專題07 非連續(xù)性文本閱讀（解析版）-2024年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)【寶葫蘆秘籍】（江蘇專用）

第頁(yè)非連續(xù)性文本閱讀江蘇省中考語(yǔ)文試卷，非連續(xù)文本閱讀試題在江蘇省各地市試卷中均有考查，試題難度適中，注重與社會(huì)生活的緊密聯(lián)系，試題分?jǐn)?shù)一般在10分左右。1.理解非連續(xù)性文本的基本特征：非連續(xù)性文本與連續(xù)性文本在結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式和閱讀策略上有所不同。非連續(xù)性文本可能包含圖表、數(shù)據(jù)、圖片、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄索引等多種元素，這些元素可能相互獨(dú)立，但共同圍繞一個(gè)主題或事物進(jìn)行呈現(xiàn)。因此，學(xué)生需要理解非連續(xù)性文本的這些基本特征。2.掌握閱讀非連續(xù)性文本的方法：這包括如何提取、整合、解釋非連續(xù)性文本中的信息，如何理解圖表、數(shù)據(jù)等元素的含義，以及如何將不同的信息整合起來(lái)形成對(duì)整體主題或事物的理解。3.提升理解和概括能力：非連續(xù)性文本的信息可能比較分散，學(xué)生需要通過(guò)閱讀和理解，將這些信息整合起來(lái)，形成對(duì)整體內(nèi)容的理解和概括。4.提高分析和評(píng)價(jià)能力：在理解非連續(xù)性文本的基礎(chǔ)上，學(xué)生還需要能夠?qū)ξ谋局械男畔⑦M(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià)，比如分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，評(píng)價(jià)文本中提出的觀點(diǎn)或建議等。5.熟悉中考題型和解題技巧：學(xué)生需要熟悉中考中非連續(xù)性文本閱讀的常見題型，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，并掌握相應(yīng)的解題技巧。1.明確題目要求：首先，需要清楚理解題目的具體要求，確定需要尋找的信息點(diǎn)。2.快速瀏覽全文：在開始答題之前，快速瀏覽全文，了解文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，有助于快速定位信息。3.尋找關(guān)鍵信息：根據(jù)題目要求，尋找與問(wèn)題相關(guān)的關(guān)鍵信息，如主要觀點(diǎn)、關(guān)鍵數(shù)據(jù)、事實(shí)等。這些信息通常會(huì)在文章的開頭、結(jié)尾或段落中心句中。4.整合信息：將找到的關(guān)鍵信息進(jìn)行整合，形成完整的答案。在整合信息時(shí)，要注意信息的邏輯性和連貫性。5.注意細(xì)節(jié)：在閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，要注意細(xì)節(jié)，如數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等，這些信息可能是答題的關(guān)鍵。6.理解語(yǔ)境：非連續(xù)性文本往往包含多個(gè)段落或信息塊，需要理解每個(gè)段落或信息塊的語(yǔ)境，以便準(zhǔn)確理解信息。7.避免主觀臆斷：在答題時(shí)，要基于文章提供的信息進(jìn)行回答，避免加入個(gè)人的主觀臆斷。8.檢查答案：完成答案后，要進(jìn)行檢查，確保答案的準(zhǔn)確性和完整性。（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題）實(shí)用類文本閱讀課，老師以“科學(xué)點(diǎn)亮好奇心”為專題選取三則材料，組織探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下面小題。材料一：每個(gè)孩子心中都有一個(gè)天文夢(mèng)，在仰望星空時(shí)會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。這是刻在我們基因里的好奇心。不管在哪個(gè)國(guó)家，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的好奇心都會(huì)逐漸降低，因?yàn)樗麄儠?huì)越來(lái)越專注于某個(gè)領(lǐng)域，也會(huì)對(duì)習(xí)以為常的東西不再提出問(wèn)題。但有一部分人例外，他們能在人們習(xí)以為常的現(xiàn)象中看到問(wèn)題，提出來(lái)并想辦法去解決。所以說(shuō)，科學(xué)家就是長(zhǎng)大的孩子。北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)鄭永和指出：“創(chuàng)新最怕的就是形成路徑依賴。找到解決問(wèn)題的新辦法可以稱作創(chuàng)新，如果下次再遇到相同問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)按照上一次的路徑去解決，慢慢就形成了路徑依賴。刷題講究機(jī)械化、熟練，甚至是‘條件反射’，只要拿到題，馬上就能搜索到‘印’在腦海里的解題套路”刷題和創(chuàng)新顯然不能同向而行。（摘編自《中國(guó)青年報(bào)》2023年2月6日第005版《教育周刊》）材料二：圖：中小學(xué)生知道科學(xué)家事跡后對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生興趣的占比

材料三：孩子天然就對(duì)宇宙空間具有好奇心，有好奇心是好事。我國(guó)在航天事業(yè)方面取得的巨大成就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子們探索浩瀚宇宙的好奇心，播下科學(xué)的種子。以往，我們認(rèn)為科普就像一個(gè)大水壺往杯子里倒水，也就是科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)教給學(xué)生。但通常情況下，科普工作是另一個(gè)場(chǎng)景，科學(xué)家需要將知識(shí)變成一滴滴水播灑給學(xué)生，學(xué)生就會(huì)像小樹苗一樣自己慢慢吸收水分。（摘編自《南方日?qǐng)?bào)》2023年4月17日第A12版《深周刊·對(duì)話》1．根據(jù)材料，下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的天文夢(mèng)想和好奇心漸漸變淡，完全是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中過(guò)分注重刷題，慢慢就形成了路徑依賴。B．在知道一些科學(xué)家的事跡后，17.2%的中學(xué)生和10.7%的小學(xué)生都表示沒(méi)有興趣，說(shuō)明中小學(xué)生已經(jīng)對(duì)科學(xué)研究失去了好奇心。C．科普就像一個(gè)大水壺往杯子里倒水，科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)教給學(xué)生，所以科普工作應(yīng)提倡以知識(shí)傳授為中心的培養(yǎng)模式。D．有好奇心是好事，但僅有好奇心是不夠的，還應(yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不要依賴解題套路，用科學(xué)知識(shí)不斷尋找解決問(wèn)題的新辦法。2．結(jié)合材料一和材料二，寫出你對(duì)“科學(xué)家就是長(zhǎng)大的孩子”這句話的理解。3．結(jié)合三則材料，談?wù)剳?yīng)如何用科學(xué)點(diǎn)亮好奇心?！敬鸢浮?．D2．（1）科學(xué)家從孩童時(shí)期起，一直對(duì)科學(xué)研究有強(qiáng)烈的興趣和好奇心。（2）孩子要不斷地對(duì)習(xí)以為常的現(xiàn)象提問(wèn)，并嘗試找出方法去解決，才有可能成長(zhǎng)為科學(xué)家。（3）學(xué)校教育要讓學(xué)生保持好奇心，不要過(guò)分注重刷題。3．（1）學(xué)習(xí)中避免“刷題”所形成的路徑依賴，提倡創(chuàng)新和學(xué)生科學(xué)理解、吸收知識(shí)。（2）發(fā)揮科學(xué)家榜樣的力量，使他們對(duì)科學(xué)研究保持強(qiáng)烈的興趣和好奇心。（3）加強(qiáng)科普宣傳，用科技的巨大成就激發(fā)孩子們探索宇宙的好奇心（播種好奇心的種子）?！窘馕觥?．本題考查理解材料內(nèi)容。A.結(jié)合材料一“不管在哪個(gè)國(guó)家，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的好奇心都會(huì)逐漸降低，因?yàn)樗麄儠?huì)越來(lái)越專注于某個(gè)領(lǐng)域，也會(huì)對(duì)習(xí)以為常的東西不再提出問(wèn)題”可知，這里“完全是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中過(guò)分注重刷題，慢慢就形成了路徑依賴”與原文表述不符；B.結(jié)合材料二柱狀圖可知，在知道一些科學(xué)家的事跡后，有67.5%的中學(xué)生和60.4%的小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究有一些興趣和好奇心，有15.3%的中學(xué)生和28.9%的小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究有強(qiáng)烈的興趣和好奇心，因此可概括為大部分中小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究感興趣和有好奇心，因此這里“說(shuō)明中小學(xué)生已經(jīng)對(duì)科學(xué)研究失去了好奇心”表述不正確；C.結(jié)合材料三“以往，我們認(rèn)為科普就像一個(gè)大水壺往杯子里倒水，也就是科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)教給學(xué)生。但通常情況下，科普工作是另一個(gè)場(chǎng)景，科學(xué)家需要將知識(shí)變成一滴滴水播灑給學(xué)生，學(xué)生就會(huì)像小樹苗一樣自己慢慢吸收水分”可知，這里“所以科普工作應(yīng)提倡以知識(shí)傳授為中心的培養(yǎng)模式”表述不正確；故選D。2．本題考查理解句子。結(jié)合材料一“但有一部分人例外，他們能在人們習(xí)以為常的現(xiàn)象中看到問(wèn)題，提出來(lái)并想辦法去解決。所以說(shuō)，科學(xué)家就是長(zhǎng)大的孩子”可知，科學(xué)家要不斷地對(duì)習(xí)以為常的現(xiàn)象提問(wèn)，并嘗試找出方法去解決，才有可能成長(zhǎng)為科學(xué)家；結(jié)合材料一“創(chuàng)新最怕的就是形成路徑依賴。找到解決問(wèn)題的新辦法可以稱作創(chuàng)新，如果下次再遇到相同問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)按照上一次的路徑去解決，慢慢就形成了路徑依賴。刷題講究機(jī)械化、熟練，甚至是‘條件反射’，只要拿到題，馬上就能搜索到‘印’在腦海里的解題套路”刷題和創(chuàng)新顯然不能同向而行”可知，學(xué)校教育要讓學(xué)生保持好奇心，不要過(guò)分注重刷題，這樣孩子長(zhǎng)大了才有可能成為科學(xué)家；結(jié)合材料二柱狀圖可知，在知道一些科學(xué)家的事跡后，有67.5%的中學(xué)生和60.4%的小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究有一些興趣和好奇心，有15.3%的中學(xué)生和28.9%的小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究有強(qiáng)烈的興趣和好奇心，由此可知大部分中小學(xué)生知道科學(xué)家事跡后對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師，由此可知，科學(xué)家從孩童時(shí)期起，一直對(duì)科學(xué)研究有強(qiáng)烈的興趣和好奇心。