北師大版比的應用公開課課件指南

北師大版比的應用公開課課件指南教學內(nèi)容：一、北師大版初中數(shù)學七年級下冊《比例的應用》1.教材章節(jié)：第9章比例的應用2.詳細內(nèi)容：比例的性質(zhì)，比例的計算，比例在實際問題中的應用。教學目標：1.讓學生掌握比例的性質(zhì)，學會計算比例，并能解決實際問題。2.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作學習、積極探究的學習態(tài)度。教學難點與重點：難點：比例的計算和比例在實際問題中的應用。重點：比例的性質(zhì)和比例的計算。教具與學具準備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：筆記本、尺子、圓規(guī)。教學過程：一、實踐情景引入（5分鐘）1.教師出示一個問題：一家商店將一件商品的價格降低了10%，問降低后的價格是原價的多少？2.學生思考并嘗試解答。二、例題講解（15分鐘）1.教師出示一個例題：已知一輛汽車以60公里/小時的速度行駛，行駛了1.5小時，問汽車行駛的路程是多少？2.學生跟隨教師一起解答，理解并掌握比例的計算方法。三、隨堂練習（10分鐘）1.教師出示幾個練習題，學生獨立解答。2.教師選取部分學生的作業(yè)進行講解和評價。四、比例在實際問題中的應用（10分鐘）1.教師出示一個實際問題：一塊長方形的地毯，長是12米，寬是8米，如果要將其面積擴大到原來的兩倍，應該如何調(diào)整長和寬？2.學生思考并嘗試解答。五、課堂小結(jié)（5分鐘）2.學生分享自己在課堂上的收獲和感受。板書設計：比例的性質(zhì)：兩內(nèi)項之積等于兩外項之積。比例的計算：a:b=c:d，解得ad=bc。比例在實際問題中的應用：根據(jù)比例關(guān)系，找出相應的比例式，解之即可。作業(yè)設計：1.完成教材第9章《比例的應用》課后練習題。2.選取一個實際問題，運用比例的知識進行解答。課后反思及拓展延伸：1.教師反思本節(jié)課的教學效果，是否達到了教學目標，學生是否掌握了比例的性質(zhì)和計算方法。3.拓展延伸：比例在生活中的應用，如購物時比較商品的性價比，調(diào)整物體的大小和形狀等。重點和難點解析：一、教學內(nèi)容中的比例的性質(zhì)和計算1.比例的性質(zhì)：在比例中，兩個內(nèi)項之積等于兩個外項之積。這是比例的基本性質(zhì)，也是解決比例問題的關(guān)鍵。2.比例的計算：當給出兩個比例式a:b=c:d時，可以通過交叉相乘的方法求解，即ad=bc。這個計算方法是解決實際問題中比例問題的關(guān)鍵步驟。二、教學過程中的實踐情景引入和例題講解1.實踐情景引入：通過出示一個商店降價的問題，引發(fā)學生的思考，讓學生意識到比例在實際生活中的應用。2.例題講解：通過一個具體的例題，引導學生理解和掌握比例的計算方法。在這個過程中，要注意解釋清楚比例的性質(zhì)，以及如何通過交叉相乘的方法進行計算。三、隨堂練習和比例在實際問題中的應用1.隨堂練習：通過幾個隨堂練習題，讓學生獨立運用比例的知識進行解答，鞏固所學內(nèi)容。2.比例在實際問題中的應用：通過一個具體的實際問題，讓學生運用比例的知識進行解答，培養(yǎng)學生的解決問題的能力。四、課堂小結(jié)和作業(yè)設計2.作業(yè)設計：通過布置課后練習題和實際問題，讓學生進一步鞏固比例的知識，并能夠運用到實際生活中。板書設計：比例的性質(zhì)：兩內(nèi)項之積等于兩外項之積。比例的計算：a:b=c:d，解得ad=bc。比例在實際問題中的應用：根據(jù)比例關(guān)系，找出相應的比例式，解之即可。作業(yè)設計：1.完成教材第9章《比例的應用》課后練習題。2.選取一個實際問題，運用比例的知識進行解答。重點和難點解析：在上述內(nèi)容中，重點和難點主要集中在比例的性質(zhì)和計算方法的理解和應用上。比例的性質(zhì)是比例計算的基礎，學生需要理解并記住這個性質(zhì)。比例的計算方法是解決實際問題的關(guān)鍵，學生需要掌握并能夠熟練運用這個方法。在教學過程中，教師需要通過具體的例題和實際問題，引導學生理解和掌握這些知識點，并通過隨堂練習和作業(yè)設計，讓學生鞏固所學內(nèi)容，提高解決問題的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)：1.使用簡潔明了的語言，講解比例的性質(zhì)和計算方法。2.在講解過程中，語調(diào)要生動活潑，富有變化，引起學生的興趣。二、時間分配：1.合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。2.在講解例題和實際問題時，留出時間讓學生思考和解答。三、課堂提問：1.設計富有啟發(fā)性的問題，激發(fā)學生的思考。2.鼓勵學生積極參與回答問題，增強課堂互動。四、情景導入：1.通過生動有趣的實際問題，引發(fā)學生的興趣和好奇心。2.引導學生思考實際問題中的比例關(guān)系，激發(fā)學生的學習動力。教案反思：一、教學內(nèi)容的選取和講解：1.教學內(nèi)容選取貼近生活實際的問題，讓學生感受到比例的應用。2.在講解過程中，注重引導學生理解和掌握比例的性質(zhì)和計算方法。二、課堂提問和互動：1.課堂提問要具有針對性，能夠激發(fā)學生的思考。2.鼓勵學生積極參與課堂互動，提高學生的參與度。三、時間分配：1.合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。2.在講解例題和實際問題時，留出時間讓學生思考和解答。四、教學方法的運用：1.運用生動有趣的語言和實際問題，激發(fā)學生的學習興趣。2.通過隨堂練習和作業(yè)設計，鞏固所學內(nèi)容，提高學生的解決問題的能力。五、板書設計：1.板書設計簡潔明了，突出重點，幫助學生記憶和理解。六、課后反思：1.反思教