第一單元微小世界練習(xí)卷（單元測試）六年級下冊科學(xué)教科版

科教版六年級下冊科學(xué)第一單元微小世界練習(xí)卷一、選擇題(共22題；共44分)1．（2分）龍龍想要制作一個簡易顯微鏡，他應(yīng)該采用（）。A．兩個凹透鏡B．一個凹透鏡一個凸透鏡C．兩個凸透鏡2．（2分）以下是昆蟲的是（）A．蚜蟲 B．蝸牛 C．蜘蛛3．（2分）下列關(guān)于晶體的說法，不正確的是（）A．晶體具有規(guī)則的幾何外形B．食鹽晶體的形狀是正方體C．晶體都是無色透明的我們可以將兩個放大鏡組合成放大倍數(shù)更大的簡易顯微鏡來幫助觀察微小的物體，如圖所示?；卮鹣旅嫘☆}。4．（2分）上下調(diào)整兩個放大鏡之間的距離，看到的圖像（）。A．放大倍數(shù)改變，清晰度不變B．放大倍數(shù)不變，清晰度改變C．放大倍數(shù)和清晰度都改變5．（2分）制作完成的簡易顯微鏡中，位于上方的放大鏡相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡中的（）。A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡6．（2分）當(dāng)我們分別用肉眼、放大鏡、自制的簡易顯微鏡觀察蚜蟲時，看到了如下三種圖像，其中視野范圍最小的是（）。A．肉眼觀察B．放大鏡觀察C．自制顯微鏡觀察7．（2分）在制作洋蔥表皮細(xì)胞切片并進(jìn)行觀察時，下列說法正確的是（）A．可以隨意移動顯微鏡觀察B．撕取的洋蔥表皮要大且厚C．制作臨時裝片時，要先在載玻片的中央滴一滴清水8．（2分）太陽的能量是通過（）傳遞給植物A．曬太陽 B．光合作用 C．太陽能電池9．（2分）霍亂、傷寒等可怕的疾病都是由（)引起的。A．晶體 B．微生物 C．細(xì)胞10．（2分）下列生物中，不屬于單細(xì)胞生物的是（）。A．變形蟲 B．傷寒桿菌C．草履蟲 D．蚊子幼蟲11．（2分）小科用了三個不同的放大鏡在同一距離觀察報紙上的字(如下圖)，其中鏡片凸度最大的是（）A．① B．② C．③12．（2分）放大鏡的鏡片又叫（）A．平面鏡 B．凹透鏡 C．凸透鏡13．（2分）放大鏡和顯微鏡都能將物體的（）放大，使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。A．大小 B．圖像 C．體積14．（2分）下列物質(zhì)都屬于晶體的是（）A．白糖和玻璃 B．堿面和塑料 C．味精和維生素C15．（2分）下列儀器中，（）適合觀察細(xì)菌。A．顯微鏡 B．放大鏡 C．望遠(yuǎn)鏡16．（2分）大量的研究事實說明生命體都是由（）組成的。A．組織器官 B．細(xì)胞 C．蛋白質(zhì)17．（2分）用蠟燭火焰加熱白糖一段時間，會發(fā)現(xiàn)白糖會（）。A．只會熔化成液態(tài)的物質(zhì)B．先變成水，后變成水蒸氣C．先熔化成液態(tài)的糖，后變成黑色的物質(zhì)D．只發(fā)生劇烈燃燒18．（2分）生物最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位是（）。A．器官 B．組織 C．細(xì)胞19．（2分）下圖是制作洋蔥表皮切片標(biāo)本的過程，排列順序正確的是（）。A．①②③④ B．①④②③ C．③②④① D．③②①④20．（2分）關(guān)于應(yīng)對地質(zhì)災(zāi)害的表述，正確的是（）。A．地震來臨時，可躲在堅固的家具旁B．地震時來不及下樓，可以選擇跳樓C．地震時可以乘坐電梯21．（2分）“水稻之父”袁隆平一生致力于雜交水稻的培育，運用較多的儀器是（）A．顯微鏡和放大鏡 B．潛望鏡 C．射電望遠(yuǎn)鏡22．（2分）顯微鏡下觀察物體的標(biāo)本必須切成（)。A．薄片 B．方塊C．薄而透明的切片 D．以上都可以二、作圖題(共2題；共9分)23．（4分）把下列動物和對應(yīng)類別用線連接起來。螞蟻哺乳類熊貓昆蟲類泥鰍鳥類小雞魚類24．（5分）請將顯微鏡結(jié)構(gòu)與對應(yīng)的名稱用線連起來。三、實驗探究題(共3題；共31分)25．（6分）如果下面蠟燭的像能夠成在紙屏上，可能會形成什么樣的像?請你在紙屏上畫出觀察到的蠟燭火焰的像。26．（10分）使用光學(xué)顯微鏡觀察植物標(biāo)本裝片。（1）（3分）光學(xué)顯微鏡有和(填圖上的編號)多組鏡片，每組鏡片相當(dāng)于一個透鏡。（2）（3分）和單個放大鏡相比，光學(xué)顯微鏡可以把物體圖像放得更大是因為：。（3）（2分）如果實驗環(huán)境光線較弱，在對光環(huán)節(jié)看到的視野較暗，可行的解決方法是____(多選題)A．