3．本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合材料一“不管在哪個(gè)國(guó)家，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的好奇心都會(huì)逐漸降低，因?yàn)樗麄儠?huì)越來(lái)越專注于某個(gè)領(lǐng)域，也會(huì)對(duì)習(xí)以為常的東西不再提出問(wèn)題”“創(chuàng)新最怕的就是形成路徑依賴。找到解決問(wèn)題的新辦法可以稱作創(chuàng)新，如果下次再遇到相同問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)按照上一次的路徑去解決，慢慢就形成了路徑依賴”可知，用科學(xué)點(diǎn)亮好奇心，應(yīng)在學(xué)習(xí)中避免“刷題”所形成的路徑依賴，提倡創(chuàng)新和學(xué)生科學(xué)理解、吸收知識(shí)；結(jié)合材料二柱狀圖中小學(xué)生知道科學(xué)家事跡后對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生興趣的占比可看出，大部分中小學(xué)生會(huì)受到科學(xué)家事跡的影響，用科學(xué)點(diǎn)亮好奇心，可以發(fā)揮科學(xué)家榜樣的力量，使他們對(duì)科學(xué)研究保持強(qiáng)烈的興趣和好奇心；結(jié)合材料三“以往，我們認(rèn)為科普就像一個(gè)大水壺往杯子里倒水，也就是科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)教給學(xué)生。但通常情況下，科普工作是另一個(gè)場(chǎng)景，科學(xué)家需要將知識(shí)變成一滴滴水播灑給學(xué)生，學(xué)生就會(huì)像小樹苗一樣自己慢慢吸收水分”可知，用科學(xué)點(diǎn)亮好奇心，可以加強(qiáng)科普宣傳，用科技的巨大成就激發(fā)孩子們探索宇宙的好奇心。【材料一】①齊唱國(guó)歌，現(xiàn)場(chǎng)參加升旗儀式；關(guān)注亞運(yùn)，為中國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員加油喝彩……祖國(guó)74華誕到來(lái)之際，人們以各種方式抒發(fā)愛國(guó)情懷、激揚(yáng)奮斗精神，自豪的笑容洋溢在臉龐。②愛國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感?！皭蹏?guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶”“只有堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，愛國(guó)主義才是鮮活的、真實(shí)的”“無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，我們都要匯聚萬(wàn)眾一心、勠力同心的民族力量”……習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的重要論述，激勵(lì)著中華兒女為國(guó)家發(fā)展繁榮而不懈奮斗。新時(shí)代以來(lái)，神舟飛船“蒼穹會(huì)師”、中國(guó)太空站翱翔寰宇，浩瀚宇宙留下更多中國(guó)人身影；C919大飛機(jī)逐夢(mèng)藍(lán)天，港珠澳大橋飛架三地，世界見證更多中國(guó)創(chuàng)造；北京冬奧盛會(huì)非凡卓越，成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)精彩紛呈，國(guó)際社會(huì)將聽到更多中國(guó)聲音。團(tuán)結(jié)奮斗的斗志震撼人心，自強(qiáng)不息的精神鼓舞斗志，匯聚成奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的強(qiáng)大力量。③對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛國(guó)是本分，更是職責(zé)。當(dāng)代中國(guó)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。不論我們身在何處，不論從事什么職業(yè)，懷抱對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)之情，把家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為奮斗激情，立足崗位作貢獻(xiàn)，依靠實(shí)干創(chuàng)未來(lái)，我們必定能凝聚團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神力量，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃、奮勇向前。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年09月30日01版，有改動(dòng)）【材料二】①近年來(lái)，“愛國(guó)主義的硬核力量”這一表述迅速走紅，網(wǎng)上討論量逾3萬(wàn)條。②網(wǎng)友“不喜歡吃芋頭兒”稱：“愛國(guó)主義的硬核力量流淌在中華民族血脈之中，激勵(lì)著一代又一代人不懈奮斗?！雹劬W(wǎng)友“秋心禪影”稱：“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，展現(xiàn)愛國(guó)主義的硬核力量就是把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，把愛國(guó)情融入工作中，踏實(shí)做好本職工作?！雹芫W(wǎng)友“狂心頓歌15”稱：“愛國(guó)不是空洞的，必須付諸實(shí)踐。國(guó)家走到今天，我們的先輩付出了太多，我們有責(zé)任把祖國(guó)建設(shè)得更好，上不負(fù)祖先，下不負(fù)子孫?！雹菥W(wǎng)友“00一代”稱：____________（節(jié)選自光明網(wǎng)，有改動(dòng)）【材料三】①我國(guó)以法律形式，確定烈士紀(jì)念日為每年的9月30日。今天是我國(guó)第十個(gè)“烈士紀(jì)念日”。莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。人民英雄紀(jì)念碑巍然聳立，北側(cè)兩組花壇上白菊等鮮花組成的18個(gè)花環(huán)，寄托著全體中華兒女對(duì)英烈的深情追思。②細(xì)雨中的銅陵市笠帽山烈士陵園松柏環(huán)繞，莊嚴(yán)肅穆。200余人懷著崇高的敬意參加向烈士敬獻(xiàn)花籃儀式。“今天的國(guó)泰民安，是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。我們不會(huì)忘記！”龍巖市中復(fù)村，1500余名中小學(xué)生聽取了紅軍烈士后代鐘鳴的深情講述。晉冀魯豫烈士陵園內(nèi)，專程帶孩子到革命烈士陵園祭奠的市民許建慧說(shuō)，她希望孩子在緬懷英烈中傳承紅色基因，感悟英烈精神，積蓄不斷前進(jìn)的力量。（節(jié)選自“人民網(wǎng)”2023年9月30日，有改動(dòng)）【材料四】某校開展了“了解英雄人物”的調(diào)查活動(dòng)，下面是調(diào)查結(jié)果。1．請(qǐng)根據(jù)材料一第②段內(nèi)容，完成以下思維導(dǎo)圖。①②③2．你以網(wǎng)名“00一代”參加“愛國(guó)主義的硬核力量”網(wǎng)上討論，發(fā)表了觀點(diǎn)。3．近年來(lái)有些人在網(wǎng)上丑化英雄形象。爺爺知道后，擔(dān)心愛國(guó)情懷在“我們”這一代淡化甚至缺失。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，勸勸爺爺，讓他不要擔(dān)心（至少兩點(diǎn)）?！敬鸢浮?．引用論證/道理論證國(guó)際社會(huì)聽到更多中國(guó)聲音團(tuán)結(jié)奮斗的斗志、自強(qiáng)不息的精神，匯聚成奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的強(qiáng)大力量2．示例：愛國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是勤奮學(xué)習(xí)、提升能力，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。3．符合要求即可【解析】1．本題考查論證思路梳理。（1）根據(jù)思維導(dǎo)圖“習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)愛國(guó)精神的重要論述”的提示可知，屬于引用論證（或道理論證）；（2）根據(jù)思維導(dǎo)圖“舉例論證”“世界見證更多中國(guó)創(chuàng)造”得提示，找到材料一第②段“北京冬奧盛會(huì)非凡卓越，成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)精彩紛呈，國(guó)際社會(huì)將聽到更多中國(guó)聲音”可概括為：國(guó)際社會(huì)聽到更多中國(guó)聲音；（3）根據(jù)思維導(dǎo)圖此處是總結(jié)部分，找到材料一第②段最后一句“團(tuán)結(jié)奮斗的斗志震撼人心，自強(qiáng)不息的精神鼓舞斗志，匯聚成奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的強(qiáng)大力量”可概括為：團(tuán)結(jié)奮斗的斗志、自強(qiáng)不息的精神，匯聚成奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的強(qiáng)大力量。2．本題考查看法。圍繞“愛國(guó)主義的硬核力量”談出自己的觀點(diǎn)即可。示例：根植于內(nèi)心的深情，總有著讓人熱淚盈眶的力量。難忘國(guó)慶盛典上，閱兵方陣威武雄壯，群眾游行激情飛揚(yáng)，天安門廣場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋；難忘大江南北披上紅色盛裝，人們臉上洋溢著自豪的笑容，“我和我的祖國(guó)”在大街小巷傳唱……那一幕幕動(dòng)人的畫面，讓我們心中感到溫暖、腳下充滿力量。3．本題考查勸說(shuō)詞。根據(jù)材料二“中學(xué)生了解英雄人物的態(tài)度”“熱情高漲”占“68%”、“無(wú)所謂”的僅占“4%”以及材料三①“我國(guó)以法律形式，確定烈士紀(jì)念日為每年的9月30日以立法的形式弘揚(yáng)愛國(guó)主義等角度進(jìn)行勸說(shuō)即可。示例：爺爺，您不用擔(dān)心，據(jù)調(diào)查絕大多數(shù)青少年愛國(guó)熱情高漲，雖有極少數(shù)人有無(wú)所謂的態(tài)度，不會(huì)影響主流民意，再說(shuō)國(guó)家一法律形式設(shè)立烈士紀(jì)念日等弘揚(yáng)愛國(guó)主義，也會(huì)進(jìn)一步提高人們的認(rèn)識(shí)。對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛國(guó)是本分，更是職責(zé)，您要相信青年一代呀！自隋唐起，作為運(yùn)河入江口的儀征便是漕運(yùn)和鹽運(yùn)的中轉(zhuǎn)之地，請(qǐng)和兩個(gè)小組一起開始“品鹽”之旅?！静牧弦弧亢芏嗳擞X得“愛吃咸”只是口味和習(xí)慣問(wèn)題，如果真的想改變，下定決心就可以做到。其實(shí)，“愛吃咸”是有生理原因的。研究者發(fā)現(xiàn)，鹽也會(huì)像酒精、尼古丁一樣讓人上癮?？茖W(xué)家曾經(jīng)專門研究了“為什么鹽會(huì)讓人上癮”。研究者發(fā)現(xiàn)，吃鹽影響的是大腦中的阿片系統(tǒng)(阿片能緩解疼痛，產(chǎn)生幸福感)。這一系統(tǒng)位于大腦的中央杏仁核區(qū)域，產(chǎn)生積極和消極情緒的腦部結(jié)構(gòu)也處于這一區(qū)域。該大腦區(qū)域自然分泌的阿片成分會(huì)讓人更喜歡鹽分,所以會(huì)讓人產(chǎn)生對(duì)鹽分上癮的癥狀。