2022版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題六文言文閱讀3考點(diǎn)4詞類活用課件新人教版

考點(diǎn)4詞類活用第一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。詞類活用就是指某些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中,臨時(shí)具有的某種新的語(yǔ)法功能,而這種語(yǔ)法功能與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比具有明顯的不同。判斷時(shí)要參照現(xiàn)代漢語(yǔ)的一般用法去推斷?？键c(diǎn)解讀第二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。知識(shí)梳理一、名詞活用為動(dòng)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,名詞是不會(huì)直接帶賓語(yǔ)的,但在文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語(yǔ)的現(xiàn)象,這就是名詞活用作動(dòng)詞?；钣靡院?名詞變成了相應(yīng)的動(dòng)詞。在翻譯時(shí)應(yīng)把活用的名詞翻譯為相應(yīng)的動(dòng)詞。

第三頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。第四頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。第五頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。應(yīng)用體驗(yàn)試標(biāo)出下列各句中名詞活用作動(dòng)詞的詞,并翻譯句子。1.沛公欲王關(guān)中。(《鴻門宴》)譯文:答案:1.王沛公打算在關(guān)中稱王。

第六頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。2.方其破荊州,下江陵,順流而東也。(《赤壁賦》)譯文:答案:2.東當(dāng)他攻破荊州,攻下江陵,順著長(zhǎng)江東下的時(shí)候。3.白衣冠都穿著白衣戴著白帽來為荊軻送行。

3.皆白衣冠以送之。(《荊軻刺秦王》)譯文:第七頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。4.而后乃今將圖南。(《逍遙游》)譯文:答案:4.南然后才能計(jì)劃著向南飛。第八頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。二、名詞作狀語(yǔ)現(xiàn)代漢語(yǔ)里,普通名詞是直接修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的,而古代漢語(yǔ)普通名詞直接作狀語(yǔ)都是普遍的現(xiàn)象。凡謂語(yǔ)前面的名詞如果不是主語(yǔ),則必然是用作了狀語(yǔ)。名詞作狀語(yǔ)有如下幾種情況。第九頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。第十頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。第十一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。應(yīng)用體驗(yàn)答案:1.霧、星地大物博的洪州城中英俊的人才像霧一樣涌起,杰出的人才像星星一樣多。2.函用匣子封裝起來。

試標(biāo)出下列各句中名詞活用作狀語(yǔ)的詞,并翻譯句子。1.雄州霧列,俊采星馳。(《滕王閣序》)譯文:

.2.函封之。(《荊軻刺秦王》)譯文:

.第十二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。答案:3.廷我藺相如敢在秦的朝廷上呵斥他。4.上頭發(fā)向上頂起了帽子。

3.而相如廷叱之。(《廉頗藺相如列傳》)譯文:4.發(fā)盡上指冠。(《荊軻刺秦王》)譯文:第十三頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。答案:5.日君子廣泛地學(xué)習(xí),而且每天對(duì)自己檢查、反省。

5.君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)譯文:第十四頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。三、動(dòng)詞、形容詞活用為名詞第十五頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。應(yīng)用體驗(yàn)1.試標(biāo)出下列各句中動(dòng)詞活用為名詞的詞,并翻譯句子。(1)且君嘗為晉君賜矣。(《燭之武退秦師》)譯文:答案:(1)賜況且您曾經(jīng)給予晉君恩惠。

第十六頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。(2)是使民養(yǎng)生喪死無憾也。(《寡人之于國(guó)也》)譯文:答案:(2)生、死這是讓老百姓能夠贍養(yǎng)活著的人,埋葬死了的人,而不感到有遺憾。第十七頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。2.試標(biāo)出下列各句中形容詞活用為名詞的詞,并翻譯句子。(1)群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。(《蘭亭集序》)譯文:答案:(1)賢、少長(zhǎng)眾多賢才都會(huì)聚在這里,年齡大的小的都聚集在一起。(2)高登上高處招手,并不是手臂加長(zhǎng)了。

(2)登高而招,臂非加長(zhǎng)也。(《勸學(xué)》)譯文:第十八頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。四、形容詞活用為動(dòng)詞第十九頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。第二十頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。應(yīng)用體驗(yàn)答案:1.敝依靠他人的力量,又反過來?yè)p害他,這是不仁道啊。

試標(biāo)出下列各句中形容詞活用為動(dòng)詞的詞,并翻譯句子。1.因人之力而敝之,不仁。(《燭之武退秦師》)譯文:第二十一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。答案:2.直、利所以木材經(jīng)過墨線量過就能取直,刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利。3.窮那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭。

2.故木受繩則直,金就礪則利。(《勸學(xué)》)譯文:3.好游者不能窮也。(《游褒禪山記》)譯文:第二十二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。答案:4.嚴(yán)是尊重大國(guó)的威望而表示敬意啊。4.嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)譯文:第二十三頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。五、動(dòng)詞、形容詞、名詞的使動(dòng)用法第二十四頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。第二十五頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。應(yīng)用體驗(yàn)答案:1.利損害秦國(guó)而有利于晉國(guó)。

試標(biāo)出下列各句中名詞活用為使動(dòng)用法的詞,并翻譯句子。1.闕秦以利晉。(《燭之武退秦師》)譯文:第二十六頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。答案:2.王先打敗秦國(guó)進(jìn)入咸陽(yáng)城的人我們尊他為王。3.序招致八州來歸,而使六國(guó)諸侯來朝拜。

2.先破秦入咸陽(yáng)者王之。(《鴻門宴》)譯文:3.序八州而朝同列。(《過秦論》)譯文:第二十七頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。答案:4.木材直得合乎拉直的墨繩,如果給它加熱使它彎曲做成車輪,它的彎度就可以合乎圓規(guī)。5.負(fù)權(quán)衡這兩種策略,寧可答應(yīng)(給秦國(guó)璧)而使秦國(guó)承擔(dān)理虧(的責(zé)任)。

4.木直中繩,以為輪,其曲中規(guī)。(《勸學(xué)》)譯文:5.均之二策,寧許以負(fù)秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)譯文:第二十八頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。答案:6.謬弄錯(cuò)了它的流傳(文字),而沒有人能夠說明白的(情況),哪里能說得完呢!

7.利能利用車馬的人,不是他有矯健的足力,而是依靠車馬把他送達(dá)千里之地。6.后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!(《游褒禪山記》)譯文:7.假輿馬者,非利足也,而致千里。(《勸學(xué)》)譯文:第二十九頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。六、名詞、形容詞的意動(dòng)用法第三十頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。第三十一頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。應(yīng)用體驗(yàn)試標(biāo)出下列各句中活用為意動(dòng)用法的詞,并翻譯句子。1.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)。(《燭之武退秦師》)譯文:

.2.孔子師郯子。(《師說》)譯文:

.3.襟三江而帶五湖。(《滕王閣序》)譯文:

.答案:1.鄙越過別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑。2.師孔子拜郯子為師。3.襟、帶以三江為襟,以五湖為帶。

第三十二頁(yè)，編輯于星期六：四點(diǎn)三十分。4.太子遲之。(《荊軻刺秦王》)譯文:

.5.大將軍鄧騭奇其才。(《張衡傳》)譯文:

.6.以先國(guó)家之急而后私仇也。(《廉頗