轉(zhuǎn)換速光器上的較大光圈對準(zhǔn)通光孔B．使用凹面反光鏡進(jìn)行反光C．用亮度合適的手電筒作為補充光源（4）（2分）某個植物標(biāo)本裝片的名稱標(biāo)簽缺失，結(jié)合顯微鏡下所看到的此標(biāo)本圖像(圖2)和表1提供的參考資料，你判斷此標(biāo)本為27．（15分）饅頭為漢族傳統(tǒng)面食，據(jù)傳饅頭為諸葛亮發(fā)明。《三國演義》中記載諸葛亮七擒孟獲，平定南蠻之后，過江受戰(zhàn)死冤魂之阻。諸葛亮面對此景心急如焚，想來想去只好祭奠河神，求神降福懲魔，保佑生靈，諸葛亮不忍用人頭祭祀，而發(fā)明饅頭為替代品。后來，民間習(xí)此風(fēng)俗。其“饅”通“蠻”，“饅頭”即意為“蠻頭”。中國幅員遼闊，民族眾多，口味不同，作法各異，由此發(fā)展出了各式各樣的饅頭，叫法也不盡相同。奇、妙、探、究科學(xué)興趣小組為了提高自己的生活實踐能力，他們利用課后服務(wù)時間在實驗室進(jìn)行了發(fā)面的秘密實驗探究。他們進(jìn)行了對比實驗。組別面粉酵母粉水現(xiàn)象A100克5克28℃30℃溫水面團(tuán)發(fā)“胖”了B100克不加28℃30℃溫水沒發(fā)“胖”C100克5克15℃冷水“胖”了一點星期五做完實驗后由于著急回家，有些面團(tuán)沒有收拾干凈，等到周一來時，他們發(fā)現(xiàn)沒有收拾干凈的面團(tuán)發(fā)霉了，于是他們又對發(fā)霉的面團(tuán)產(chǎn)生了興趣，他們想了解“食物在什么條件下容易發(fā)霉”，于是他們根據(jù)所學(xué)設(shè)計實驗進(jìn)行了如下操作。組別方法與步驟實驗結(jié)果1將潮濕的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口，放在冰箱里饅頭片小面積發(fā)霉2將烤干的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里饅頭片小面積發(fā)霉3將烤干的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口，放在冰箱里饅頭片不發(fā)霉4將潮濕的饅頭片置于保鮮袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境饅頭片全部發(fā)霉根據(jù)奇妙探究小組的實驗完成以下題目（1）（3分）A、B兩組的變量是，對比A、B兩組實驗，發(fā)現(xiàn)，面團(tuán)發(fā)“胖”是因為酵母粉中的酵母菌利用面粉中的葡萄糖代謝生成了和。（2）（2分）周末媽媽在家蒸饅頭時發(fā)面最好用下列哪種水發(fā)面效果最好（）A．28℃30℃溫水 B．15℃冷水（3）（2分）酵母菌在古代除了用來發(fā)面以外，還用來。（4）（2分）使饅頭片發(fā)霉的真菌是霉菌，其中我們能看到的霉斑是霉菌中的，我們看不見的，深入饅頭片內(nèi)部吸收養(yǎng)料的是。（5）（2分）比較第1、3組的實驗結(jié)果，研究的是（）對食物發(fā)霉的影響；比較第2、3組的實驗結(jié)果，研究的是（）對食物發(fā)霉的影響。A.二氧化碳含量B.溫度C.水分（6）（2分）由此現(xiàn)象我們得出實驗結(jié)論：饅頭在、的條件下容易發(fā)霉。（7）（2分）寫出兩種保存食品的方法。、四、綜合題(共1題；共16分)28．（16分）(一)小科爸爸是成功的企業(yè)家，他回鄉(xiāng)承包了一片地，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起發(fā)家致富。（1）（2分）為了解決灌溉問題，鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備集資在山上修建一個水庫。水庫所在區(qū)域降水豐富，雨季時水流量很大。為了讓水庫大壩能更好地抵御水流的壓力，壩體選擇（）方案最科學(xué)。A． B． C． D．造價最低的（2）（2分）鄉(xiāng)親們砍掉了山上所有的樹，種了經(jīng)濟(jì)效益更高的葡萄。你(同意、不同意)鄉(xiāng)親們的做法，你的理由是。（3）（2分）許多葡萄樹的葉子出現(xiàn)了發(fā)霉現(xiàn)象，鄉(xiāng)親們心急如焚，帶著病葉找到了農(nóng)科院的專家。為了找到病因，專家準(zhǔn)備用顯微鏡作進(jìn)一步的觀察，專家會（）觀察。A．直接把病葉放上去 B．把病葉做成玻片標(biāo)本（4）（2分）如圖，要使視野內(nèi)看到的圖像從①變?yōu)棰?，?yīng)將標(biāo)本向(左、右)邊移動。