另外，一項(xiàng)針對(duì)18個(gè)國(guó)家超過(guò)9萬(wàn)人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人超級(jí)愛吃鹽。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議，每人每天鹽攝入量不超過(guò)6克。數(shù)據(jù)顯示,80%的中國(guó)人每天吃鹽量超過(guò)了12.5克,這多出一倍的攝入量到底會(huì)有哪些實(shí)質(zhì)性危害呢？（1）容易引發(fā)呼吸道疾病。高鹽飲食會(huì)導(dǎo)致血液中鈉濃度過(guò)高,從而抑制黏膜上皮細(xì)胞的繁殖，這會(huì)使上呼吸道黏膜抵抗疾病侵襲的能力降低，各種細(xì)菌、病毒也就更容易乘虛而入。（2）容易得骨質(zhì)疏松癥。鹽攝入過(guò)多，會(huì)影響人體對(duì)鈣的吸收。人體的腎臟每排泄1000毫克的鈉（食用鹽的主要成分是氯化鈉），大約也會(huì)同時(shí)消耗26毫克的鈣。所以攝入鹽越多,鈣的流失也越多。不過(guò),這只是第一步。由于鹽攝入過(guò)量,在腎小管重吸收(人體尿生成過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié))時(shí)，過(guò)多的鈉離子會(huì)與鈣離子競(jìng)爭(zhēng)，從而導(dǎo)致鈣的排泄增加，血鈣下降。久而久之，血鈣的不足就會(huì)破壞骨鈣與血鈣之間的平衡，最后導(dǎo)致身體缺鈣，患上骨質(zhì)疏松癥。（3）容易長(zhǎng)皺紋。食鹽中的的離子原本就存在于人體血液和體液中，起著保持人體滲透壓、酸堿平衡和水分平衡的作用。當(dāng)鹽攝入過(guò)量，也就是鈉離子攝入過(guò)多時(shí)，會(huì)導(dǎo)致面部細(xì)胞失水，從而造成皮膚老化，皺紋增加。（4）(摘自《百科知識(shí)》2021年第13期，有刪改)【材料二】

（圖一）

（圖二）【材料三】海鹽、湖鹽、井鹽、巖鹽，哪種品質(zhì)更好呢？從營(yíng)養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō)，鹽的主要成分是氯化鈉，只要氯化鈉含量足夠多，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。從品質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，井鹽的品質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好，因井鹽相對(duì)海鹽一類更為純凈，不僅富含各類天然礦物元素，而且所含雜質(zhì)較少。超市中鹽的種類較多，可謂琳瑯滿目,但價(jià)格相差較大,大多是0.5千克2～3元，此外還有0.5千克售價(jià)為5～10元的，甚至還有價(jià)格更高的。實(shí)際上，價(jià)格高的食用鹽未必營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就高。曾經(jīng)火極一時(shí)的玫瑰鹽，一小瓶的售賣價(jià)格高達(dá)60多元。商家宣稱，其中含有84種微量元素，不僅營(yíng)養(yǎng)成分種類多，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。不過(guò)，從其成分表中可知，玫瑰鹽中的含鐵量確實(shí)較高，這就是它呈現(xiàn)出粉紅色的原因。以每人每天攝入6克鹽的量來(lái)算，人們只能獲得約2毫克鐵，與女性一天需要20毫克鐵相比，差距還是非常大的，因此它不能作為膳食補(bǔ)鐵的主要來(lái)源。玫瑰鹽中的鎂、鈣含量的確高于深井鹽，但鈉含量也高達(dá)45.4%,這個(gè)數(shù)值高于普通食鹽的39.36%。顯然，玫瑰鹽不像商家宣稱的那么“健康”。(摘自《科學(xué)大眾》2023年第11期，有刪改)【材料四】我國(guó)的食鹽資源是非常豐富的，食鹽儲(chǔ)備位居世界第一。按照來(lái)源不同，我國(guó)的食鹽主要分為海鹽、池鹽、井鹽及巖鹽四大類。池鹽，也稱湖鹽，是從咸水湖中采集的食鹽?？偯娣e為5856平方千米的青海察爾汗鹽湖是我國(guó)面積最大的鹽湖，是中國(guó)第一、世界第二的大鹽湖，各類鹽資源總儲(chǔ)量達(dá)600多億噸，有“無(wú)機(jī)鹽寶庫(kù)”之稱。有人推測(cè)，把這里的鹽全部提煉出來(lái)，至少可以供14億國(guó)人用1000年。自貢還是我國(guó)最大的井鹽產(chǎn)地?？辈旖Y(jié)果表明，這里的地下鹵水資源仍有多達(dá)6億立方米尚未被利用，地下未溶解的巖鹽仍有180億噸左右，如果按照目前的開采速度，還可以開采2000年之久。如今，自貢井鹽的產(chǎn)量占全國(guó)井鹽產(chǎn)量的40%。(摘自《科學(xué)大眾》2023年第11期，有刪改)4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．“愛吃咸”只是口味和習(xí)慣問(wèn)題，如果真的想改變，下定決心就可以做到。B．由于鹽攝入過(guò)量會(huì)使鈉離子會(huì)與鈣離子競(jìng)爭(zhēng)，從而導(dǎo)致鈣的排泄增加，血鈣下降，最后導(dǎo)致身體缺鈣，患上骨質(zhì)疏松癥。C．一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國(guó)人超級(jí)愛吃鹽，針對(duì)這一情況，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議，每人每天鹽攝入量不超過(guò)6克。D．海鹽、湖鹽、井鹽、巖鹽，從營(yíng)養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。但井鹽的品質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好，因?yàn)榫}相對(duì)海鹽一類更為純凈，氯化鈉含量也最高。5．請(qǐng)閱讀材料，根據(jù)【材料二】（圖一）的漫畫，補(bǔ)寫【材料一】橫線上的第四個(gè)危害。6．【材料四】中加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？7．日本核污水排海引起廣大民眾恐慌，外婆打電話叮囑你媽媽多囤一些鹽，可能以后鹽就會(huì)緊張了，還囑咐她挑價(jià)格高一點(diǎn)的買，價(jià)格越高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高。請(qǐng)你依據(jù)幾則材料內(nèi)容，勸勸外婆。【答案】4．B5．容易引發(fā)高血壓。（或：對(duì)高血壓防治不利等）6．主要是指最重要的或起決定作用的，這里是說(shuō)我國(guó)食鹽最重要的是這四大類，但還有其它一些占比不多的種類，如果刪去，就變成了我國(guó)食鹽只有這四大類，與事實(shí)不符合?！爸饕币辉~體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，不能刪。7．示例：外婆，不要擔(dān)心買不到鹽，可能受核廢水影響的是海鹽，它在我們中國(guó)鹽產(chǎn)品里面只占十分之一，我們中國(guó)人可以吃的鹽多的是，光青海一個(gè)鹽湖的鹽就夠我們中國(guó)14億人吃一千年呢。還有鹽不是價(jià)格高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就高，所有的鹽營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都一樣的，就是品質(zhì)和純凈度高一點(diǎn)罷了。前段時(shí)間火的不得了的賣六七十塊錢一斤的玫瑰鹽，其實(shí)也不是像商家吹噓的那樣健康的，價(jià)格適中就好。【解析】4．本題考查辨析信息。A.根據(jù)材料一首段中的“很多人覺得‘愛吃咸’只是口味和習(xí)慣問(wèn)題，如果真的想改變，下定決心就可以做到。其實(shí)，‘愛吃咸’是有生理原因的”可知，本項(xiàng)“下定決心就可以做到”有誤；C.中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)提出建議，并不是針對(duì)中國(guó)人超級(jí)愛吃鹽，而是因?yàn)檫^(guò)量吃鹽會(huì)對(duì)人的身體有傷害；D.根據(jù)材料三首段中的“從品質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，井鹽的品質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好，因井鹽相對(duì)海鹽一類更為純凈，不僅富含各類天然礦物元素，而且所含雜質(zhì)較少”可知，本項(xiàng)“氯化鈉含量也最高”于文無(wú)據(jù)；故選B。5．本題考查漫畫賞析。看圖可知，圖中一袋卡通化的鹽手里拿著一大勺鹽，旁邊有一支血壓計(jì)，指針已經(jīng)升到了代表著危險(xiǎn)的紅色區(qū)域，下方有三個(gè)人做了阻止的手勢(shì)。由此可知，過(guò)量吃鹽，容易引出高血壓。據(jù)此補(bǔ)寫即可。6．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言?！爸饕笔侵缸钪匾幕蚱饹Q定作用的。在句中指的是我國(guó)食鹽最重要的是這四大類，但并不排除還有一些占比并不多的種類。如果去掉，就變成了只有這四類，明顯與事實(shí)不符?！爸饕斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。7．本題考查拓展應(yīng)用。首先告訴外婆不要擔(dān)心，因?yàn)楹藦U水是排放在水里，所以最有可能受到影響的是海鹽。根據(jù)材料二的圖二可知，海鹽在我國(guó)鹽產(chǎn)品里只占十分之一。根據(jù)材料四中的“我國(guó)的食鹽資源是非常豐富的，食鹽儲(chǔ)備位居世界第一”“有人推測(cè)，把這里的鹽全部提煉出來(lái)，至少可以供14億國(guó)人用1000年”可知，我們中國(guó)人可以吃的鹽多的是，光青海一個(gè)鹽湖的鹽就夠我們中國(guó)14億人吃一千年。根據(jù)材料三中的“鹽的主要成分是氯化鈉，只要氯化鈉含量足夠多，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值上沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別”可得：鹽不是價(jià)格高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就高，所有的鹽營(yíng)養(yǎng)價(jià)值都一樣的，就是品質(zhì)和純凈度高一點(diǎn)罷了。根據(jù)材料三中的“曾經(jīng)火極一時(shí)的玫瑰鹽，一小瓶的售賣價(jià)格高達(dá)60多元……顯然，玫瑰鹽不像商家宣稱的那么‘健康’”可知，前段時(shí)間火的不得了的賣六七十塊錢一斤的玫瑰鹽，其實(shí)也不是像商家吹噓的那樣健康的，所以價(jià)格適當(dāng)就好。據(jù)此擬寫即可。閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣倮^“村BA”之后，貴州“村超”又火爆出圈，兩大激情四射、極具“煙火氣”的鄉(xiāng)村體育賽事，也極大促進(jìn)了賽事舉辦地臺(tái)江縣和榕江縣體育、特色文化、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品銷售、縣城經(jīng)濟(jì)融合互促發(fā)展。黨的二十大報(bào)告指出，中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。榕江“村超”的火爆出圈，豐富了人們的精神生活，5月13日以來(lái)，榕江住宿業(yè)營(yíng)業(yè)收入達(dá)3714.8萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)172.6%。截至7月23日，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入28.39億元，逐步走出一條中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)縣城實(shí)踐的新路子。