蘇教版語(yǔ)文說(shuō)課稿探討探討

蘇教版語(yǔ)文說(shuō)課稿探討探討一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選取蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一篇課文《背影》。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)閱讀，理解并感悟父愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)感恩。文章講述了作者朱自清先生童年時(shí)，父親為了讓他能夠順利上學(xué)，不惜辭去工作，帶著他奔波于北京和南京之間。在送行的路上，父親的一系列背影，讓朱自清感受到了深沉的父愛(ài)，留下了深刻的印象。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.能夠通過(guò)分析課文，理解父愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)感恩。3.能夠運(yùn)用課文中的句子，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：能夠通過(guò)分析課文，理解父愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)感恩。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課文教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）利用多媒體播放歌曲《父親》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，理解課文大意，標(biāo)記出生字詞和不懂的句子。3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分組，互相討論生字詞的認(rèn)讀和理解，解決不懂的句子。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。4.課堂講解（10分鐘）教師講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)解析父親的一系列背影，讓學(xué)生深刻感受到父愛(ài)的偉大。5.實(shí)踐演練（5分鐘）讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己身邊的父愛(ài)，可以用一句話或者一個(gè)小故事表達(dá)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：父愛(ài)的偉大為子女付出默默承受無(wú)私奉獻(xiàn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于父愛(ài)的作文。2.課后回家，向父母表達(dá)自己的感激之情。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)歌曲、自主學(xué)習(xí)、合作交流、課堂講解、實(shí)踐演練等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻理解了父愛(ài)的偉大，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對(duì)于部分學(xué)生的疑問(wèn)解答不夠詳細(xì)，需要在今后的教學(xué)中改進(jìn)。拓展延伸：可以讓學(xué)生課后閱讀朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，進(jìn)一步了解朱自清的寫(xiě)作風(fēng)格，感受語(yǔ)文的魅力。同時(shí)，可以組織一次關(guān)于父愛(ài)的主題班會(huì)，讓學(xué)生更加深刻地體會(huì)到父母的艱辛和付出。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選取蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元第一篇課文《背影》。該課文是朱自清的經(jīng)典散文，講述了作者童年時(shí)，父親為了讓他能夠順利上學(xué)，不惜辭去工作，帶著他奔波于北京和南京之間。在送行的路上，父親的一系列背影，讓朱自清感受到了深沉的父愛(ài)，留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生可以理解并感悟父愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)感恩。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.能夠通過(guò)分析課文，理解父愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)感恩。3.能夠運(yùn)用課文中的句子，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：能夠通過(guò)分析課文，理解父愛(ài)的偉大，學(xué)會(huì)感恩。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課文教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）利用多媒體播放歌曲《父親》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。歌曲能夠喚起學(xué)生對(duì)父親的記憶，為學(xué)習(xí)課文做好情感鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，理解課文大意，標(biāo)記出生字詞和不懂的句子。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力。3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分組，互相討論生字詞的認(rèn)讀和理解，解決不懂的句子。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。4.課堂講解（10分鐘）教師講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)解析父親的一系列背影，讓學(xué)生深刻感受到父愛(ài)的偉大。通過(guò)分析課文，引導(dǎo)學(xué)生理解父親的無(wú)私奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)意。5.實(shí)踐演練（5分鐘）讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己身邊的父愛(ài)，可以用一句話或者一個(gè)小故事表達(dá)。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生將課文內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合的能力。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：父愛(ài)的偉大為子女付出默默承受無(wú)私奉獻(xiàn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于父愛(ài)的作文。2.課后回家，向父母表達(dá)自己的感激之情。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)歌曲、自主學(xué)習(xí)、合作交流、課堂講解、實(shí)踐演練等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻理解了父愛(ài)的偉大，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對(duì)于部分學(xué)生的疑問(wèn)解答不夠詳細(xì)，需要在今后的教學(xué)中改進(jìn)。拓展延伸：可以讓學(xué)生課后閱讀朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，進(jìn)一步了解朱自清的寫(xiě)作風(fēng)格，感受語(yǔ)文的魅力。同時(shí)，可以組織一次關(guān)于父愛(ài)的主題班會(huì)，讓學(xué)生更加深刻地體會(huì)到父母的艱辛和付出。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課文時(shí)，教師應(yīng)采用溫暖、感人的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以貼近學(xué)生的心靈，激發(fā)他們對(duì)父愛(ài)的共鳴。在講述父愛(ài)偉大的部分，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以強(qiáng)調(diào)父愛(ài)的偉大和深沉。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)和合作交流環(huán)節(jié)，給學(xué)生充分的時(shí)間閱讀課文和討論問(wèn)題，以確保他們能夠充分理解和消化所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂?？梢栽O(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)父愛(ài)的理解和感悟，激發(fā)他們的思維和情感。4.情景導(dǎo)入：利用多媒體播放歌曲《父親》作為情景導(dǎo)入，能夠喚起學(xué)生對(duì)父親的記憶和情感，為學(xué)習(xí)課文做好情感鋪墊。同時(shí)，也可以通過(guò)講述一些真實(shí)的父愛(ài)故事，引發(fā)學(xué)生的共鳴和興趣。教案反思：1.在課堂講解環(huán)節(jié)，我注意到了學(xué)生的疑問(wèn)，但解答不夠詳細(xì)。在今后的教學(xué)中，我需要更加耐心和細(xì)致地回答學(xué)生的問(wèn)題，確保他們能夠真正理解和領(lǐng)悟父愛(ài)的偉大。2.在合作交流環(huán)節(jié)，我觀察到學(xué)生積極參與討論，但部