（5）（2分）農(nóng)科院的專家判定葡萄得了“葉霉病”，需要用“波爾多液”殺菌?！安柖嘁骸笔怯昧蛩徙~、生石灰按一定比例加水配制而成的，它能使病菌細(xì)胞中的蛋白質(zhì)凝固，還能破壞病菌細(xì)胞中的某種酶，從而使病菌中毒死亡?？梢?，“波爾多液”殺滅病菌是（）。A．物理變化 B．化學(xué)變化（6）（2分）硫酸銅溶液的顏色是（）。A．白色 B．無色 C．藍(lán)色 D．綠色（7）（2分）“波爾多液”配成后，要把鐵釘放入藥液中浸泡1到2分鐘。取出鐵釘觀察，如果鐵釘上有紅色物質(zhì)附著，說明還有一部分硫酸銅沒有與熟石灰反應(yīng)，需要在藥液中再加一些石灰水。小科不能確定，鐵釘上附著的紅色物質(zhì)是不是鐵銹。為了證明鐵釘上的紅色物質(zhì)不是鐵銹，（）是最有說服力的證據(jù)。A．顏色是紅色 B．表面很粗糙C．干燥后能導(dǎo)電 D．藥液中有沉淀物（8）（2分）鄉(xiāng)親們的葡萄豐收了。葡萄在（）時，產(chǎn)生了新物質(zhì)。A．剝皮 B．曬干 C．釀酒 D．榨汁

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】凸透鏡具有放大的功能，最簡單的顯微鏡由兩個凸透鏡組成。2．【答案】A【解析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持的作用，昆蟲的胸部生有三對足。蚜蟲的身體符合昆蟲的特征。3．【答案】C【解析】【分析】A、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做晶體。所以晶體具有規(guī)則的幾何外形。A的說法正確。B、食鹽晶體的形狀是正方體。B的說法正確。C、無色透明不是晶體的特點，不是所有的晶體都是無色透明的，如硫酸銅晶體為藍(lán)色。C的說法錯誤。故選：C?！敬鸢浮?．C5．A6．C【解析】【分析】簡易顯微鏡的制作步驟是：準(zhǔn)備兩個放大鏡、調(diào)整兩個放大鏡之間的距離、找到物體最清晰的圖像、將調(diào)整好距離的兩個放大鏡固定。4．觀察工具通常放大倍數(shù)越大，圖像越大，視野越小。所以上下調(diào)整兩個放大鏡之間的距離，看到的圖像放大倍數(shù)和清晰度都改變5．顯微鏡由目鏡、鏡筒、準(zhǔn)焦螺旋、物鏡、轉(zhuǎn)換器、載物臺、反光鏡等組成，顯微鏡具有放大作用。制作完成的簡易顯微鏡中，位于上方的放大鏡相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡中的目鏡，下邊的顯微鏡相當(dāng)于物鏡。6．觀察工具通常放大倍數(shù)越大，圖像越大，視野越小。對比肉眼、放大鏡和顯微鏡的觀察視野，按視野由小到大排列是顯微鏡、放大鏡、肉眼。所以視野范圍最小的是自制顯微鏡觀察。7．【答案】C【解析】【分析】