②榕江“村超”出圈關(guān)鍵之一是新媒體的發(fā)展和眾志成城，榕江以國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城工程試點(diǎn)縣建設(shè)為契機(jī)，大力發(fā)展新媒體，開展短視頻直播培訓(xùn)，孵化了短視頻賬號(hào)1.2萬(wàn)余個(gè)和2200余個(gè)本地網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，成千上萬(wàn)條視頻，成就了社交平臺(tái)上的現(xiàn)象級(jí)傳播。③同時(shí)，央視新聞等專業(yè)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人網(wǎng)紅的加盟推介、積極牽手名人等，也是“村超”火爆出圈的重要因素之一。通過(guò)央媒、網(wǎng)紅和隔空喊話足球圈名人參與到話題中來(lái)、到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)，大家為“村超”發(fā)聲、代言，皆源于發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛。④火爆的“村超”帶來(lái)火爆的“流量”，不僅是全網(wǎng)數(shù)百億瀏覽量，還有堪比全球頂級(jí)賽事的實(shí)實(shí)在在的入座率和親臨現(xiàn)場(chǎng)的五萬(wàn)名觀眾。⑤吃、住、行等問(wèn)題，給剛剛脫貧的榕江帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，面對(duì)突如其來(lái)的“煩惱”和壓力，達(dá)成“村超流量大家在共享，同時(shí)榕江的短板大家一起在幫我們補(bǔ)”共識(shí)，有效解決了廣大球迷朋友的食宿和接待等問(wèn)題。正是因?yàn)橛辛肆髁抗蚕淼陌l(fā)展理念，持續(xù)釋放的“村超”能量，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)交通、旅游、餐飲等行業(yè)的興旺，讓更多地區(qū)和百姓從“村超”中受益。（節(jié)選自“貴州改革”微信公眾號(hào)2023年08月12日，有刪改）【材料二】①本周，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了2023年十大流行語(yǔ)，新質(zhì)生產(chǎn)力、雙向奔赴、人工智能大模型、村超、特種兵式旅游等入選。②《咬文嚼字》主編黃安靖介紹，盤點(diǎn)這些最終入選的“流行語(yǔ)”，有不少源自短視頻平臺(tái)，短視頻的主要使用人群還是以年輕人，特別是“90后”“00后”為主。③分析此類語(yǔ)言的特征，黃安靖表示，這些語(yǔ)言往往包含比較獨(dú)特的創(chuàng)造性?！澳撤N程度上，很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以流行，是因?yàn)榉先藗儽磉_(dá)的需要。④黃安靖認(rèn)為，可以用觀察、包容的態(tài)度，來(lái)看待包括短視頻語(yǔ)言在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，吸收進(jìn)我們的詞匯庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中也有比較消極、不合符漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及社會(huì)文明規(guī)范的內(nèi)容。對(duì)此，他表示，需要社會(huì)各界的共同努力。“總體來(lái)說(shuō)，這幾年不僅僅是短視頻，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的文明度在不斷提升?！保ü?jié)選自《人民網(wǎng)》2023年12月10日，有刪改）【材料三】（節(jié)選自《2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報(bào)告》）8．對(duì)以上材料的分析理解正確的一項(xiàng)是（

）A．比較獨(dú)特的創(chuàng)造性是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的唯一特點(diǎn)。B．面對(duì)“村超”帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的入座率和五萬(wàn)名觀眾，榕江政府選擇通過(guò)“流量大家共享，短板大家一起補(bǔ)”的方法解決了廣大球迷朋友的食住行問(wèn)題。C．央視新聞等專業(yè)團(tuán)隊(duì)、個(gè)人網(wǎng)紅、足球圈名人等群體為“村超”發(fā)聲、代言，皆源于發(fā)自內(nèi)心的喜歡和榕江縣政府的大力邀請(qǐng)。D．對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，我們可以用觀察、包容的態(tài)度看待，但最好不要吸收進(jìn)我們的詞匯庫(kù)。9．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料二內(nèi)容。10．材料一第①段劃線句子用了什么說(shuō)明方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。11．閱讀材料三，你得出什么結(jié)論？結(jié)合材料三，聯(lián)系自身實(shí)際，就如何利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表你的看法?！敬鸢浮?．B9．《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了2023年十大流行語(yǔ)。10．列數(shù)字、作比較，將今年的數(shù)據(jù)與去年的數(shù)據(jù)作比較，榕江旅游收入增長(zhǎng)之多且快。11．①?gòu)膱D三可看出，未成年人大部分都喜歡看搞笑類、游戲類和動(dòng)漫動(dòng)畫類。②適當(dāng)控制在娛樂(lè)休閑類視頻節(jié)目的時(shí)間；可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源輔助學(xué)習(xí)；在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，保護(hù)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言環(huán)境。【解析】8．本題考查信息的篩選和辨析。A.有誤，根據(jù)材料二第③段“分析此類語(yǔ)言的特征，黃安靖表示，這些語(yǔ)言往往包含比較獨(dú)特的創(chuàng)造性”可知，“獨(dú)創(chuàng)性”是“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的一方面，原文并未提及“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的唯一特點(diǎn)”是“獨(dú)創(chuàng)性”，選項(xiàng)說(shuō)法在原文中沒(méi)有依據(jù)；C.有誤，根據(jù)材料一第③段“通過(guò)央媒、網(wǎng)紅和隔空喊話足球圈名人參與到話題中來(lái)、到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)，成功借力名人效應(yīng)提高了活動(dòng)熱度和影響力。更為關(guān)鍵的是，大家為‘村超’發(fā)聲、代言，皆源于發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛”可知，材料中未提到“榕江縣政府的大力邀請(qǐng)”，選項(xiàng)說(shuō)法無(wú)中生有；D.有誤，根據(jù)材料二第④段“將符合漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、符合社會(huì)文明規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，吸收進(jìn)我們的詞匯庫(kù)”可知，選項(xiàng)“但最好不要吸收進(jìn)我們的詞匯庫(kù)”說(shuō)法與原文不符；故選B。9．本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料第①段“本周，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了2023年十大流行語(yǔ)，新質(zhì)生產(chǎn)力、雙向奔赴、人工智能大模型、村超、特種兵式旅游等入選”，可提煉概括為：《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了2023年十大流行語(yǔ)。10．本題考查說(shuō)明方法。常見的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明等。各種說(shuō)明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。根據(jù)材料一第①段劃線句子“榕江住宿業(yè)營(yíng)業(yè)收入達(dá)3714.8萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)172.6%。截至7月23日，榕江吸引游客250萬(wàn)余人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入28.39億元”可知，列舉了3714.8萬(wàn)元、250萬(wàn)余人次、28.39億元等數(shù)字，并將今年的數(shù)據(jù)與去年的數(shù)據(jù)作比較，可知運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。根據(jù)材料一第①段“榕江‘村超’的火爆出圈，不僅豐富了人們的精神生活，也大大提升了縣城人氣、激活了鄉(xiāng)村資源、增加了農(nóng)民收入、提出了新‘名片’”可知，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“村超”吸引了大量的游客、使當(dāng)?shù)氐穆糜问杖朐鲩L(zhǎng)得非?？於叶啵@是一條建設(shè)縣城實(shí)踐的新路子。據(jù)此概括回答即可。11．本題考查材料內(nèi)容的理解概括和看法啟示。第一問(wèn)：根據(jù)圖三的數(shù)據(jù)可知，未成年人中喜歡看的節(jié)目類型中電影占50.3%，動(dòng)畫或動(dòng)漫占57.2%，搞笑類節(jié)目占62.5%，游戲類節(jié)目占52.7%，可見大部分未成年人都喜歡看搞笑類、動(dòng)畫/動(dòng)漫類、游戲類、電影類食品節(jié)目。第二問(wèn)：根據(jù)圖三“未成年人大部分都喜歡看搞笑類、動(dòng)畫/動(dòng)漫類、游戲類、電影類食品節(jié)目”可知：適當(dāng)控制未成年人在娛樂(lè)休閑類視頻節(jié)目的時(shí)間；引導(dǎo)青少年多利用互聯(lián)網(wǎng)資源輔助學(xué)習(xí)，例如觀看科普文化類節(jié)目或紀(jì)錄片等，積累課外知識(shí)；根據(jù)材料二“可以用觀察、包容的態(tài)度，來(lái)看待包括短視頻語(yǔ)言在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，將符合漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、符合社會(huì)文明規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，吸收進(jìn)我們的詞匯庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中也有比較消極、不合符漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及社會(huì)文明規(guī)范的內(nèi)容。對(duì)此，他表示，網(wǎng)絡(luò)背景下的語(yǔ)言引導(dǎo)、監(jiān)管，需要社會(huì)各界的共同努力”可知，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，要注意積極引導(dǎo)未成年人文明用語(yǔ)，全社會(huì)共同合作，保護(hù)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言環(huán)境。