培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的方法

培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的方法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版語文教材八年級上冊第三單元的第16課《背影》。本文是一篇描寫父愛的優(yōu)秀散文，通過講述作者少年時期與父親分別的情景，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)旨在通過學(xué)習(xí)本文，使學(xué)生了解作者父親的性格特點，感受父愛的偉大，同時提高學(xué)生的朗讀和寫作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學(xué)會本文中的生字詞，并能運用到實際情景中。3.分析作者父親的性格特點，體會父愛的偉大，提高學(xué)生的道德情操。4.培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格。三、教學(xué)難點與重點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，學(xué)會本文中的生字詞。難點：分析作者父親的性格特點，體會父愛的偉大，學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：語文課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放歌曲《父親》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受父愛的偉大。然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩Ω赣H的印象，為學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊圈出生字詞，并借助課下注釋理解課文大意。教師巡視課堂，解答學(xué)生疑問。3.合作學(xué)習(xí)（10分鐘）4.講解分析（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的細節(jié)描寫，如父親為作者籌備學(xué)費、送作者上學(xué)等情節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格。5.實踐訓(xùn)練（5分鐘）讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，運用細節(jié)描寫寫一寫自己的父親，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：《背影》父愛如山細節(jié)描寫感受父愛七、作業(yè)設(shè)計1.熟讀課文，圈出生字詞，并能運用到實際情景中。2.結(jié)合課文內(nèi)容，運用細節(jié)描寫寫一寫自己的父親。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《背影》，使學(xué)生了解了作者父親的性格特點，感受到了父愛的偉大。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。然而，在細節(jié)描寫的講解方面，可能沒有做到位，學(xué)生在實踐訓(xùn)練中運用細節(jié)描寫的能力仍有待提高。拓展延伸：讓學(xué)生收集其他關(guān)于父愛的文章，進行自主閱讀，學(xué)會欣賞和評價不同風(fēng)格的文學(xué)作品。同時，鼓勵學(xué)生多與父母溝通，體會家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點細節(jié)a.父親為作者籌備學(xué)費的過程：父親典當(dāng)了自己的衣服，走了很遠的路程，只為了籌集學(xué)費。b.父親送作者上學(xué)的情景：父親在雨中送作者上學(xué)，自己卻淋濕了衣服，表現(xiàn)了父親對作者的關(guān)愛。c.父親在車站送別時的背影：作者描述了父親在車站送別時的背影，表現(xiàn)出父親不舍的心情。a.細節(jié)描寫的作用：通過細節(jié)描寫，使讀者更加直觀地了解人物的性格特點，增強作品的感染力。b.細節(jié)描寫的方法：運用觀察、描繪、對比等手法，對人物進行細致入微的刻畫。c.細節(jié)描寫在寫作中的應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格，提高寫作效果。二、教學(xué)難點重點解析1.分析作者父親的性格特點：本文通過細節(jié)描寫展現(xiàn)了父親深沉的愛子之情，教學(xué)難點在于引導(dǎo)學(xué)生分析作者父親的性格特點，體會父愛的偉大。2.學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格：本文的寫作特色在于運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格，教學(xué)難點在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用細節(jié)描寫，提高寫作能力。三、教學(xué)過程重點細節(jié)1.自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生在自主閱讀課文過程中，重點關(guān)注課文中的細節(jié)描寫，學(xué)會圈出生字詞，并借助課下注釋理解課文大意。2.合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生在分組討論過程中，重點分析作者父親的性格特點，體會父愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。3.講解分析環(huán)節(jié)：教師在講解過程中，重點解析課文中的細節(jié)描寫，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格。4.實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)：學(xué)生在實踐訓(xùn)練中，重點運用細節(jié)描寫寫一寫自己的父親，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。四、板書設(shè)計重點細節(jié)1.板書設(shè)計要突出課文主題《背影》，展現(xiàn)父愛的偉大。2.板書設(shè)計要包含細節(jié)描寫的手法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格。3.板書設(shè)計要簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計重點細節(jié)1.作業(yè)題目要結(jié)合課文內(nèi)容，突出細節(jié)描寫的重要性。2.作業(yè)答案要體現(xiàn)學(xué)生對細節(jié)描寫的理解和運用。六、課后反思及拓展延伸重點細節(jié)2.拓展延伸要結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭親情，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，要注意語言的抑揚頓挫，生動形象地展現(xiàn)父愛的偉大。語調(diào)要溫暖，充滿感情，讓學(xué)生感受到作者對父親的懷念之情。2.時間分配：合理分配課堂時間，保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)10分鐘，講解分析環(huán)節(jié)10分鐘，實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)5分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)5分鐘。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要善于引導(dǎo)學(xué)生思考，通過提問激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以提問學(xué)生：“你們印象中的父親是什么樣子的？”“課文中的父親有哪些讓你感動的地方？”等。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，可以播放歌曲《父親》或引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩Ω赣H的印象，以輕松愉快的氛圍引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了描寫父愛的優(yōu)秀散文《背影》進行教學(xué)，貼近學(xué)生的生活實際，有助于學(xué)生產(chǎn)生共鳴。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，包括理解課文內(nèi)容、學(xué)會生字詞、分析父親的性格特點等，有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。3.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、講解分析、實踐訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，提高寫作能力。4.教學(xué)難點的突破：本節(jié)課通過細節(jié)描寫的手法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格，有效突破了教學(xué)難點。5.教