A、顯微鏡使用前要完成對光操作，調(diào)整后反光鏡后就不能隨意移動顯微鏡了。故A錯誤；

B、使用顯微鏡觀察物體必須做成玻片標(biāo)本，要求撕取的洋蔥表皮薄而透明，這樣能夠進(jìn)行觀察。大且厚的標(biāo)本是無法觀察的，故B錯誤；

C、制作臨時裝片時，要先在載玻片的中央滴一滴清水，撕取的洋蔥表皮放入清水中。故C正確。8．【答案】B【解析】【分析】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)。綠色植物能夠利用陽光進(jìn)行光合作用，利用光能、二氧化碳和水制造有機(jī)物，釋放氧氣，在光合作用過程中，光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物(淀粉)中。故B選項正確。9．【答案】B【解析】【分析】微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體，個體微小，與人類生活密切相關(guān)?；魜y，俗稱二號病，是法定甲類傳染病，病原體是霍亂弧菌，傷寒是由傷寒桿菌傳染的?；魜y、肺結(jié)核、傷寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。故答案為：B。10．【答案】D【解析】【分析】自然界的大多數(shù)生物體都是由多細(xì)胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。比如草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲、太陽蟲、傷寒桿菌等，就是一個細(xì)胞。蚊子幼蟲不是單細(xì)胞生物。故選D。11．【答案】C【解析】【分析】放大鏡的放大倍數(shù)與鏡片中央凸度有關(guān)，中央凸度越大，其放大物體圖像的倍數(shù)就越大。放大鏡③的放大倍數(shù)最大，所以鏡片凸度最大。12．【答案】C【解析】【分析】放大鏡的鏡片又叫凸透鏡，鏡片透明、中間厚、邊緣薄，能夠放大物體圖像，能夠看到肉眼看不見的細(xì)節(jié)，在生活、工作、學(xué)習(xí)中有廣泛應(yīng)用。13．【答案】B【解析】【解答】放大鏡和顯微鏡都能將物體的圖像放大，使我們能看到物體更多的細(xì)節(jié)。

故答案為：B。

【分析】顯微鏡的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界，顯微鏡是人類認(rèn)識微小世界的重要觀察工具。

14．【答案】C【解析】【解答】A.白糖屬于晶體，但是玻璃是混合物，不屬于晶體，不符合題意；

B.堿面屬于晶體，但是塑料不是晶體，不符合題意；

C.味精和維生素C都是晶體，符合題意。

故答案為：C?！痉治觥烤w是指由結(jié)構(gòu)基元在空間呈不隨時間變化的規(guī)則的三維周期排列而形成的純凈物。15．【答案】A【解析】【解答】細(xì)菌個體很小，需要用顯微鏡來觀察。【分析】本題考查顯微鏡的應(yīng)用。16．【答案】B【解析】【解答】細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位。B選項符合題意。