研學(xué)小組準(zhǔn)備舉行“帶什么去遠(yuǎn)方”專題研學(xué)匯報(bào)分享會(huì)，請(qǐng)你策劃。【材料一】5天玩6省、通宵爬泰山、2天玩3城、3天爬五岳……文化和旅游消費(fèi)持續(xù)復(fù)蘇回暖，“特種兵式旅游”火遍全網(wǎng)，這種新型旅游方式，核心要義是用盡可能少的成本享受盡可能多的旅游資源。游客用最少的時(shí)間，花最少的費(fèi)用，游覽最多的景點(diǎn)，在旅游目的地了解最多的歷史文化、風(fēng)土人情，像在執(zhí)行特殊任務(wù)。用“特種兵式”來(lái)修飾“旅游”，是用“特種兵”的顯著特征為特殊的旅游方式賦能。（選自“咬文嚼字”公眾號(hào)，有刪改）【材料二】江蘇南通：“一刻鐘生活圈”持續(xù)升溫，“圈”出便捷智慧“幸福圓”按普通人的正常步速，步行15分鐘大約是1公里。在以1公里為半徑的圈子里，規(guī)劃出商業(yè)街區(qū)、藥店、銀行等公共服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和設(shè)施，還有小修小補(bǔ)的服務(wù)攤點(diǎn)，公園、市場(chǎng)和學(xué)校也一應(yīng)俱全，可以滿足大多數(shù)普通人的日常生活所需，這就是城市一刻鐘便民生活圈。“一刻鐘生活圈”已經(jīng)融入南通每個(gè)人的日常，深刻改變著大眾的生活。一刻鐘生活圈，建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)、宜養(yǎng)”的社區(qū)生活圈，引領(lǐng)幼有所育、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、弱有所扶的美好生活方式。（選自“南通網(wǎng)”，有刪改）【材料三】古人旅游之三重境界①大體來(lái)看：“旅”更重旅行、外出，強(qiáng)調(diào)空間上的行進(jìn)過(guò)程；“游”重在增廣所見所聞，追尋心靈的慰藉與精神的寄托。②遠(yuǎn)游越山川，山川修且廣——③我國(guó)幅員遼闊，地形、氣候各不相同，歷史文化、生活習(xí)慣也別有差異。因此，自古就有“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”的說(shuō)法。④管他芒鞋蓑衣，仍可恣意享受——⑤古人不時(shí)翻山越嶺、跨江過(guò)河，試圖在旅途中參悟人生哲理，放下世俗的煩惱和羈絆。⑥物物皆游矣，物物皆觀矣——⑦歸根結(jié)底，心境最重要。借由旅游，情懷在其中，感悟在其間。真正的撫慰其實(shí)來(lái)自內(nèi)心深處，而非遙遠(yuǎn)的彼方。⑧列子認(rèn)為，旅游的精要在于欣賞事物的變化。他的老師壺丘子卻指出，最高級(jí)的旅游是不知道要去哪里、不知道要看什么，重在從內(nèi)心尋找快樂(lè)。兩相比較，列子的游屬于“外游”，即“四處匆忙奔走，亂花漸欲迷人眼，身心疲憊不堪”；壺丘子則已進(jìn)入“內(nèi)觀”的境界，即“物物皆游矣，物物皆觀矣”。⑨《道德經(jīng)》曰：“圣人不行而知，不見而明，不為而成?！碑?dāng)人們學(xué)會(huì)用心洞察世界，旅行便愈發(fā)通透。與之相伴，“內(nèi)觀”成為一種找回自我的絕佳方式——拋開生活中的瑣碎和困擾，靜下心來(lái)去感受真實(shí)的瞬間，感受生命的美好和豐富。由此，哪怕是一場(chǎng)午后的雨、一束美麗的花，都能讓人體悟到自然之本質(zhì)。（選自《解放日?qǐng)?bào)》，有刪改）12．材料一中“特種兵式旅游”方式，你贊同嗎？小通和小皋正在進(jìn)行激烈辯論，請(qǐng)你結(jié)合材料幫幫他們。正方：反方：我反對(duì)特種兵式旅游方式。首先，特種兵式旅游會(huì)給旅游者帶來(lái)身體上的疲勞和心理上的壓力。其次，特種兵式旅游需要游客在選擇目的地、規(guī)劃路線和安排時(shí)間時(shí)更加慎重和理性，以確保旅游的安全和健康。最后，“特種兵式”旅游往往是以打卡為目標(biāo)的走馬觀花、浮光掠影，缺乏深度沉浸體驗(yàn)。13．根據(jù)材料內(nèi)容，下面表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一特種兵式旅游是《咬文嚼字》編輯部公布的“2023年十大流行語(yǔ)”之一。B．材料二南通“一刻鐘生活圈”已經(jīng)基本融入南通每個(gè)人的日常，可以滿足所有普通人的日常生活所需。C．材料三古人旅游之三重境界：遠(yuǎn)游越山川，山川修且廣；管他芒鞋蓑衣，仍可恣意享受；物物皆游矣，物物皆觀矣。D．材料三告訴我們旅游的“內(nèi)觀”境界是拋開生活中的瑣碎和困擾，靜下心來(lái)去感受真實(shí)的瞬間，感受生命的美好和豐富。14．閱讀材料三，補(bǔ)充一個(gè)古人的事例來(lái)證明“管他芒鞋所依，仍可恣意享受”的旅游境界。15．遠(yuǎn)方有自然，有歷史，有科技，有人文。你認(rèn)為當(dāng)下的我們應(yīng)該如何出游才能重塑自己，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己原本生活的超越？請(qǐng)結(jié)合三則材料談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?2．我贊同特種兵式旅游方式。因?yàn)樘胤N兵式旅游可以用盡可能少的成本享受盡可能多的旅游資源。游客可以用最少的時(shí)間，花最少的費(fèi)用，游覽最多的景點(diǎn)，在旅游目的地了解最多的歷史文化、風(fēng)土人情。13．B14．在人生逆旅中，蘇軾一邊寄情山水，一邊寫詩(shī)填詞：在密州，他贊許超然臺(tái)的美景是“半壕春水一城花，煙雨暗千家”；泛舟于赤壁之上，他吟詠“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；在黃州，他領(lǐng)悟了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的境界。15．出游，去哪里不重要，停留時(shí)間的長(zhǎng)短亦不重要，重要的是心靈上的體驗(yàn)和感受。能夠拋開生活中的瑣碎和困擾，靜下心來(lái)去感受真實(shí)的瞬間，從內(nèi)心尋找快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)心靈的慰藉與精神的寄托。這樣才能重塑自己，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己原本生活的超越?！窘馕觥?2．本題考查辯論詞。反方觀點(diǎn)是“我反對(duì)特種兵式旅游方式”，那么正方的觀點(diǎn)是“我贊同特種兵式旅游方式”?？山Y(jié)合材料一“這種新型旅游方式，核心要義是用盡可能少的成本享受盡可能多的旅游資源。游客用最少的時(shí)間，花最少的費(fèi)用，游覽最多的景點(diǎn)，在旅游目的地了解最多的歷史文化、風(fēng)土人情，像在執(zhí)行特殊任務(wù)”陳述理由。13．本題考查理解材料內(nèi)容。B.材料二南通“一刻鐘生活圈”“可以滿足所有普通人的日常生活所需”于文無(wú)據(jù)。故選B。14．本題考查理解與表達(dá)。材料三“古人旅游之三重境界”，補(bǔ)充一個(gè)古人的事例來(lái)證明“管他芒鞋所依，仍可恣意享受”的旅游境界?？山Y(jié)合第⑤段“古人不時(shí)翻山越嶺、跨江過(guò)河，試圖在旅途中參悟人生哲理，放下世俗的煩惱和羈絆”分析?！懊⑿边@個(gè)意象出自蘇軾的詞“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。我們可以以他為例。如：蘇軾一生的仕途一波三折，充滿了坎坷和挫折。但雖然接連被貶，無(wú)論是旅途中孤寂之時(shí)，還是境遇艱難之時(shí)，在他的詞作中都能找到他曾游歷的地方，并呈現(xiàn)出他的樂(lè)觀豁達(dá)、逍遙浪漫的一面。在杭州任知州時(shí)寫下《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！睗M滿的都是對(duì)西湖的熱愛和贊美。在杭州望湖樓寫下《六月二十七日望湖樓醉書》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！本渚渫钢麑?duì)自然的熱愛和敏銳的觀察力。游歷廬山時(shí)蘇軾寫下《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！庇袑?duì)廬山的贊美，也有對(duì)人生的感悟。在黃州，山間泥濘時(shí)，他寫下《定風(fēng)波》，吟著“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。期間留下的《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！币詴邕_(dá)之心關(guān)注歷史和人生，將浩蕩江流與千古人事并收筆下。在儋州，蘇軾最后的流放地，條件十分艱苦，然而他面對(duì)著從嶺南歸來(lái)的好友又寫下“此心安處是吾鄉(xiāng)”的名句，寫下“我本儋耳氏，寄生西蜀州”，拘在草屋里，他卻吟出“閑看樹轉(zhuǎn)午，坐到鐘鳴昏”的愜意。15．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合材料三第①段“‘旅’更重旅行、外出，強(qiáng)調(diào)空間上的行進(jìn)過(guò)程；‘游’重在增廣所見所聞，追尋心靈的慰藉與精神的寄托”，第⑤段“在旅途中參悟人生哲理，放下世俗的煩惱和羈絆”，第⑦段“歸根結(jié)底，心境最重要。借由旅游，情懷在其中，感悟在其間。真正的撫慰其實(shí)來(lái)自內(nèi)心深處，而非遙遠(yuǎn)的彼方”，第⑧段“最高級(jí)的旅游是不知道要去哪里、不知道要看什么，重在從內(nèi)心尋找快樂(lè)”，第⑨段“拋開生活中的瑣碎和困擾，靜下心來(lái)去感受真實(shí)的瞬間，感受生命的美好和豐富”表達(dá)即可。16．實(shí)用類文本閱讀課上，同學(xué)們圍繞“文化探幽?妙丹青真君子”搜集了三則材料，請(qǐng)你參與探究，完成問(wèn)題。材料一：宋代畫家李唐創(chuàng)作的《采薇圖》卷全名是《伯夷叔齊采薇圖》卷，絹本水墨淡設(shè)色，縱27.2厘米，橫90.5厘米，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。圖繪半山之腰，蒼藤、古松之蔭，伯夷與叔齊采摘薇蕨之余，正在休息對(duì)話的情景。伯夷雙手抱膝，目光炯然，堅(jiān)定沉著，注視著叔齊。叔齊則上身前傾，表示愿意相隨。伯夷、叔齊均面容清癯，身體瘦弱，但正氣凜然。二人均束發(fā)系巾，著寬袖粗服，衣紋簡(jiǎn)勁爽利。前景的梧桐樹，它的枝葉走勢(shì)向左上方傾斜，但卻仍然還是呈現(xiàn)出拼命向上生長(zhǎng)的體態(tài)。身后的樹石筆法初簡(jiǎn)，墨色濕潤(rùn)，巖石后就是峭壁懸崖，松樹上古藤纏繞。一條逶迤蜿蜒的小溪從崖下流過(guò)，使構(gòu)圖更加豐滿，畫面豁然開朗，自然靈動(dòng)。材料二：《采薇圖》的典故是指商代小國(guó)孤竹國(guó)的公子伯夷、叔齊辭讓王位，在周滅商后，恥于吃周朝的糧食，直至餓死于首陽(yáng)山的故事，后人以之喻志士之氣節(jié)和操守。當(dāng)“靖康之變”后，南宋朝廷惶惶不安。作為宮廷畫家的李唐繪此圖以激勵(lì)高宗守正不屈，暗暗鞭撻了南宋朝廷中的降金求和派，并表明自己愛國(guó)之志，顯示出畫家以藝術(shù)傾心于國(guó)家和民族命運(yùn)的高貴品質(zhì)。李唐不喜歡重彩設(shè)色的畫法，李唐的《長(zhǎng)夏江寺圖》卷和《江山小景圖》卷都表明他在北宋徽宗朝繪制青綠設(shè)色畫，以應(yīng)對(duì)趙佶對(duì)重彩山水畫的喜好，但這些畫上的青綠重彩早就脫落殆盡了，李唐很可能有意減少膠在顏料中的比例，期待它們?cè)谖磥?lái)的脫落，暗自抵觸宋徽宗的設(shè)色旨意。他也沒(méi)有教授徒弟蕭照畫青綠山水。師徒倆終于在高宗朝山水畫壇開創(chuàng)了水墨蒼勁一派，李唐一生的藝術(shù)追求終于在晚年實(shí)現(xiàn)了。材料三：當(dāng)我國(guó)著名畫家徐悲鴻看到《采薇圖》時(shí)，稱贊道：“此圖人物刻畫之高妙，可以與達(dá)?芬奇、丟勒相媲美?！彼囆g(shù)家的修養(yǎng)還體現(xiàn)在要有廣博的文化涉獵和深厚積淀。1940年，徐悲鴻敏銳洞察民族的危難境地，創(chuàng)作國(guó)畫《愚公移山》，他以愚公精神——堅(jiān)韌不拔的毅力和恒心激勵(lì)中國(guó)人民抗擊日本侵略者。