是加法的逆運(yùn)算，這樣可以幫助學(xué)生建立加法和減法之間的聯(lián)系，進(jìn)一步深化他們的理解。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)讓學(xué)生做一些練習(xí)題目，幫助他們鞏固兩位數(shù)的加法與減法運(yùn)算。我會(huì)給出一些計(jì)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并解釋他們的思考過(guò)程。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠讓學(xué)生將所學(xué)的規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力。在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我會(huì)將兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則寫(xiě)在黑板上，并用具體的例子來(lái)解釋。這樣，學(xué)生可以在課后自行復(fù)習(xí)，加深對(duì)運(yùn)算規(guī)則的理解和記憶。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我給出了幾道加法和減法的計(jì)算題目，并附上了答案。這樣，學(xué)生可以在課后獨(dú)立完成作業(yè)，檢查自己的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。在課后反思及拓展延伸中，我會(huì)強(qiáng)調(diào)，雖然大部分學(xué)生已經(jīng)能夠掌握兩位數(shù)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則，但在進(jìn)位和退位的處理上還有一些困惑。因此，在課后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，并設(shè)計(jì)一些類(lèi)似的題目讓他們多做練習(xí)，以鞏固他們的計(jì)算能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后多做一些類(lèi)似的題目，以提高他們的數(shù)學(xué)水平。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)上述的教學(xué)設(shè)計(jì)和方法，我希望能夠幫助學(xué)生深入理解并熟練掌握兩位數(shù)的加與減，為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并且注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并讓他們更容易理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在講解加法和減法時(shí)，我分別安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握各自的運(yùn)算規(guī)則。同時(shí)，我也留出了足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和解答學(xué)生的問(wèn)題。我積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，并給予及時(shí)的解答。我認(rèn)為，課堂提問(wèn)是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的重要方式，也是他們及時(shí)鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)兩位數(shù)，并讓學(xué)生嘗試口算的方式，引起了學(xué)生的興趣，并激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這樣的情景導(dǎo)入不僅能夠使學(xué)生更容易理解和接受新的知識(shí)，還能夠讓他們?cè)趯?shí)際操作中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)還是相對(duì)合理的。通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)的加與減。然而，我也意識(shí)到，在進(jìn)位和退位的處理上，部分學(xué)生仍然存在困惑。因此，在后續(xù)的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，并設(shè)計(jì)更多的練習(xí)題目，幫助他們鞏固計(jì)算能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為通過(guò)運(yùn)用上述教學(xué)技巧和竅門(mén)，學(xué)生們對(duì)兩位數(shù)的加與減有了更深入的理解和掌握。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，尋找更多有效的教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后提升題目1：a.45+32b.76+24c.89+11題目2：a.9543b.6722c.8855題目3：a.56+2437b.7539+46c.82+1753題目4：有一籃子水果，其中有蘋(píng)果和香蕉。如果蘋(píng)果有45個(gè)，香蕉有23個(gè)，那么籃子里一共有多少個(gè)水果？題目5：小明有57元，他買(mǎi)了一本書(shū)花去了28元，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少錢(qián)？答案：題目1：a.45+32=77b.76+24=100c.89+11=100題目2：a.9543=52b.6722=45c.8855=33題目3：a.56+2437=43b.7539+46=82c.82+1753