故答案為：B。

【分析】細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成，但病毒生命活動也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)。17．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)對加熱白糖變化的認(rèn)識，用蠟燭火焰加熱白糖會先變成液態(tài)的糖然后變成黑色的物質(zhì)。18．【答案】C【解析】【分析】生物都由細(xì)胞構(gòu)成的。從最小的變形蟲和細(xì)菌到最大的鯨和紅杉都是由細(xì)胞組成的。最簡單的低等生物單細(xì)胞生物僅由一個細(xì)胞組成，復(fù)雜的高等生物一般由數(shù)以萬億計的細(xì)胞組成。細(xì)胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。19．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)對制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟，制作其他植物器官裝片的方法也大致相同，都要經(jīng)過擦、滴(清水)、取(薄而透明的材料)、展、蓋、染吸的過程。根據(jù)制作洋蔥表皮細(xì)胞標(biāo)本的認(rèn)識，①把洋蔥鱗莖切成兩半，④掰下其中一塊，并用小刀在內(nèi)表皮上劃“#”字，②用鑷子撕取這個字中間表皮，③并把它平展放置在干凈載玻片中的水滴中央。①④②③符合題意。20．【答案】A【解析】【分析】地震來臨時，不能乘坐電梯，也不能跳樓，跳樓有可能會造成傷害。所以此題選擇A選項。21．【答案】A【解析】【分析】“雜交水稻”是通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法從而培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，在這個過程中用的較多的儀器的顯微鏡和放大鏡。22．【答案】C【解析】【分析】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此生物標(biāo)本要制作成標(biāo)本才能在顯微鏡下觀察。23．【答案】【解析】【解答】螞蟻有一對觸角，兩對翅，三對足，屬于昆蟲。熊貓用乳汁喂養(yǎng)小動物，屬于哺乳類。泥鰍用鰓呼吸，生活在水里，屬于魚。小雞有羽毛，屬于鳥類?！痉治觥坎溉閯游锏奶攸c；直接接生小動物，用乳汁喂養(yǎng)小動物。例如人、牛、狗、豬、鯨魚、蝙蝠、海豚等。鳥類的特征是身體上長羽毛。例如鴿子、麻雀、大雁、老鷹、燕子。魚類終生在水里生活，用鰓呼吸。例如鯉魚、黃魚、泥鰍、帶魚、金魚。爬行類的特征是肚皮貼地爬行，例如揚子鱷、烏龜、蛇、壁虎。無脊椎動物有昆蟲類，特征是身體上有三對足螞蟻、例如蝗蟲、蜜蜂、蚊子、蟬。24．【答案】【解析】【分析】顯微鏡從上到下的結(jié)構(gòu)名稱為目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺、反光鏡。25．【答案】第一種：成倒立的，放大的實像。第二種：成倒立的，縮小的實像?！窘馕觥俊窘獯稹康谝环N成倒立的，放大的實像；

第二種是成倒立的，縮小的實像。

【分析】凸透鏡是一種中間厚兩邊薄的鏡子，是可以放大物體的。26．【答案】（1）①；④；凸（2）多個凸透鏡組合起來，可以明顯提高放大倍數(shù)；光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。（3）A（4）蠶豆葉下表皮【解析】【分析】（1）顯微鏡由兩組鏡片組成，上圖中的①目鏡和④物鏡，每組鏡片相當(dāng)于一個凸透鏡。物鏡的焦距很短，目鏡的焦距較長。光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積。

（2）凸透鏡是一種常見的透鏡，中間厚、邊緣薄，至少有一個表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大的作用。用兩個凸透鏡恰當(dāng)?shù)慕M合在一起觀察物體，一個凸透鏡把另一個凸透鏡成的像進(jìn)一步放大，看到的物體就更大了。光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

（3）用顯微鏡觀察物體時，若光源不足或者顯微鏡的光線較暗，可以用亮度合適的手電筒作為補充光源。顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器，調(diào)至大光圈，同時配合使用反光鏡的凹面鏡。

（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，結(jié)合顯微鏡下所觀察到的標(biāo)本圖形，形態(tài)呈扁平狀，有月牙形的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔。對照參考資料，判斷此標(biāo)本為蠶豆葉下表皮。27．【答案】（1）酵母粉（酵母菌）；酒精；二氧化碳（CO2）（2）A（3）釀酒（4）氣生菌絲；營養(yǎng)菌絲（5）C；B（6）溫暖；潮濕（7）低溫保存；防干燥劑；真空包裝；太陽暴曬；高溫消毒（寫兩種即可）【解析】【分析】做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，無氧時，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得謾頭或面包暄軟多孔。

（1）A、B兩組的變量是，對比A、B兩組實驗，發(fā)現(xiàn)面團(tuán)發(fā)“胖”是因為酵母粉中的酵母菌利用面粉中的葡萄糖代謝生成了二氧化碳和酒精，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得各種面食暄軟多孔。

（2）適當(dāng)?shù)臏囟仁怯绊懡湍妇?xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的量的主要因素，結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)面最好用28℃30℃溫水發(fā)面效果最好，溫度太低影響酵母菌的活性。

（3）酵母菌能夠葡萄糖代謝成二氧化碳和酒精，酵母菌在古代除了用來發(fā)面以外，還用來釀酒。

（4）使饅頭片發(fā)霉的真菌是霉菌，其中我們能看到的霉斑是霉