用藝術(shù)的方式表達(dá)了他純粹赤誠(chéng)的家國(guó)情懷和審美傾向。正如杰出畫家李可染所說(shuō)：“中國(guó)藝術(shù)有一個(gè)最了不起的傳統(tǒng)，是講人品與畫品的統(tǒng)一。”（節(jié)選自劉蘭芝《從＜采薇＞到＜愚公移山＞看畫家的愛國(guó)情懷》有刪改）(1)根據(jù)材料，下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《采薇圖》構(gòu)圖靈動(dòng)，以人物、樹木、山石為主，河流蜿蜒向畫外，形成了開放空間。B．《采薇圖》取材自伯夷、叔齊不食周粟的典故，有警示意義，是借古喻今的歷史圖卷。C．重彩設(shè)色是李唐一生的藝術(shù)追求，這一點(diǎn)體現(xiàn)在《長(zhǎng)夏江寺圖》和《江山小景圖》上。D．畫作《采薇圖》《愚公移山》都是畫家用藝術(shù)的方式表達(dá)家國(guó)情懷和審美傾向的佳作。(2)結(jié)合材料一和材料二，分析《采薇圖》的畫面內(nèi)容是如何呈現(xiàn)創(chuàng)作主題的。(3)依據(jù)材料二和材料三，概括優(yōu)秀藝術(shù)家應(yīng)具備怎樣的修養(yǎng)。【答案】(1)C(2)《采薇圖》通過(guò)設(shè)色，人物神情、衣著、體態(tài)，樹木、山石等的烘托來(lái)表現(xiàn)人物堅(jiān)毅不屈的愛國(guó)之志。(3)①藝術(shù)家要有民族責(zé)任感，有家國(guó)情懷；②藝術(shù)家要有自己的堅(jiān)守；③藝術(shù)家要有廣博的文化涉獵和深厚積淀，有高尚的人品。【詳解】（1）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與分析。C．根據(jù)材料二“李唐不喜歡重彩設(shè)色的畫法”“他也沒(méi)有教授徒弟蕭照畫青綠山水”可知，“重彩設(shè)色是李唐一生的藝術(shù)追求”說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。（2）本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。從材料一“伯夷雙手抱膝，目光炯然，堅(jiān)定沉著，注視著叔齊。叔齊則上身前傾，表示愿意相隨。伯夷、叔齊均面容清癯，身體瘦弱，但正氣凜然。二人均束發(fā)系巾，著寬袖粗服，衣紋簡(jiǎn)勁爽利。前景的梧桐樹，它的枝葉走勢(shì)向左上方傾斜，但卻仍然還是呈現(xiàn)出拼命向上生長(zhǎng)的體態(tài)”，材料二“作為宮廷畫家的李唐繪此圖以激勵(lì)高宗守正不屈，暗暗鞭撻了南宋朝廷中的降金求和派，并表明自己愛國(guó)之志，顯示出畫家以藝術(shù)傾心于國(guó)家和民族命運(yùn)的高貴品質(zhì)”等語(yǔ)句可以概括出：《采薇圖》通過(guò)設(shè)色，人物神情、衣著、體態(tài)，樹木、山石等的烘托來(lái)表現(xiàn)人物堅(jiān)毅不屈的愛國(guó)之志。（3）本題考查材料內(nèi)容的理解與概括。從材料二“作為宮廷畫家的李唐繪此圖以激勵(lì)高宗守正不屈，暗暗鞭撻了南宋朝廷中的降金求和派，并表明自己愛國(guó)之志，顯示出畫家以藝術(shù)傾心于國(guó)家和民族命運(yùn)的高貴品質(zhì)”能概括出：藝術(shù)家要有民族責(zé)任感，有家國(guó)情懷；從材料二“李唐不喜歡重彩設(shè)色的畫法，李唐的《長(zhǎng)夏江寺圖》卷和《江山小景圖》卷都表明他在北宋徽宗朝繪制青綠設(shè)色畫，以應(yīng)對(duì)趙佶對(duì)重彩山水畫的喜好，但這些畫上的青綠重彩早就脫落殆盡了……”能概括出：藝術(shù)家要有自己的堅(jiān)守；從材料三“藝術(shù)家的修養(yǎng)還體現(xiàn)在要有廣博的文化涉獵和深厚積淀”“中國(guó)藝術(shù)有一個(gè)最了不起的傳統(tǒng)，是講人品與畫品的統(tǒng)一”能概括出：藝術(shù)家要有廣博的文化涉獵和深厚積淀，又高尚的人品。閱讀下列材料，完成問(wèn)題。【材料一】“口袋公園”是城市微更新的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為周圍群眾提供一個(gè)休閑娛樂(lè)新去處的同時(shí)，讓城市的品質(zhì)進(jìn)一步提升。“口袋公園”因其規(guī)模較小而得名，是市民家門口的公園，是利用城區(qū)高樓大廈之間“巴掌大”的邊角地、零碎地、閑置地等，通過(guò)見縫插針式布局建設(shè)的貼近市民生活的城市微空間?！静牧隙靠诖珗@，讓城市更有溫度小園幾許，收盡春光?；礊I縣“見縫插針”建成的面積不大的袖珍型“口袋公園”數(shù)量不少，贏得了社區(qū)居民的熱烈歡迎，成為周邊居民踏春首選。細(xì)節(jié)上花“繡花”心思、細(xì)微處下“繡花”功夫、細(xì)小處做“繡花”文章。近年來(lái)，淮濱縣委、縣政府從細(xì)微處美化城市環(huán)境，拓展公共活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用有效場(chǎng)地空間和本土植物，打造了一批既貼近群眾又美化城市的口袋公園，不管是老人、年輕人，還是小孩都能在其中找到樂(lè)趣，更好地滿足了市民多樣化需求，有力提升群眾的獲得感、幸福感?！静牧先咳嗣駚?lái)論：口袋公園，兜住居民幸福的口袋①近年來(lái)，部分城市充分發(fā)揮口袋公園裝點(diǎn)城市、美化社區(qū)的作用，不僅為大城市單調(diào)的“水泥森林”增添更多色彩，也使平日生活在高樓內(nèi)的人們有了戶外活動(dòng)空間。然而部分口袋公園存在設(shè)計(jì)千篇一律、缺乏創(chuàng)意的情況?？诖珗@雖然是城市的點(diǎn)綴，卻可能成為城市的亮點(diǎn)，甚至能提升一個(gè)社區(qū)街區(qū)的品味和格調(diào)，規(guī)劃者和設(shè)計(jì)者應(yīng)給予更多投入，根據(jù)地形和周邊環(huán)境，因地制宜地設(shè)計(jì)，充分利用空間給人以耳目一新的感覺。②口袋公園作為城市的功能區(qū)應(yīng)更加突出功能性。當(dāng)前，的確有一些口袋公園形式多樣、設(shè)計(jì)豐富，但往往更多考慮美觀，忽視了其功能性質(zhì)，致使漂亮的口袋公園建成后卻難以適用。口袋公園不能成為“花瓶”，功能的發(fā)揮才是其建設(shè)的主要意義，從公園選址到規(guī)模大小，再到設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)施配備，都應(yīng)對(duì)周邊社區(qū)和商業(yè)樓的居住情況、人員情況進(jìn)行調(diào)研，為兒童社區(qū)提供適兒化配套，為老人社區(qū)提供適老化設(shè)施，為白領(lǐng)社區(qū)提供更多戶外休息區(qū)等，這樣一來(lái)口袋公園才能更好發(fā)揮作用。③近年來(lái)，有很多城市老舊小區(qū)因?yàn)榭诖珗@的設(shè)置，環(huán)境煥然一新。但也要看到，口袋公園功能的延續(xù)需要長(zhǎng)期維護(hù)。當(dāng)下，部分公園自建成后就處于無(wú)人管理的狀態(tài)，衛(wèi)生環(huán)境堪憂，設(shè)施老化嚴(yán)重。對(duì)于口袋公園，所在地有關(guān)部門應(yīng)肩負(fù)起日常管理維護(hù)的職責(zé)，讓口袋公園真正成為周邊居民愛去的地方，助力提升社區(qū)形象。17．根據(jù)材料，下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）A．口袋公園，顧名思義，一是有如口袋的大小，二是像口袋形狀的公園。B．要想讓市民出門即景，口袋公園建設(shè)不一定要很多，但要足夠大。C．口袋公園作為城市的功能區(qū)，設(shè)計(jì)者應(yīng)注重形式多樣，在美觀上下功夫，才能提升市民的幸福感和獲得感。D．口袋公園建設(shè)不能一建了之，唯有真正為居民考慮并加強(qiáng)管理，才能點(diǎn)綴城市美景，兜住市民的幸福。18．請(qǐng)結(jié)合材料為口袋公園下定義。19．材料二和材料三對(duì)口袋公園的介紹各自側(cè)重點(diǎn)是什么？20．口袋公園的長(zhǎng)期維護(hù)，除了相關(guān)部門需要肩負(fù)日常管理的職責(zé)，我們普通市民應(yīng)該做出哪些努力，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。（至少兩條）【答案】17．D18．口袋公園是指規(guī)模較小，隱藏在城市結(jié)構(gòu)中，為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)的規(guī)模很小的城市開放空間。19．材料二側(cè)重介紹口袋公園的細(xì)節(jié)。材料三側(cè)重介紹口袋公園的功能。20．示例：珍愛城市留白空間；杜絕不文明行為?！窘馕觥?7．本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.結(jié)合材料一中“‘口袋公園’因其規(guī)模較小而得名，是市民家門口的公園，是利用城區(qū)高樓大廈之間‘巴掌大’的邊角地、零碎地、閑置地等，通過(guò)見縫插針式布局建設(shè)的貼近市民生活的城市微空間”可知，選項(xiàng)表述有誤；B.結(jié)合材料一中“‘口袋公園’因其規(guī)模較小而得名，是市民家門口的公園，是利用城區(qū)高樓大廈之間‘巴掌大’的邊角地、零碎地、閑置地等，通過(guò)見縫插針式布局建設(shè)的貼近市民生活的城市微空間”可知，“但要足夠大”有誤；C.結(jié)合材料三②段中“口袋公園作為城市的功能區(qū)應(yīng)更加突出功能性。當(dāng)前，的確有一些口袋公園形式多樣、設(shè)計(jì)豐富，但往往更多考慮美觀，忽視了其功能性質(zhì)，致使漂亮的口袋公園建成后卻難以適用。口袋公園不能成為‘花瓶’，功能的發(fā)揮才是其建設(shè)的主要意義”的內(nèi)容可知，口袋公園作為城市的功能區(qū)，設(shè)計(jì)者應(yīng)更加突出功能性；故選D。18．本題考查內(nèi)容理解和概括。下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說(shuō)明方法。下定義是說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法?！跋露x”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。例如：多采用判斷單句的形式。其格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”。結(jié)合材料一中“‘口袋公園’因其規(guī)模較小而得名，是市民家門口的公園，是利用城區(qū)高樓大廈之間‘巴掌大’的邊角地、零碎地、閑置地等，通過(guò)見縫插針式布局建設(shè)的貼近市民生活的城市微空間”可概括為：口袋公園是指規(guī)模較小，隱藏在城市結(jié)構(gòu)中，為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)的規(guī)模很小的城市開放空間。19．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合材料二中“小園幾許，收盡春光?；礊I縣‘見縫插針’建成的面積不大的袖珍型‘口袋公園’數(shù)量不少，贏得了社區(qū)居民的熱烈歡迎，成為周邊居民踏春首選。細(xì)節(jié)上花‘繡花’心思、細(xì)微處下‘繡花’功夫、細(xì)小處做‘繡花’文章”可知，材料二側(cè)重介紹口袋公園的細(xì)節(jié)。結(jié)合結(jié)合材料三②段中“口袋公園作為城市的功能區(qū)應(yīng)更加突出功能性。當(dāng)前，的確有一些口袋公園形式多樣、設(shè)計(jì)豐富，但往往更多考慮美觀，忽視了其功能性質(zhì)，致使漂亮的口袋公園建成后卻難以適用。口袋公園不能成為‘花瓶’，功能的發(fā)揮才是其建設(shè)的主要意義”的內(nèi)容可知，材料三側(cè)重介紹口袋公園的功能。20．本題考查意見建議。口袋公園作為城市中的小型綠地，為市民提供了休閑、娛樂(lè)和親近自然的空間。為了確保口袋公園的長(zhǎng)期維護(hù)和良好運(yùn)營(yíng)，除了相關(guān)部門履行日常管理職責(zé)外，普通市民也可以發(fā)揮重要作用。以下是一些建議，說(shuō)明市民可以如何參與和支持口袋公園的長(zhǎng)期維護(hù)：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)：市民應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)口袋公園的重要性，避免亂扔垃圾、隨意破壞植被等行為。通過(guò)教育和宣傳，讓更多人了解環(huán)保知識(shí)，形成愛護(hù)公共綠地的共識(shí)。參與志愿服務(wù)：加入或創(chuàng)建口袋公園志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，定期參與公園的清潔、綠化和園藝活動(dòng)。參與志愿者培訓(xùn)和活動(dòng)，提升維護(hù)口袋公園的專業(yè)技能。倡導(dǎo)文明游園：倡導(dǎo)文明游園行為，如遵守公園規(guī)定、保持安靜、不隨意踩踏草坪等。鼓勵(lì)家人和朋友一起踐行文明游園，共同營(yíng)造和諧的游園氛圍?！静牧弦弧竣?023年3月6日—3月12日，南北方省份流感病毒檢測(cè)陽(yáng)性率仍呈上升趨勢(shì)。以甲型H1N1亞型流感病毒為主，甲型H3N2亞型流感病毒共同流行。南北方省份流感樣病例百分比仍處于高位。②普通感冒：全身癥狀輕，局部癥狀重，表現(xiàn)為低熱、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏等癥狀，持續(xù)時(shí)間較短，一般兩三天就可以恢復(fù)。③甲流：全身癥狀重，局部癥狀輕，表現(xiàn)為高熱、寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、乏力等，呼吸道癥狀不明顯，出現(xiàn)并發(fā)癥的比例較高。主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播，人群普遍易感。（摘自2023年3月21日《澎湃新聞》）【材料二】①只要在買藥前認(rèn)真查看藥品的包裝盒，弄清上面的說(shuō)明文字，你就不會(huì)買錯(cuò)藥、吃錯(cuò)藥。藥品包裝盒上有哪些重要信息呢？②藥品名有通用名和商品名之分。在中文的包裝盒（標(biāo)簽）上，最為碩大的一個(gè)名字是藥物的通用名。在藥物通用名的上下，還有一個(gè)印得比較小的商品名。商品名相對(duì)通用名更好記憶，而且其中很多都可以幫助人理解藥物的用途。商品名印得較通用名小，這是規(guī)定，防止企業(yè)用花哨的商品名和注冊(cè)商標(biāo)來(lái)忽悠消費(fèi)者。③看清處方藥與非處方藥。處方藥必須憑醫(yī)生處方才可調(diào)配、購(gòu)買和使用。一般在處方藥包裝上印有警示語(yǔ)“憑醫(yī)師處方銷售、購(gòu)買和使用”。國(guó)際通用的處方藥英文縮寫是RX。非處方藥不需要憑醫(yī)生處方，消費(fèi)者即可自行判斷、購(gòu)買、使用。縮寫為OTC-overthecounter（國(guó)外稱為柜臺(tái)銷售藥）。非處方藥分為甲類非處方藥和乙類非處方藥。非處方藥專用標(biāo)識(shí)圖案分為紅色和綠色，紅色專有標(biāo)識(shí)用于甲類非處方藥品，綠色專有標(biāo)識(shí)用于乙類非處方藥品和用作指南性標(biāo)志。④批準(zhǔn)文號(hào)就像藥品的身份證，市民在購(gòu)買藥品時(shí)最簡(jiǎn)單而又準(zhǔn)確的區(qū)別假藥的方法，就是看包裝上的批準(zhǔn)文號(hào)。真藥的包裝上一定能夠看到國(guó)家藥監(jiān)局的批準(zhǔn)文號(hào)，如果沒(méi)有“國(guó)藥準(zhǔn)字”批準(zhǔn)文號(hào)就是假藥。藥品批準(zhǔn)文號(hào)格式為：國(guó)藥準(zhǔn)字+1位字母+8位數(shù)字；試生產(chǎn)藥品的批準(zhǔn)文號(hào)格式為：國(guó)藥試字+1位字母+8位數(shù)字。其中的1位字母為化學(xué)藥品“H”，中藥為“Z”，生物制品為“S”，體外化學(xué)診斷試劑為“T”，藥用輔料為“F”，進(jìn)口分包裝藥品為“J”。⑤產(chǎn)品批號(hào)即出廠日期，像一個(gè)人的出生日期，如，1621507，表示該產(chǎn)品的出廠日期是2016年2月15日第七批藥物。更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ㄊ?，在?biāo)明出廠日期的同時(shí)還應(yīng)標(biāo)明生產(chǎn)日期，因?yàn)槎呖赡艽嬖谝恍┪⑿〉牟町悺Ｓ行谟械乃幤窐?biāo)明的是具體年限，有的標(biāo)明的是總時(shí)間。購(gòu)買藥物時(shí)，仔細(xì)查看有效期特別重要。⑥適應(yīng)癥（中藥的“功能主治”）即該藥適用于哪些病癥，有何功效。特別是在選用自己不曾用過(guò)的藥物時(shí)，對(duì)于適應(yīng)癥應(yīng)留心看清，否則買了之后可能一點(diǎn)用處也沒(méi)有。⑦藥品外包裝上會(huì)印有簡(jiǎn)單的藥品說(shuō)明，如規(guī)格，用法用量，以及藥品適合哪些患者服用。注意事項(xiàng)也要特別注意，例如，孕婦及哺乳期婦女慎用；服用期間嚴(yán)禁飲酒；駕駛機(jī)動(dòng)車、船、操作機(jī)器以及高空作業(yè)者工作期間禁用……這些提示都是對(duì)服用該藥品時(shí)的補(bǔ)充說(shuō)明，仔細(xì)閱讀注意事項(xiàng)，可能會(huì)避免一些危險(xiǎn)的發(fā)生。（摘自2023年3月8日《春雨醫(yī)生》網(wǎng)頁(yè)）【材料三】劑量指導(dǎo)成人和青少年磷酸奧司他韋在成人和13歲以上青少年的推薦口服劑量是每次75毫克，每日2次，共5天。兒童對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列體重-劑量表服用體重推薦劑量（服用5天）≤15千克30毫克，每日2次>15-23千克45毫克，每日2次>23-40千克60毫克，每日2次>40千克75毫克，每日2次

21．瀟瀟出現(xiàn)了低熱、咳嗽癥狀，懷疑自己得了甲型流感，請(qǐng)你根據(jù)材料一安慰她。22．瀟瀟生病了，去買藥。請(qǐng)你根據(jù)材料二，告訴她怎樣才能避免買錯(cuò)藥、吃錯(cuò)藥？23．奶奶的甲型流感癥狀十分明顯，她想讓明明到樓下小藥店買兩盒奧司他韋膠囊，明明看了材料二、三后，該怎么對(duì)奶奶說(shuō)？24．奶奶和體重不足15千克的小孫子被確診得了甲流，不知道買來(lái)的奧司他韋膠囊怎么吃，請(qǐng)你結(jié)合材料三告訴她?！敬鸢浮?1．瀟瀟：甲型流感表現(xiàn)有高熱，呼吸道癥狀不明顯，你這是普通感冒的癥狀，不必?fù)?dān)心。22．（1）查看藥品名稱，對(duì)癥買藥；（2）查看生產(chǎn)日期、有效期，不買過(guò)期藥；（3）查看批準(zhǔn)文號(hào)，不買假藥；（4）查看藥品規(guī)格、用量說(shuō)明、注意事項(xiàng)，不吃錯(cuò)藥。23．奶奶，奧司他韋膠囊屬于處方藥，盒子上有“RX”標(biāo)識(shí)，必須憑醫(yī)生處方才可調(diào)配、購(gòu)買和使用，小藥店買不到，我們?nèi)メt(yī)院請(qǐng)醫(yī)生開好處方再去買，好嗎？24．奶奶早晚各吃一粒，連續(xù)吃5天（只說(shuō)每次75毫克不給分）；小孫子早晚各吃半粒不到（小半粒），連續(xù)吃5天?！窘馕觥?1．本題考查拓展應(yīng)用。根據(jù)材料一末段中的“甲流：全身癥狀重，局部癥狀輕，表現(xiàn)為高熱、寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、乏力等，呼吸道癥狀不明顯，出現(xiàn)并發(fā)癥的比例較高”可知，甲流的癥狀是高熱。而瀟瀟是低熱。甲流呼吸道癥狀不明顯，瀟瀟的咳嗽癥狀明顯是呼吸道癥狀。據(jù)此勸說(shuō)他這只是普通的感冒，不用過(guò)于擔(dān)心。22．本題考查提煉信息。根據(jù)材料二第②段中的“藥品名有通用名和商品名之分”“防止企業(yè)用花哨的商品名和注冊(cè)商標(biāo)來(lái)忽悠消費(fèi)者”可得：查看藥品名稱，對(duì)癥買藥；根據(jù)第⑤段中的“產(chǎn)品批號(hào)即出廠日期，像一個(gè)人的出生日期”“有效期有的藥品標(biāo)明的是具體年限，有的標(biāo)明的是總時(shí)間。購(gòu)買藥物時(shí)，仔細(xì)查看有效期特別重要”可得：查看生產(chǎn)日期、有效期，不買過(guò)期藥；根據(jù)第④段中的“批準(zhǔn)文號(hào)就像藥品的身份證，市民在購(gòu)買藥品時(shí)最簡(jiǎn)單而又準(zhǔn)確的區(qū)別假藥的方法，就是看包裝上的批準(zhǔn)文號(hào)”可得：查看批準(zhǔn)文號(hào)，不買假藥；根據(jù)末段中的“藥品外包裝上會(huì)印有簡(jiǎn)單的藥品說(shuō)明，如規(guī)格，用法用量，以及藥品適合哪些患者服用”可得：查看藥品規(guī)格、用量說(shuō)明、注意事項(xiàng)，不吃錯(cuò)藥。23．本題考查拓展應(yīng)用。根據(jù)材料三藥盒上的“處方藥”和英文標(biāo)識(shí)“RX”可知，奧司他韋膠囊屬于處方藥。聯(lián)系材料二第③段中的“處方藥必須憑醫(yī)生處方才可調(diào)配、購(gòu)買和使用”可知，這種藥既然是處方藥，那就必須憑醫(yī)生處方才可調(diào)配、購(gòu)買和使用。小藥店是買不到的。據(jù)此向奶奶說(shuō)明，然后建議奶奶去醫(yī)院長(zhǎng)醫(yī)生開處方拿藥即可。24．本題考查拓展應(yīng)用。奶奶是一個(gè)成年人，體重應(yīng)大于四十千克。這種藥每料是75毫克，根據(jù)表格中的“75毫克，每日2次”“推薦劑量（服用5天）”可知，奶奶應(yīng)早晚各吃一粒，連續(xù)吃5天。小孫子體重不足十五千克。根據(jù)表格中的“30毫克，每日2次”“推薦劑量（服用5天）”可知，他應(yīng)早晚各吃半粒不到（小半粒），連續(xù)吃5天。閱讀下列材料，完成下面小題?！静牧弦弧靠铸垷o(wú)處不有（節(jié)選）阿西莫夫①恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢？②這一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖?！鞍鍓K構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。③可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸又重新被分離開。④在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過(guò)多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬(wàn)年以后，又開始顯示出破裂的跡象。⑤早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。⑥大約在兩億年前，泛大陸分裂出四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲，南部是由現(xiàn)在的南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分。⑦隨著時(shí)間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。）印度向北移動(dòng)，并且大約在5000萬(wàn)年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。⑧當(dāng)大陸相互分離時(shí)，每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬(wàn)年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開?，F(xiàn)在的每一個(gè)大陸都有自己的恐龍化石?！静牧隙縼?lái)自雪域高原的恐龍（節(jié)選）中國(guó)古動(dòng)物館1976年～1977年，中國(guó)科學(xué)院青藏高原綜合科學(xué)考察隊(duì)古脊椎動(dòng)物考察組在西藏昌都地區(qū)考察時(shí)，在芒康縣拉烏山采得一批脊椎動(dòng)物化石，包括一只恐龍的薦椎、骼骨、背板等。有專家認(rèn)為與芒康龍一起發(fā)現(xiàn)的其他恐龍可能與四川盆地相關(guān)的動(dòng)物群相似，可能屬于一個(gè)動(dòng)物群。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)期的西藏還沒(méi)有這么高的海拔，川藏之間的動(dòng)物交流應(yīng)該比較容易。芒康龍化石的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明在侏羅紀(jì)晚期，青藏高原的海拔應(yīng)該還不高，氣候也比較溫暖，恐龍才能生存下來(lái)。距今約5000萬(wàn)年前，印度板塊的撞擊使得青藏高原不斷抬升，在隨后的數(shù)千萬(wàn)年中，芒康龍這位不是“攀登者”的“攀登者”隨著青藏高原一直“爬高”了數(shù)千米?！静牧先?5．芒康龍化石的發(fā)現(xiàn)可以證明【材料一】中的哪一項(xiàng)推斷？（

）A．幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。B．所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。C．印度向北移動(dòng)，并且大約在5000萬(wàn)年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。D．到6500萬(wàn)年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開。26．請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)【材料一】中畫線句的作用。如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。27．【材料二】稱芒康龍為“不是‘攀登者’的‘攀登者’”，這種說(shuō)法是否矛盾？為什么？28．2023年2月6日，土耳其一天內(nèi)發(fā)生兩次7.5級(jí)以上的大地震，震驚了世人。請(qǐng)根據(jù)材料解釋土耳其頻繁發(fā)生大地震的原因?！敬鸢浮?5．C26．這句話補(bǔ)充說(shuō)明了大陸漂移學(xué)說(shuō)的一個(gè)最顯而易見的證據(jù)，即南美洲與非洲海岸線驚人的吻合，這不是能用巧合來(lái)解釋的，只能說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)在一起。27．不矛盾。芒康龍生活的時(shí)代，青藏高原的海拔應(yīng)該不高，在其滅絕后，其化石隨青藏高原不斷抬升而上升了數(shù)千米，所以稱其為“攀登者”；在雪域高原發(fā)現(xiàn)芒康龍化石，是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故稱其“不是‘攀登者’”。28．土耳其地震現(xiàn)象是“板塊構(gòu)造”理論的例證。說(shuō)明印度洋板塊、非洲板塊與亞歐板塊會(huì)在緩慢移動(dòng)中相互靠近、擠壓，從而形成地震?！窘馕觥?5．本題考查文章內(nèi)容理解和分析。根據(jù)材料二“芒康龍化石的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明在侏羅紀(jì)晚期，青藏高原的海拔應(yīng)該還不高，氣候也比較溫暖，恐龍才能生存下來(lái)。距今約5000萬(wàn)年前，印度板塊的撞擊使得青藏高原不斷抬升，在隨后的數(shù)千萬(wàn)年中”可知，芒康龍生活在侏羅紀(jì)晚期，青藏高原海拔還不高。約在5000萬(wàn)年前，印度板塊向北與亞洲撞擊使得青藏高原不斷抬升，形成巨大的喜馬拉雅山脈；故選C。26．本題考查文章內(nèi)容理解和分析。根據(jù)文章第⑥段“大約在兩億年前，泛大陸分裂出四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲，南部是由現(xiàn)在的南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分”可知，大約在兩億年前，泛大陸分裂了四部分。根據(jù)畫線句“如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫”可知，這句話補(bǔ)充說(shuō)明了大陸漂移學(xué)說(shuō)的一個(gè)最顯而易見的證據(jù)，即南美洲與非洲海岸線驚人的吻合，說(shuō)明了原本它們就連接在一起。27．本題考查文章內(nèi)容理解和分析。不矛盾。根據(jù)材料二“芒康龍化石的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明在侏羅紀(jì)晚期，青藏高原的海拔應(yīng)該還不高，氣候也比較溫暖，恐龍才能生存下來(lái)。距今約5000萬(wàn)年前，印度板塊的撞擊使得青藏高原不斷抬升，在隨后的數(shù)千萬(wàn)年中”可知，芒康龍生活在侏羅紀(jì)晚期，青藏高原的海拔還不高，在其滅絕后，其化石隨青藏高原不斷抬升而上升了數(shù)千米，所以稱其為“攀登者”；在雪域高原發(fā)現(xiàn)芒康龍化石，是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故稱其“不是‘攀登者’”。28．本題本考查文章內(nèi)容理解和分析。根據(jù)材料一第②段“一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖”可知，板塊會(huì)不規(guī)則的移動(dòng)。根據(jù)材料三“地圖板塊移動(dòng)方向”可知，歐亞板塊，非洲板塊。印度洋板塊都在向土耳其緩慢地移動(dòng)。土耳其地震現(xiàn)象是“板塊構(gòu)造”理論的例證。說(shuō)明印度洋板塊、非洲板塊與亞歐板塊會(huì)在緩慢移動(dòng)中相互靠近、擠壓，從而形成地震。閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：“雙減”政策落地以來(lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、作業(yè)管理、課后服務(wù)和課堂教學(xué)等得到明顯改觀。教育部數(shù)據(jù)顯示，學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大幅壓減，目前線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減83.8%，線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減84.1%。留下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一部分轉(zhuǎn)為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)；不適合“營(yíng)轉(zhuǎn)非”的將被進(jìn)一步注銷。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。學(xué)生參加課后服務(wù)的比例由上學(xué)期的49.1%提高到目前的91.9%，有力地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸校園。（選自2021.12.21中國(guó)青年網(wǎng)，有改動(dòng)）材料二：推動(dòng)“雙減”落地，還需學(xué)校內(nèi)外同步推進(jìn)，形成合力，進(jìn)一步做好“加法”。繼續(xù)大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差異，讓每一個(gè)學(xué)生都能在校內(nèi)享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源，是“雙減”穩(wěn)步推進(jìn)的重要基礎(chǔ)。比如，通過(guò)深入推進(jìn)校長(zhǎng)、教師輪崗交流，對(duì)優(yōu)質(zhì)師資進(jìn)行高效率調(diào)配；積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，盡可能擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射范圍；做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)，提供高質(zhì)量的線上學(xué)習(xí)資源。惟其如此，才能為“雙減”筑牢基礎(chǔ)，發(fā)揮政策更大效應(yīng)。做好“加法”，還需大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正做到向“45分鐘”要效率、要效果。（選自2022.03.15《人民日?qǐng)?bào)》）材料三：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)“云碼云學(xué)”，構(gòu)建精準(zhǔn)教、個(gè)性學(xué)的區(qū)域教育新生態(tài)徐州市作為教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”90個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)之一，通過(guò)搭建精準(zhǔn)教學(xué)云平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“云平臺(tái)”），借助基于AI的數(shù)據(jù)分析，動(dòng)態(tài)收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程性數(shù)據(jù)，逐步形成了“開放自主學(xué)、結(jié)伴互助學(xué)、精準(zhǔn)有效學(xué)、持續(xù)深度學(xué)”的“四學(xué)”模式。對(duì)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)于教師，促進(jìn)教師利用平臺(tái)資源優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教師隊(duì)伍整體水平。對(duì)于家長(zhǎng)，教育局還將繼續(xù)豐富空中課堂的內(nèi)容，將家庭教育、選修和社團(tuán)課程也“搬上”云端。（2022-03-24來(lái)源：教育部推文，有改動(dòng)）29．圍繞“雙減”問(wèn)題，三則材料的主要觀點(diǎn)分別是什么？30．請(qǐng)分析材料二中劃線句子使用的論證方法及其作用。31．“雙減”政策頒布后，很多家長(zhǎng)提出怨言：“學(xué)習(xí)時(shí)間變少了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也就變少了”，請(qǐng)結(jié)合材料和生活實(shí)際，從學(xué)校角度談?wù)勅绾巫龊谩半p減”背景下的“加法”。【答案】29．材料一：“雙減”政策頒布后，成效顯著；（或，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、作業(yè)管理、課后服務(wù)和課堂教學(xué)等得到明顯改觀）材料二：“雙減”需要學(xué)校內(nèi)外形成合力，做好“加法”；材料三：徐州市通過(guò)教學(xué)云平臺(tái)，構(gòu)建精準(zhǔn)教、個(gè)性學(xué)的區(qū)域教育新生態(tài)。30．舉例論證，列舉了讓學(xué)生在校內(nèi)享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源的舉措，論證了“做好加法應(yīng)繼續(xù)大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展”的分論點(diǎn)，使論證更具體，更具有說(shuō)服力。31．（1）做好“加法”，需要大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正做到向“45分鐘”要效率、要效果；（2）學(xué)校需要打造過(guò)硬的教師隊(duì)伍；（3）學(xué)校還需拓展校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生視野。（答出兩條合理的意見即可）【解析】29．本題考查材料觀點(diǎn)。材料一第一段“‘雙減’政策落地以來(lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理、作業(yè)管理、課后服務(wù)和課堂教學(xué)等得到明顯改觀”即為本材料的觀點(diǎn)，可直接抄錄下來(lái)作為答案，也可概括為：“雙減”政策頒布后，成效顯著。材料二第一段“推動(dòng)‘雙